在成都學(xué)德語(yǔ)（成都有歌德嗎）

成都德語(yǔ)學(xué)習途徑
1。川大----公立的單位就那樣，老師沒(méi)什么積極性，Frau 紹 可能算其中教得*的，如果是其他老師那效果就很一般了
2。留言的那個(gè)私人教學(xué)的老頭----據描述應該是Herr 周，個(gè)人認為語(yǔ)言不太適合找老的人學(xué)
3。外國語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)校-----看到留言口碑不錯，曾經(jīng)專(zhuān)門(mén)去見(jiàn)識過(guò)Herr 佘的上課,上課的認真和詳細的程度確實(shí)少見(jiàn)，估計很少有比他更好的初級老師?？上н@個(gè)學(xué)校的其他老師水平就實(shí)在不敢恭維了
4。歌德-----成都的歌德要開(kāi)這個(gè)傳說(shuō)都很多年了，迄今仍然是一個(gè)傳說(shuō)
5。新東方----成都新東方暫時(shí)沒(méi)有小語(yǔ)種
德國歌德將在成都建立西部*德語(yǔ)學(xué)習中心
*網(wǎng) | 時(shí)間：2006 年2 月17 日 | 文章來(lái)源：新華網(wǎng)
新華網(wǎng)成都2月12日電（記者海明威）德國駐成都總領(lǐng)事館總領(lǐng)事葛思茂12日在此間透露，德國歌德年內將在成都建立西部*德語(yǔ)學(xué)習中心。
據葛思茂介紹，這家中心的全稱(chēng)是“歌德德語(yǔ)學(xué)習信息中心”，選址在成都市圖書(shū)館內。具體合作事宜兩國文化*正在接洽中。
據悉，*已有上海和北京兩座城市擁有“歌德德語(yǔ)學(xué)習信息中心”。此外，北京還設有歌德北京分院。
葛思茂說(shuō)，德國十分重視與*西部的文化、經(jīng)貿交往。作為負責*西南地區與德國進(jìn)行各個(gè)領(lǐng)域交流的外交機構，德國駐成都總領(lǐng)事館將會(huì )進(jìn)一步推動(dòng)雙方的文化交流活動(dòng)。他認為在*推動(dòng)德語(yǔ)教育有助于提高*公民對德國文化的認知。
據葛思茂透露，德國今年還將組織若干商業(yè)團體參加5月在成都舉辦的“西部博覽會(huì )”，并舉辦“德國主題日”。

德語(yǔ)怎么學(xué)零基礎

德語(yǔ)零基礎學(xué)習有字母的學(xué)習、詞性的掌握、單詞的認知、句子的背誦、基礎的學(xué)習等。

1、字母的學(xué)習。

首先要根據教材配套的磁帶，配合網(wǎng)上查找的一些視頻，練習德語(yǔ)字母的發(fā)音，模仿視頻中老師的口型，盡量做到發(fā)音標準。這是基礎，是很重要的。

2、詞性的掌握。

德語(yǔ)較英語(yǔ)學(xué)習稍難，其中之一就是因為德語(yǔ)的名詞有四個(gè)詞性(陽(yáng)性der、中性das、陰性die、復數die)，而英語(yǔ)只有兩種(單數、復數)。

3、單詞的認知。

學(xué)會(huì )了字母的讀音以后，就要慢慢培養語(yǔ)感了，而不是著(zhù)急一下子就要開(kāi)始學(xué)習音標(德語(yǔ)單詞的發(fā)音和中文拼音差不多，所以老師一般很少去像英語(yǔ)那樣講它的音標的，統一用國際音標)。

4、句子的背誦。

這時(shí)候就可以找一些簡(jiǎn)單的德語(yǔ)句子進(jìn)行背誦，繼續練習發(fā)音及培養語(yǔ)感。遇到不認識的單詞就要從詞典中查找了。

5、基礎的學(xué)習。

有了以上的基礎，就可以通過(guò)教材開(kāi)始語(yǔ)法的學(xué)習了?！缎戮?德語(yǔ)》這套教程每課結束后都有語(yǔ)法的講解，比較容易理解和自學(xué)。還有配套的練習及答案，可以對照進(jìn)行訓練。

零基礎如何學(xué)德語(yǔ)

眾所周知,德語(yǔ)是一門(mén)難學(xué)的語(yǔ)言,說(shuō)德語(yǔ)難學(xué),主要是德語(yǔ)的語(yǔ)法難.德語(yǔ)句式與漢語(yǔ)和英語(yǔ)差別較大,動(dòng)詞往往放在句首或句末.這給同聲傳譯工作帶來(lái)了很大的困難.德語(yǔ)的名詞有性數格之分,背德語(yǔ)單詞,如果是名詞,不僅要記住他的詞性,還有記住他的復數形式.而這些沒(méi)有很明顯的規律。
德語(yǔ)的動(dòng)詞最復雜,一個(gè)動(dòng)詞有很多種變化,*人稱(chēng),第二人稱(chēng),第三人稱(chēng),過(guò)去時(shí),*,第二分詞,虛擬式,有的還要變音(特殊變化).除了及物與不及物之分外,還有特定的支配(支配第三格還是第四格).一個(gè)動(dòng)詞就能讓學(xué)習者發(fā)怵.但是也不要害怕,那么多人都學(xué)過(guò)了,不都學(xué)過(guò)來(lái)了嗎?另外,德語(yǔ)是一門(mén)越學(xué)越輕松的語(yǔ)言(是學(xué)習,不是研究!)。
和學(xué)習其他外語(yǔ)一樣,學(xué)習德語(yǔ),需要的是勤奮,什么是*的學(xué)習方法?就是多讀,多聽(tīng),多背,多說(shuō),多練習。一站式出國留學(xué)攻略

學(xué)德語(yǔ)首先要學(xué)語(yǔ)音，因為德語(yǔ)語(yǔ)音可以輔助記憶單詞（每個(gè)字母有獨特的發(fā)音，可以根據字母讀出單詞，德語(yǔ)單詞就像拼音一樣，也可以根據發(fā)音拼出字母）。

鍛煉口語(yǔ)，聽(tīng)一些德語(yǔ)歌，經(jīng)常上德國網(wǎng)站，聽(tīng)點(diǎn)德語(yǔ)的廣播等。有的網(wǎng)站有很多學(xué)習的資料上面有視頻和音頻,可以鍛煉聽(tīng)力。

初學(xué)者推薦用朗氏的德語(yǔ)字典（黃色的，厚厚的，封皮有個(gè)很大的L字母），特點(diǎn)是該字典對單詞解釋得很清楚，還是中德雙語(yǔ)解釋。但是要比單詞量，還是上海譯文的德語(yǔ)字典好一點(diǎn)，像我們德語(yǔ)系的學(xué)生，大一大二用朗氏字典，到了大三就都換成上海譯文了。?

德語(yǔ)（Deutsch），是印歐語(yǔ)系日耳曼語(yǔ)族西日耳曼語(yǔ)支下的一門(mén)語(yǔ)言。德語(yǔ)共同標準語(yǔ)的形成可以追溯到馬丁·路德的圣經(jīng)翻譯。德語(yǔ)是三億多人使用的母語(yǔ)，被譽(yù)為世界最嚴謹的語(yǔ)言之一。它最初在德國、奧地利、瑞士北部、列支敦士登、盧森堡、意大利南提洛爾，比利時(shí)的一小部分地區，部分波蘭地區和部分法國阿爾薩斯、洛林、斯特拉斯堡地區內使用。另外，在德國的前殖民地內，例如納米比亞擁有大量的說(shuō)德語(yǔ)的人口，在東歐的一些*中，仍有少量的說(shuō)德語(yǔ)的少數民族。歐洲語(yǔ)言管理中心2013年3月*的數據顯示，雖然標準德語(yǔ)的使用人數只有一億，但是如果將各類(lèi)德語(yǔ)方言計算在內，全球共有4億左右人口使用德語(yǔ)。

高中生想學(xué)習德語(yǔ)

利用假期到四川*參加德語(yǔ)初級班培訓學(xué)習，把基本德語(yǔ)語(yǔ)法知識學(xué)完，具有一定基礎以后可以自學(xué)，也可以繼續參加德語(yǔ)培訓班。
學(xué)習德語(yǔ)必須要學(xué)習德語(yǔ)語(yǔ)法。
國內比較好的德語(yǔ)培訓有北京歌德、北京外國語(yǔ)*、同濟*。到德國學(xué)習德語(yǔ)的話(huà)，*的就是歌德，但是學(xué)費較貴。到德國學(xué)習德語(yǔ)，可以申請兩年的語(yǔ)言簽證，兩年以后考上*還可以重新申請簽證。另外，德國*可以轉學(xué)，德國學(xué)費低。

想寒假的時(shí)候在成都學(xué)德語(yǔ)，看了看成都的德語(yǔ)班，感覺(jué)價(jià)位參差不齊，像法亞小語(yǔ)種達到A1只要兩三千，而

A1的課程大約是200個(gè)學(xué)時(shí)，推薦用新求精的教材。
個(gè)人建議你自己去不同機構試聽(tīng)一下免費試聽(tīng)課，詢(xún)問(wèn)一下學(xué)習德語(yǔ)使用的教材，教學(xué)班級大小，老師的資質(zhì)等等。
另外建議詢(xún)問(wèn)，是一次性授課，還是如果上過(guò)一輪完整的課程之后，沒(méi)有達到A1水平，可以繼續再重新上這樣的。
畢竟每個(gè)人學(xué)習能力還是有所不同，不是所有人都能在同樣的時(shí)間內學(xué)到相同的程度。
以上，請綜合考慮哦，不要僅僅看價(jià)位。

初學(xué)者學(xué)習德語(yǔ)的入門(mén)方法有哪些？

1. 關(guān)于“r”的發(fā)音

這個(gè)“r”在德語(yǔ)中的發(fā)音是每個(gè)德語(yǔ)初學(xué)者*碰到的麻煩。相信大家也有一些關(guān)于“r”發(fā)音的個(gè)人體會(huì ),其實(shí)萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要你掌握了其中的要領(lǐng)，加上一段時(shí)間的刻苦訓練，一定會(huì )有提高的。我們給您的只是方法，成效與否還要看個(gè)人下的功夫是否到位了!“r”的發(fā)音有大舌音和小舌音之分，我們主張初學(xué)者練習發(fā)小舌音，因為在德國人的心目中發(fā)小舌音比較高雅一些，其實(shí)也無(wú)所謂的。

練習發(fā)“r”的方法主要是：早上起床刷牙的時(shí)候，嘴里含一口水，仰頭將水停在小舌和喉管之間，振動(dòng)聲帶使水一起震動(dòng)，感覺(jué)小舌振動(dòng)為成功，否則重來(lái)。這樣反復練半個(gè)月，每天5分鐘，直到不要水，也能振動(dòng)小舌為止。如果還是不行的話(huà)，或者你自己感覺(jué)不可能發(fā)出小舌音的話(huà)，別急!請您用以下的辦法：在德國人的日常對話(huà)中并不十分強調“r”的發(fā)音，有時(shí)只是一帶而過(guò)。

我們建議您可以用兩種方法代替之。一種是，發(fā)“h”的音并振動(dòng)聲帶;另一種是，發(fā)“鵝”的音*也振動(dòng)聲帶。無(wú)論您選擇哪一種發(fā)音方式，注意都要快!習慣了就好了，慢慢來(lái)吧!

2. 關(guān)于“ch”和“sch”發(fā)音的區別

“ch”的發(fā)音是輕音，發(fā)這個(gè)音時(shí)舌頭不要卷起，舌尖下咧，微微頂住下門(mén)牙牙背，用氣音發(fā)聲不振動(dòng)聲帶。發(fā)出的音比較類(lèi)似中文里的“洗”。而“sch”的發(fā)音方式與“ch”是不同的，發(fā)“sch”時(shí)舌頭要卷起，舌尖上翹并懸空，也是用氣音發(fā)聲不振動(dòng)聲帶。發(fā)音比較類(lèi)似中文里的“是”。

3. 注意不要自己加尾音

這個(gè)問(wèn)題經(jīng)常出現在* 留學(xué) 生當中，因為我們的母語(yǔ)和德語(yǔ)的確相差太遠，無(wú)可借鑒，所以很多時(shí)候在我們說(shuō)德語(yǔ)時(shí)完全是憑著(zhù)想象來(lái)的。加上德語(yǔ)單詞的發(fā)音大部分可以直接讀出，這反而對初學(xué)者不利，要知道讀音規則是死的，關(guān)鍵還是要把每個(gè)音素都發(fā)到位。如德語(yǔ)中的“gut”，后邊是輕音“t”，而很多同學(xué)在讀這個(gè)單詞的時(shí)候不自覺(jué)的加了一個(gè)尾音“e”，就讀成了“gute”。這完全是由習慣造成的，和懂不懂發(fā)音規則無(wú)關(guān)。這樣的例子還有很多，如“schlecht”，“arbeitet”，等等。一定要保證每個(gè)單詞的正確發(fā)音，不要讓習慣害了自己!

4. 關(guān)于外來(lái)詞

正如上邊所談到的德語(yǔ)單詞的發(fā)音大部分可以直接讀出，但有些外來(lái)詞卻是例外。對于德語(yǔ)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，一定要認出哪些是外來(lái)詞，哪些是德語(yǔ)單詞，不要一律都按規則來(lái)。尤其是比較時(shí)新的外來(lái)詞，一定不要讀錯了，以免鬧笑話(huà)。

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