軟件測試主要學(xué)什么，在南京有沒(méi)有？

軟件測試的分類(lèi)
從是否關(guān)心軟件內部結構和具體實(shí)現的角度劃分
A.白盒測試
B.黑盒測試
C.灰盒測試

從是否執行程序的角度
A.靜態(tài)測試
B.動(dòng)態(tài)測試。

從軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程按階段劃分有
A.單元測試
B.集成測試
C.確認測試
D.系統測試
E.驗收測試
* 測試過(guò)程按4個(gè)步驟進(jìn)行，即單元測試、集成測試、確認測試和系統測試及發(fā)版測試。
* 開(kāi)始是單元測試，集中對用源代碼實(shí)現的每一個(gè)程序單元進(jìn)行測試，檢查各個(gè)程序模塊是否正確地實(shí)現了規定的功能。
* 集成測試把已測試過(guò)的模塊組裝起來(lái)，主要對與設計相關(guān)的軟件體系結構的構造進(jìn)行測試。
* 確認測試則是要檢查已實(shí)現的軟件是否滿(mǎn)足了需求規格說(shuō)明中確定了的各種需求，以及軟件配置是否完全、正確。
* 系統測試把已經(jīng)經(jīng)過(guò)確認的軟件納入實(shí)際運行環(huán)境中，與其它系統成份組合在一起進(jìn)行測試。
單元測試 (Unit Testing)
* 單元測試又稱(chēng)模塊測試，是針對軟件設計的最小單位 — 程序模塊，進(jìn)行正確性檢驗的測試工作。其目的在于發(fā)現各模塊內部可能存在的各種差錯。
* 單元測試需要從程序的內部結構出發(fā)設計測試用例。多個(gè)模塊可以平行地獨立進(jìn)行單元測試。
1. 單元測試的內容
* 在單元測試時(shí)，測試者需要依據詳細設計說(shuō)明書(shū)和源程序清單，了解該模塊的I/O條件和模塊的邏輯結構，主要采用白盒測試的測試用例，輔之以黑盒測試的測試用例，使之對任何合理的輸入和不合理的輸入，都能鑒別和響應。
(1) 模塊接口測試
* 在單元測試的開(kāi)始，應對通過(guò)被測模塊的數據流進(jìn)行測試。測試項目包括：
– 調用本模塊的輸入參數是否正確；
– 本模塊調用子模塊時(shí)輸入給子模塊的參數是否正確；
– 全局量的定義在各模塊中是否一致；
* 在做內外存交換時(shí)要考慮：
– 文件屬性是否正確；
– OPEN與CLOSE語(yǔ)句是否正確；
– 緩沖區容量與記錄長(cháng)度是否匹配；
– 在進(jìn)行讀寫(xiě)操作之前是否打開(kāi)了文件；
– 在結束文件處理時(shí)是否關(guān)閉了文件；
– 正文書(shū)寫(xiě)／輸入錯誤，
– I／O錯誤是否檢查并做了處理。
(2) 局部數據結構測試
* 不正確或不一致的數據類(lèi)型說(shuō)明
* 使用尚未賦值或尚未初始化的變量
* 錯誤的初始值或錯誤的缺省值
* 變量名拼寫(xiě)錯或書(shū)寫(xiě)錯
* 不一致的數據類(lèi)型
* 全局數據對模塊的影響
(3) 路徑測試
* 選擇適當的測試用例，對模塊中重要的執行路徑進(jìn)行測試。
* 應當設計測試用例查找由于錯誤的計算、不正確的比較或不正常的控制流而導致的錯誤。
* 對基本執行路徑和循環(huán)進(jìn)行測試可以發(fā)現大量的路徑錯誤。
(4) 錯誤處理測試
* 出錯的描述是否難以理解
* 出錯的描述是否能夠對錯誤定位
* 顯示的錯誤與實(shí)際的錯誤是否相符
* 對錯誤條件的處理正確與否
* 在對錯誤進(jìn)行處理之前，錯誤條件是否已經(jīng)引起系統的干預等
(5) 邊界測試
* 注意數據流、控制流中剛好等于、大于或小于確定的比較值時(shí)出錯的可能性。對這些地方要仔細地選擇測試用例，認真加以測試。
* 如果對模塊運行時(shí)間有要求的話(huà)，還要專(zhuān)門(mén)進(jìn)行關(guān)鍵路徑測試，以確定最壞情況下和平均意義下影響模塊運行時(shí)間的因素。
2. 單元測試的步驟
* 模塊并不是一個(gè)獨立的程序，在考慮測試模塊時(shí)，同時(shí)要考慮它和外界的聯(lián)系，用一些輔助模塊去模擬與被測模塊相聯(lián)系的其它模塊。
– 驅動(dòng)模塊 (driver)
– 樁模塊 (stub) —— 存根模塊
* 如果一個(gè)模塊要完成多種功能，可以將這個(gè)模塊看成由幾個(gè)小程序組成。必須對其中的每個(gè)小程序先進(jìn)行單元測試要做的工作，對關(guān)鍵模塊還要做性能測試。
* 對支持某些標準規程的程序，更要著(zhù)手進(jìn)行互聯(lián)測試。有人把這種情況特別稱(chēng)為模塊測試，以區別單元測試。
集成測試（ Testing）
* 集成測試 (集成測試、聯(lián)合測試）
* 通常，在單元測試的基礎上，需要將所有模塊按照設計要求組裝成為系統。這時(shí)需要考慮的問(wèn)題是：
– 在把各個(gè)模塊連接起來(lái)的時(shí)候，穿越模塊接口的數據是否會(huì )丟失；
– 一個(gè)模塊的功能是否會(huì )對另一個(gè)模塊的功能產(chǎn)生不利的影響；
– 各個(gè)子功能組合起來(lái)，能否達到預期要求的父功能；
– 全局數據結構是否有問(wèn)題；
– 單個(gè)模塊的誤差累積起來(lái)，是否會(huì )放大，從而達到不能接受的程度。
在單元測試的同時(shí)可進(jìn)行集成測試，
發(fā)現并排除在模塊連接中可能出現
的問(wèn)題，最終構成要求的軟件系統。
* 子系統的集成測試特別稱(chēng)為部件測試，它所做的工作是要找出集成后的子系統與系統需求規格說(shuō)明之間的不一致。
* 通常，把模塊集成成為系統的方式有兩種
– 一次性集成方式
– 增殖式集成方式
1. 一次性集成方式(big bang)
* 它是一種非增殖式組裝方式。也叫做整體拼裝。
* 使用這種方式，首先對每個(gè)模塊分別進(jìn)行模塊測試，然后再把所有模塊組裝在一起進(jìn)行測試，最終得到要求的軟件系統。
2. 增殖式集成方式
* 這種集成方式又稱(chēng)漸增式集成
* 首先對一個(gè)個(gè)模塊進(jìn)行模塊測試，然后將這些模塊逐步組裝成較大的系統
* 在集成的過(guò)程中邊連接邊測試，以發(fā)現連接過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題
* 通過(guò)增殖逐步組裝成為要求的軟件系統。
(1) 自頂向下的增殖方式
* 這種集成方式將模塊按系統程序結構，沿控制層次自頂向下進(jìn)行組裝。
* 自頂向下的增殖方式在測試過(guò)程中較早地驗證了主要的控制和判斷點(diǎn)。
* 選用按深度方向組裝的方式，可以首先實(shí)現和驗證一個(gè)完整的軟件功能。
(2) 自底向上的增殖方式
* 這種集成的方式是從程序模塊結構的*層的模塊開(kāi)始集成和測試。
* 因為模塊是自底向上進(jìn)行組裝，對于一個(gè)給定層次的模塊，它的子模塊（包括子模塊的所有下屬模塊）已經(jīng)組裝并測試完成，所以不再需要樁模塊。在模塊的測試過(guò)程中需要從子模塊得到的信息可以直接運行子模塊得到。
* 自頂向下增殖的方式和自底向上增殖的方式各有優(yōu)缺點(diǎn)。
* 一般來(lái)講，一種方式的優(yōu)點(diǎn)是另一種方式的缺點(diǎn)。
(3) 混合增殖式測試
* 衍變的自頂向下的增殖測試
– 首先對輸入／輸出模塊和引入新算法模塊進(jìn)行測試;
– 再自底向上組裝成為功能相當完整且相對獨立的子系統;
– 然后由主模塊開(kāi)始自頂向下進(jìn)行增殖測試。
* 自底向上-自頂向下的增殖測試
– 首先對含讀操作的子系統自底向上直至根結點(diǎn)模塊進(jìn)行組裝和測試;
– 然后對含寫(xiě)操作的子系統做自頂向下的組裝與測試。
* 回歸測試
– 這種方式采取自頂向下的方式測試被修改的模塊及其子模塊;
– 然后將這一部分視為子系統，再自底向上測試。
關(guān)鍵模塊問(wèn)題
* 在組裝測試時(shí)，應當確定關(guān)鍵模塊，對這些關(guān)鍵模塊及早進(jìn)行測試。
* 關(guān)鍵模塊的特征：
① 滿(mǎn)足某些軟件需求；
② 在程序的模塊結構中位于較高的層次（高層控制模塊）；
③ 較復雜、較易發(fā)生錯誤；
④ 有明確定義的性能要求。
確認測試（ Testing）
* 確認測試又稱(chēng)有效性測試。任務(wù)是驗證軟件的功能和性能及其它特性是否與用戶(hù)的要求一致。
* 對軟件的功能和性能要求在軟件需求規格說(shuō)明書(shū)中已經(jīng)明確規定。它包含的信息就是軟件確認測試的基礎。
1. 進(jìn)行有效性測試（黑盒測試）
* 有效性測試是在模擬的環(huán)境 (可能就是開(kāi)發(fā)的環(huán)境) 下，運用黑盒測試的方法，驗證被測軟件是否滿(mǎn)足需求規格說(shuō)明書(shū)列出的需求。
* 首先制定測試計劃，規定要做測試的種類(lèi)。還需要制定一組測試步驟，描述具體的測試用例。
* 通過(guò)實(shí)施預定的測試計劃和測試步驟，確定
– 軟件的特性是否與需求相符；
– 所有的文檔都是正確且便于使用；
– 同時(shí)，對其它軟件需求，例如可移植性、兼容性、出錯自動(dòng)恢復、可維護性等，也都要進(jìn)行測試
* 在全部軟件測試的測試用例運行完后，所有的測試結果可以分為兩類(lèi)：
– 測試結果與預期的結果相符。這說(shuō)明軟件的這部分功能或性能特征與需求規格說(shuō)明書(shū)相符合，從而這部分程序被接受。
– 測試結果與預期的結果不符。這說(shuō)明軟件的這部分功能或性能特征與需求規格說(shuō)明不一致，因此要為它提交一份問(wèn)題報告。
2. 軟件配置復查
n 軟件配置復查的目的是保證
u 軟件配置的所有成分都齊全；
u 各方面的質(zhì)量都符合要求；
u 具有維護階段所必需的細節；
u 而且已經(jīng)編排好分類(lèi)的目錄。
n 應當嚴格遵守用戶(hù)手冊和操作手冊中規定的使用步驟，以便檢查這些文檔資料的完整性和正確性。
驗收測試（ Testing）
* 在通過(guò)了系統的有效性測試及軟件配置審查之后，就應開(kāi)始系統的驗收測試。
* 驗收測試是以用戶(hù)為主的測試。軟件開(kāi)發(fā)人員和QA（質(zhì)量保證）人員也應參加。
* 由用戶(hù)參加設計測試用例，使用生產(chǎn)中的實(shí)際數據進(jìn)行測試。
* 在測試過(guò)程中，除了考慮軟件的功能和性能外，還應對軟件的可移植性、兼容性、可維護性、錯誤的恢復功能等進(jìn)行確認。
* 確認測試應交付的文檔有：
– 確認測試分析報告
– 最終的用戶(hù)手冊和操作手冊
– 項目開(kāi)發(fā)總結報告。
系統測試（System Testing）
* 系統測試，是將通過(guò)確認測試的軟件，作為整個(gè)基于計算機系統的一個(gè)元素，與計算機硬件、外設、某些支持軟件、數據和人員等其它系統元素結合在一起，在實(shí)際運行環(huán)境下，對計算機系統進(jìn)行一系列的組裝測試和確認測試。
* 系統測試的目的在于通過(guò)與系統的需求定義作比較, 發(fā)現軟件與系統的定義不符合或與之矛盾的地方。

北大青鳥(niǎo)設計培訓：軟件測試的有效方法主要有哪些？

很多人都知道，對于很多軟件開(kāi)發(fā)公司來(lái)說(shuō)，無(wú)論什么軟件在進(jìn)行上市之前都需要進(jìn)行不斷的反復測試，需要在保證沒(méi)有任何問(wèn)題的情況下才能投到市面上使用。
在進(jìn)行軟件測試的過(guò)程中，很多人會(huì )有一個(gè)疑問(wèn)，什么測試軟件才能很好的測出開(kāi)發(fā)軟件的穩定性呢？在進(jìn)行測試的過(guò)程中，有哪些不錯的測試軟件可以選擇呢？下面南京電腦培訓為大家介紹有效的軟件測試方法。
金字塔模型想要構建一個(gè)全面的測試框架，在進(jìn)行測試之前首先需要進(jìn)行了解金字塔的模型的測試方法。
在之前，很多軟件公司都會(huì )都是使用用戶(hù)界面進(jìn)行軟件測試，還需要工程師直接手動(dòng)操作界面，并且編寫(xiě)自動(dòng)化宏腳本進(jìn)行界面操作。
但是這樣的方法是無(wú)法檢測出代碼存在的問(wèn)題，不同的測試所能檢測的問(wèn)題是不一樣的，下面南京IT培訓介紹重要的幾個(gè)層次。
一、單元測試單元測試主要是用于驗證服務(wù)中類(lèi)方法或函數的行為。
它們在代碼文件中執行類(lèi)方法或函數，提供不同的輸入，并且還能很好的驗證與每個(gè)輸入相對應的輸出。
二、集成測試集成測試主要是用于驗證服務(wù)的外部行為。
能夠通過(guò)測試框架啟動(dòng)服務(wù)實(shí)例，并且調用服務(wù)的外部接口來(lái)執行業(yè)務(wù)邏輯。
三、端到端的測試端到端測試用于驗證多個(gè)服務(wù)之間的交互。
可以在單獨的環(huán)境中啟動(dòng)服務(wù)的多個(gè)實(shí)例，允許服務(wù)實(shí)例之間的交互完成測試。
端到端測試需要由調用的服務(wù)返回的響應驗證網(wǎng)絡(luò )請求。
四、用戶(hù)界面測試用戶(hù)界面測試是在整個(gè)測試中不可缺少的一部分，主要用于驗證整個(gè)平臺的行為，在進(jìn)行測試的過(guò)程中，不僅需要進(jìn)行客戶(hù)端的邏輯測試，還可以對測試后系統的邏輯測試，南京IT培訓認為這樣才能很好的保證客戶(hù)端和后端的正常交互。
在進(jìn)行測試過(guò)程中，不能僅僅是為了測試而測試，最重要的是需要了解測試的目的，能夠為客戶(hù)帶來(lái)更好的體驗，保證軟件的良好體驗。
南京北大青鳥(niǎo)能夠為你提供很好的軟件開(kāi)發(fā)平臺，通過(guò)掌握軟件開(kāi)發(fā)基礎進(jìn)行深入了解，為想要學(xué)習軟件開(kāi)發(fā)的人提供更好的平臺。

軟件測試是干什么的?

軟件測試是對開(kāi)發(fā)人員提交的軟件進(jìn)行測試，模擬用戶(hù)使用，發(fā)現問(wèn)題。它是一個(gè)系列過(guò)程活動(dòng)，包括軟件測試需求分析，測試計劃設計、測試用例設計、執行測試等。它貫穿于軟件測試項目的整個(gè)生命過(guò)程，在軟件項目的每一個(gè)階段，都要進(jìn)行不同目的和內容的測試活動(dòng)，以保證各個(gè)階段的正確性。軟件測試工程師需要通過(guò)白盒測試、黑盒測試、等價(jià)類(lèi)劃分法、邊界值方法等手段來(lái)找出程序錯誤，并提交給程序員修改。
那么白盒測試呢就是通過(guò)直接看代碼來(lái)找bug，黑盒測試也就是手工測試，也就是在不看代碼的情況下來(lái)測試功能有沒(méi)有問(wèn)題?；液袦y試則介于兩者之間。單元測試、集成測試、系統測試則是通過(guò)不同單位進(jìn)行測試?；貧w測試是二次測試，驗收測試則是通過(guò)用戶(hù)反饋來(lái)進(jìn)行測試。等價(jià)類(lèi)劃分法、邊界值方法、因果圖法、判定表法、正交排列法、錯誤推算法、場(chǎng)景法編寫(xiě)測試用例屬于功能測試，負載測試、壓力測試則屬于性能測試。
想要了解更具體的測試方法，來(lái)啄木鳥(niǎo)學(xué)習軟件測試面授課吧。據了解，啄木鳥(niǎo)的軟件測試課程還是不錯的。這里的師資都是具備多年項目經(jīng)驗的精英，跟著(zhù)他們學(xué)習，不用愁發(fā)展。另外，啄木鳥(niǎo)采用全程面授的教學(xué)方式，使你的學(xué)習效率更高。

怎么軟件測試??？

軟件測試屬于IT行業(yè)中容易入門(mén)的崗位，代碼量較少。0基礎進(jìn)入IT行業(yè)，完全是ok的，IT行業(yè)分好幾種有開(kāi)發(fā)，測試，UI，自動(dòng)化，測開(kāi)，運維等這些崗位。在這些崗位里面測試相對來(lái)說(shuō)還是比較容易上手學(xué)會(huì )的。因為開(kāi)發(fā)、運維、自動(dòng)化這些都對代碼的要求挺高，0基礎的話(huà)對代碼認識不是一、兩天就可以學(xué)好的。

課程內容主要有：

搭建Windows測試環(huán)境，JAVA編程，軟件測試基礎，數據庫技術(shù)，用戶(hù)界面技術(shù)，高效設計測試用例，階段項目實(shí)訓，搭建 Linux 測試環(huán)境，白盒測試，WEB技術(shù)，高效使用自動(dòng)測試工具，軟件質(zhì)量保證，流行測試基礎，企業(yè)級項目實(shí)訓用例等！

學(xué)完可以從事：

功能測試工程師，性能測試工程師，安全測試工程師，白盒測試工程師，自動(dòng)化測試工程師，接口測試工程師，測試開(kāi)發(fā)工程師等。

互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)目前還是最熱門(mén)的行業(yè)之一，學(xué)習IT技能之后足夠優(yōu)秀是有機會(huì )進(jìn)入騰訊、阿里、網(wǎng)易等互聯(lián)網(wǎng)大廠(chǎng)高薪就業(yè)的，發(fā)展前景非常好，普通人也可以學(xué)習。

想要系統學(xué)習，你可以考察對比一下開(kāi)設有相關(guān)專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)學(xué)校，好的學(xué)校擁有根據當下企業(yè)需求自主研發(fā)課程的能力，能夠在校期間取得大專(zhuān)或本科學(xué)歷，中博軟件、南京課工場(chǎng)、南京北大青鳥(niǎo)等開(kāi)設相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校都是不錯的，建議實(shí)地考察對比一下。

祝你學(xué)有所成，望采納。

八上歷史*單元測試題帶答案

多讀書(shū)，讀不同觀(guān)點(diǎn)的書(shū)，能夠豐富自己的知識，能夠拓寬自己的思路，能夠增強自己判斷真偽的能力，下面給大家分享一些關(guān)于八上歷史*單元測試題帶答案，希望對大家有所幫助。

一、選擇題

1.陳旭麓在《近代*社會(huì )的新陳代謝》中講：“在資本主義的世界性擴張過(guò)程中，非正義的侵略者同時(shí)又往往是歷史發(fā)展過(guò)程中的進(jìn)步者?！毕铝心軌蜃糇C這一觀(guān)點(diǎn)的是( )

A. 英國通過(guò)《南京條約》打開(kāi)*市場(chǎng)

B. 第二次鴉片戰爭英法聯(lián)軍火燒圓明園

C. 日本通過(guò)《馬關(guān)條約》索取巨額賠款

D. 各國通過(guò)《辛丑條約》紛紛設立租界

2.英國是近代侵略*的急先鋒，其根本原因是( )

A. 虎門(mén)銷(xiāo)煙對英國打擊最為沉重

B. 英國率先完成了工業(yè)革命，成為最強大的資本主義*

C. 有印度作為侵略*的基地

D. 英國號稱(chēng)“日不落帝國”，是世界殖民霸主

3.《北京條約》是第二次鴉片戰爭中簽訂的不平等條約。下列哪些規定出自該條約( )

①承認《天津條約》繼續有效

②增開(kāi)天津為商埠

③割九龍司地方一區給英國

④賠款額增加

A. ①②③

B. ①②③④

C. ①②④

D. ②③④

4.清朝時(shí)候，商人張三從上海運一批貨到漢口，受到各地官吏的百般刁難，重重勒索。他氣憤地說(shuō)：“清*有條約規定，外國商船可以在長(cháng)江自由航行，不受盤(pán)查，而我們*人為什么不行?難道非要*商船插上外國旗子才有生路嗎?”這里的“清*條約”是指( )

A. 《南京條約》

B. 《望廈條約》

C. 《天津條約》

D. 《北京條約》

5.導致如下圖中1843年前和1843年清朝紡織原料及紡織品進(jìn)口貨物稅率(關(guān)稅)變化的主要原因是( )

A. 清朝實(shí)行閉關(guān)鎖國政策

B. 英國機器紡織品的傾銷(xiāo)

C. 中英《南京條約》的簽訂

D. 《馬關(guān)條約》簽訂

6.下列有關(guān)鴉片戰爭的說(shuō)法，正確的是( )

A. 鴉片戰爭后，*開(kāi)始從封建社會(huì )逐步淪為半殖民地半封建社會(huì )

B. 鴉片戰爭是*現代史的開(kāi)端

C. 鴉片戰爭是*與法國之間的一場(chǎng)戰爭

D. 洪秀全是鴉片戰爭中的民族英雄

7.在談到道光帝(1821-1850年在位)為什么把他的墓修筑得比其他帝王墓都要矮小時(shí)，北京師范*歷史教授龔書(shū)鐸說(shuō)：“是因為在他手上打了敗仗丟了土地，沒(méi)有面目見(jiàn)先帝?！边@里所說(shuō)的“土地”是指：( )

A. 廣州

B. 香港島

C. 臺灣

D. 遼東半島

8.太平天國的都城，曾是哪一個(gè)不平等條約中開(kāi)放的通商口岸( )

A. 《南京條約》

B. 《北京條約》

C. 《天津條約》

D. 《馬關(guān)條約》

9.“今大皇帝 (道光帝)準將香港一島給予大英國君主暨后世襲主位者常遠據守主掌，任便立法治理?！边@段史料反映的史實(shí)與下列哪個(gè)條約有關(guān)?( )

A. 《尼布楚條約》

B. 《南京條約

C. 《北京條約》

D. 《辛丑條約》

10.第二次鴉片戰爭中，英法聯(lián)軍的暴行是( )

A. 命令清*拆毀大沽炮臺

B. 割占*臺灣、澎湖列島

C. 洗劫并放火焚毀了圓明園

D. 逼迫清*開(kāi)放上海

11.按時(shí)間順序排列以下事件( )

①永安建制②創(chuàng )立拜上帝會(huì )③金田起義④定都天京

A. ①②③④

B. ②③①④

C. ②①③④

D. ①③②④

12.太平天國運動(dòng)中,反映農民廢除封建土地所有制愿望的革命綱領(lǐng)是(　)

A. 《四洲志》

B. 三民主義

C. 《海國圖志》

D. 《天朝田畝制度》

13.1861年的某一天，法國軍人巴特雷寫(xiě)信給雨果，炫耀“這次遠征(*的)行動(dòng)干得體面而漂亮，是法蘭西和英格蘭共享之榮耀”。雨果回信譴責“這次遠征”是“一場(chǎng)偷盜，作案者是兩個(gè)強盜”。巴特雷和雨果往來(lái)信件中討論的事件是( )

A. 英法聯(lián)軍占領(lǐng)天津

B. 沙俄割占*北方大片領(lǐng)土

C. 英法聯(lián)軍火燒圓明園

D. 英國強迫清*簽訂《南京條約》

14.1842年8月，清*被迫簽訂了*近代史上的*個(gè)不平等條約《南京條約》，該條約中開(kāi)放的通商口岸位于最北邊的是( )

A. 廈門(mén)

B. 福州

C. 上海

D. 廣州

15.英法聯(lián)軍艦隊指揮官何伯在他的回憶錄中說(shuō)：“在‘亞羅號事件’之后，聯(lián)軍雖然在某些方面有些過(guò)火，但并沒(méi)有侵占*的企圖。最重要的是，聯(lián)軍方面并沒(méi)有掠奪領(lǐng)土的意圖?！毕铝懈黜椫杏辛Φ伛g斥了以上言論的是( )

①英國侵占香港島②開(kāi)放廣州、廈門(mén)等五處通商口岸③逼迫*賠償英法軍費④英國割占九龍司地方一區

A. ①②

B. ①④

C. ①③

D. ④

16.“圓明園，我為你哭泣!”同學(xué)們學(xué)習了“火燒圓明園”這段歷史后，內心充滿(mǎn)了悲憤和痛惜。第二次鴉片戰爭中，搶劫.燒毀了這座世界著(zhù)名皇家園林的殖民強盜是()

A. 英國軍隊

B. 法國軍隊

C. 英法聯(lián)軍

D. 八國聯(lián)軍

17.歷史學(xué)家黃仁宇先生寫(xiě)道:“《南京條約》簽訂之后十年,感到不滿(mǎn)意的不是戰敗國而是戰勝?lài)??！绷袕姲l(fā)動(dòng)第二次鴉片戰爭的根本原因是 ( )

A. 進(jìn)一步打開(kāi)*市場(chǎng),擴大侵略權益

B. 使鴉片貿易合法化

C. 獲得更多的賠款

D. 允許外國使者進(jìn)駐北京

18.1857——1859年印度爆發(fā)反英民族大起義，而在遙遠的*一場(chǎng)大起義也在爆發(fā)，它是( )

A. 黑水黨起義

B. 義和團運動(dòng)

C. 太平天國運動(dòng)

D. 戊戌變法運動(dòng)

19.李大釗說(shuō)：“太平天國禁止了鴉片，卻采用了宗教，不建設民國，而建設天國，這是他們失敗的一個(gè)重要原因?！边@段話(huà)指太平天國( )

A. 缺乏科學(xué)理論

B. 沒(méi)有實(shí)行宗教改革

C. 不能充分依靠人民

D. 沒(méi)有徹底革命精神

20.觀(guān)察表格，導致表稅率變化的主要原因是( )

A. 通商口岸的開(kāi)放

B. 小農經(jīng)濟的破產(chǎn)

C. 紡織工業(yè)的發(fā)展

D. 協(xié)定關(guān)稅的影響

二、非選擇題

21.材料一(鴉片戰爭前)英國商人主要向*輸出毛、棉織品，而從*輸入茶、絲等物。但英貨在*市場(chǎng)上銷(xiāo)路不大，這是由于*自給自足的自然經(jīng)濟對外國商品還具有頑強的抵抗作用。在正常的情況下，英國對*的貿易發(fā)生逆差。在乾隆四十六年到五十五年(1781-1790)間，*茶葉輸英總值是9626萬(wàn)元;乾隆四十六年到五十八年(1781-1793)間，英國毛織品等貨物輸華總值是1687萬(wàn)元，僅及*輸英貨價(jià)的1/2.因此，英國必須以大量白銀來(lái)抵付貿易差額。

——白壽彝《*通史》第十一卷

材料二

材料三(鴉片)流毒于天下，則危害甚巨，法當從嚴。若猶泄泄(泄泄，弛緩的意思)視之，是使數十年后，中原幾無(wú)可以御敵之兵，且無(wú)可以充餉之銀。

——林則徐上道光帝奏折節選請回答：

(1)根據材料一，概括指出中英貿易的狀況。(不得摘抄原文)

(2)材料二反映出1799年-1838年間，英國向*輸入鴉片數量呈怎樣的趨勢?

(3)根據材料三，指出林則徐認為鴉片“流毒于天下”會(huì )給*帶來(lái)什么危害?

(4)結合所學(xué)知識回答，1839年6月，林則徐做出了什么禁煙壯舉?

22.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一 17世紀40年代，英國最早爆發(fā)了資產(chǎn)階級革命，18世紀又率先實(shí)現工業(yè)革命，一個(gè)多世紀的積累與聚集，使其一躍成為當時(shí)世界最強大的資本主義工業(yè)國。鴉片戰爭前后，英國每年的煤產(chǎn)量達到3000多萬(wàn)噸;生鐵產(chǎn)量達到140萬(wàn)噸;機械紡織所用的棉花量達到5.2億多萬(wàn)磅;筑成鐵路數千千米。英國2/3的勞動(dòng)人口從事工業(yè)生產(chǎn)……1836年，英國擁有大小船艦500余艘。

材料二 鴉片戰爭前，*是清王朝統治下的一個(gè)獨立、統一的中央集權的封建*。清朝的八旗兵和綠營(yíng)兵編制上雖有八-九十萬(wàn)人，但武器(冷兵器為主)落后，其裝備水平與清朝早期相比反而有所退步。而且軍隊軍務(wù)廢弛，缺乏訓練，軍紀敗壞，國防力量十分虛弱，每年消耗餉銀2000萬(wàn)兩以上(占當時(shí)清朝近半年的財政收入)，腐朽的程度難以想象。

材料三 鴉片戰爭中，英國裝備齊備，大船3000多噸，大炮100多門(mén)，風(fēng)帆戰列艦，首后左右哪都可以開(kāi)火，三層甲板，三屋炮，人家炮彈打出去是爆炸的，里面是火藥。咱們小船100多噸，10門(mén)火炮，炮位還是固定的，只能朝前打，要是敵艦在左方，趕快劃槳趕上去。咱們*的炮彈打出去像 鉛球 ，壓根打不著(zhù)人家。

(1)依據以上史料，分析概括出鴉片戰爭中，*戰敗的原因。

(2)依據以上材料及所學(xué)知識，請你談一談鴉片戰爭帶給我們哪些啟示。

23.初至江寧(南京)，楊逆日朝洪逆，近則洪楊諸賊深居不出……如楊逆有事要見(jiàn)，亦必請偽旨擬定時(shí)日……屆時(shí)楊逆率各偽官畢集，輿馬填塞衙市，偽天朝門(mén)洞開(kāi)，大門(mén)外偽引官(注：禮儀官)傳呼各官進(jìn)，惟楊、韋、石、秦各賊所見(jiàn)，雖寵任如偽天侯，亦不得望見(jiàn)顏色。

——引自張德堅：《賊情匯纂》

(1)洪楊諸賊分別指的是誰(shuí)?偽天朝指的是什么?

(2)表明太平天國領(lǐng)導人進(jìn)入天京后發(fā)生了怎樣的變化?

(3)與以往的農民戰爭相比，太平天國運動(dòng)給我們什么啟示呢?

24.閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一

材料二在1860-1862年太平軍試圖攻下上海之時(shí)，那里的西方人組織了一支兇猛的反擊力量。

——《劍橋插圖*史》

(1)材料一中的“天朝”是指哪個(gè)政權?該文獻向人們描繪了一個(gè)怎樣的理想藍圖?

(2)材料二中的“西方人組織了一支兇猛的反擊力量”指的是什么。

(3)通過(guò)上面問(wèn)題的分析，結合所學(xué)知識，說(shuō)一說(shuō)太平天國運動(dòng)的性質(zhì)和影響。

25.閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。

材料一他們預料“*市場(chǎng)的遠景是廣闊的，將來(lái)它的銷(xiāo)量會(huì )比全歐洲還要多”。所以他們企圖通過(guò)修約來(lái)擴大侵略的目的。當修約交涉失敗后，西方資本主義列強就叫囂“只能在炮口上才有外交”，“必須教訓*人”。

材料二1859年夏，英國和法國公使借口到北京換約，各率一支艦隊到大沽口……清軍愛(ài)國官兵奮勇還擊，重創(chuàng )英法艦隊……英法艦隊慘敗的消息傳至英國和法國。英法侵略者叫囂“實(shí)行大規模的報復”，“占領(lǐng)京城，將皇帝逐出皇宮”，“讓英國人成為*的主人”。

請回答：

(1)材料一中“只能在炮口上才有外交”，“必須教訓*人”指的是什么?

(2)材料二中“實(shí)行大規模的報復”主要指什么?

(3)在這次戰爭中，有一個(gè)*沒(méi)有參戰，卻獲得了豐厚的利益，它是哪個(gè)*?

參考答案：

1-5、ABBCC

6-10、ABABC

11-15、BDCCD

16-20、CACAD

21.

(1)狀況：*處于出超地位;英國出現貿易逆差(處于入超地位).(意思相同的答案也可以)

(2)趨勢：激增.

(3)危害：銀荒兵弱(*將沒(méi)有可以御敵之兵;也沒(méi)有可以充餉之銀).

(4)壯舉：虎門(mén)銷(xiāo)煙.

22.(1)英國綜合國力強大，鴉片戰爭爆發(fā)時(shí)，英國已經(jīng)完成工業(yè)革命，處于資本主義上升時(shí)期，生產(chǎn)力發(fā)達，制度先進(jìn)，軍備優(yōu)良，戰爭準備充分。清王朝腐敗落后，*處于封建社會(huì )末期，政治腐敗、經(jīng)濟落后、軍事廢弛。*腐朽沒(méi)落的封建主義無(wú)法抵擋新興的資本主義。

(2)我們應該認清鴉片戰爭的實(shí)質(zhì)，吸取“落后就要挨打”的歷史教訓，增強憂(yōu)患意識和振興*的歷史使命感。

23.(1)洪秀全、楊秀清 太平天國

(2)革命意志減退，生活日益腐化。洪秀全深居簡(jiǎn)出，嚴重脫離群眾。

(3)啟示：①太平天國運動(dòng)歷時(shí)十四年，既向世人展示了*人民強大的斗爭能力;②也客觀(guān)的反映出在當時(shí)的情況下，農民階級沒(méi)有辦法領(lǐng)導*革命走向成功。

24.(1)太平天國。描繪了“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢(qián)同使,無(wú)處不均勻,無(wú)人不飽暖”的理想藍圖。

(2)洋槍隊。

(3)性質(zhì):太平天國運動(dòng)是一次反封建反侵略的農民大起義。

影響:堅持斗爭14年,轉戰大半個(gè)*,沉重地打擊了清朝的統治和外國(原教材:外國資本主義)侵略勢力,譜寫(xiě)了*近代史上壯烈的一章。

25.

(1)英法發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰爭

(2)英法聯(lián)軍攻占北京，洗劫并焚燒圓明園

(3)沙俄
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八年級語(yǔ)文*單元測試題及答案

一、基礎知識及運用。

1．給下列加點(diǎn)的字注音

⑴眩目（ ） ⑵諦聽(tīng)（ ） ⑶參差（ ） ⑷勾勒（ ）

⑸璀璨（ ） ⑹顛簸（ ） ⑺深湛（ ） ⑻哈達（ ）

⑼膾炙人口（ ） ⑽砭骨（ ） ⑾烙?。?） ⑿镢頭（ ）

2．根據拼音寫(xiě)漢字

⑴qú塘峽（ ） ⑵miǎo?。?） ⑶bān lán（ ） ⑷連zhuì（ ）

⑸xián熟（ ） ⑹tián雅（ ） ⑺安mì（ ） ⑻wēi yí（ ）

⑼shān然淚下（ ） ⑽zhù守（ ） ⑾繁yǎn（ ） ⑿g(shù)ōu火（ ）

⒀溝hè（ ） ⒁qíng天柱（ ） ⒂容光huàn發(fā)（ ）

⒃萬(wàn)里tiáo tiáo（ ） ⒄分道揚biāo（ ） ⒅雜tà（ ）

3．根據具體的語(yǔ)言環(huán)境，解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)

⑴最難得的，是在三峽中絕不容易見(jiàn)到的幾十株瀟灑的竹子，石崖上還倒懸著(zhù)不少的紅色紫色的花。

瀟灑：_________________________________

⑵古鎮悠遠的歷史和繽紛的現實(shí)，都蕩漾在被竹篙和木櫓攪動(dòng)的水波之中。

蕩漾：_________________________________

⑶那是一片被老镢頭和暴風(fēng)雨剝奪得缺少生命之色缺少植被的黃土高原。

剝奪：_________________________________

⑷小松鼠跳向樹(shù)下長(cháng)椅上坐著(zhù)的退休老人或外國游客，跳上他們的股掌，小天使小精靈似的，享受他們的愛(ài)撫和面包之類(lèi)的賞賜。

股掌：_________________________________

4．下列句子中沒(méi)有錯別字的一句是（ ）

A．乘電梯耳膜受著(zhù)強壓，降落下來(lái)立即墜入喧囂。

B．忽而，一座斜拉橋，一只躺臥的豎琴赫然出現，甲蟲(chóng)們爭先恐后地跑上去，被一只看不見(jiàn)的大手彈成了音苻和旋律，美麗動(dòng)聽(tīng)。

C．這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著(zhù)倔強挺立的一種樹(shù)。

D．村里的人見(jiàn)一方小院競收拾得這么干凈，都夸母親能干。

5．在橫線(xiàn)上填上恰當的詞或短語(yǔ)

①____________________似的張著(zhù)巨眼的汽車(chē)沖馳而過(guò)，泥水濺污我的衣服，也濺及我的項頸。

②到黃龍池了，好涼爽的地方！水從上面分散而下，掛了許多________________。

③太陽(yáng)好像__________________似的一步一步、慢慢地努力上升，到了*，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?ài)。

④已經(jīng)將近兩年了，我心里埋著(zhù)這題目，像____________________，時(shí)時(shí)茁長(cháng)著(zhù)鉆出地面的欲望。

6．根據提示，請補充完整下列本單元中所引的古詩(shī)詞

① ， ，相看兩不厭， 。

②橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同， ， 。

7．異旁造詞：就是用不同的偏旁造詞，有的是形旁，有的是聲旁，造起來(lái)困難許多。不過(guò)，這正是接受考驗的時(shí)候。加油?。ê竺嬗刑崾?，幫助你聯(lián)想）

①正月（ ）（ ）（說(shuō)服法官的*方法）

②木心（ ）（ ）（忙完了）

③骨禾（ ）（ ）（古時(shí)候的讀音真好笑）

④女非（ ）（ ）（事前的熱身操）

⑤亡石（ ）（ ）（事多人少的時(shí)候）

⑥咸射（ ）（ ）（受人幫忙就會(huì )脫口而出的話(huà)）

8．人物成語(yǔ)：有一類(lèi)成語(yǔ)是含有人物的，如愚公移山、塞翁失馬、孟母三遷等?，F在，請填寫(xiě)下列成語(yǔ)中的人物。

⑴（ ）（ ）自薦 ⑵（ ）（ ）追日

⑶（ ）（ ）才盡 ⑷（ ）（ ）補天

⑸（ ）（ ）再世 ⑹（ ）（ ）效投

⑺（ ）門(mén)弄斧 ⑻助（ ）為虐

⑼成也（ ）（ ），敗也（ ）（ ）

⑽（ ）（ ）（ ）之心，路人皆知

⑾三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)（ ）（ ）（ ）

9．依照例句，在下面橫線(xiàn)上把句子補充完整（每句補寫(xiě)不得起過(guò)10個(gè)字）

例句：苦難是磨煉人格的*學(xué)府。 ， 。

二、閱讀下面的小說(shuō)，完成1017題。

漫游這個(gè)世界

王 蒙

小小寰球，有機會(huì )轉他幾圈還是有意思的。

生逢改革開(kāi)放的盛世，自1980年起，本人有幸看了看世界。這十幾年，我訪(fǎng)問(wèn)美國五次，意大利四次，德國兩次，日本兩次，新加坡兩次，澳大利亞兩次，蘇聯(lián)、英國、法國、羅馬尼亞、保加利亞、波蘭、匈牙利、阿爾及利亞、摩洛哥、土耳其、新西蘭、泰國、馬來(lái)西亞、約旦、埃及各一次，途經(jīng)并逗留過(guò)的還有西班牙和希臘。此外，去過(guò)香港兩次，又在去年冬天去了臺灣。很有意思，世界真奇妙。

世界又是很大。北半球的秋天正是南半球的春天。北京的正午恰是美國的子夜。你講這種語(yǔ)言，他講那種語(yǔ)言。你的錢(qián)他不用。你的法律管不到那里。在這個(gè)*和地區不方便說(shuō)的話(huà)，到了另一個(gè)*和地區卻變成了老生常談。在這里覺(jué)得很重大很?chē)烂C乃至很驚心動(dòng)魄的事情，到了他那里只不過(guò)是笑談。世界并不是只你一家，正如不是僅你一人。認識到這一點(diǎn)很重要，免得坐井觀(guān)天，鼠目寸光，自吹自擂，固步自封，夜郎自大，作繭自縛，畫(huà)地為牢，再進(jìn)一步就會(huì )是自欺欺人，抱殘守缺，癡人說(shuō)夢(mèng)，倒行逆施，一會(huì )兒盲目崇洋，一會(huì )兒又是盲目排外反正*這方面的成語(yǔ)多得是，而我們這方面的教訓大概比成語(yǔ)更多。承認世界的多元性才能進(jìn)行與外部世界的交流，并從中有所獲得，有所長(cháng)進(jìn)。

世界又是很小，彼此影響，相互之間的關(guān)系愈來(lái)愈密切。一家一本難念的經(jīng)，和平的問(wèn)題，發(fā)展的問(wèn)題，環(huán)境的問(wèn)題，進(jìn)步與為進(jìn)步而付出的代價(jià)，社會(huì )福利的必要性與副作用，工業(yè)文明的成就與困擾，民主的必要與民主的麻煩，道德的必要與道德的解體，傳統與現代的對接與撞擊人類(lèi)的困境，其實(shí)是共同的與共通的。

世界各國是互為參照的。對任何一個(gè)*的游覽哪怕僅僅是游覽都是極好的啟迪，又是極好的超脫和消釋。有一些關(guān)上門(mén)百思難得其解、令人頭痛欲裂、只覺(jué)得爆炸在即的問(wèn)題，拿到另一個(gè)參考系數的范圍一看，實(shí)在是小菜一碟。

所以我們的古人已經(jīng)知道讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路的重要。心胸開(kāi)闊與狗肚子雞腸就是不同。理念不同，氣質(zhì)也不同。行事不同，作文也不同。關(guān)上門(mén)稱(chēng)王稱(chēng)霸與風(fēng)物長(cháng)宜放眼量的風(fēng)格迥然不同，其不同也如白晝之與黑夜。那些狹隘者實(shí)在是太苦了，太可悲了。

旅行很辛苦，也很快樂(lè )。旅行很神氣也很緊張。旅行很舒服也很危險不止是治安或者交通。

然而我還是喜愛(ài)漫游。我喜愛(ài)舊金山的金門(mén)大橋。我喜愛(ài)波士頓教堂玻璃上的反光。我喜愛(ài)俯瞰佛羅倫薩的全景。我喜愛(ài)在倫敦的圣詹姆斯公園喂鴿子。我喜愛(ài)在策勒尼安海峽游泳。我喜愛(ài)在檳榔嶼的街頭吃肉骨茶。我喜愛(ài)布加勒斯特的湖泊與湖畔的落葉。我震驚于卡納克神殿的宏偉。我陶醉于塞納河的泛舟。我神往于賽萬(wàn)提斯石像肩頭的鴿子。我諦聽(tīng)莫斯科教堂的鐘聲。我賞玩泰國少女編織的小巧而又精致的花環(huán)。我品味精美的日本和食。我遐想卡薩布蘭卡的故事。我奇異于南太平洋的完全不同的星空多么好！

我從年輕時(shí)就特別喜歡漫游這個(gè)詞。當然，不僅僅是漫游，但也不妨漫游。人生苦短，未知的領(lǐng)域苦多，惱人的麻煩苦多。在漫游中安慰自己和別人。在漫游中得到休息和調整。在漫游中消釋緊張和壓抑。在漫游中避免急躁和意氣用事。在漫游中消除偏見(jiàn)與空想。在漫游中獲得智慧和靈感。在漫游中排泄自己的苦惱和憤怒。在漫游中得到新的知識與經(jīng)驗。

還有比這個(gè)更好的事嗎？在我漫游的時(shí)候，我更知道什么是重要的與值得的了，也更知道忽略那些本來(lái)不值得注意的事情和人物了。

我要將我的漫游的見(jiàn)聞告訴你們，然而更重要的不是我到了什么地方和我看見(jiàn)了什么，而是我的漫游的心態(tài)饒有興味，心平氣和，廣結善緣，八面來(lái)風(fēng)，努力去理解與自己不同的一切；而不是撅著(zhù)大嘴，氣急敗壞，拒人于千里之外。

10．給文中加點(diǎn)字俯瞰二字注音，然后寫(xiě)出俯瞰的反義詞。

11．本文使用次數最多的修辭方法是什么？請舉一例說(shuō)明這種修辭方法的表達作用。

12．為什么說(shuō)世界又是很大的？（不得超過(guò)50字）

13．為什么說(shuō)世界又是很小的？（不得超過(guò)50字）

14．第六段中的狹隘者指的是哪些人？

15．作者認為漫游的好處是什么？（用文中的話(huà)回答，不得超過(guò)40字）

16．作者漫游的心態(tài)是什么？對你有什么啟發(fā)？

17．你喜歡漫游嗎？在漫游中你得到了什么？

三、閱讀下面的選文，完成1823題。

槳聲燈影里的秦淮河（節選）

朱自清

過(guò)了大中橋，便到了燈月交輝，笙歌徹夜的秦淮河；這才是秦淮河的真面目哩。

大中橋外，頓然空闊，和橋內兩岸排著(zhù)密密的人家的大異了。一眼望去，疏疏的林， ① 的月，襯著(zhù)藍蔚的天，頗像荒江野渡光景；那邊呢，郁叢叢的，陰森森的，又似乎藏著(zhù)無(wú)邊的黑暗：令人幾乎不信那是繁華的秦淮河了。但是河中眩暈著(zhù)的燈光，縱橫著(zhù)的畫(huà)舫，悠揚著(zhù)的笛韻，夾著(zhù)那吱吱的胡琴聲，終于使我們認識綠如茵陳酒的秦淮水了。此地天裸露著(zhù)的多些，故覺(jué)夜來(lái)的獨遲些；從清清的水影里，我們感到的只是 ② 的夜這正是秦淮河的夜。大中橋外，本來(lái)還有一座復成橋，是船夫口中的我們的游蹤盡處，或也是秦淮河繁華的盡處了。我的腳曾踏過(guò)復成橋的脊，在十三四歲的時(shí)候。但是兩次游秦淮河，卻都不曾見(jiàn)著(zhù)復成橋的面；明知總在前途的，卻常覺(jué)得有些虛無(wú)縹緲似的。我想，不見(jiàn)倒也好。這時(shí)正是盛夏。我們下船后，借著(zhù)新生的晚涼和河上的微風(fēng)，暑氣已漸漸消散；到了此地，豁然開(kāi)朗，身子頓然輕了習習的清風(fēng)荏苒在面上，手上，衣上，這便又感到了一縷新涼了。南京的日光，大概沒(méi)有杭州猛烈；西湖的夏夜老是熱蓮蓬的，水像沸著(zhù)一般，秦淮河的水卻盡是這樣冷冷地綠著(zhù)。任你人影的 ③ ，歌聲的 ④ ，總像隔著(zhù)一層薄薄的綠紗面幕似的；它盡是這樣靜靜的，冷冷的綠著(zhù)。我們出了大中橋，走不上半里路，船夫便將船劃到一旁，停了槳由它宕著(zhù)。他以為那里正是繁華的極點(diǎn)，再過(guò)去就是荒涼了；所以讓我們多多賞鑒一會(huì )兒。他自己卻靜靜的蹲著(zhù)。他是看慣這光景的了，大約只是一個(gè)無(wú)可無(wú)不可。這無(wú)可無(wú)不可，無(wú)論是升的沉的，總之，都比我們高了。

那時(shí)河里熱鬧極了；船大半泊著(zhù)，小半在水上穿梭似的來(lái)往。停泊著(zhù)的都在近市的那一邊，我們的船自然也夾在其中。因為這邊略略的擠，便覺(jué)得那邊十分的疏了。在每一只船從那邊過(guò)去時(shí)，我們能畫(huà)出它的 ⑤ 的影和 ⑥ 的波，在我們的心上；這顯著(zhù)是空，且顯著(zhù)是靜了。那時(shí)處處都是歌聲和凄厲的胡琴聲，圓潤的喉嚨，確乎是很少的。但那生澀的、尖脆的調子能使人有少年的、粗率不拘的感覺(jué)，也正可快我們的意。況且多少隔開(kāi)些兒聽(tīng)著(zhù)，因為想像與渴慕的做美，總覺(jué)更有滋味；而競發(fā)的喧囂，抑揚的不齊，遠近的雜沓，和樂(lè )器的嘈嘈切切，合成另一意味的諧音，也使我們無(wú)所適從，如隨著(zhù)大風(fēng)而走。這實(shí)在因為我們的心枯澀久了，變?yōu)榇嗳?；故偶然潤澤一下，便瘋狂似的不能自主了。但秦淮河確也膩人。即如船里的人面，無(wú)論是和我們一堆兒泊著(zhù)的，無(wú)論是從我們眼前過(guò)去的，總是模模糊糊的，甚至渺渺茫茫的；任你張圓了眼睛，揩凈了眥垢，也是枉然。這真夠人想呢。在我們停泊的地方，燈光原是紛然的；不過(guò)這些燈光都是黃而有暈的。黃已經(jīng)不能明了，再加上了暈，便更不成了。燈愈多，暈就愈甚；在繁星般的黃的交錯里，秦淮河仿佛籠上了一團光霧。光芒與霧氣騰騰的暈著(zhù)，什么都只剩了輪廓了；所以人面的詳細的曲線(xiàn)，便消失于我們的眼底了。但燈光究竟奪不了那邊的月色；燈光是渾的，月色是清的.，在渾沌的燈光里，滲入了一派清輝，卻真是奇跡！那晚月兒已瘦削了兩三分。她晚妝才罷， ⑦ 的上了柳梢頭。天是藍得可愛(ài)，仿佛一汪水似的；月兒便更出落得精神了。岸上原有三株兩株的垂楊樹(shù)，淡淡的影子，在水里搖曳著(zhù)。它們那柔細的枝條浴著(zhù)月光，就像一支吏美人的臂膀，交互的纏著(zhù)，挽著(zhù)；又像是月兒披著(zhù)的發(fā)。而月兒偶然也從它們的交叉處偷偷窺看我們，大有小姑娘怕羞的樣子。岸上另有幾株不*的老樹(shù)，光光的立著(zhù)；在月光里照起來(lái)，卻又儼然是精神矍鑠的老人。遠處快到天際線(xiàn)了，才有一兩片白云，亮得現出異彩，像美麗的貝殼一般。白云下便是黑黑的一帶輪廓；是一條隨意畫(huà)的不規則的曲線(xiàn)。這一段光景，和河中的風(fēng)味大異了。但燈與月竟能并存著(zhù)，交融著(zhù)，使月成了纏綿的月，燈射著(zhù)渺渺的靈輝；這正是天之所以厚秦淮河，也正是天之所以厚我們了。

18．這篇文段所用疊詞很多，請選擇下列詞放到標有數字的橫線(xiàn)上。

A．擾擾 B．曲曲 C．淡淡 D．盈盈

E．輕輕 F．憧憧 G．薄薄

19．下列哪項詞語(yǔ)放在橫線(xiàn)上不合適（ ）

A．雖然 B．寧愿 C．但是 D．盡管

20．節選第二段中哪句話(huà)體現了秦淮河的繁華？請用曲線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。

21．下列修辭手法相同的兩句是（ ）（ ）

A．老樹(shù)在月光里照起來(lái)，卻又儼然是精神矍鑠的老人。

B．月兒便更出落得精神了。

C．它們那柔細的枝條浴著(zhù)月光，就像一支支美人的臂膊，交互的纏著(zhù)，挽著(zhù)。

D．岸上原有三株兩株的垂楊樹(shù)，淡淡的影子，在水里搖曳著(zhù)。

22．文中畫(huà)線(xiàn)部分用了模模糊糊、渺渺茫茫，為什么會(huì )產(chǎn)生這樣的視覺(jué)效果？

23．請用一個(gè)比喻句形容你讀完這篇文段的感受。

四、填空。

24．詩(shī)詞諺語(yǔ)填空。

①巴東三峽巫峽長(cháng)，

②青灘葉灘不算灘，

③日照香爐生紫煙，

④ ， 生長(cháng)明妃尚有村

五、閱讀下面的文字，回答2528題。

第三段是崆嶺峽。山形水勢，突然險峻起來(lái)，尤以牛肝馬肺峽一處最為可怕。兩旁的山，像刀劍削成似的，橫在江中，成一個(gè)極曲折極窄的門(mén)，船身得慢慢地從那門(mén)中轉折過(guò)去。在江北那一面作為門(mén)的山崖上，懸著(zhù)兩塊石頭，一塊像牛肝，一塊像馬肺、牛肝今日猶存，馬肺已被外國人用槍打壞了。離牛肝馬肺不遠，有一個(gè)極險的崆嶺灘。水從高的石灘上倒注下來(lái)，形勢極可怕。上水船在這里都得特別小心。他們行船的人有一句諺語(yǔ)，青灘葉灘不算灘，崆嶺才是鬼門(mén)關(guān)，那情形也就可想而知了。往日的木船，真不知道是如何走過(guò)去的。

第四段是米倉峽，又名兵書(shū)寶劍峽。距離雖是不長(cháng)，水勢雖沒(méi)有以前那么急，山崖卻更加高峻。出了峽，山便低平，有一個(gè)小口，那便是有名的王昭君浣妝的地方，叫做香溪。昭君村離此四十幾里，在秭歸縣東北。杜工部詩(shī)云群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)，生長(cháng)明妃尚有村，要親自到這地方，才可以領(lǐng)略到前人用字之妙。一個(gè)赴字，把那里的山勢真是寫(xiě)活了。那里的山峰，高的高，矮的矮，一層一層地既像無(wú)數匹馬在奔馳。所謂赴荊門(mén)，那形勢是一點(diǎn)也不假的。

25．崆嶺峽一段引用青灘葉灘不算灘，崆嶺才是鬼門(mén)關(guān)這句民諺的作用是什么？

26．本文開(kāi)頭也引用了民諺，這句民諺是什么？它在文中的作用是什么？

27．米倉峽一段引用了杜甫的詩(shī)句群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)，生長(cháng)明妃尚有村，其作用是什么？

28．將本文與七年級（上）冊中的酈道元的《三峽》相對照，體會(huì )游記與一般的記敘文有何區別。

六、作文

29．題目

可能你曾流連過(guò)桂林的奇山異水，可能你還沉醉過(guò)鼎湖山的靈山秀水，也可能你更神往貴州的真山真水?？傊?，生活在喧囂的塵世中，我們仍鐘情那自然界的山山水水。因為它，人們終于發(fā)現了自己心靈深處的山水情結，聽(tīng)到了山水的自述和吶喊，陶醉于山那邊、水一方的某個(gè)感人故事；因為它，我們的眼亮了，心活了，情也真了也許我們會(huì )縱情山水，也許我們會(huì )感悟山水、寄情山水，也許我們還會(huì )去賞山水之畫(huà)、品山水之詩(shī)。也許

請寫(xiě)一篇游記，字數600字左右。

參考答案

1．⑴xuàn ⑵dì ⑶cēn cī ⑷lè ⑸cuǐ càn ⑹bǒ ⑺zhàn ⑻hǎ ⑼kuài zhì ⑽biān ⑾lào ⑿jué

2．⑴瞿 ⑵渺 ⑶斑斕 ⑷綴 ⑸嫻 ⑹恬 ⑺謐 ⑻逶迤 ⑼潸 ⑽佇 ⑾衍 ⑿篝 ⒀壑 ⒁擎 ⒂煥 ⒃迢迢 ⒄鑣 ⒅沓

3．⑴瀟灑：形容竹子的挺拔、秀麗。 ⑵蕩漾：反映、表現、濃縮。 ⑶剝奪：侵蝕、破壞。 ⑷股掌：腿上和手上。

4．C（A．應為喧囂。B．應為音符。D．應為竟。）

5．①猛獸 ②珠簾 ③負著(zhù)重荷 ④泥土里埋著(zhù)草根。（答案不要求惟一，只要有道理就行）

6．①眾鳥(niǎo)高飛盡 孤云獨去閑 只有敬亭山 ②不識廬山真面目 只緣身在此山中

7．①證明 ②休息 ③滑稽 ④安排 ⑤忙碌 ⑥感謝

8．⑴毛遂 ⑵夸父 ⑶江郎 ⑷女?huà)z ⑸華佗 ⑹東施 ⑺班 ⑻紂 ⑼蕭何 蕭何 ⑽司馬昭 ⑾諸葛亮

9．提示：應把握句子結構，句子所表達的意義，句子所使用的修辭與例句保持一致。如，奉承是誘人墮落的陷阱。 10．①fǔ kàn ②仰視

11．排比。如在漫游中知識與經(jīng)驗，能將道理說(shuō)得更透徹，將感情表達得更充分；加強語(yǔ)言氣勢，使思想內容層層深入，增強文章的說(shuō)服力和感染力。 12．同一時(shí)間，各國季節不同，鐘點(diǎn)不同；各國的語(yǔ)言不同，錢(qián)幣不同，法律不同，觀(guān)念和對問(wèn)題的認識不同。

13．彼此影響，相互之間的關(guān)系愈來(lái)愈密切。人類(lèi)遇到的各種問(wèn)題所造成的困境是共同的和共通的。

14．狗肚子雞腸，關(guān)上門(mén)稱(chēng)王稱(chēng)霸的人。

15．更知道什么是重要的與值得的了，也更知道忽略那些本來(lái)不值得注意的事情和人物了。

16．心態(tài)：饒有興味，心平氣和，廣結善緣，八面來(lái)風(fēng)，努力去理解與自己不同的一切。啟發(fā)：開(kāi)放性題，只要扣住作者的心態(tài)來(lái)談即可。

17．本題是開(kāi)放性題，說(shuō)清楚即可，不設答案。

18．它們的順序依次是：C、G、F、A、E、B、D

19．B

20．但是河中眩暈著(zhù)的燈光，縱橫著(zhù)的畫(huà)舫，悠揚著(zhù)的笛韻，夾著(zhù)那吱吱的胡琴聲，終于使我們認識綠如茵陳酒的秦淮水了。

21．A、C（此兩句為比喻，B為擬人，D沒(méi)用修辭手法）

22．因為燈光黃而有暈，所以人面的詳細的曲線(xiàn)，便消失于我們的眼底了。

23．感受不限制，但文理要通，比喻要貼切。

24．①猿鳴三聲淚沾裳 ②崆嶺才是鬼門(mén)關(guān) ③遙看瀑布掛前川 ④群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)

25．表現了崆嶺灘的險峻、可怕。前句運用對比手法，突出崆嶺灘；后句用鬼門(mén)關(guān)形容崆嶺灘，其險峻可怕，令人望而生畏。

26．巴東三峽巫峽長(cháng)，猿鳴三聲淚沾裳。渲染了三峽一帶險峻、悲涼的氛圍，為全文定下基調。 27．突出贊賞詩(shī)中赴字運用之妙，從而進(jìn)一步表現了沿江兩岸如群馬奔馳的山勢。

28．《巴東三峽》為游記，作者置身三峽中，有時(shí)直接抒發(fā)自己的情感，而《三峽》一文則多為客觀(guān)描繪；《巴東三峽》寫(xiě)景物時(shí)常用渲染、鋪敘，《三峽》的記敘文字則十分洗練。

29．

〔寫(xiě)作提示〕

游記是以生動(dòng)輕快的筆調描寫(xiě)游覽中的所見(jiàn)所聞，表達作者思想感情的一種散文。題材廣泛，某地的社會(huì )生活、風(fēng)土人情、山川景物、名勝古跡都可以入文；寫(xiě)法靈活，可以敘事記人，可以狀物寫(xiě)景，描述中可有抒情、議論成分，給人思想教育和美的享受，還可以介紹有關(guān)自然的或歷史的知識，使文章具有科學(xué)意義。

注意事項：

1．游覽過(guò)程要交代清楚。

2．要寫(xiě)出景點(diǎn)的特色。

3．在描寫(xiě)景物時(shí)，要融入自己的感情，力求做到情景交融。

4．如需介紹景點(diǎn)的有關(guān)知識，要簡(jiǎn)明扼要。

5．可學(xué)習運用課文中寫(xiě)景的不同表現手法。

規律總結：

1．寫(xiě)游記就是要把作者神游的見(jiàn)聞感受展示出來(lái)，因而寫(xiě)游記首先要把作者神游的游蹤交代清楚，其次要抓住景物的特征，把景物的神韻揭示出來(lái)。

2．一草一木總關(guān)情，因而寫(xiě)游記，還要融入自己的感情，使一篇游記具有我獨特的個(gè)格特色，這樣的游記才不失為一篇有個(gè)性有特色的游記。

3．寫(xiě)景狀物，離不開(kāi)多種寫(xiě)景手法，因而要綜合運用多種寫(xiě)景手法，用優(yōu)美的語(yǔ)言去盡情揮灑你手里的筆。

例文：

烏鎮秋濃

諸絨絨

深秋時(shí)節，我們一行人到了江南古鎮烏鎮游玩。

眼前的烏鎮是熱鬧的，尤其在這樣秋高氣爽的周日。但是，熱鬧的是人們，與小橋流水古建筑無(wú)關(guān)，烏鎮一派安靜深沉。

烏鎮的房屋是古老的，沉著(zhù)的色調透著(zhù)歲月的滄桑，兩層的木結構樓房傍水而立，兩邊的房屋除了門(mén)牌號或張貼的招牌，異常相似，百床館、民俗館、酒坊、染坊一扇門(mén)里一個(gè)天地。在導游們急促的解說(shuō)聲中，游客潮水般往來(lái)，我呢，只是其中的一滴水，那些古老的陳設模糊了，街巷倒是清晰起來(lái)：一塊塊足有兩米長(cháng)的條石橫在腳底，兩側用短條形的石塊縱向鋪排，整條石街仿佛是平躺在地的云梯，直伸向遠方這里曾經(jīng)是繁榮的商業(yè)街，兩邊商鋪林立，路上行人熙攘，類(lèi)似今日的擁擠。不同的是，今日比肩接踵的則是慕名而來(lái)的游客。

在木雕館里，我欣賞各種風(fēng)格流派的雕刻作品；在錢(qián)幣館，見(jiàn)識古今錢(qián)幣的同時(shí)，還可以估量自己收藏的幾枚古幣的價(jià)值。立志書(shū)院里，明窗凈幾，有小方塊的陽(yáng)光投在偌大的書(shū)桌上，書(shū)桌上散放著(zhù)文房四寶和《烏鎮志》，書(shū)香與墨香宛存，仿佛伊人只是暫時(shí)離開(kāi)。一旁的海棠寧靜、自在地裊娜，簡(jiǎn)直就是一位大隱于市的智者。

視線(xiàn)游過(guò)烏鎮蠟染工藝品，看妙手在素潔的絲巾上勾勒烏鎮的小橋流水。從轉角餐飲店里古色古香的擺設，到樸素的木門(mén)里毫不張揚從不吆喝的古玩攤，一路走一路看。近午的陽(yáng)光亮多了，人走在街上卻感受不到那份燥熱。這里走過(guò)古人，又走著(zhù)今人，名人或庸人都是紅塵過(guò)客。朝前望去，面孔相似的老屋分列兩旁。天空像是一規則的箭矢，指著(zhù)西邊，窄窄的，亮亮的。

我差一點(diǎn)就迷失在雷同里，好在弄堂南側時(shí)常出現小橋，它們告訴我沿著(zhù)河的南堤可以回到起點(diǎn)。從河南岸望去，眼前的烏鎮才是真正的小橋流水人家。一座座獨拱的石橋橫跨在水上，簡(jiǎn)約明了的造型，透著(zhù)古老和堅毅，像一幅簡(jiǎn)筆勾勒的水墨畫(huà)。搖著(zhù)櫓的小船悠悠地從這里鉆出來(lái)，又慢慢地蕩到那個(gè)橋洞下了。對面的房屋仿佛飄在水面上，細看才知道借著(zhù)一根根柱子支撐著(zhù)，不少陽(yáng)臺就因此凸出在水面上。瞧去，棉被從樓上的推窗伸出來(lái)，就鋪在攤開(kāi)的席子上曬太陽(yáng)。掛曬的衣服形形色色，花花綠綠，展示著(zhù)人間的煙塵。更有那向陽(yáng)的花草，不甚名貴，擠在一角郁郁蔥蔥，紅的、黃的、粉紫的，給烏鎮沉著(zhù)的主色調添上一抹明亮的燦爛。

遺憾的是水，小鎮原本應該清清的水也不可避免地渾濁了。遙想茅盾先生當年在捉筆之余漫步河堤時(shí)，定然沒(méi)有想到今日的繁華亦給小鎮帶來(lái)不妥吧。這里每天流過(guò)多少人呢？如我，荒水一般。我愿意我未曾留下什么，即使腳印也已被后來(lái)者覆蓋。而烏鎮的古街，小橋，流水，人家，還有隱隱的酒香與菊花香，留在了我的心里。

〔點(diǎn)評〕本文作者是浙江余姚的一名中學(xué)生。作者用細膩的筆調寫(xiě)出了烏鎮的美、烏鎮的特色，同時(shí)，作者在寫(xiě)游記時(shí)，緊緊聯(lián)系著(zhù)自己的思想感情，文后對烏鎮的水渾濁提出了反思。希望人們在瀏覽時(shí)，更多地要保護好環(huán)境。

八年級上冊歷史*單元測試題

安西中學(xué)2010—2011學(xué)年八年級歷史（上）

*單元測試題

一、選擇題（24分）

1、英國學(xué)者馬士說(shuō)：由于*人民進(jìn)行了激烈的禁煙運動(dòng)，戰爭不可避免地發(fā)生了。

這說(shuō)明馬士 （ ）

A．認識到鴉片戰爭發(fā)生的根本原因 B．肯定了*禁煙運動(dòng)的正義性

C．為英國侵略作辯護 D． 正確說(shuō)明了英國發(fā)動(dòng)的戰爭的目的

2、中英《南京條約》最嚴重的危害在于（ ）

A．*自然的農業(yè)經(jīng)濟開(kāi)始解體 B．*開(kāi)始喪失獨立自主的地位

C．*資源開(kāi)始遭到列強的掠奪 D．清 *** 成為洋人統治*的工具

3、下列條約中涉及我國東北領(lǐng)土的是（ ）

①中俄《璦琿條約》②中俄《伊犁條約》 ③中俄《北京條約》

④中英《南京條約》⑤《辛丑條約》

A．①②③ B．①② C．①②③⑤ D．①③

4、右圖是天安門(mén)廣場(chǎng)人民英雄紀念碑上的

*組浮雕，它反映了（ ）

A．*近代史的屈辱與抗爭

B．農民階級的反帝反封建斗爭

C．*民族抵御侵略的壯舉

D．帝國主義列強的野蠻和和貪婪

5、19世紀八九十年代簽訂的中外不平等條約與19世紀四五十年代相比，*的

不同點(diǎn)（ ）

A．割占*的領(lǐng)土面積更大 B．索取的賠款數額更多

C．開(kāi)放的通商口岸越來(lái)越深入內地 D．獲得在華投資辦廠(chǎng)的特權

6、“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威”，光緒帝書(shū)寫(xiě)的這一挽聯(lián)中的“公”是指（ ）

A．關(guān)天培 B．李鴻章 C．左宗棠 D．鄧世昌

7、兩次鴉片戰爭的共同點(diǎn)是（ ）

A．戰爭目的相同 B．戰爭的侵略者相同

C．所侵略地區相同 D．都有俄國的參與

8、一名英國人1841年底來(lái)到*，他可能（ ）

A．在香港島上建造一套別墅 B．跟隨英國軍艦到武漢采購貨物

C．在上海開(kāi)辦一家商行 D．與清 *** 協(xié)商從*進(jìn)口一批貨物的關(guān)稅

9、八國聯(lián)軍侵華戰爭不同于兩次鴉片戰爭的是（ ）

A．威脅到清朝統治的中心----京津地區

B．遭到*軍民的英勇抵抗

C．以鎮壓*人民革命斗爭為其直接目的

D．試圖以武力實(shí)現其侵略目標

10、詩(shī)句“男將女將盡持刀，同心放膽殺清妖”描寫(xiě)的情景應出現在（ ）

A．鴉片戰爭中 B．義和團運動(dòng)中 C．甲午中日戰爭中 D．太平天國運動(dòng)中

11、“紫禁城內各宮殿，盡為寇兵分國占據。

三海、萬(wàn)壽山、頤和園等處……各宮中累代珍異皆為日人捆載以去。

”這是列強在哪次侵華戰爭中犯下的罪行

( )

A．第二次鴉片戰爭 B．甲午中日戰爭

C．八國聯(lián)軍侵華戰爭 D．日本全面侵華戰爭

12、一位老人生于1850年，卒于1902年，他一生可能經(jīng)歷的歷史事件有（ ）

①虎門(mén)銷(xiāo)煙 ②中英鴉片戰爭 ③第二次鴉片戰爭

④甲午中日戰爭 ⑤義和團運動(dòng) ⑥八國聯(lián)軍侵華戰爭

A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．②③④⑤⑥ D．③④⑤⑥

二、材料題（26分）

13、

14、材料一：英國《泰晤士報》記載：“據估計，被劫掠和破壞的財產(chǎn)，總值超過(guò)六百萬(wàn)磅。

在場(chǎng)的每個(gè)軍人都掠奪了很多。

在進(jìn)入皇宮的宮殿后，誰(shuí)也不知道該拿什么東西。

為了拿金子，而把銀子弄丟了，為了拿鑲有珠玉的飾品和寶石，又把金子丟了，無(wú)價(jià)的瓷器和琺瑯器，因為太大不能運走，竟被打碎?！?/p>

材料二：“俄國采取表面‘調?！瘜?shí)際支持的態(tài)度。

在戰爭中，不花費一文錢(qián)，不出動(dòng)一兵一卒，而能比任何一個(gè)參戰國得到更多的好處?！?/p>

——馬克思

請回答：

（1） 材料一反映的歷史事件發(fā)生在哪一次戰爭中？這次戰爭的發(fā)動(dòng)者是誰(shuí)？

（2分）

（2）材料一所反映的遭劫掠和破壞的是哪兒？（1分）

（3）材料二中與俄國一起參與調停的另外一個(gè)*是哪國？你知道這個(gè)*在*近代史上還參與了哪些對*的侵略活動(dòng)嗎，請列舉（2例）（2分）

（4）材料中所說(shuō)的俄國“比任何一個(gè)參戰國得到更多的好處”主要指什么？（1分）

15、“1840年至1901年短短的幾十年間，*屢遭西方欺凌，被迫簽訂喪權辱國的不平等條約，清 *** 最終完全成為帝國主義統治*的工具，*逐步淪為半殖民地半封建社會(huì )”

請回答：

（1） 清 *** 與西方列強之間進(jìn)行的*次軍事較量是指什么事件？（1分）

（2） *近代*個(gè)不平等條約和賠款最多的不平等條約各是什么？它們分別給*帶來(lái)了什么影響？（4分）

（3） 請列舉你所知條約中體現帝國主義打開(kāi)*市場(chǎng)輸入商品進(jìn)行掠奪的條款和更進(jìn)一步輸入資本加重侵略的條款內容（2分）

（4）*近代史不僅是一部屈辱史，更是一部英勇的*人民的斗爭史。

學(xué)習這段歷史，你對其中哪一次斗爭中的哪一位愛(ài)國志士印象最深刻？請列舉并概括其事跡（15字以?xún)龋?，你又受到了怎樣的教育？請談?wù)勛约旱母惺埽?分）

為了讓同學(xué)們更多的了解*近代史，老師向大家推薦了下面四部影視劇，請你按歷史進(jìn)程安排觀(guān)看順序（ ）

① ② ③ ④

A. ①②③④ B. ①③②④ C.③①④② D. ①④②③

做軟件測試都需要學(xué)什么呢？

蝸牛這里根據行業(yè)變化和企業(yè)用人需求整理了一份Python軟件測試學(xué)習路線(xiàn)，主要學(xué)習以下內容，題主可以了解一下~

*階段：專(zhuān)業(yè)基礎課程

階段目標：

1. 熟練掌握IT核心技術(shù)：編程，數據庫，操作系統，版本控制

2. 能夠熟練運用所學(xué)技術(shù)搭建各類(lèi)服務(wù)器環(huán)境

3. 深入理解軟件研發(fā)過(guò)程各種疑難雜癥及處理手段

4. 掌握Python編程技術(shù)并熟練運用Python進(jìn)行程序設計

知識點(diǎn)：

1、Web頁(yè)面元素，布局，CSS樣式，盒模型，程序設計，函數，基礎算法，正則表達式。

2、數據庫知識，范式，MySQL配置，命令，建庫建表，數據的增刪改查，約束，視圖，存儲過(guò)程，函數，觸發(fā)器，事務(wù)，游標，建模工具深入理解數據庫管理系統通用知識及MySQL數據庫的使用與管理。為軟件測試和測試開(kāi)發(fā)打下基礎。

3、Linux安裝配置，文件目錄操作，VI命令，管理，用戶(hù)與權限，環(huán)境部署，Shell編程Linux作為一個(gè)主流的服務(wù)器操作系統，是每一個(gè)測試開(kāi)發(fā)工程師必須掌握的重點(diǎn)技術(shù)，并且能夠熟練運用。

4、Python編程基礎，語(yǔ)法規則，函數，數據類(lèi)型，PDBC，培養扎實(shí)的Python編程基本功，同時(shí)對Python核心對象編程有熟練的運用。

5、Python面向對象，異常處理，文件IO，多線(xiàn)程，網(wǎng)絡(luò )編程，PyQT界面開(kāi)發(fā)，深入理解面向對象編程，異常處理機制，多線(xiàn)程原理，網(wǎng)絡(luò )協(xié)議知識，并熟練運用于項目中。

第二階段：專(zhuān)業(yè)核心課程

階段目標：

1. 熟練應用所學(xué)知識完成一個(gè)標準的軟件測試項目

2. 熟練運用Python完成GUI測試，接口測試和性能測試開(kāi)發(fā)

3. 對測試開(kāi)發(fā)技術(shù)體系和實(shí)現原理有深入的理解

4. 靈活運用測試開(kāi)發(fā)技術(shù)解決項目中的各種問(wèn)題

知識點(diǎn)：

1、軟件工程，軟件質(zhì)量，系統測試流程，方法，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，測試用例設計，禪道管理工具，測試報告，缺陷管理理解軟件工程的各類(lèi)實(shí)際問(wèn)題，理解系統測試的理論、方法與過(guò)程，熟練運用測試用例設計方法高效設計測試用例。

2、測試需求分析，測試方案設計，測試用例設計，測試項目實(shí)施，缺陷報告與測試報告，深入理解系統測試各個(gè)過(guò)程和關(guān)鍵環(huán)節，熟練完成系統測試項目。

3、SikuliX框架，框架，Selenium WebDriver框架，基礎框架，Android應用，Monkey測試，Appium移動(dòng)端測試框架，移動(dòng)端測試框架綜合運用各類(lèi)應用操作平臺，完成各種自動(dòng)化測試框架的學(xué)習和應用，深入理解GUI自動(dòng)化測試技術(shù)及相應框架的測試開(kāi)發(fā)。

4、Python單元測試框架，網(wǎng)絡(luò )通信協(xié)議，HTTP與HTTPS協(xié)議，與WebSocket協(xié)議，Python的接口測試庫，PostMan與SoapUI接口測試工具通過(guò)對代碼級接口測試和協(xié)議級接口測試的測試開(kāi)發(fā)實(shí)戰，靈活運用Python開(kāi)發(fā)接口測試腳本，熟練運用各類(lèi)接口測試工具。

5、性能測試原理，指標體系，場(chǎng)景設計，實(shí)施過(guò)程，JMeter工具應用，BeanShell腳本開(kāi)發(fā)，Python+Locust性能測試框架深入理解性能測試技術(shù)體系和方法論，熟練運用JMeter性能測試工具和Locust性能測試框架實(shí)施對任意系統的性能測試。

第三階段：綜合實(shí)戰項目

階段目標：

1. 將軟件測試和測試開(kāi)發(fā)技術(shù)靈活運用于項目中

2. 具備較強的測試開(kāi)發(fā)能力，獨立完成測試開(kāi)發(fā)項目

3. 綜合運用軟件測試技術(shù)，滿(mǎn)足企業(yè)中高級人才需求

4. 對所學(xué)技術(shù)有深入的理解并具備獨立解決問(wèn)題的能力

知識點(diǎn)：

1、測試需求分析，同行評審，測試計劃，測試方案，測試用例，配置管理，持續集成。通過(guò)對大型企業(yè)級應用系統的測試項目實(shí)戰，強化理解系統測試項目的實(shí)施過(guò)程與技術(shù)細節。

2、接口測試設計與實(shí)施，回歸測試，冒煙測試，安全性測試，框架應用，UI自動(dòng)化實(shí)戰將各類(lèi)自動(dòng)化測試技術(shù)結合項目實(shí)戰演練，強化對自動(dòng)化測試技術(shù)的運用，同時(shí)掌握更多的測試框架。

3、性能測試項目實(shí)戰，性能測試工具，總結通過(guò)綜合項目實(shí)戰，將全套測試技術(shù)融入到項目中，強化學(xué)習效果和項目經(jīng)驗。

4、Python原生測試框架開(kāi)發(fā)，包括Monkey，UI，圖像識別，云測試平臺，HTML測試報告，持續集成，KDT關(guān)鍵字驅動(dòng)框架開(kāi)發(fā)等原生技術(shù)實(shí)現通過(guò)大量的Python原生代碼開(kāi)發(fā)，深入理解自動(dòng)化測試開(kāi)發(fā)技術(shù)的底層實(shí)現原理，完全拋棄對工具的依賴(lài)，做到真正的測試開(kāi)發(fā)技術(shù)。

5、基于測試框架的設計思路和實(shí)現手段，自主實(shí)現一套測試框架能夠獨立完成一套自動(dòng)化測試框架，并能夠直接用于實(shí)際項目中。

6、持續集成與Jenkins，安全性測試原理與工具，Python爬蟲(chóng)開(kāi)發(fā)與Scrapy框架，提升軟件測試其它類(lèi)技術(shù)，增強知識面，提升競爭力，助力職業(yè)發(fā)展。

補充知識

1、?算法進(jìn)階，圖像處理，視頻處理，加密解密，壓縮算法。

2、?UML統一建模語(yǔ)言、五種圖、類(lèi)圖、類(lèi)圖詳解、用例圖、時(shí)序圖。

3、Dubbo分布式開(kāi)發(fā)框架，Oracle關(guān)系型數據庫管理系統，MongoDB非關(guān)系型數據庫管理系統。

4、?大數據開(kāi)發(fā)框架Hadoop/MapReduce/Spark。

5、?Android與iOS的原生應用開(kāi)發(fā)與WebApp開(kāi)發(fā)。

6、?OpenCV圖像處理框架、深度學(xué)習框架，Lucene全文搜索引擎與中文分詞框架Ik-Analyzer，視頻處理算法與框架等。

*下冊語(yǔ)文第三單元測試題和答案

一、積累與運用。

1.下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯別字，找出并改正。

錯別字

改 正

①一愁莫展 ②消聲匿跡 ③海市蜃樓

④面面俱到 ⑤大事渲染 ⑥神采奕奕

⑦各書(shū)己見(jiàn) ⑧別出新裁

2.下列各句方括號中的逗號使用不正確的一項是( )

A.信訪(fǎng)辦的同志說(shuō)，一天之內，他們就把收到的來(lái)信鄭重地轉給了各有關(guān)*[，] 這種務(wù)實(shí)作風(fēng)值得贊揚。

B.這樣的問(wèn)題是如何產(chǎn)生的，目前實(shí)際情況如何[，]*應該如何解決，這些問(wèn)題首先需要調查研究。

C.北京的故宮、周口店北京人遺址、長(cháng)城、頤和園和天壇[，]蘇州的古典園林先后列入《世界遺產(chǎn)名錄》。

D.“高架路和輕軌線(xiàn)就要通車(chē)了，”總指揮環(huán)視了一下會(huì )場(chǎng)說(shuō)[，]“請同志們咬緊牙關(guān)，作*的沖刺?！?/p>

3.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項是( )

A.十多年來(lái)，人們摸著(zhù)石頭過(guò)河，如今，資本市場(chǎng)改革發(fā)展的宏偉藍圖已經(jīng)清晰地展現在世人面前，我國資本市場(chǎng)終于有了一個(gè)明確的發(fā)展方向。

B.只有加強思想教育和人格品質(zhì)的培養，改革課程設置，倡導科學(xué)的教學(xué)與考試方法，從根本上解決學(xué)以致用的問(wèn)題，才能對現有的舞弊現象起到釜底抽薪的作用。

C.河西的房?jì)r(jià)已普遍逼近每平方米5000元，不少二期工程比一年之前的一期足足漲了每平方米1OOO元：南京樓市的這種漲幅甚至讓京滬粵等地的市民都嘆為觀(guān)止。

D.一些地方產(chǎn)生“電荒”是有原因的。冰凍三尺非一日之寒，除了冬季取暖用電量上升、江河缺水等原因之外，更與地方煤炭、電力行業(yè)長(cháng)期存在的體制弊端有直接關(guān)系。

4.下列都是我國四大名著(zhù)中的標題，其中出自《三國演義》的一項是()

A.三山聚義打青州，眾虎同心歸水泊 B.我佛造經(jīng)傳極樂(lè ) 觀(guān)音奉旨上長(cháng)安

C.美髯公千里走單騎 漢壽侯五關(guān)斬六將 D.大觀(guān)園月夜感幽魂 散花寺神簽驚異心

5.句式變換后，基本意思有所改變的一項是( )

A.他把報紙撕破了。 報紙讓他撕破了。

B.難道你該這樣做嗎? 你根本不該這樣做。

C.并非所有的人都不愿和你交朋友。 所有的人都愿意和你交朋友。

D.我直到晚上10點(diǎn)才把數學(xué)作業(yè)做完。 到晚上10點(diǎn)，我才做完數學(xué)作業(yè)。

6.依次填入下面文字橫線(xiàn)上的句子，與上下文銜接最恰當的一項是( )

人生就是這樣，要去面對一次次的'“告別”。我曾與伴著(zhù)笑聲的紙飛機惜別在柔和的晨曦里，_ ____;我曾與空中飛舞的風(fēng)箏惜別在溫暖的春風(fēng)里， _____;我曾與花叢中飛舞的彩蝶惜別在香飄四季的花園里， _____;再見(jiàn)了，我的*生活，你永遠是我記憶中的一片燦爛陽(yáng)光。

①為了實(shí)現我那高高懸掛的夢(mèng) ②為了我五彩繽紛的未來(lái)

③為了能在追求理想的路上展翅高飛

A.①②③ B.③①② C.①③② D.③②①

二、閱讀。

于是，我們的家就搬過(guò)新屋里去。于是，父親和我們就在新臺階上進(jìn)進(jìn)出出。搬進(jìn)新屋的那天，我真想從臺階上面往下跳一遍，再從下往上跳一遍。然而，父親叮囑說(shuō)，泥瓦匠交代，還沒(méi)怎么大牢呢，小心些才是。其實(shí)，我也不想跳。我已經(jīng)是大人了。

而父親自己卻熬不住，當天就坐在臺階上抽煙。他坐在*的一級上。他抽了一筒，舉起煙槍往后階上磕煙灰，磕了一下，感覺(jué)手有些不對勁，便猛然愣住。他忽然醒悟，臺階是水泥抹的面，不經(jīng)磕。于是，他就憋住了不磕。

正好那會(huì )兒有人從門(mén)口走過(guò)，見(jiàn)到父親就打招呼說(shuō)，晌午飯吃過(guò)了嗎?父親回答沒(méi)吃過(guò)。其實(shí)他是吃過(guò)了，父親不知怎么就回答錯了。第二次他再坐臺階上時(shí)就比上次低了一級，他總覺(jué)得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一級他還是不自在，便一級級地往下挪，挪到*一級，他又覺(jué)得太低了，干脆就坐到門(mén)檻上去。但門(mén)檻是母親的位置。農村里有這么個(gè)風(fēng)俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。

有一天，父親挑了一擔水回來(lái)，噔噔噔，很輕松地跨上了三級臺階，四級時(shí)，他的腳抬得很高，仿佛是在跨一道門(mén)檻，踩下去的時(shí)候像是被什么東西硌了一硌，他停頓了一下，才提后腳。那根很老的毛竹扁擔受了震動(dòng)“嘎嘰”地慘叫了一聲，父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺階上。我連忙去搶父親的擔子，他卻很粗暴地一把推開(kāi)我：不要你湊熱鬧，我連一擔水都挑不動(dòng)嗎!我只好讓在一邊，看父親把水挑進(jìn)廚房里去。廚房里又傳出一聲扁擔沉重的叫聲，我和母親都驚了驚，但我們都盡力保持平靜。等父親從廚房出來(lái)，他那張古銅色的臉很像一塊青石板。父親說(shuō)他的腰閃了，要母親為他治治。母親懂土方，用根針?lè )呕鹕蠠粺?，在父親閃腰的部位刺九個(gè)洞，每個(gè)洞都刺出鮮紅的血，然后拿出舀米的竹筒，點(diǎn)個(gè)火在筒內過(guò)一下，啪一聲拍在那血孔上。第二天早晨，母親拔下了那個(gè)竹筒，于是，從父親的腰里流出好大一攤污黑的血。

這以后，我就不敢再讓父親挑水。挑水由我包了。父親閑著(zhù)沒(méi)什么事可干;又覺(jué)得很煩躁。以前他可以在青石臺階上坐幾個(gè)小時(shí)，自那次腰閃了之后，似乎失去了這個(gè)興趣，也不愿找別人聊聊，也很少跨出我們家的臺階。偶爾出去一趟，回來(lái)時(shí)，一副若有所失的模樣。

我就陪父親在門(mén)檻上休息一會(huì )兒，他那顆很倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒(méi)動(dòng)，那極短的發(fā)，似剛收割過(guò)的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。

好久之后，父親又像問(wèn)自己又像是問(wèn)我：這人怎么了?

怎么了呢，父親老了。

7.父親坐在新臺階上磕煙灰，為什么“磕了一下，感覺(jué)手有些不對勁”?

8.有人問(wèn)坐在新臺階的父親，午飯吃過(guò)了嗎?“父親回答沒(méi)吃過(guò)?！睘槭裁锤赣H回答錯了呢?

9.父親推開(kāi)我說(shuō)：“不要你湊熱鬧，我連一擔水都挑不動(dòng)嗎!”的含義是什么?

10.為什么“我和母親都驚了驚”，卻還要“盡力保持平靜”?

11.為什么“回來(lái)時(shí)，一副若有所失的模樣”?

12.歸納這幾段文字的思想內容。(20字以?xún)?

三、作文。

13.父親，是你在走累時(shí)默默背起你的人;父親，是你在受傷時(shí)無(wú)聲地為你療傷的人;父親，是你在絕望時(shí)給你送去溫暖和關(guān)懷的人……父親，是一本大書(shū)，是一首唱不完的歌，你了解你的父親嗎?請以“父親”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文，題目自擬，600字左右。

參考答案：

一、1.愁：籌 消：銷(xiāo) 書(shū)：抒 新：心 2.A 3.C 4.C 5.C 6.B

二、7.由于臺階是水泥抹的面，不經(jīng)磕。另外，“臺階”是地位的標志，保護臺階就是保護自己的地位。 8.故意回答錯了，這是父親身上傳統農民所特有的謙卑。住新房、吃飽喝足，不是顯得傲慢了嗎? 9.說(shuō)明父親是一個(gè)非常要強的人。 10.“我”和母親為了照顧父親的自尊心，盡量不擴大父親閃腰的影響。 11.父親干了一輩子，勞動(dòng)就是生命;一旦不能勞動(dòng)，就失去了這一切，所以感到若有所失。 12.父親把屋造好了，人也老了，身子也垮了。 三、13.略

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