孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)怎么辦
孩子呱呱落地的*個(gè)表達方式便是啼哭，這是最原始的一種“說(shuō)話(huà)”。不同的哭聲表達他們不同的需求。漸漸地，他們對大人的說(shuō)話(huà)有了咿呀學(xué)語(yǔ)的應答，然后是模仿著(zhù)稱(chēng)呼爸爸媽媽?zhuān)又?zhù)發(fā)展到有意識地對不同的人的稱(chēng)呼，再就是出現了短句、長(cháng)句……一般來(lái)說(shuō)，孩子的說(shuō)話(huà)基本上是按照這樣的規律進(jìn)行的。
有時(shí)，孩子不愿意表達自己的意愿和想法，喜歡獨處，不和旁人甚至別的小朋友來(lái)往，參加集體活動(dòng)也不主動(dòng)，大多數事情用手勢來(lái)完成或眼神示意。有些在家顯得十分活潑可愛(ài)。但一到出去就變得異常老實(shí)，成了一個(gè)沉默寡言的孩子。
那么，面對孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)該怎么應對呢？
孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)有原因1、 不喜歡表達
孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)，很多是由于不喜歡表達，尤其是性格內向、容易害羞或者性格孤僻的孩子。當爸爸媽媽不愛(ài)說(shuō)話(huà)時(shí)，孩子得不到語(yǔ)言環(huán)境的刺激，沒(méi)有說(shuō)話(huà)的模仿對象，也就變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)。如果爸爸媽媽對孩子要求過(guò)嚴，也會(huì )造成孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)?；蛘甙职謰寢尷斫馓?，在孩子還未說(shuō)話(huà)前已經(jīng)將事情包辦代替，久而久之，孩子雖然能表達，但也不太愛(ài)表達了。
2、 語(yǔ)言發(fā)展緩慢
有的孩子表達能力明顯比實(shí)際年齡低，出現口齒不清、發(fā)音不準確、不知道怎樣表達。這樣的孩子是因為語(yǔ)言發(fā)育慢，或者發(fā)音器官出現異常引起孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)，如舌頭特別寬、短，腭部、牙齒或嘴唇畸形，這時(shí)需要及時(shí)帶孩子去醫院就診。
3、 病理因素
一些疾病，如智能發(fā)育落后、腦性癱瘓、聽(tīng)力障礙、兒童孤獨癥、中樞神經(jīng)系統受損或功能失調等，可導致說(shuō)話(huà)延遲，同時(shí)也存在其他相應的異常表現。
4、 心理原因所導致
由于孩子剛開(kāi)始說(shuō)話(huà)語(yǔ)音口齒不清，常把一些字、詞說(shuō)錯或說(shuō)得含糊不清，引起大人的笑話(huà)，造成了孩子懼怕說(shuō)話(huà)的心理。
5、 個(gè)性的原因
有的孩子性格內向不愛(ài)說(shuō)話(huà)，喜歡安靜，不愿意表達自己的意愿和想法。
6、 缺乏交往動(dòng)機
有些家庭以孩子為中心，對孩子的各種需要幾乎是無(wú)條件滿(mǎn)足，而且總有人陪兒童游戲。當幼兒總有人陪伴在身邊時(shí)，他們難以產(chǎn)生找同伴游戲的動(dòng)機。還有些幼兒只愿意與成人交往，是因為成人總讓著(zhù)他，與同伴交往，他就需要協(xié)調、商量，甚至還要想辦法解決沖突，為了“省事”，他寧可與成人交往。
7、 有過(guò)失敗的交往經(jīng)歷
有些幼兒由于有過(guò)負面的交往經(jīng)歷，比如被同伴欺負過(guò)，而不愿意再與同伴交往。他們采取回避的方法，目的在于保護自己免受傷害。
8、 家庭環(huán)境的影響
家庭成員用多種方言與孩子講話(huà)，比如，父親講普通話(huà)，母親講廣東話(huà)，爺爺講上海話(huà)，保姆講陜西話(huà)。孩子對此無(wú)所適從，不知道應該怎么說(shuō)，時(shí)間久了就不愛(ài)說(shuō)話(huà)了。
9、 父母教育的問(wèn)題
父母對孩子要求過(guò)嚴，經(jīng)常指責和限制孩子;父母忙于自己的事或少言寡語(yǔ)，與孩子交流過(guò)少或缺乏交流，使孩子一生下來(lái)就生活在很寂靜的環(huán)境中，而延遲了說(shuō)話(huà)時(shí)間;家庭環(huán)境不和睦或者許多事情由父母包辦代替，使孩子得不到鍛煉。
應對方法孩子在嬰幼兒時(shí)期，父母應讓他們獲得啟發(fā)式教育。正確的處理辦法是，要多跟孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)，隨時(shí)隨地告訴他(她)一些常識。孩子說(shuō)話(huà)是一個(gè)緩慢的過(guò)程，要多給孩子一些語(yǔ)言刺激，通過(guò)不斷的訓練來(lái)激活孩子的語(yǔ)言天賦等。
1、 隨時(shí)給孩子語(yǔ)言刺激
多跟孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)，隨時(shí)隨地和其交流：這是什么，那是什么、干什么用的，我為什么這樣做……在帶孩子四處走認物時(shí)，用具體的行動(dòng)恰當地表達語(yǔ)言。盡可能讓孩子多接觸外界，結交更多的小伙伴，在集體中更容易培養說(shuō)話(huà)愿望。
2、 經(jīng)常鼓勵贊美孩子
孩子在說(shuō)話(huà)時(shí)，大人要認真地應對。孩子在這個(gè)時(shí)期所掌握的語(yǔ)言并不多，使用起來(lái)難免錯誤百出。當孩子說(shuō)話(huà)不完全時(shí)，要注意觀(guān)看其態(tài)度或表情，認真解讀孩子的意圖。孩子的情緒容易受大人的態(tài)度影響，所以不能打擊孩子說(shuō)話(huà)的信心。做到不揭孩子的短，不嗤笑和嘲諷孩子發(fā)音不準、口齒不清的現象。
3、 家長(cháng)日常多對孩子進(jìn)行幽默的對話(huà)
家長(cháng)的幽默激勵往往能使孩子產(chǎn)生精神上的信賴(lài)和充實(shí)感，增加與外人接觸的自信心。同時(shí)，家長(cháng)要時(shí)刻注意自己的言行對孩子潛移默化的影響，采取積極的處世態(tài)度，使孩子也朝這樣的方向發(fā)展。
4、 給孩子朗讀大量的書(shū)
每天可以固定一個(gè)時(shí)間，把孩子抱在懷里，一邊和他一起看圖畫(huà)書(shū)一邊念給他聽(tīng)?；蛘呤湛磧和耙暪澞?，播放兒童詩(shī)歌、兒歌、童謠等文學(xué)作品。這些規范化、具有韻律且優(yōu)美的語(yǔ)言會(huì )在孩子的大腦里形成印刻，隨著(zhù)時(shí)間的推移，不斷滲透，能幫助孩子逐步建立語(yǔ)言能力。
5、 讓孩子多參加集體活動(dòng)
參加集體活動(dòng)是提高交往活動(dòng)的重要途徑。孩子在集體活動(dòng)中，不僅可以結識許多的小伙伴，還可以在了解他人的基礎上了解自己，學(xué)會(huì )用集體交往的規則調節自己的言行，學(xué)會(huì )尊重他人，學(xué)會(huì )調節集體和個(gè)人的關(guān)系。也可以試著(zhù)接觸一些膽大勇敢的小伙伴，小孩子愛(ài)模仿，也跟著(zhù)做一些平時(shí)不敢做的事情，慢慢得到鍛煉。
多讓孩子參加一些社交活動(dòng)
參與接待客人，使孩子感到自己被父母和外人所承認，從而對自己建立自信心；在招待朋友的聚餐會(huì )上，讓孩子表演一手拿手好戲，使孩子享受成功的喜悅。
不要替孩子說(shuō)話(huà)
不要包辦代替，替孩子做決定。在孩子說(shuō)話(huà)時(shí)，不要打岔，讓他自己把話(huà)說(shuō)完。一個(gè)快嘴總替孩子說(shuō)話(huà)的媽媽?zhuān)⒆涌赡芫筒簧朴诒磉_了。
父母做好示范作用
孩子善于模仿，所以父母的語(yǔ)言表達應成為孩子模仿的榜樣。在孩子的活動(dòng)中，父母說(shuō)話(huà)要做到口齒清楚、語(yǔ)音準確、表達有條理，語(yǔ)句精練。同時(shí)，恰當運用眼神、表情、手勢等體態(tài)語(yǔ)言，做到自然、大方、讓孩子在潛移默化中提高說(shuō)話(huà)的技巧。
讓孩子大聲說(shuō)話(huà)
當她說(shuō)話(huà)聲音很小時(shí)，你可以表示聽(tīng)不清楚，要她再大聲說(shuō)一遍，哪怕她再說(shuō)的一遍聲音仍很小，不過(guò)比*遍大一點(diǎn)，就表示聽(tīng)清楚了，并按她說(shuō)的替她解決了問(wèn)題。這樣，她就會(huì )比較：聲音大些有好處。
鼓勵孩子多與人交往
因為語(yǔ)言智力是一種不可抑制的人類(lèi)特性。當孩子想表達時(shí)，消極詞匯變成積極詞匯、由默默傾聽(tīng)到主動(dòng)述說(shuō)才成為可能;同時(shí)，家長(cháng)要有意識地幫助孩子鞏固對家庭成員以及居住環(huán)境的認識，不斷擴充孩子的游戲活動(dòng)，引發(fā)孩子對周?chē)姘?、他人以及環(huán)境的關(guān)注，產(chǎn)生與更多的周?chē)诉M(jìn)行交流的愿望與興趣。
家長(cháng)應該做到有耐心，多和孩子交流，正確地引導孩子，讓孩子體會(huì )到開(kāi)口說(shuō)話(huà)的樂(lè )趣和與人交流的快樂(lè )。
干家務(wù)活可增加孩子的自信心
應鼓勵孩子幫助大人干活，如每天帶孩子去采購東西，讓孩子自己挑選，滿(mǎn)足孩子的表現欲與成熟感。
讓孩子干家務(wù)，要注意以下幾點(diǎn)：
*，要制定一個(gè)切合孩子能力的標準。要避免總想自己去做，或者“重新做一遍”，這樣會(huì )讓孩子覺(jué)得沒(méi)能力、不中用，而失去勞動(dòng)的興趣和熱情。
第二，不要用錢(qián)引誘孩子干活。孩子做完活給他們的評價(jià)是對他們笑一笑，擁抱一下或說(shuō)聲“謝謝”、“太好了”、“比上次強多了”。孩子做應該做的事就給錢(qián)，不僅有收買(mǎi)的意思，而且也暗示這項工作本身毫無(wú)意義。
第三，不要讓孩子過(guò)于勞累。干活太多會(huì )影響孩子的學(xué)習和社會(huì )活動(dòng)，妨礙孩子的成長(cháng)，并使孩子品嘗不到勞動(dòng)的樂(lè )趣而厭惡勞動(dòng)。第四，不能把勞動(dòng)作為獎懲孩子的一種手段，要培養孩子勞動(dòng)的光榮感和責任心。
多帶孩子到自然界去
心理學(xué)研究表明，自然環(huán)境對人的心理影響極大?？梢詭Ш⒆拥缴秩?，沐浴和風(fēng)，呼吸新鮮空氣；可以到原野和海濱去，讓孩子在草叢中觀(guān)察野花和小蟲(chóng)，在海灘上拾貝殼，捉螃蟹，做各種游戲，以增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊心胸。
適時(shí)舉行家庭表演比賽
讓孩子在全家人面前大聲唱歌、朗誦、表演等，對培養孩子的表達能力大有好處。
增加孩子的安全感：有些家長(cháng)對孩子過(guò)分疼愛(ài)，總怕孩子和別人在一起吃虧受委屈。這種情緒感染到孩子，使他們總是懷疑別人，感到他人世界的風(fēng)險，因此不敢和別人交往。這類(lèi)家長(cháng)應當調整自己平時(shí)的言行，培養孩子樂(lè )觀(guān)的性格。
提示
幼兒在3歲左右出現不敢交往的情況比較多，因為這時(shí)他們正處于想交往又不會(huì )交往的階段。隨著(zhù)交往經(jīng)驗的豐富，他們會(huì )變得樂(lè )于交往，如果還不敢交往，那多是自信心不足所致。
年齡較小的幼兒（大約在3歲以下）不愿交往是正?，F象，因為這時(shí)他們還處在“單獨游戲時(shí)期”或“平行游戲時(shí)期”。
3歲以后，幼兒應表現出逐漸增強的交往需要，如若不是，家長(cháng)應從以上方面尋找原因。除此之外，家長(cháng)應考慮“自閉癥”的可能，不要諱病忌醫，要及早帶孩子到專(zhuān)業(yè)機構去治療。
孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)怎么辦？
1、父母應該多教孩子說(shuō)話(huà)，家里來(lái)了客人或朋友，就要告訴孩子應該怎么稱(chēng)呼別人，應該說(shuō)些什么，比如阿姨好，阿姨請坐之類(lèi)的。這樣孩子多和不認識的人說(shuō)話(huà)后，下次見(jiàn)到陌生人就不會(huì )害羞了。
2、有的孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)，可能是因為他太內向了，父母就要想辦法把孩子變得活潑一些，平時(shí)可以帶孩子多參加一些親子活動(dòng)或者去人多的地方走走，讓孩子學(xué)著(zhù)能夠放開(kāi)一點(diǎn)，不那么拘束。
3、父母是孩子*的老師，相信這句話(huà)每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)，但是做好的又有多少。父母在孩子面前一定要多說(shuō)話(huà)，多和孩子交流，不要沉默寡言，孩子都喜歡模仿大人，也許孩子不喜歡說(shuō)話(huà)，就是受父母的影響，久而久之，就養成習慣了。
4、有的孩子放學(xué)放假在家特別喜歡看電話(huà)，一看就是幾個(gè)小時(shí)甚至一天，這就造成孩子長(cháng)時(shí)間不說(shuō)話(huà)的影響，也減少了跟同齡孩子相處的機會(huì )。父母對這種孩子一定要多加管教，少讓孩子看電視，多鼓勵孩子出去跟小朋友玩。
5、安全感也很重要，有的孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)，可能是因為沒(méi)有安全感，對別人有一種防備之心，所以不愿意說(shuō)出自己內心的想法。父母不要只顧工作、掙錢(qián)，一定要多抽出時(shí)間關(guān)心、呵護、陪陪孩子，讓孩子知道父母是愛(ài)他在乎他的人。
孩子不喜歡說(shuō)話(huà)是什么原因
孩子不喜歡說(shuō)話(huà)是什么原因
孩子不喜歡說(shuō)話(huà)是什么原因，這時(shí)候就需要家長(cháng)耐心引導，培養寶寶的智力是刻不容緩的，培養的能力會(huì )影響孩子的一生，教育孩子是一份值得投資的事業(yè)。孩子不喜歡說(shuō)話(huà)是什么原因教你如何教育孩子。
孩子不喜歡說(shuō)話(huà)是什么原因1
原因1、語(yǔ)言環(huán)境混亂，寶寶不知道跟誰(shuí)學(xué)說(shuō)話(huà)
有些家庭，家長(cháng)不是一個(gè)地方的人，方言不同，平時(shí)也不用普通話(huà)交流，比如父母講普通話(huà)，姥姥姥爺講山東話(huà)，保姆講四川話(huà)，寶寶在這種語(yǔ)言環(huán)境中，不知道該模仿誰(shuí)說(shuō)話(huà)，也不知道該說(shuō)哪種語(yǔ)言。
小妙招：我們家也是這種情況，我們約定平時(shí)主要用普通話(huà)交流，偶爾穿插一兩句方言。這樣寶寶既有了主要的學(xué)習和模仿對象，也獲得了豐富的語(yǔ)言環(huán)境。
原因2、發(fā)音不準被批評，自信心受挫
由于寶寶剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)，語(yǔ)音不準確，常將詞語(yǔ)說(shuō)成別的詞，如把“爸爸”說(shuō)成“大大”，把“姥姥”說(shuō)成“襖襖”。
如果父母笑話(huà)寶寶，或強行糾正寶寶的發(fā)音，會(huì )讓他的自尊心受挫，甚至懼怕說(shuō)話(huà)。還有的父母對寶寶要求嚴厲，如果寶寶說(shuō)不好，會(huì )受到指責和限制，這樣也會(huì )打擊寶寶的自信心，讓寶寶不愿意開(kāi)口說(shuō)話(huà)。
小妙招：每個(gè)人小時(shí)候都是這么過(guò)來(lái)的，沒(méi)必要嘲笑甚至批評自己的寶寶。我們家的寶寶發(fā)音不準時(shí)，我們沒(méi)有笑話(huà)他，而是把正確的音讀出來(lái)，鼓勵他跟著(zhù)我們說(shuō)一遍。
原因3、大人不愛(ài)說(shuō)話(huà)，寶寶缺乏學(xué)習的榜樣
寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)，需要不斷在交流中模仿。如果大人性格內向，不愛(ài)講話(huà)；或者家人不和睦，家庭氛圍不融洽；或者父母忙于工作，與寶寶交流溝通較少，這些都會(huì )影響寶寶的語(yǔ)言學(xué)習，使寶寶喪失交流的興趣。
小妙招：老公也是一個(gè)性格內向的人，于是我經(jīng)常把寶寶高興的照片、寶寶和他爸一起玩的照片給老公看，老公越來(lái)越喜歡和寶寶在一起，交流也多了起來(lái)，寶寶也變得更高興、更愛(ài)說(shuō)話(huà)了。
原因4、父母萬(wàn)事包攬，寶寶沒(méi)有表達需要的機會(huì )
溺愛(ài)寶寶的大人幾乎包攬了寶寶的一切。寶寶衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只要一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作，大人就能領(lǐng)會(huì )到寶寶的需求。時(shí)間久了，寶寶會(huì )形成對大人的依賴(lài)，懶得用語(yǔ)言表達自己的需求。
小妙招：老人帶孩子時(shí)，老人一天說(shuō)的話(huà)不知道比寶寶多多少倍，寶寶只用點(diǎn)頭搖頭就能過(guò)一天。
我覺(jué)得這樣不行，于是堅持自己帶了半年，每當寶寶要做什么事、要吃什么東西時(shí)，我都耐心等寶寶說(shuō)出來(lái)，這樣一來(lái)訓練了他的延遲滿(mǎn)足，二來(lái)也讓寶寶有需要可以開(kāi)口說(shuō)話(huà)。
寶寶說(shuō)話(huà)有早有晚，有的寶寶語(yǔ)言的發(fā)展可能會(huì )遲緩一些，有的寶寶則會(huì )快一些。媽媽們愛(ài)子心切，寶樹(shù)媽可以理解，可寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)不是一朝一夕之功，需要媽媽們耐心引導和親密交流。
特別是寶寶不愿意說(shuō)話(huà)時(shí)，要從滿(mǎn)足的寶寶的需求、激發(fā)寶寶的興趣出發(fā)，讓寶寶主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)話(huà)。
原因5、其實(shí)有一些孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)，完全是父母的鍋：
有個(gè)小姑娘，因為內向，不怎么會(huì )表達，媽媽就經(jīng)常為這事嘮叨，媽媽對她最常說(shuō)的一句話(huà)就是：“你這個(gè)樣子，別人怎么可能會(huì )喜歡你？”
聽(tīng)了媽媽的這些話(huà)，幼小的她感到異常羞恥。媽媽越是指責，她越是不敢說(shuō)，*只剩下唯唯諾諾的沉默。
有個(gè)4歲孩子不會(huì )叫“爸爸”，而其原因不是聽(tīng)力或智力異常，而是家長(cháng)沉迷手機，疏于與孩子交流。
生活中，父母忙于自己的'事或少言寡語(yǔ)，與孩子交流過(guò)少，孩子接受的語(yǔ)言刺激太少。
在一個(gè)不夠豐富的語(yǔ)言環(huán)境，孩子很難學(xué)會(huì )很好地表達。
善于觀(guān)察的父母們，總會(huì )在孩子點(diǎn)滴的成長(cháng)腳步里，發(fā)現神奇之處，并給以積極的認可、關(guān)注，以及贊嘆。
這種積極暗示，反過(guò)來(lái)又會(huì )促進(jìn)孩子的發(fā)展。如若不懂孩子，往往會(huì )人為地阻礙孩子的發(fā)展。
以上就是孩子不喜歡說(shuō)話(huà)是什么原因，寶寶不愿意說(shuō)話(huà)的原因，請大家繼續關(guān)注。
孩子不喜歡說(shuō)話(huà)是什么原因21、親子之間缺乏交流，導致孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)
家庭背景和教養方式往往是造成不愛(ài)說(shuō)話(huà)的性格的主要因素。很多家長(cháng)忙工作，本身就沒(méi)有特別多時(shí)間陪伴孩子。下班回到家后，也不喜歡和孩子交流，自顧自的忙自己的事情，不去關(guān)注和理會(huì )孩子，親子間的溝通甚少。還有些家長(cháng)不知道如何和孩子溝通，如果用成年人的溝通方式，很難和孩子進(jìn)行愉快的溝通，所以他們寧愿選擇不溝通，即使是和孩子一起玩耍，也很少與孩子進(jìn)行語(yǔ)言上的溝通。這就導致了孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不會(huì )說(shuō)話(huà)，害怕說(shuō)話(huà)。
2、受到的批評過(guò)多，孩子內心不自信太敏感
孩子年紀小，不免會(huì )犯錯，犯錯之后若是受到大人的批評與斥責，長(cháng)此以往會(huì )變得害怕犯錯，缺乏自信，活動(dòng)性差，行為退縮，語(yǔ)言退縮，形成膽怯心理變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，具體表現為不敢與人交往、不敢發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)、從眾心理強等等。由于不自信，孩子的性格往往傾向于內向。
那么家長(cháng)該如何引導解決孩子的這種狀況呢？
1、父母多教多帶領(lǐng)
父母應該多教孩子說(shuō)話(huà)，家里來(lái)了客人或朋友，就要告訴孩子應該怎么稱(chēng)呼別人，應該說(shuō)些什么，比如阿姨好，阿姨請坐之類(lèi)的。這樣孩子多和不認識的人說(shuō)話(huà)后，下次見(jiàn)到陌生人就不會(huì )害羞了。
2、改變孩子的性格，盡量變得外向一些
讓孩子的性格不要太內向，積極引導孩子變得樂(lè )觀(guān)活潑，讓孩子多接觸陌生人，多交流，逐步引導改善孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)的心理。
3、給與孩子足夠的安全感和自信心
孩子一旦缺乏安全感，就會(huì )變得恐懼畏縮，不愿與人交流，膽小怕事，所以父母應該給與他們足夠的安全感，多多表?yè)P贊賞他們，讓他們充滿(mǎn)自信心，有勇氣與他們說(shuō)話(huà)交流。
總的來(lái)說(shuō)，孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)不是智商問(wèn)題，更多的是來(lái)自家庭的教育方式和引導問(wèn)題，家長(cháng)的一言一行都會(huì )對孩子有很深的影響，各位家長(cháng)遇到這種情況不要著(zhù)急，多多注意自己的教育方式，讓孩子的心理以及性格有好的變化，讓孩子變得活潑開(kāi)朗，愿意表達。
孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)怎么辦？該如何引導？
引言：有些孩子不太喜歡說(shuō)話(huà)，讓家長(cháng)感覺(jué)非常的焦慮，其實(shí)家長(cháng)只要正確的引導，給孩子創(chuàng )造一個(gè)說(shuō)話(huà)的環(huán)境就可以了，在日常生活當中要多多去鼓勵自己的孩子，讓他樹(shù)立一定的自信心，另外要尊重孩子，不要總是說(shuō)孩子說(shuō)話(huà)慢，說(shuō)話(huà)晚。
一、要經(jīng)常去鼓勵贊美自己的孩子，幫助他們樹(shù)立自信心有些孩子不喜歡說(shuō)話(huà)，有些孩子主要就是因為沒(méi)有人陪他說(shuō)話(huà)，在這種生活當中大家一定要多給孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)，和孩子溝通溝通，哪怕孩子他沒(méi)有說(shuō)，但是他積累了一定的詞匯量對于后期語(yǔ)言的發(fā)展都是比較有利的，而且家長(cháng)也要經(jīng)常的去鼓勵贊美自己的孩子，讓他樹(shù)立一定的自信心，當然了，不要過(guò)分的去關(guān)注和在意他不愛(ài)說(shuō)話(huà)，又暗示表達能力的提高，另外也要學(xué)會(huì )尊重自己的孩子，不要當眾去揭短，有些家長(cháng)說(shuō)自己的孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)，而且呢尤其是當著(zhù)孩子的面說(shuō)，你越說(shuō)孩子越不愛(ài)說(shuō)，又感覺(jué)自尊心好像受到了傷害，所以家長(cháng)一定要用正確的方式來(lái)引導自己的孩子。
二、讓孩子多和同齡的小伙伴接觸，另外可以用角色扮演的方式提高孩子的表達能力另外在日常生活當中多帶著(zhù)孩子去接觸一下同伴，讓孩子去接觸一些比較膽大勇敢的小孩子，孩子是比較多喜歡模仿的，在這個(gè)接觸的過(guò)程當中，孩子可能就會(huì )模仿到別人的行為，另外呢家長(cháng)也不要替孩子說(shuō)話(huà)，不要包辦代替，要讓孩子說(shuō)出來(lái)，自己的需要在孩子沒(méi)有表達完證之前，家長(cháng)不要去滿(mǎn)足孩子的需要，等到孩子說(shuō)完之后家長(cháng)在給予回應，在家里面其實(shí)也可以給孩子進(jìn)行角色扮演，通過(guò)游戲的方式鍛煉孩子的語(yǔ)言發(fā)育，來(lái)提高孩子的語(yǔ)言表達能力。
孩子內向不愛(ài)說(shuō)話(huà)該怎么辦
孩子內向不愛(ài)說(shuō)話(huà)該怎么辦
孩子內向不愛(ài)說(shuō)話(huà)該怎么辦，孩子總是需要家人的用心呵護的，孩子的壓力可能來(lái)源于父母的高要求，問(wèn)題的解決有利于發(fā)展孩子的能力，培養孩子的動(dòng)手能力有利于孩子日后的發(fā)展，以下是孩子內向不愛(ài)說(shuō)話(huà)該怎么辦方法。
孩子內向不愛(ài)說(shuō)話(huà)該怎么辦1
1、增加孩子的自信
多數孩子內向不愛(ài)說(shuō)話(huà)的原因都是因為心理不夠自信，所以我們想要解決孩子內向不愛(ài)說(shuō)話(huà)的問(wèn)題，首先就要增加孩子的自信！家長(cháng)們可以鼓勵孩子做一些自己的事情，在孩子或者一些小小成績(jì)的時(shí)候，適量的贊美孩子，不要拿孩子的缺點(diǎn)和別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)作比較，不要輕易在外人面前指責孩子，只有增加了孩子的自信，孩子才會(huì )有底氣，才會(huì )跨出與人交流的*步！
2、家長(cháng)多與孩子溝通
家長(cháng)的陪伴對孩子的成長(cháng)是非常重要的，絕對不能夠忽略！而家長(cháng)的陪伴能夠增加孩子的安全感，讓孩子變得更加的有底氣！有些孩子內向是因為害羞不懂得怎樣與人交流，這個(gè)時(shí)候家長(cháng)們就應該慢慢的引導孩子，讓孩子和家長(cháng)交流。慢慢的適宜這種和別人溝通的方法，這樣才會(huì )讓孩子的性格變得開(kāi)朗起來(lái)！而且家長(cháng)們在和孩子交流的過(guò)程中還能夠發(fā)現孩子的一些問(wèn)題，并且及時(shí)的幫助孩子解決，對孩子的成長(cháng)發(fā)育有非常重要的作用！
3、多帶孩子與同齡小孩接觸
朋友的作用是非常大的，而且大人與孩子的世界是不一樣的，所以家長(cháng)們的引導固然非常重要，小朋友的接觸也是必不可少，多帶孩子去接觸同齡的小朋友，讓孩子和同齡的小朋友一起玩耍，在這種熱鬧的氛圍里面，孩子也能夠慢慢的'適應，從而變得開(kāi)朗起來(lái)，如果孩子長(cháng)時(shí)間的自己呆著(zhù)，性格不內向就怪了~
孩子內向不愛(ài)說(shuō)話(huà)該怎么辦2孩子太內向怎么辦
1、首先是要增加他的自信
有人說(shuō)，江山易改，本性難移。我覺(jué)得事情不是絕對的，一個(gè)人的性格是可以改變的，因為性格不是天生的，而是寶寶出生以后，與生活環(huán)境、家庭教育有著(zhù)很大的關(guān)系。
如果可以給孩子換一個(gè)良好的生活環(huán)境，養成好的生活習慣，多讓孩子與高素質(zhì)、勤奮的人生活在一起，這樣耳濡目染下去，對孩子良好性格的養成具有積極影響。
2、學(xué)會(huì )與人相處
讓孩子學(xué)會(huì )與人相處，善于觀(guān)察其他小朋友的興趣愛(ài)好，以及說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言表達方式。
了解了這些情況才能更好的和別人交往，別人也會(huì )認為你很平易近人自然就會(huì )變成朋友，當寶寶遇到不開(kāi)心的事情時(shí)，盡量的和孩子溝通，了解發(fā)生了什么事情，然后給孩子一個(gè)妥善的處理方法，再去疏導孩子的心情。
3、結交新的朋友
讓寶寶積極主動(dòng)交朋友，多接觸一些性格開(kāi)朗的、比較陽(yáng)光的人做朋友，這樣的話(huà)會(huì )起到潛移默化的作用，使寶寶逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)。
每一個(gè)內向孩子的心里都是希望和別人相處的，只是他們不知道應該怎樣去接觸。
長(cháng)時(shí)間的內向只會(huì )讓孩子不合群、不愛(ài)與人交流，事情總是埋在心底不懂得怎樣去表達。
父母應該積極的培養寶寶的愛(ài)好、興趣，多讓寶寶接觸開(kāi)朗的人，對孩子性格的養成，有著(zhù)很大的幫助。
小孩子不愿意開(kāi)口說(shuō)話(huà)
小孩子不愿意開(kāi)口說(shuō)話(huà)
小孩子不愿意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，孩子人生其實(shí)是一種保護機制，這種保護機制會(huì )讓孩子存在語(yǔ)言表達障礙，所以家長(cháng)們一旦發(fā)現自己的孩子不愛(ài)開(kāi)口說(shuō)話(huà)就要解決了、小孩子不愿意開(kāi)口說(shuō)話(huà)
小孩子不愿意開(kāi)口說(shuō)話(huà)1其實(shí)，孩子的這種行為并不是孩子不禮貌或者不聽(tīng)話(huà)，而是孩子心理上的正常防備。一般情況下，主要有這幾個(gè)原因。
1、自我保護的安全感
寶寶一般在剛生下來(lái)的時(shí)候，不會(huì )認生，誰(shuí)都可以抱。但是一般在幾個(gè)月之后，孩子的認生意識就開(kāi)始了。這個(gè)時(shí)候得他遇到陌生人會(huì )表現膽怯和恐懼，并且只要熟悉的人抱，比如爺爺奶奶和爸爸媽媽。在其他人抱他的時(shí)候，都會(huì )以哭泣的方式來(lái)抗議。在寶寶稍大以后，這種保護機制依然存在，但是家長(cháng)在將孩子介紹給生人的時(shí)候，往往會(huì )忽略了這一點(diǎn)，還責怪孩子不禮貌。
2、害怕說(shuō)錯話(huà)的心理陰影
這一點(diǎn)原因需要家長(cháng)來(lái)反思自己，在孩子很小的時(shí)候，有沒(méi)有因為孩子說(shuō)錯某些話(huà)而責罵他。其實(shí)說(shuō)童言無(wú)忌，孩子還小，難免會(huì )說(shuō)一些錯話(huà)。這個(gè)時(shí)候的家長(cháng)如果對孩子大肆責罵，孩子會(huì )變得越來(lái)越不愿意說(shuō)話(huà)。當家長(cháng)再次讓孩子叫叔叔阿姨伯伯舅舅等，孩子一般會(huì )不愿意開(kāi)口。一方面是怕自己再次說(shuō)錯話(huà)，又會(huì )得到家長(cháng)的責罵，另一方面也是對上次的責罵的無(wú)形抗議。
其實(shí)，不要說(shuō)是孩子，就是成人也不會(huì )隨便跟陌生人交流，這是人這種動(dòng)物的特性，而人的優(yōu)秀與否并不表現在是否能跟陌生人交流。
如何讓孩子能夠在長(cháng)輩面前，輕易開(kāi)口叫人，落落大方呢，一般要從這三個(gè)方面去溝通和解決。
1、放手孩子參加集體活動(dòng)
不愿意叫人的孩子身體里，都有一顆內向的心。作為家長(cháng)的我們，不能聽(tīng)之任之，如果孩子從小就內向孤僻，長(cháng)大了就很難改過(guò)來(lái)。這個(gè)時(shí)候，帶孩子多參加集體活動(dòng)，讓孩子感受到集體玩耍與合作的樂(lè )趣，讓孩子的性格慢慢變得開(kāi)朗與活潑。同時(shí)，鼓勵孩子去嘗試新鮮事物，去交新朋友，磨練自己。在孩子的社交能力有所進(jìn)步的時(shí)候，及時(shí)給予表?yè)P與鼓勵。性格開(kāi)朗是讓孩子敢于開(kāi)口的前提。
2、消除孩子的恐懼心理
當孩子說(shuō)錯話(huà)的時(shí)候，我們千萬(wàn)不要去責怪他，更不要打罵。這個(gè)時(shí)候，我們應該耐心指導孩子，教給他正確的叫人方式。
我記得在我小的時(shí)候，當大伯說(shuō)“孩子，你叫錯了，我不是二伯?！卑职至⒖檀驁A場(chǎng)，說(shuō)了一句“小孩子嘛，大家理解一下?！边@樣挽救了我的自尊心，讓我不那么難堪。不過(guò)，原諒孩子的錯話(huà)，也不是讓他肆無(wú)忌憚的說(shuō)話(huà)，當孩子說(shuō)臟話(huà)的時(shí)候，當孩子說(shuō)一些對長(cháng)輩不敬的話(huà)的時(shí)候，我們應該及時(shí)制止與批評。
3、家長(cháng)做個(gè)好榜樣
要想孩子養成見(jiàn)面愛(ài)叫人的好習慣，我們家長(cháng)首先就得做個(gè)好榜樣。在見(jiàn)到朋友的時(shí)候，主動(dòng)熱情的打招呼；在遇到我們自己的長(cháng)輩的時(shí)候，尊敬的招呼一聲；
在我們的晚輩叫我們的時(shí)候，也要親切的回應一生。言傳身教是*的教育方式，當孩子看到我們的所作所為，也會(huì )在內心形成禮貌與尊重的意識。當長(cháng)大后突破了完全自我保護的機制之后，自然也會(huì )變成一個(gè)熱情招呼的禮貌之人。
其實(shí)小孩歸根到底，不過(guò)就是安全感的缺乏和對于犯錯的恐懼，我們只要給予孩子足夠的`安全感，同時(shí)在孩子犯錯的時(shí)候給予足夠的安慰，想必孩子自然能夠大大方方的叫人哦。
小孩子不愿意開(kāi)口說(shuō)話(huà)2引導小孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)的做法
父母可以多陪伴自己的孩子，讓孩子不再內向，變得開(kāi)朗起來(lái)。
我們要知道，陪伴是最長(cháng)情的告白，如果父母不培養自己的孩子，孩子就會(huì )變得沒(méi)有安全感，變得內向，也不愛(ài)開(kāi)口說(shuō)話(huà)。所以父母一定要多陪伴自己的孩子，讓孩子不再內向，變得開(kāi)朗起來(lái)，這樣孩子就特別愛(ài)開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。
畢竟如果沒(méi)有父母的教導，那么小孩子對于一些陌生人就特別害怕，他也不知道怎么和陌生人說(shuō)話(huà)。
所以父母也可以培養一下孩子的語(yǔ)言表達能力，讓孩子愛(ài)上說(shuō)話(huà)，愛(ài)上和陌生人交流。如果孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)了，他在幼兒園或者學(xué)校里就交不到好朋友，就只能夠一個(gè)人玩耍，這也是非常孤單寂寞的。
父母可以多帶孩子出去走動(dòng)，讓孩子交到更多的小朋友。
同齡人是最理解同齡人的，所以父母也可以多帶孩子去參加一些親子活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中變得愛(ài)說(shuō)話(huà)，讓孩子交到更多的小伙伴。
在親子活動(dòng)中孩子就會(huì )變得特別開(kāi)朗，特別想表達自己的想法，就會(huì )變得愛(ài)開(kāi)口說(shuō)話(huà)。所以父母可以多陪伴自己的孩子，再帶孩子去參加一些親子活動(dòng)，然后讓孩子和一些小伙伴一起玩耍，這樣孩子就會(huì )變得比較開(kāi)朗。有父母陪伴的孩子才是最有安全感的，才會(huì )愿意開(kāi)口說(shuō)話(huà)。
小孩子不愿意開(kāi)口說(shuō)話(huà)3不會(huì )說(shuō)話(huà)的原因有很多:
一、生理原因導致寶寶不會(huì )說(shuō)話(huà)，需要趕快的給寶寶治療了，千萬(wàn)不要錯過(guò)治療的黃金時(shí)間。
二、語(yǔ)言環(huán)境導致寶寶不會(huì )說(shuō)話(huà)，如果你給寶寶提供的語(yǔ)言環(huán)境太過(guò)單調或者是太過(guò)復雜，寶寶沒(méi)有得到有效的刺激，導致了語(yǔ)言發(fā)育發(fā)展的滯后。
三、交流方式導致寶寶不會(huì )說(shuō)話(huà)，可以對寶寶的肢體動(dòng)作太了解，并馬上滿(mǎn)足寶的需求，使得寶寶沒(méi)有必要說(shuō)話(huà)，您需要逐步的要求寶寶必須要說(shuō)出來(lái)才理解他的意思。
四、心理原因導致寶寶不會(huì )說(shuō)話(huà)，對寶寶說(shuō)話(huà)的要求不要太高，積極的鼓勵寶寶說(shuō)話(huà)，有明顯的厭惡學(xué)講話(huà)的寶寶也會(huì )導致寶寶不會(huì )說(shuō)話(huà)。
孩子不喜歡說(shuō)話(huà)，有可能是因為他們語(yǔ)言組織能力上有所欠缺，覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)。家長(cháng)應該給孩子準備各種健康讀物，每天保證一小時(shí)后的讀課外書(shū)的時(shí)間。讓書(shū)籍知識豐富孩子的語(yǔ)言世界。多培養孩子的興趣，提高交際能力。孩子除了學(xué)習就是學(xué)習，人會(huì )變得沉悶。
應該把握時(shí)機，多方面培養孩子的興趣愛(ài)好，比如下棋、游泳、畫(huà)畫(huà)等等興趣，在學(xué)興趣好愛(ài)的同時(shí)，孩子不但能學(xué)到知識，還能在訓練班里提高交際能力，慢慢話(huà)就多了。多帶孩子出門(mén)看看世界，接觸不同事物和人。
首先，每個(gè)小孩子說(shuō)話(huà)早晚都是不同的，但是語(yǔ)言發(fā)育能力對于每個(gè)小孩來(lái)說(shuō)都是非常重要的。作為家長(cháng)，不管是否是自己親自帶孩子，對于小孩子的語(yǔ)言發(fā)育都要足夠重視起來(lái)，這有這樣才能夠及時(shí)的發(fā)現孩子成長(cháng)中所遇到的困難，從而也能及時(shí)幫助孩子更好的去解決問(wèn)題。
其次，對于小孩子來(lái)說(shuō)，雖然什么都不懂，但是父母在他們心中的位置卻是任何人都沒(méi)有辦法所取代的。所以作為父母，在生活中一定要多陪伴孩子，并且要能夠用心的陪伴，在這一定程度上也可以幫助孩子更好的去主動(dòng)說(shuō)話(huà)。
同時(shí)在陪伴小孩的時(shí)候，雖然他還不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是作為家長(cháng)一定要跟孩子多交流，并且要用他們能夠接受的方式。比如帶他們外出的時(shí)候，可以告訴他所看到事物的名稱(chēng)，顏色等等，這樣的話(huà)，也就能比較好的誘導孩子主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)話(huà)。
在生活中，作為家長(cháng)要多帶小孩跟其他同齡的小朋友一起玩耍，這樣不但能夠刺激小孩的語(yǔ)言發(fā)育，同時(shí)能夠讓他更好的融入到先對的集體生活。在屬于他們的世界里，也就能夠比較快的得到成長(cháng)，這也是很多父母沒(méi)有辦法所給予到的。
如果2周歲的寶寶，一般來(lái)說(shuō)都是可以說(shuō)一些詞語(yǔ)的，如果自家寶寶實(shí)在不愿意張口說(shuō)，那么作為家長(cháng)就要帶孩子及時(shí)去看醫生，在醫生的指導下進(jìn)行更好的去引導鼓勵孩子去說(shuō)，這樣的針對性就會(huì )好很多。
孩子沉默寡言不愛(ài)說(shuō)話(huà)怎么辦？
孩子少言寡語(yǔ)、不愛(ài)說(shuō)話(huà)怎么辦？家長(cháng)們可以這樣做明明是一位幼兒園大班的小朋友，他是班里最安靜的孩子，別的小朋友每天興高采烈，嘰嘰喳喳，好像有說(shuō)不完的話(huà)，可是明明卻每天沉默寡言，很少說(shuō)話(huà)，在幼兒園，別的小朋友都活潑好動(dòng)，嘰嘰喳喳，充滿(mǎn)活力，可是明明總是一個(gè)人坐在椅子上，不愛(ài)活動(dòng)，在玩玩具時(shí)，很少和其他小朋友玩，課堂上也很少和老師互動(dòng)。
我很奇怪明明為什么會(huì )這樣，是不是經(jīng)歷過(guò)什么。在一次幼兒園家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，我問(wèn)明明的媽媽?zhuān)瑸槭裁疵髅鞑粣?ài)說(shuō)話(huà)呢？明明媽媽告訴我，他們家是剛從外地搬到這的，明明不太適應這里的生活，語(yǔ)言、生活習慣都和他們老家不同，明明在這里也沒(méi)有小伙伴，所以慢慢地變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，明明以前不是這樣的。
聽(tīng)完明明媽媽的話(huà)，我明白了，孩子的年齡小，剛剛來(lái)到一個(gè)陌生的地方，語(yǔ)言、風(fēng)俗習慣都不同以往，就算是大人也需要一個(gè)適應的過(guò)程，更別說(shuō)孩子了。明明就是因為剛來(lái)到這個(gè)陌生的城市，對一切都不熟悉，也沒(méi)有什么朋友，還不能適應新生活，所以才變得沉默寡言。
我告訴明明的媽媽?zhuān)尯⒆颖M快適應新生活，要抽出時(shí)間多陪伴孩子，多帶孩子到處逛逛，讓孩子了解這個(gè)城市，鼓勵孩子多交朋友，總是這么沉默寡言對孩子的性格造成很多不利影響。
一、導致孩子少言寡語(yǔ)、不愛(ài)說(shuō)話(huà)的3個(gè)原因：
1、孩子自身的缺陷
有些孩子語(yǔ)言發(fā)育有障礙，會(huì )結巴、口吃等，或者是身體上有缺陷，使得孩子產(chǎn)生自卑心理，認為自己低別人一等，從而不愿意說(shuō)話(huà)?；蛘呤呛⒆右驗樽陨淼娜毕荼粍e人嘲笑，嚴重傷害了孩子的自尊，孩子受到了打擊，慢慢變得沉默寡言，不愿與人交往。
2、生活遭遇變故
孩子在生活中遇到了重大變故，比如父母離異或去世，或者是從一個(gè)地方搬到了另一個(gè)完全陌生的地方，這都會(huì )使孩子強烈缺乏安全感，給孩子的心靈帶來(lái)重大打擊，孩子心情抑郁，自然變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，沉默寡言。
3、受到批評
有的孩子可能比較活躍，比較愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是被家長(cháng)和老師批評“你話(huà)真多”，嫌棄孩子愛(ài)說(shuō)話(huà)，這會(huì )讓孩子認為自己說(shuō)話(huà)是錯的，會(huì )遭到家長(cháng)或老師的批評，所以原本活躍的孩子變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)。還有的孩子在平時(shí)說(shuō)話(huà)或回答問(wèn)題時(shí)，被人批評“你說(shuō)的不對”“你說(shuō)錯了”，這會(huì )嚴重打擊孩子的自信心，導致孩子因為怕說(shuō)錯而不敢說(shuō)。
導致孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)的原因有很多，針對上述這三類(lèi)孩子，家長(cháng)應采取以下措施幫助孩子打開(kāi)心扉：
二、孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)，家長(cháng)應該怎樣去做？
1、幫孩子樹(shù)立自信
家長(cháng)首先要做的就是樹(shù)立孩子的自信，不要讓孩子產(chǎn)生自卑心理。家長(cháng)要時(shí)刻告訴孩子你是最棒的，和別人沒(méi)什么不一樣。其次就是要鼓勵孩子敢于正視自己的不足，接受自己的不完美，要敢于說(shuō)，敢于做，敢于表現自己，外表的不完美不能阻擋孩子成為一個(gè)更好的人。
2、多陪伴孩子
如果孩子生活遭遇變故，內心動(dòng)蕩不安，家長(cháng)要注意多陪伴孩子，多給孩子溫暖，讓孩子盡快走出陰影，否則不幸的事不在孩子的心里留下傷疤，使孩子缺乏安全感，影響孩子的一生。
3、尊重孩子
家長(cháng)注意一定要尊重孩子，鼓勵孩子大膽去想，大膽去做，自己的想法一定要說(shuō)出來(lái)，理解、尊重孩子的想法。孩子的想象力是無(wú)窮的，不要單純的以對錯來(lái)評判孩子。
如果孩子因為一些外部因素而導致沉默寡言，家長(cháng)一定要重視，如果不及時(shí)開(kāi)導、幫助孩子，會(huì )影響孩子的性格發(fā)育。引導孩子打開(kāi)心扉是一個(gè)艱難而漫長(cháng)的過(guò)程，家長(cháng)們需要用自己的耐心和努力來(lái)感化孩子。
三、孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)，家長(cháng)需要注意哪些問(wèn)題？
1、要理解和正視孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)
孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)，家長(cháng)應該理解孩子，找到孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)的原因，幫助孩子克服內心障礙，不要因為孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)而批評、打罵孩子或強制孩子說(shuō)話(huà)，這樣會(huì )導致孩子更加不想說(shuō)話(huà)，內心更加困苦。
2、一定要有耐心
改變孩子沉默寡言、不愛(ài)說(shuō)話(huà)是一個(gè)艱難而長(cháng)期的過(guò)程，孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)的習慣不是一天兩天可以改過(guò)來(lái)的，尤其是內心受過(guò)傷的孩子，他們把自己隱藏的很深，很難對別人敞開(kāi)心扉。家長(cháng)們一定要有足夠的耐心和信心去幫助孩子。
3、采用合適的方式方法
家長(cháng)們要了解自己的孩子是因為什么變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，找到原因，對癥下藥。家長(cháng)可以多陪孩子聊天、玩游戲等，多和孩子交流，慢慢引導孩子多說(shuō)一些，多表達自己的想法。還可以讓多帶孩子和小朋友玩，讓孩子慢慢變得活潑開(kāi)朗。當孩子表達自己的想法時(shí)，要多鼓勵孩子，比如說(shuō)“寶寶你說(shuō)的真對，說(shuō)的真好?！薄皩殞氝€能再說(shuō)一些嗎？”讓孩子變得大膽、自信，愿意多說(shuō)一些。
相信很多家長(cháng)因為自己的孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)而苦惱，很多人都認為能說(shuō)會(huì )道的孩子才是好，少言寡語(yǔ)的孩子太死氣沉沉。其實(shí)每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子大多心思細膩，情感豐富。每個(gè)家長(cháng)都應該看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，尊重孩子的個(gè)體差異，不要用世俗的眼光去要求孩子。
對于不愛(ài)說(shuō)話(huà)、不敢表達自己想法的孩子，家長(cháng)一定要給予孩子足夠的理解和支持，多鼓勵孩子，用自己的愛(ài)心和耐心化解孩子內心的障礙，給孩子一個(gè)明亮的內心世界。
孩子不愛(ài)學(xué)說(shuō)話(huà)怎么回事
孩子不愛(ài)學(xué)說(shuō)話(huà)怎么回事
孩子不愛(ài)學(xué)說(shuō)話(huà)怎么回事，孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)有時(shí)不用太擔心的，家長(cháng)應當與孩子統一戰線(xiàn)攻克難關(guān)，解決問(wèn)題是為孩子的發(fā)展掃清障礙，共同努力讓孩子變得更加優(yōu)秀吧。以下是孩子不愛(ài)學(xué)說(shuō)話(huà)怎么回事。
孩子不愛(ài)學(xué)說(shuō)話(huà)怎么回事1孩子不喜歡說(shuō)話(huà)是什么原因？
孩子不喜歡說(shuō)話(huà)，通常有以下幾個(gè)方面的原因：
*、性格原因，有些小孩天生的性格比較內向，不會(huì )主動(dòng)的和人交流，尤其是陌生人。
第二、有些小孩生活的環(huán)境很閉塞，平時(shí)就缺乏交流，這樣的小孩，就會(huì )表現為不喜歡說(shuō)話(huà)。
第三、有些小孩不喜歡說(shuō)話(huà)，是因為患有聽(tīng)力或者語(yǔ)言方面的障礙，如果是有耳聾、聽(tīng)力比較弱的情況，很難接受到外界的.信息，導致無(wú)法表達；還有語(yǔ)言功能的障礙、語(yǔ)言落后或者構音的異常，比如系帶異常也可以導致說(shuō)話(huà)受到影響。
第四、有些自閉癥的小孩，會(huì )出現交流的障礙。
孩子不愛(ài)學(xué)說(shuō)話(huà)怎么回事21、細心觀(guān)察孩子：
作為家長(cháng)要平時(shí)多觀(guān)察孩子，了解孩子的日常表現，看看孩子是和誰(shuí)都不愛(ài)說(shuō)話(huà)，還是和大人不愛(ài)說(shuō)話(huà)，這點(diǎn)家長(cháng)要搞清楚，很重要呀。
2、不愛(ài)和大人說(shuō)話(huà)：
如果孩子不愛(ài)和大人說(shuō)話(huà)，就說(shuō)明孩子可能比較膽小，怕生，或者感覺(jué)不知道該說(shuō)什么，和大人沒(méi)有什么可說(shuō)的，是這種情況的，可以在大人說(shuō)話(huà)的時(shí)候讓孩子在旁邊聽(tīng)一下，多接觸一下，消除孩子的膽小怕生心理，慢慢的就好了。
3、不愛(ài)和孩子說(shuō)話(huà)：
既不愛(ài)和大人說(shuō)話(huà)，也不喜歡和孩子說(shuō)話(huà)，這種情況，家長(cháng)就要注意了，說(shuō)明孩子的性格孤僻，這樣會(huì )影響孩子的表達能力，和別人的交流交往的，對孩子的成長(cháng)也不好，家長(cháng)要及時(shí)的幫助孩子，鼓勵孩子和其它的小朋友去玩，也可以讓其它的小朋友多接觸他，幫助他。
4、杜絕玩電腦：
家長(cháng)不要讓不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子整天玩電腦看電視，這樣更會(huì )加重孩子的不愛(ài)說(shuō)話(huà)的習慣，孩子會(huì )沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界，和現實(shí)世界脫節，脾氣也會(huì )變得暴躁，不喜歡表達自己的想法，所以要杜絕孩子玩電腦。
5、參加興趣小組：
家長(cháng)要鼓勵孩子參加興趣小組，讓孩子接觸了更多和自己同年齡的人，這樣孩子之間比較有共同的話(huà)題，孩子有了興趣愛(ài)好，在和小孩子玩的過(guò)程中就會(huì )變得活潑開(kāi)朗起來(lái)，慢慢的就好了，喜歡說(shuō)話(huà)了。
6、多鼓勵孩子：
不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子一般都比較自卑，膽小，作為家長(cháng)要多鼓勵孩子，發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，要賞識孩子，讓孩子多發(fā)揮自己的特長(cháng)，孩子有了自信，就會(huì )愛(ài)說(shuō)話(huà)了，千萬(wàn)不要責罵孩子，孩子犯了錯，也不要打罵，家長(cháng)要注意自己的說(shuō)話(huà)方式和教育方式，不要傷了孩子的自尊心，不然孩子會(huì )變得更不愛(ài)說(shuō)話(huà)的。
7、家長(cháng)要多陪陪孩子：
缺少關(guān)愛(ài)的孩子，一般也不愛(ài)說(shuō)話(huà)，總是感覺(jué)家長(cháng)是不愛(ài)自己的，心理上有陰影，對于這樣的孩子，家長(cháng)無(wú)論多忙都要抽出時(shí)間陪陪孩子，多和孩子說(shuō)說(shuō)話(huà)，帶孩子出去玩玩，逛逛公園，和孩子做一些游戲，增進(jìn)與孩子之間的關(guān)系，讓孩子感受到父母的愛(ài)，消除孩子心中的陰影。
孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不喜歡與同學(xué)交流，作為家長(cháng)該怎么引導？
如果孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不喜歡和同學(xué)交流的話(huà)，爸爸媽媽可以先問(wèn)一問(wèn)孩子為什么會(huì )這樣。大多數的孩子都喜歡和同齡人交流，而且特別喜歡和同齡人一起玩耍，所以孩子不愿意融入集體肯定是有原因的。爸爸媽媽要先弄清楚原因才能幫助孩子解決這種問(wèn)題，只有這樣才能引導著(zhù)孩子更好的和朋友交流。爸爸媽媽首先要問(wèn)一問(wèn)孩子為什么不喜歡和朋友說(shuō)話(huà)，看一看孩子是否在這里受到了不好的對待。
如果孩子只是害羞或者是膽小的話(huà)，爸爸媽媽可以鼓勵自己的孩子，并且讓孩子走出自己的小世界，去和其他的人交朋友。假如孩子不敢和一群人交朋友的話(huà)，爸爸媽媽就可以讓孩子先和一個(gè)人交朋友，并且通過(guò)這一個(gè)人去接觸整個(gè)小團體。要讓孩子學(xué)會(huì )該如何與他人交流，并且讓孩子明白該怎樣加入他人的小團體。
爸爸媽媽不要強迫孩子和他人交朋友，要讓孩子選擇自己感興趣的朋友，只有這樣孩子才能愉快的與他人交朋友。爸爸媽媽要幫助自己的孩子找到自信，自信了之后孩子就愿意主動(dòng)的去和其他的人溝通。而且爸爸媽媽也可以選擇帶著(zhù)孩子多出門(mén)玩一玩，這樣孩子就有了分享欲，孩子就會(huì )主動(dòng)的和身邊的人聊天了。
要讓孩子有和其他朋友一起聊天的話(huà)題，慢慢的孩子就會(huì )主動(dòng)的和其他的同學(xué)交流了。雖然和其他的同學(xué)交流確實(shí)會(huì )讓小孩子特別的緊張，但是多次交流過(guò)后孩子也會(huì )從中找到一定的規律，同時(shí)也能夠收獲到很大的好處，這樣孩子自然就愿意主動(dòng)的去和朋友聊天了。爸爸媽媽不要覺(jué)得孩子不喜歡說(shuō)話(huà)就是孩子的問(wèn)題，更不要覺(jué)得孩子不說(shuō)話(huà)就是沒(méi)用。爸爸媽媽要給孩子一些正向的幫助和引導，不要對孩子帶來(lái)二次傷害。
小孩不喜歡說(shuō)話(huà)，應該怎么辦？
通常兒童不喜歡說(shuō)話(huà)，常見(jiàn)于以下幾方面原因：1、性格或家庭因素：部分兒童天生性格較內向、膽子較小，以及所處家庭環(huán)境，如父母經(jīng)常不陪伴在兒童身邊，或父母也屬于少言少語(yǔ)的人，沒(méi)有為兒童創(chuàng )造良好的語(yǔ)言環(huán)境，會(huì )導致其不愿意主動(dòng)說(shuō)話(huà)，也不愿意與人交談；
2、特殊疾?。喝鐑和嬖诼?tīng)力異常，由于聽(tīng)不清楚，所以造成語(yǔ)言發(fā)育存在一定問(wèn)題，從而導致其不愿意說(shuō)話(huà)。此時(shí)需要及時(shí)到醫院就診，進(jìn)行聽(tīng)力測試，若確實(shí)存在聽(tīng)力異常，需要及時(shí)給予糾正。輕度聽(tīng)力異常，可以使用助聽(tīng)器，嚴重聽(tīng)力異常，需要及時(shí)置入人工耳蝸。聽(tīng)力恢復正常后，再逐漸鼓勵多說(shuō)話(huà)，才能改變兒童不喜歡說(shuō)話(huà)的問(wèn)題。此外，部分兒童不愿意說(shuō)話(huà)，可能存在自閉癥或抑郁癥。 奇米在线7777在线精品|国产成人精品免费视|精品无码不卡一区二区三区|国内综合精品午夜久久资源|亚洲视频在线观看..