四歲小孩不愛(ài)說(shuō)話(huà)不喜歡交流，這時(shí)候你會(huì )如何引導孩子？
引言：4歲小孩不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)喜歡交流，可能是因為性格比較內向和自卑，這個(gè)時(shí)候家長(cháng)一定要做好引導作用，可以盡可能的讓孩子多接觸一下外面的環(huán)境和同齡人進(jìn)行相處。
創(chuàng )造一個(gè)良好的語(yǔ)言氛圍，通過(guò)游戲的方式讓孩子和其他孩子進(jìn)行語(yǔ)言上的交流，這樣是能夠幫助孩子去學(xué)習語(yǔ)言也能夠讓孩子掌握更多的詞匯，增強表達能力。家長(cháng)平時(shí)也要跟寶寶多多進(jìn)行交流，孩子不愿意說(shuō)話(huà)，可能是因為平時(shí)家長(cháng)話(huà)就比較少，這個(gè)時(shí)候家長(cháng)可以在日常生活當中通過(guò)各種事情跟孩子進(jìn)行溝通交流，孩子的情緒是非常容易受到大人的態(tài)度感染的，如果家長(cháng)經(jīng)常和孩子說(shuō)話(huà)，也會(huì )讓孩子變得愛(ài)說(shuō)話(huà)。平時(shí)當孩子愿意說(shuō)話(huà)的時(shí)候，要認真的去鼓勵表?yè)P孩子，當孩子受到表?yè)P的時(shí)候他是非常開(kāi)心的，他也愿意去多說(shuō)話(huà)多表達。
家長(cháng)要尊重孩子家長(cháng)在跟孩子的交往過(guò)程中不要因為孩子年紀小就隨意的安排孩子，其實(shí)孩子在4歲之后他也是會(huì )有自我意識的出現，家長(cháng)要尊重孩子，以平等的態(tài)度去對待孩子，當孩子感受到自己是被尊重的孩子，才能夠從家長(cháng)的行為當中進(jìn)行學(xué)習，如果家長(cháng)只是一味的以自己想法去要求孩子，只會(huì )讓孩子覺(jué)得害怕，更不愿意開(kāi)口說(shuō)話(huà)。
利用故事來(lái)引導孩子其實(shí)每一個(gè)孩子都很喜歡聽(tīng)故事的，所以家長(cháng)平時(shí)可以多讓孩子去聽(tīng)一些故事，這個(gè)時(shí)候會(huì )讓孩子接受到故事當中的人物形象。尤其是孩子喜歡聽(tīng)的故事，一定要讓孩子多聽(tīng)幾遍，平時(shí)也可以有意識的加入故事人物當中的語(yǔ)言，孩子就會(huì )有興趣去接下一句話(huà)，慢慢的也會(huì )讓孩子的表達能力更加強一些。
*孩子不愿意說(shuō)話(huà)肯定是有原因的，家長(cháng)一定要根據孩子的具體情況分析出不愛(ài)說(shuō)話(huà)的原因，再根據原因進(jìn)行相關(guān)的教育。
四歲男孩害羞不愛(ài)說(shuō)話(huà)怎么辦 如何解決4歲孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)
1、家長(cháng)可以多和孩子溝通、交流，了解孩子的內心世界，適當引導孩子多說(shuō)活，多與其他人交流。2、4歲孩子不愛(ài)說(shuō)活、不愛(ài)交流可能是性格內向、害羞等心理因素導致的，家長(cháng)可多鼓勵、夸贊孩子，幫助其克服害羞的心理。
3、家長(cháng)盡量多帶孩子參加戶(hù)外活動(dòng)，多認識同齡的朋友，增加孩子與其他人溝通的機會(huì )。
4、家長(cháng)可以在晚上睡前給孩子讀半個(gè)小時(shí)的故事書(shū)，就故事的內容進(jìn)行討論。
家里孩子4歲了，好像不太愛(ài)開(kāi)口說(shuō)話(huà)，有點(diǎn)內向，應該怎么解決？
? 孩子在大約4歲時(shí)，他的語(yǔ)言技能開(kāi)始飛速發(fā)育，現在他已經(jīng)可以用包括更多文字的句子講述故事。孩子四五歲不愛(ài)說(shuō)話(huà)家長(cháng)們可以這樣做。
? 孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)有可能是語(yǔ)言發(fā)育遲緩或者自閉癥，所以首先要先檢查孩子是否有這兩種發(fā)育問(wèn)題。如果孩子智力發(fā)育正常，聲帶發(fā)聲正常，也無(wú)聽(tīng)力障礙，且沒(méi)有其他疾病，只是不會(huì )說(shuō)，那很可能是患了語(yǔ)言發(fā)育遲緩；自閉癥病于嬰幼兒期，主要表現為不同程度的語(yǔ)言發(fā)育障礙，多數自閉癥兒童有語(yǔ)言發(fā)育延遲或障礙。
? 在排除了語(yǔ)言發(fā)育遲緩和自閉癥后，基本就可以確定孩子只是性格內向、不愛(ài)說(shuō)話(huà)，對此，以下方法寶媽可以試著(zhù)做一下：
? 1、檢查孩子聽(tīng)力，確定孩子聽(tīng)力是否良好，在孩子出生后就應該檢查聽(tīng)力，保護好孩子的聽(tīng)力；
? 2、排查孩子發(fā)聲器官是否存在異常，確定發(fā)聲器官神經(jīng)肌肉的發(fā)展良好，給予孩子充足的機會(huì )去吸吮和咀嚼，并常常陪孩子面對面說(shuō)話(huà)；
? 3、引導孩子喜歡與環(huán)境溝通的意愿，從談話(huà)中肯定孩子的聲音和語(yǔ)意；
孩子剛四歲了，語(yǔ)言交流很差，這該怎么教育？
孩子的教育一直以來(lái)都是讓家長(cháng)比較頭疼的問(wèn)題，同時(shí)很多孩子在4歲左右的時(shí)候，語(yǔ)言交流能力還比較的差，這就讓很多家長(cháng)比較苦惱，接下來(lái)小編跟大家介紹一下，遇到這種情況應當如何教育？
一、孩子的語(yǔ)言交流很差，應當怎么教育？首先在生活當中家長(cháng)可以和孩子多溝通交流，不僅可以給孩子聊聊在幼兒園發(fā)生的事情，同時(shí)也能夠通過(guò)傾聽(tīng)孩子講的這些事情，幫助孩子分析，也可以鼓勵孩子多說(shuō)話(huà)，讓他們養成和父母溝通的好習慣。在生活當中還可以買(mǎi)一些繪本和孩子一起觀(guān)看，在一起讀繪本的這個(gè)過(guò)程當中，鼓勵孩子大膽的發(fā)表自己的意見(jiàn)，因此孩子的語(yǔ)言表達能力就會(huì )越來(lái)越好，越來(lái)越強。其次父母一定要以身作則，嚴格規范自己的行為舉止，如果在家庭當中父母是比較喜歡說(shuō)話(huà)表達的人，那么孩子通常也就不會(huì )過(guò)于的內向，不過(guò)家長(cháng)在說(shuō)話(huà)的時(shí)候一定要注意語(yǔ)言文明，不要說(shuō)一些臟話(huà)，這樣孩子聽(tīng)到就會(huì )隨之模仿，對于他們的生活也是非常不利的。除此之外，家長(cháng)還可以帶孩子多去外面游玩，不僅能夠豐富孩子的生活，同時(shí)也能夠拓寬孩子的眼界，在一定程度上也能夠鍛煉孩子的語(yǔ)言表達能力。
二、結語(yǔ)由此可見(jiàn)，家長(cháng)在孩子的生長(cháng)教育過(guò)程當中是一個(gè)比較重要的角色，所以家長(cháng)一定要時(shí)刻注意孩子的一些不良情緒，如果孩子一旦出現了不好或者是一些錯誤的行為，家長(cháng)要及時(shí)的幫助孩子糾正過(guò)來(lái)。
*家長(cháng)還可以帶孩子和其他的小朋友在一起玩耍，這樣也能夠幫助孩子更好的鍛煉表達能力，因為孩子們的思想和大人們的思想不一樣，當孩子在一起玩耍了過(guò)多之后，孩子們說(shuō)的話(huà)就可能會(huì )很多，同時(shí)也就能夠緩解這種不愛(ài)說(shuō)話(huà)的壞毛病。
孩子不喜歡說(shuō)話(huà)是什么原因
孩子不喜歡說(shuō)話(huà)是什么原因
孩子不喜歡說(shuō)話(huà)是什么原因，這時(shí)候就需要家長(cháng)耐心引導，培養寶寶的智力是刻不容緩的，培養的能力會(huì )影響孩子的一生，教育孩子是一份值得投資的事業(yè)。孩子不喜歡說(shuō)話(huà)是什么原因教你如何教育孩子。
孩子不喜歡說(shuō)話(huà)是什么原因1
原因1、語(yǔ)言環(huán)境混亂，寶寶不知道跟誰(shuí)學(xué)說(shuō)話(huà)
有些家庭，家長(cháng)不是一個(gè)地方的人，方言不同，平時(shí)也不用普通話(huà)交流，比如父母講普通話(huà)，姥姥姥爺講山東話(huà)，保姆講四川話(huà)，寶寶在這種語(yǔ)言環(huán)境中，不知道該模仿誰(shuí)說(shuō)話(huà)，也不知道該說(shuō)哪種語(yǔ)言。
小妙招：我們家也是這種情況，我們約定平時(shí)主要用普通話(huà)交流，偶爾穿插一兩句方言。這樣寶寶既有了主要的學(xué)習和模仿對象，也獲得了豐富的語(yǔ)言環(huán)境。
原因2、發(fā)音不準被批評，自信心受挫
由于寶寶剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)，語(yǔ)音不準確，常將詞語(yǔ)說(shuō)成別的詞，如把“爸爸”說(shuō)成“大大”，把“姥姥”說(shuō)成“襖襖”。
如果父母笑話(huà)寶寶，或強行糾正寶寶的發(fā)音，會(huì )讓他的自尊心受挫，甚至懼怕說(shuō)話(huà)。還有的父母對寶寶要求嚴厲，如果寶寶說(shuō)不好，會(huì )受到指責和限制，這樣也會(huì )打擊寶寶的自信心，讓寶寶不愿意開(kāi)口說(shuō)話(huà)。
小妙招：每個(gè)人小時(shí)候都是這么過(guò)來(lái)的，沒(méi)必要嘲笑甚至批評自己的寶寶。我們家的寶寶發(fā)音不準時(shí)，我們沒(méi)有笑話(huà)他，而是把正確的音讀出來(lái)，鼓勵他跟著(zhù)我們說(shuō)一遍。
原因3、大人不愛(ài)說(shuō)話(huà)，寶寶缺乏學(xué)習的榜樣
寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)，需要不斷在交流中模仿。如果大人性格內向，不愛(ài)講話(huà)；或者家人不和睦，家庭氛圍不融洽；或者父母忙于工作，與寶寶交流溝通較少，這些都會(huì )影響寶寶的語(yǔ)言學(xué)習，使寶寶喪失交流的興趣。
小妙招：老公也是一個(gè)性格內向的人，于是我經(jīng)常把寶寶高興的照片、寶寶和他爸一起玩的照片給老公看，老公越來(lái)越喜歡和寶寶在一起，交流也多了起來(lái)，寶寶也變得更高興、更愛(ài)說(shuō)話(huà)了。
原因4、父母萬(wàn)事包攬，寶寶沒(méi)有表達需要的機會(huì )
溺愛(ài)寶寶的大人幾乎包攬了寶寶的一切。寶寶衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只要一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作，大人就能領(lǐng)會(huì )到寶寶的需求。時(shí)間久了，寶寶會(huì )形成對大人的依賴(lài)，懶得用語(yǔ)言表達自己的需求。
小妙招：老人帶孩子時(shí)，老人一天說(shuō)的話(huà)不知道比寶寶多多少倍，寶寶只用點(diǎn)頭搖頭就能過(guò)一天。
我覺(jué)得這樣不行，于是堅持自己帶了半年，每當寶寶要做什么事、要吃什么東西時(shí)，我都耐心等寶寶說(shuō)出來(lái)，這樣一來(lái)訓練了他的延遲滿(mǎn)足，二來(lái)也讓寶寶有需要可以開(kāi)口說(shuō)話(huà)。
寶寶說(shuō)話(huà)有早有晚，有的寶寶語(yǔ)言的發(fā)展可能會(huì )遲緩一些，有的寶寶則會(huì )快一些。媽媽們愛(ài)子心切，寶樹(shù)媽可以理解，可寶寶學(xué)說(shuō)話(huà)不是一朝一夕之功，需要媽媽們耐心引導和親密交流。
特別是寶寶不愿意說(shuō)話(huà)時(shí)，要從滿(mǎn)足的寶寶的需求、激發(fā)寶寶的興趣出發(fā)，讓寶寶主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)話(huà)。
原因5、其實(shí)有一些孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)，完全是父母的鍋：
有個(gè)小姑娘，因為內向，不怎么會(huì )表達，媽媽就經(jīng)常為這事嘮叨，媽媽對她最常說(shuō)的一句話(huà)就是：“你這個(gè)樣子，別人怎么可能會(huì )喜歡你？”
聽(tīng)了媽媽的這些話(huà)，幼小的她感到異常羞恥。媽媽越是指責，她越是不敢說(shuō)，*只剩下唯唯諾諾的沉默。
有個(gè)4歲孩子不會(huì )叫“爸爸”，而其原因不是聽(tīng)力或智力異常，而是家長(cháng)沉迷手機，疏于與孩子交流。
生活中，父母忙于自己的'事或少言寡語(yǔ)，與孩子交流過(guò)少，孩子接受的語(yǔ)言刺激太少。
在一個(gè)不夠豐富的語(yǔ)言環(huán)境，孩子很難學(xué)會(huì )很好地表達。
善于觀(guān)察的父母們，總會(huì )在孩子點(diǎn)滴的成長(cháng)腳步里，發(fā)現神奇之處，并給以積極的認可、關(guān)注，以及贊嘆。
這種積極暗示，反過(guò)來(lái)又會(huì )促進(jìn)孩子的發(fā)展。如若不懂孩子，往往會(huì )人為地阻礙孩子的發(fā)展。
以上就是孩子不喜歡說(shuō)話(huà)是什么原因，寶寶不愿意說(shuō)話(huà)的原因，請大家繼續關(guān)注。
孩子不喜歡說(shuō)話(huà)是什么原因21、親子之間缺乏交流，導致孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)
家庭背景和教養方式往往是造成不愛(ài)說(shuō)話(huà)的性格的主要因素。很多家長(cháng)忙工作，本身就沒(méi)有特別多時(shí)間陪伴孩子。下班回到家后，也不喜歡和孩子交流，自顧自的忙自己的事情，不去關(guān)注和理會(huì )孩子，親子間的溝通甚少。還有些家長(cháng)不知道如何和孩子溝通，如果用成年人的溝通方式，很難和孩子進(jìn)行愉快的溝通，所以他們寧愿選擇不溝通，即使是和孩子一起玩耍，也很少與孩子進(jìn)行語(yǔ)言上的溝通。這就導致了孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不會(huì )說(shuō)話(huà)，害怕說(shuō)話(huà)。
2、受到的批評過(guò)多，孩子內心不自信太敏感
孩子年紀小，不免會(huì )犯錯，犯錯之后若是受到大人的批評與斥責，長(cháng)此以往會(huì )變得害怕犯錯，缺乏自信，活動(dòng)性差，行為退縮，語(yǔ)言退縮，形成膽怯心理變得不愛(ài)說(shuō)話(huà)，具體表現為不敢與人交往、不敢發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)、從眾心理強等等。由于不自信，孩子的性格往往傾向于內向。
那么家長(cháng)該如何引導解決孩子的這種狀況呢？
1、父母多教多帶領(lǐng)
父母應該多教孩子說(shuō)話(huà)，家里來(lái)了客人或朋友，就要告訴孩子應該怎么稱(chēng)呼別人，應該說(shuō)些什么，比如阿姨好，阿姨請坐之類(lèi)的。這樣孩子多和不認識的人說(shuō)話(huà)后，下次見(jiàn)到陌生人就不會(huì )害羞了。
2、改變孩子的性格，盡量變得外向一些
讓孩子的性格不要太內向，積極引導孩子變得樂(lè )觀(guān)活潑，讓孩子多接觸陌生人，多交流，逐步引導改善孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)的心理。
3、給與孩子足夠的安全感和自信心
孩子一旦缺乏安全感，就會(huì )變得恐懼畏縮，不愿與人交流，膽小怕事，所以父母應該給與他們足夠的安全感，多多表?yè)P贊賞他們，讓他們充滿(mǎn)自信心，有勇氣與他們說(shuō)話(huà)交流。
總的來(lái)說(shuō)，孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)不是智商問(wèn)題，更多的是來(lái)自家庭的教育方式和引導問(wèn)題，家長(cháng)的一言一行都會(huì )對孩子有很深的影響，各位家長(cháng)遇到這種情況不要著(zhù)急，多多注意自己的教育方式，讓孩子的心理以及性格有好的變化，讓孩子變得活潑開(kāi)朗，愿意表達。
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