暑假，眉山哪里有少兒編程的培訓機構？

眉山少兒編程的培訓機構有童程童美。童程童美少兒編程體驗課，點(diǎn)擊可免費報名試聽(tīng)
童程童美是*連鎖的青少兒編程培訓機構，在國內有良好的美譽(yù)度。采用線(xiàn)上線(xiàn)下同步教學(xué)，開(kāi)設創(chuàng )意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程，通過(guò)課程學(xué)習，在經(jīng)驗豐富的老師指導下可以學(xué)習到物理、科學(xué)、工程、技術(shù)、數學(xué)、人文、藝術(shù)等領(lǐng)域的*知識。。課程體系：課程種類(lèi)豐富多言，覆蓋樂(lè )高，機器人，scratch，人工智能編程（python、java、html等），信息學(xué)奧賽（c++）等，可以根據孩子的年齡和興趣來(lái)自由選擇課程。童程童美的翻轉課堂是比較吸引家長(cháng)的一點(diǎn)，它主要是利用真人老師引導孩子觀(guān)看提前錄制好的視頻來(lái)學(xué)習和理解內容，并在課堂中穿插互動(dòng)環(huán)節。在課程中，老師既能作為視頻的貫穿者，吸引孩子的注意；也能充當答疑人，達到隨時(shí)了解孩子情況的目的。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專(zhuān)注力！
想了解更多關(guān)于少兒編程培訓機構的相關(guān)內容，推薦咨詢(xún)童程童美。童程童美實(shí)施5S（整頓、整理、清掃、清潔、素養）管理辦法，以加強對環(huán)境的長(cháng)效管理，注重科技素質(zhì)教育氛圍的營(yíng)造，傳遞良好的教育理念，正向影響孩子意識，讓孩子在成長(cháng)中心可以舒適學(xué)習。

少兒編程是學(xué)什么的？

少兒機器人編程是：
機器人編程教育定義：以應用機器人（能自動(dòng)執行命令的機械裝置）為載體實(shí)施創(chuàng )新教育和信息技術(shù)教育，在快樂(lè )的學(xué)習氛圍中培養孩子的各種能力，包括動(dòng)手、想象、創(chuàng )造、觀(guān)察、分析、判斷、歸納、理解、決策、組織、實(shí)驗、計劃性、條理性等，懂得分享，能將各種*和能力培養有機的結合起來(lái)。
機器人編程的學(xué)習目的是讓學(xué)生學(xué)會(huì )組裝、搭建和編寫(xiě)程序，讓機器人運行起來(lái)。
機器人編程可以看做是少兒編程應用的一個(gè)分支，它是在編程的基礎上將軟硬件結合應用，更偏向硬件、偏向物理的一個(gè)方面，培養孩子的綜合能力。

少兒編程和機器人編程有區別嗎？

如需學(xué)習少兒編程推薦選擇童程童美。少兒編程和機器人編程有區別，具體區別如下：童程童美少兒編程體驗課，點(diǎn)擊可免費報名試聽(tīng)
機器人編程課程的目的是讓學(xué)生通過(guò)給定的零件，進(jìn)行組裝和構建，然后編寫(xiě)程序，控制機器人。本課程包括硬件和軟件知識，側重硬件知識。編程知識往往受到機器人本身的限制，因此，編程教學(xué)就是讓機器人運作起來(lái)。
少兒編程課程的目的是通過(guò)對編程的系統學(xué)習，結合各種*知識，使孩子重新認識世界，通過(guò)編程解決一些實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)創(chuàng )作作品表達自己的想法。*的少兒編程課程也將結合一些智能硬件，讓孩子在系統學(xué)習編程的同時(shí)鍛煉動(dòng)手能力。
一般機器人編程課程都會(huì )采用自己開(kāi)發(fā)的機器人編程軟件，人們也會(huì )經(jīng)常學(xué)會(huì )一個(gè)機器人編程軟件之后，換到另一個(gè)機器人編程軟件，需要重新學(xué)習，工具的通用性會(huì )相對較弱。
針對少兒的編程程序使用通用的編程軟件，編程語(yǔ)言在世界各地都是通用的，所以孩子想要實(shí)現各種創(chuàng )造性的想法，不會(huì )受到工具的限制。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專(zhuān)注力！
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少兒編程都在學(xué)什么？有用嗎？

有用。學(xué)習內容是c語(yǔ)言，c++，java等。

少兒學(xué)習編程對于基礎教育具有巨大的作用，不僅能提高數學(xué)、邏輯、設計思維和程序設計等基本技能，而且在跨*學(xué)習和融合*實(shí)踐上也具有積極意義。此外在培養少兒的創(chuàng )造性、團隊協(xié)作以及計算思維和系統規劃等高階能力上也有顯著(zhù)的作用。

編程教授孩子并不只是編程的科學(xué)性，更多是思考解決問(wèn)題的科學(xué)性。少兒編程雖然簡(jiǎn)單，但是也包含了豐富的數學(xué)內容，培養孩子分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

分類(lèi)

少兒編程主要分為機器人課程和代碼編程課程。機器人課程可以分為大顆粒、小顆粒、EV3（樂(lè )高的，現在已經(jīng)退出*）和機器人創(chuàng )客（arduino）。根據不同年齡段可以選者不同的課程。

代碼編程就是上面答主說(shuō)到的圖形化編程Scratch和純代碼編程python、c語(yǔ)言編程等。

幼兒園階段通過(guò)對大顆粒的熟悉和機械結構的的了解，就可以掌握六種簡(jiǎn)單機械原理，了解中心和重力的概念，了解齒輪傳動(dòng)和鏈傳動(dòng)，了解機器人形象和作品，參加*電子學(xué)會(huì )幼兒科普機器人評測。

機器人編程與少兒編程是一個(gè)概念嗎

機器人編程教育：
通過(guò)組裝、搭建、編寫(xiě)程序運行機器人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、培養學(xué)生綜合能力的一種教育方式?？梢岳斫鉃闄C器人編程教育是通過(guò)一些教育類(lèi)的機器人來(lái)實(shí)現教學(xué)目的。
機器人編程可以看做是少兒編程應用的一個(gè)分支，它是在編程的基礎上將軟硬件結合應用，更偏向硬件、偏向物理的一個(gè)方面，更多培養的是孩子的動(dòng)手能力。
少兒計算機編程教育：
根據不同年齡的青少年兒童分年齡、分階段、系統性地教授兒童編程語(yǔ)言，從最開(kāi)始的邏輯思維和抽象思維的培養，再到教會(huì )孩子學(xué)會(huì )運用“編程思維”，*利用算法設計去解決實(shí)際問(wèn)題的教育方式。除了教孩子編寫(xiě)代碼，更多的是讓孩子學(xué)會(huì )運用“編程思維”解決問(wèn)題。
兩者的學(xué)習方向和深度不同
學(xué)習方向方面：
1.機器人編程是以調用編程模塊指令讓機器動(dòng)起來(lái)為目的。通常需要編程的模塊是已經(jīng)寫(xiě)好存儲在模塊里的，小朋友做的只是將模塊以不同的方式拼接起來(lái)。
2.少兒編程學(xué)習更偏重探究編程語(yǔ)言的本質(zhì)，一層一層把模塊打開(kāi)，學(xué)習模塊內部核心的邏輯、算法、語(yǔ)法和結構。
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少兒編程和機器人編程有區別嗎

一、編程方式不同

1、機器人編程：為使機器人完成某種任務(wù)而設置的動(dòng)作順序描述。

2、少兒編程：是通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學(xué)生的計算思維和創(chuàng )新解難能力的課程。

二、內容不同

1、機器人編程：包括示教、編輯和軌跡再現，可以通過(guò)示教盒示教和導引式示教兩種途徑實(shí)現。由于示教方式實(shí)用性強，操作簡(jiǎn)便，因此大部分機器人都采用這種方式。

2、少兒編程：在中*階段設置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。

三、特點(diǎn)不同

1、機器人編程：*的編程語(yǔ)言有BASIC／Pascal；工業(yè)機器人編程語(yǔ)言；LISP；硬件描述語(yǔ)言（HDLs）；Assembly；MATLAB；C＃．NET；Java；Python；C／C＋＋。

2、少兒編程：正式作為體制內考試科目出現在學(xué)校的課程體系之中，重要性將隨時(shí)間逐步增加，甚至有進(jìn)入必修科目的可能。

擴展資料：

少兒編程學(xué)習年齡段：

4－6歲：少兒編程小游戲

這一階段不必刻意學(xué)習，可以玩一些不含字母的編程小游戲，比如用指令控制一個(gè)角色到達終點(diǎn)，繞過(guò)障礙物，用循環(huán)來(lái)完成重復任務(wù)等等。

7－9歲：可視化少兒編程學(xué)習

這一階段孩子的邏輯思維開(kāi)始更快地發(fā)展，家長(cháng)可以為孩子安排系統的編程學(xué)習計劃，但還是要以興趣為主，讓孩子喜歡上編程。7－9歲的孩子可以用可視化的編程工具來(lái)完成稍微復雜一些的任務(wù)，比如Scratch少兒編程、等。

10＋歲：代碼編程語(yǔ)言學(xué)習

10＋歲的孩子可以開(kāi)始學(xué)習一門(mén)真正的編程語(yǔ)言，比如Python，初步學(xué)習算法、數據結構、面向對象編程，嘗試編寫(xiě)軟件。也可以接觸一些硬件編程，比如用Arduino做個(gè)小機器人等等。

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