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1.高中數學(xué)要怎么復習
數學(xué)重在練習高中數學(xué)公式非常多,而且有一些公式還很容易記錯,但好在數學(xué)的公式可以利用簡(jiǎn)單公式和概念進(jìn)行推導,所以同學(xué)們學(xué)習數學(xué)的時(shí)候*是能自己推導公式,這樣來(lái)不僅能加深記憶,還有利于公式的熟練運用。記住了公式以后,就是做練習題加以鞏固。
2.高中英語(yǔ)一對一補課有必要嗎
英語(yǔ)在高中時(shí)期是非常重要的一門(mén)課程,很多學(xué)生高中英語(yǔ)因為沒(méi)有打好基礎,所以很多學(xué)生都會(huì )在高中低年級的時(shí)候先掌握好基礎知識,但是很多學(xué)生沒(méi)有掌握好基礎知識,這時(shí)一對一英語(yǔ)輔導可能就起到非常好的效果了,因為英語(yǔ)老師會(huì )根據學(xué)生的學(xué)習情況來(lái)進(jìn)行輔導,幫助學(xué)生提高自己的學(xué)習能力,并且教給學(xué)生一套好的學(xué)習方法,熟練的掌握英語(yǔ)的知識和詞匯。
3.高中語(yǔ)文有必要輔導嗎
語(yǔ)文都是三大主科之一,是高考必考科目。語(yǔ)文是一門(mén)神奇的*,它的神奇之處就在于考高分難,考低分也難。不管高中生語(yǔ)文基礎如何,語(yǔ)文考試的試題會(huì )不會(huì ),都能把題目答完。但是想要拿高分,就有點(diǎn)困難了。語(yǔ)文對于高中理科男生來(lái)說(shuō)是比較難的,他們寧愿做幾道大題,也不愿寫(xiě)小作文,但是高考語(yǔ)文占得分值也不小哦,也要重視起來(lái)。

4.高中生要補課嗎
高中至于說(shuō)需要不需要補課,我覺(jué)得只要能聽(tīng)懂老師講課,課后愿意加強訓練和溫習,把各科的知識點(diǎn)、重點(diǎn)都能弄懂弄透,大可不必補課,從補課的實(shí)質(zhì)性角度,補課往往沒(méi)有針對性,只是強調那些是重點(diǎn),那些應該注意,并不是針對某個(gè)學(xué)生學(xué)習中存在的缺陷進(jìn)行補課。
5.高中補課有沒(méi)有用呢
建議在校讀書(shū)期間就用不著(zhù)補課了。若周末短暫的休息就被剝奪去補課,容易造成孩子抵住與反感,反而對孩子學(xué)習造成不利。家長(cháng)若實(shí)在想補,只有放寒假時(shí)間稍長(cháng)點(diǎn)。補課與否應根據孩子的具體情況,再根據孩子意愿選擇是否補課。
6.高中怎么能提高成績(jì)
高中不論哪個(gè)*,高考考察的知識點(diǎn)和題型都在教材上。老師上課都是有針對性的章法,他們知道哪些是高考必考考點(diǎn)、哪些是高考高頻考點(diǎn);他們知道每種題型的答題思路和答題套路。這些知識點(diǎn)在課堂上都會(huì )教給學(xué)生所以學(xué)生也是一定要認真聽(tīng)課,要會(huì )聽(tīng)課,這樣才能弄懂高考考點(diǎn)。
7.高中生需不需要補課
高中有些家長(cháng)望子成龍心切,幾乎每門(mén)課都給孩子報補習班,這是不可取的。俗話(huà)說(shuō)再聰明的孩子只學(xué)習不玩耍也會(huì )變愚蠢。學(xué)習也要講究勞逸結合。要是目的不明確的話(huà)還會(huì )消磨孩子在學(xué)習上的一些精力。長(cháng)時(shí)間,高強度的補課還會(huì )讓孩子對上課變得麻木,只是在按部就班的上了這些課。直接導致孩子上課總是注意力無(wú)法集中適得其反。
8.高中生需要補課輔導嗎
高中需要補課,因為這是一種長(cháng)遠的前期投入,孩子和家長(cháng)一定要理性的來(lái)看待這件事,切記千萬(wàn)不能盲目從眾,以至于*的效果適得其反。補課只是一種心理安慰,真正的想讓孩子提高學(xué)習成績(jì),是要讓孩子學(xué)會(huì )自主學(xué)習,高效學(xué)習不然補課也是無(wú)濟于事。
9.高中補課提高成績(jì)的方法
作為家長(cháng)孩子補課家長(cháng)也要有明確的思想。補弱科的目標是在短時(shí)間內提高弱科的分數,達到快速提高*總分的目的。因此補習弱科不能盲目追求滿(mǎn)分,要有所取舍?,F實(shí)的目標是穩拿難度低的題目的分數,集中力量突擊難度中等和中等偏上。
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