浙江有哪些*可以讀室內設計呢。成教。急。

您好！
首先，大部分學(xué)校的室內設計不是專(zhuān)業(yè)，而是設計學(xué)專(zhuān)業(yè)下的一個(gè)研究方向。很多高職學(xué)校設立的是此名稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)，而本科院校一般稱(chēng)為藝術(shù)設計或環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)（招收美術(shù)特長(cháng)生）比如：
中央美院、*美院、魯迅美院、清華美院、廣州美院、四川美院、西安美院、天津美院等等。
浙江省招收設計學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校有：
（10337）浙江工業(yè)*
（10338）浙江理工*
（10341）浙江農林*
（10346）杭州師范*
（10353）浙江工商*
（10355）*美術(shù)
——謝謝！望采納！

浙江地區有室內設計專(zhuān)業(yè)的*有哪些？？越詳細越好

不同的地方都有自己的優(yōu)勢，我覺(jué)得學(xué)習就要到發(fā)達的地方學(xué)習。 室內設計這個(gè)行業(yè)呢，目前在國內的發(fā)展很迅速，但是我國的專(zhuān)業(yè)人才的培養發(fā)展跟不上行業(yè)發(fā)展，因此專(zhuān)業(yè)的人才需求十分緊缺。所以學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展潛力很大。 而你在選擇學(xué)校的話(huà)，應該在網(wǎng)上先搜索一下有關(guān)的信息，了解一下。然后去實(shí)地考察一下，視聽(tīng)一下課程，跟現場(chǎng)的學(xué)生溝通一下，這樣都會(huì )對你選擇學(xué)校有所幫助。 如果學(xué)室內設計的話(huà)，我覺(jué)得還是中山*數計室內設計培訓中心比較正規，課程都是根據市場(chǎng)需求和現代企業(yè)的用人模式來(lái)設置的注重學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力，針對性和實(shí)用性都很強。 中山*數計室內設計培訓中心的老師都是專(zhuān)業(yè)室內設計公司的設計總監！實(shí)際項目教學(xué)，讓你提前感受社會(huì )工作氣氛，室內設計培訓班就業(yè)方面，企業(yè)都主動(dòng)來(lái)學(xué)校找人了。

誰(shuí)知道浙江哪家培訓學(xué)校的室內設計比較好

杭州市西湖區博雅職業(yè)培訓學(xué)校
設計師類(lèi)： 景觀(guān)設計師、室內設計師、商業(yè)美術(shù)設計師、動(dòng)漫設計師、網(wǎng)頁(yè)設計師等
設計師認證類(lèi)：*室內設計師認證、*勞動(dòng)部景觀(guān)設計師認證、*勞動(dòng)部室內設計師認證、國際商業(yè)美術(shù)設計師（ICAD）認證、*信息產(chǎn)業(yè)部認證
電腦培訓類(lèi)：室內外效果圖專(zhuān)業(yè)班、ADOBE網(wǎng)頁(yè)設計師班、ADOBE平面設計師班、ADOBE視頻設計師班、3DS MAX、CAD等
軟件認證類(lèi)：ADOBE平面設計師認證、ADOBE視頻設計師認證、
DISCREET動(dòng)畫(huà)設計師認證、DISCREE建筑設計師認證、
網(wǎng)頁(yè)認證、AUTODESK認證
學(xué)歷類(lèi)：*地質(zhì)*遠程教育、武漢*遠程教育、北京經(jīng)濟管理函授函授教育、山東劍橋、*理工等
中心榮譽(yù)及授權：
1999年*CAD應用培訓網(wǎng)絡(luò )工程設計中心授權培訓機構
2000年國際建筑裝飾室內設計協(xié)會(huì )會(huì )員單位及授權特許培訓機構
2001年浙江省電腦培訓中心
2001年馬來(lái)西亞沙巴藝術(shù)設計與中心建立合作關(guān)系
2004年被國際建筑室內設計協(xié)會(huì )授予2003年先進(jìn)辦學(xué)單位
2004年本中心經(jīng)北京經(jīng)濟管理函授授權成立教學(xué)站，
負責華東地區的招生與教學(xué)工作
2005年被國際建筑室內設計協(xié)會(huì )授予2004年A級優(yōu)秀辦學(xué)單位
2006年被國際建筑室內設計協(xié)會(huì )授予2005年A級優(yōu)秀辦學(xué)單位
先進(jìn)辦學(xué)個(gè)人
2007年被國際建筑室內設計協(xié)會(huì )授予2006年A級優(yōu)秀辦學(xué)單位
藝術(shù)源于生活 藝術(shù)成就人生
電話(huà)：0571-88087479 88215174
地址：杭州市文二路218號

室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)有哪些好的院校

室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)的優(yōu)勢是比較大，國外有更好的教育資源，那么對于室內設計專(zhuān)業(yè)出國留學(xué)有哪些好的*呢？下面是由我為大家整理的“室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)有哪些好的院?！?，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

　 　室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)有哪些好的院校

1、皇家藝術(shù)

皇家藝術(shù)的室內設計專(zhuān)業(yè)推崇使用精致絕倫的技藝滿(mǎn)足人類(lèi)需求的人性化設計，認為人類(lèi)對設計的感性需求是與技術(shù)需求并行的。在這里，學(xué)生能夠體會(huì )設計帶來(lái)的美感與和諧?；始宜囆g(shù)的室內設計專(zhuān)業(yè)教授方向更具實(shí)用性，偏結構，材質(zhì)，軟裝設計偏重實(shí)踐性，以及對新材料新結構的研究和應用。學(xué)校也提供行業(yè)實(shí)習和研討機會(huì )，以及設計，建筑，品牌，工程，科學(xué)，心理學(xué)，文學(xué)和美術(shù)等領(lǐng)域的講座。

2、切爾西藝術(shù)與設計

在切爾西藝術(shù)與設計學(xué)室內設計，你將通過(guò)研究已有的建筑和空間，探索居住和使用的不同可能性。課程的重點(diǎn)在于設計復雜的建筑空間，多媒體裝置和感官環(huán)境。在切爾西，將有機會(huì )探索不同*之間的交叉問(wèn)題，發(fā)展不同*領(lǐng)域的創(chuàng )意，其中包括建筑、室內、家具、裝置和場(chǎng)地實(shí)踐。該的課程以室內的空間為重點(diǎn)，同時(shí)也關(guān)注建筑。

　 　3、AA建筑聯(lián)盟

AA建筑聯(lián)盟雖然沒(méi)有在課程體系設置“室內設計專(zhuān)業(yè)”，但同學(xué)們們可以申請AA建筑聯(lián)盟的Spatial & Design。該專(zhuān)業(yè)被劃分在A(yíng)A跨專(zhuān)業(yè)工作室（AA Studio），AA建筑聯(lián)盟希望通過(guò)研究、構思、設計和制作常規之外的建筑和空間創(chuàng )建獨特的項目活動(dòng)，來(lái)挑戰藝術(shù)與建筑之間的關(guān)系，鼓勵學(xué)生開(kāi)發(fā)跨*交流的創(chuàng )意表現語(yǔ)言。

　 　4、普瑞特藝術(shù)

室內設計歷來(lái)是普瑞特藝術(shù)的王牌專(zhuān)業(yè)，以商業(yè)&實(shí)用著(zhù)稱(chēng)。Pratt的研究生計劃偏向于傳統室內設計理念，但與國內大多數人理解的室內設計專(zhuān)注于表面裝飾不同，這里的課程更多在探討空間本身，研究空間尺度、比例、形狀、光線(xiàn)、紋理、材料和顏色等所有室內設計元素在空間中對人們體驗和精神感受的影響。

本科是室內設計相關(guān)專(zhuān)業(yè)的申請研究生可以上兩年的項目，本科不是室內設計相關(guān)專(zhuān)業(yè)的需要讀三年的項目。3年制比2年制多一年的課程設置，主要是比較基礎的空間設計訓練、手繪制圖、表現方法等等。

5、羅德島設計

羅德島設計室內設計*的特點(diǎn)是：對既有建筑空間進(jìn)行再設計與改造。其中會(huì )涉及到對原空間墻體材料、光源、室內結構的調整，使其重啟煥發(fā)新的活力，所以，它的專(zhuān)業(yè)會(huì )融匯很多建筑設計的知識，對未來(lái)就業(yè)會(huì )非常有利。RISD相較其他介紹的院校會(huì )更加概念，需要對場(chǎng)地有充分實(shí)地調研、歷史與理論調研，從而有理有據的提出自己對于空間的觀(guān)點(diǎn)與設計方向。

羅德島設計的室內建筑專(zhuān)業(yè)研究生課程共有（MA/MDES）兩種學(xué)位設置。其中MA學(xué)位學(xué)制1年，屬于“學(xué)士后課程”，針對哪=那些已經(jīng)獲得建筑專(zhuān)業(yè)學(xué)位，同時(shí)形成了清晰的理論、技術(shù)框架的學(xué)生；另外一個(gè)學(xué)位是MDes，而MDes學(xué)位又分為兩個(gè)不同的研究方向，分別是：適應性重用Adaptive Reuse和展覽與敘述環(huán)境 and Narrative 。

　 　6、帕森斯設計

帕森斯設計注重室內設計的可持續延展性，將室內空間作為緊跟社會(huì )演變、處理人口問(wèn)題、承載各式功能（居住、收藏、醫療、展覽等）的方式方法，時(shí)刻滿(mǎn)足社會(huì )當下的發(fā)展進(jìn)程。在課程之中，同學(xué)們需要調研分析不同的人群在空間中的行為，了解他們對于空間的體驗感，有針對性的調整室內材料、布局、添置介入物（裝置、家具等），進(jìn)一步優(yōu)化空間內的能源消耗，使整體空間能夠在滿(mǎn)足用戶(hù)需求的同時(shí)提升空間、能源等多方面的利用率與體驗感。

帕森斯設計的室內設計教學(xué)理念強調環(huán)境管理和文化敏感性的獨特融合，還為研究生提供照明設計雙學(xué)位，以培養學(xué)生在照明和室內設計兩個(gè)領(lǐng)域的透徹的技藝和審美理解能力。

浙江省內有哪些專(zhuān)科院校是有裝潢設計或者室內設計的？幫忙列出來(lái)，越詳細越好。謝謝！

;???????室內裝潢設計包括：室內地面、墻面、頂棚等各界面的處理，裝飾材料的選用，還包括對家具、燈具、陳設和小物品的選用、配置及設計；??????? 室內設計指的是：綜合的室內環(huán)境設計，包括視覺(jué)環(huán)境和工程技術(shù)方面的問(wèn)題，也包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理環(huán)境和文化內涵等。??????? 學(xué)室內裝潢設計略好一些。??
??????? 浙江省內有太多的專(zhuān)科院校設有室內設計及裝潢設計。
??????? 室內設計技術(shù)的有：位于杭州的【*美術(shù)】、寧波的【浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)】、湖州的【湖州職業(yè)技術(shù)】、麗水的【麗水職業(yè)技術(shù)】、、、??????? 裝潢藝術(shù)設計的有：【臺州】、【浙江樹(shù)人】、【溫州*甌江】、【臺州職業(yè)技術(shù)】、【浙江廣廈職業(yè)技術(shù)】、【杭州科技職業(yè)技術(shù)】、、、??????? 裝飾藝術(shù)設計的有：【*美術(shù)】、【浙江藝術(shù)職業(yè)】、【寧波城市職業(yè)技術(shù)】、【浙江同濟科技職業(yè)】、、、

*想修室內設計，浙江省內什么*比較適合？聽(tīng)說(shuō)需要一定的美術(shù)功底，大概是怎么樣的一個(gè)功底情況

近幾年室內設計非常吃香，不過(guò)畢業(yè)后要找個(gè)人能帶你那就很不錯了。室內設計屬于設計類(lèi)，近來(lái)比較熱門(mén)，因為很多城市的新房都需要這方面的人才來(lái)設計裝修。
這個(gè)專(zhuān)業(yè)一般都隸屬于*院校的美術(shù)之下，不過(guò)就是美術(shù)院校的*可能分的專(zhuān)業(yè)會(huì )更細，比如央美、國美等。
想學(xué)這方面確實(shí)需要一定的美術(shù)功底。報考時(shí)應該不需要什么條件，除非你是以美術(shù)特長(cháng)生的身份去考。
我有一個(gè)同學(xué)在長(cháng)安*學(xué)建筑學(xué)，高考報名冊明確要求有美術(shù)基礎，但是他高考后學(xué)了兩個(gè)月一入學(xué)就通過(guò)了，學(xué)校對美術(shù)基礎的要求不會(huì )太高。
浙江省內的*肯定推薦*美術(shù)了，杭州西湖邊上，位置絕佳。但這所院校幾乎都是特長(cháng)生，美術(shù)功底都非常硬，不過(guò)現在好多普通院校也有這個(gè)專(zhuān)業(yè)了，到時(shí)候你可以考慮。這個(gè)專(zhuān)業(yè)在普通院校的學(xué)費會(huì )稍貴一些，而且大部分不如美術(shù)類(lèi)院校。
如果你還在高中，也請盡快抉擇是以特長(cháng)生的身份去考還是普通考生的身份。以上回答不是很詳細
希望對你有所幫助

杭州學(xué)室內設計哪所學(xué)校好

如果要學(xué)室內設計專(zhuān)業(yè)，肯定要找最專(zhuān)業(yè)的學(xué)校了，要不然也是找個(gè)學(xué)?；旎烊兆?，這樣也學(xué)不到什么專(zhuān)業(yè)知識，本身當設計師也不是那么容易的事，所以找好學(xué)校是關(guān)鍵嘛，我認為大寫(xiě)藝學(xué)校應該算是最專(zhuān)業(yè)的，他們辦學(xué)時(shí)間長(cháng)，一直堅持走的這個(gè)室內設計專(zhuān)業(yè)，很有特色，你可以去看看

杭州 有哪些開(kāi)設有室內設計專(zhuān)業(yè)的*的，而且本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設有專(zhuān)科的

*美術(shù)
560104
室內設計技術(shù)
杭州
浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)
560104
室內設計技術(shù)
寧波
湖州職業(yè)技術(shù)
560104
室內設計技術(shù)
湖州
麗水職業(yè)技術(shù)
560104
室內設計技術(shù)
麗水
浙江外國語(yǔ)
670106
裝潢藝術(shù)設計
杭州
臺州
670106
裝潢藝術(shù)設計
浙江樹(shù)人
670106
裝潢藝術(shù)設計
杭州
溫州*甌江
670106
裝潢藝術(shù)設計
湖州職業(yè)技術(shù)
670106
裝潢藝術(shù)設計
臺州職業(yè)技術(shù)
670106
裝潢藝術(shù)設計
麗水職業(yè)技術(shù)
670106
裝潢藝術(shù)設計
浙江廣廈建設職業(yè)技術(shù)
670106
裝潢藝術(shù)設計
東陽(yáng)
杭州科技職業(yè)技術(shù)
670106
裝潢藝術(shù)設計
杭州富陽(yáng)市
*美術(shù)
670107
裝飾藝術(shù)設計
杭州
浙江樹(shù)人
670107
裝飾藝術(shù)設計
杭州
浙江藝術(shù)職業(yè)
670107
裝飾藝術(shù)設計
杭州
浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)
670107
裝飾藝術(shù)設計
寧波城市職業(yè)技術(shù)
670107
裝飾藝術(shù)設計
杭州科技職業(yè)技術(shù)
670107
裝飾藝術(shù)設計
浙江同濟科技職業(yè)
670107
裝飾藝術(shù)設計
杭州
寧波工程
560102
建筑裝飾工程技術(shù)
浙江水利水電專(zhuān)科學(xué)校
560102
建筑裝飾工程技術(shù)
杭州
金華職業(yè)技術(shù)
560102
建筑裝飾工程技術(shù)
寧波職業(yè)技術(shù)
560102
建筑裝飾工程技術(shù)
溫州職業(yè)技術(shù)
560102
建筑裝飾工程技術(shù)
浙江工商職業(yè)技術(shù)
560102
建筑裝飾工程技術(shù)
寧波
浙江建設職業(yè)技術(shù)
560102
建筑裝飾工程技術(shù)
杭州市蕭山區浦沿鎮
浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)
560102
建筑裝飾工程技術(shù)
寧波
浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)
560102
建筑裝飾工程技術(shù)
紹興
臺州職業(yè)技術(shù)
560102
建筑裝飾工程技術(shù)
寧波城市職業(yè)技術(shù)
560102
建筑裝飾工程技術(shù)
麗水職業(yè)技術(shù)
560102
建筑裝飾工程技術(shù)
杭州科技職業(yè)技術(shù)
560102
建筑裝飾工程技術(shù)
浙江電力職業(yè)技術(shù)
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建筑裝飾工程技術(shù)

學(xué)習室內設計在哪學(xué)比較好？

室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)出國去哪個(gè)*?室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)有哪些好*?室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)歐美*都有很多非常不錯的*，申請季來(lái)臨，小編就來(lái)為各位準備申請室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)的同學(xué)推薦幾所英國和美國留學(xué)室內設計專(zhuān)業(yè)都很不錯的院校，希望可以幫助你們選擇出更好更適合自己的*!

一、室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)美國院校推薦：

1.普瑞特藝術(shù)：

室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)普瑞特藝術(shù)，商業(yè)與藝術(shù)實(shí)用并進(jìn)，探索建筑內部空間。

普瑞特Pratt的室內設計，歷來(lái)是王牌專(zhuān)業(yè)，主要是藝術(shù)應用型路線(xiàn)，即在現實(shí)中能夠學(xué)以致用。無(wú)論是本科還是研究生，普瑞特藝術(shù)Pratt均會(huì )從現實(shí)項目出發(fā)，讓同學(xué)們掌握如何利用室內空間的尺度、比例、布局、結構、流線(xiàn)、材料、材質(zhì)肌理、光源、顏色，圍繞設計主題進(jìn)行綜合處理，從而營(yíng)造出符合設計意圖的空間體驗感。

據普瑞特藝術(shù)Pratt官方數據表示，其院校每年的畢業(yè)生就業(yè)率基本達到*。如果同學(xué)們希望畢業(yè)后好就業(yè)，或者將來(lái)成為行業(yè)內的一流設計師，同時(shí)具備團隊領(lǐng)導力，普瑞特藝術(shù)室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)絕對是*的一個(gè)選擇。

2.紐約室內設計：

室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)紐約室內設計，人性化設計思維，致力于全面提升室內空間的設計品質(zhì)。

紐約室內設計(NYSID)，是目前美國*一所專(zhuān)門(mén)研究室內設計的私立學(xué)校。以人為本的“人性化設計思維”始終貫徹于NYSID，從基礎的色彩和空間關(guān)系到利用計算機輔助設計，學(xué)生將學(xué)習到*、最前沿的室內設計必備技能。課程將隨著(zhù)時(shí)代的脈搏不斷求新求變，從人的視角與需求構建室內空間，而不僅僅運用*的色彩與材質(zhì)在住宅室內設計。

3.薩凡納藝術(shù)與設計：

室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)薩凡納藝術(shù)與設計，鼓勵跨*合作，重視人與空間的設計互動(dòng)。

薩凡納藝術(shù)與設計SCAD將室內行業(yè)的前沿信息融入于日常教學(xué)當中，通過(guò)跨*合作的形式，改變學(xué)生的思維模式，拓寬其思考維度，并且讓這種多元化思維深入至室內空間元素的每個(gè)細節。學(xué)校注重傳統繪圖和現代軟件媒介的合作應用，要求學(xué)生在掌握室內設計軟件技能的同時(shí)，必須有很強的手繪能力。

學(xué)校會(huì )邀請國際頂尖室內設計公司的設計師來(lái)做講座或者進(jìn)行授課，幫助同學(xué)們更加深入地了解實(shí)際設計項目，確定自己的發(fā)展方向，制定自己的職業(yè)規劃。

4.羅德島設計：

室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)羅德島設計，注重空間再造，引導學(xué)生由內而外地理解建筑體。

羅德島設計RISD相較其他院校，*的特點(diǎn)是對既有建筑空間進(jìn)行改造與再設計，其中會(huì )涉及到對原空間墻體材料、光源、室內結構的調整，使其重啟煥發(fā)新的活力，而非僅僅將目光局限于室內設計的范疇之中。

羅德島設計室內設計，更加注重概念性，要求學(xué)生在確立設計主題之后，需要對場(chǎng)地進(jìn)行充分地實(shí)地調研、歷史與理論調研，從而有理有據的提出自己對于空間的觀(guān)點(diǎn)與設計方向，并在過(guò)程中培養同學(xué)們的批判性思維，引導同學(xué)們在設計過(guò)程中能夠自我糾偏。

二、室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)英國國院校推薦：

1.切爾西設計：

站在空間的視角，探索建筑賦予空間的可能性。

切爾西設計Chelsea的室內設計專(zhuān)業(yè)，地位全英遙遙領(lǐng)先。其課程設置更注重設計本身和學(xué)生對于空間概念問(wèn)題的探索，致力于解決用戶(hù)居住空間與環(huán)境之間關(guān)系的問(wèn)題，增強學(xué)生感知現有建筑形態(tài)的敏銳程度。同時(shí)，切爾西的室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)很多情況下不會(huì )像國內院校強調空間的功能，反而在空間能更多通過(guò)裝置的方式去營(yíng)造空間氛圍。

2.皇家藝術(shù)：

立足空間設計需求，探索未來(lái)潛在問(wèn)題。

皇家藝術(shù)RCA是全球*的全研究制藝術(shù)院校。院校設置的特殊性使其專(zhuān)業(yè)都要求精益求精?；始宜囆g(shù)室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)為2年制，學(xué)校提倡跨*教育，讓同學(xué)們以更加開(kāi)闊的思維方式去理解室內設計。學(xué)生通過(guò)研究建筑及其空間關(guān)系，推動(dòng)空間的創(chuàng )新和重組，在項目過(guò)程中體會(huì )設計創(chuàng )作所帶來(lái)的多重美感。

3.愛(ài)丁堡藝術(shù)：

設計務(wù)實(shí)并具有可持續發(fā)展的意義。

愛(ài)丁堡藝術(shù)ECA的室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)，主要是對公共和私人空間環(huán)境關(guān)系的探究，利用現代設計手段對項目進(jìn)行創(chuàng )新，探索如何對既有建筑進(jìn)行正向提升與改造，為陳舊建筑賦予全新的生命力。

在校期間，學(xué)校會(huì )邀請行業(yè)精英擔任客座講師進(jìn)行授課，課程與商業(yè)設計咨詢(xún)、建筑實(shí)踐活動(dòng)的緊密聯(lián)系，能夠使學(xué)生獲得專(zhuān)業(yè)的建議和中肯的評價(jià)。ECA本科的第三學(xué)年，學(xué)校會(huì )提供大約7周的實(shí)習機會(huì )，讓學(xué)生獲得最實(shí)用的行業(yè)經(jīng)驗。

4.諾丁漢特倫特*：

從人的需求出發(fā)，提高人在不同場(chǎng)所的體驗。

諾丁漢特倫特*NTU的室內建筑注重人文主義，設計從“人”出發(fā)，研究居住、工作、休閑、娛樂(lè )等不同場(chǎng)所的空間定義和空間氛圍。此外，NTU的室內建筑設計與建筑結合頗多，會(huì )站在建筑的角度去理解設計，在注重美學(xué)和藝術(shù)層面的設計要求之外，更關(guān)注功能和結構的構建。

NTU的室內設計專(zhuān)業(yè)留學(xué)得到了特許設計師協(xié)會(huì )的認可。據學(xué)校的官方數據，其畢業(yè)生在畢業(yè)后6個(gè)月內的就業(yè)率高達98%。同時(shí)，在2021年*學(xué)生調查中，學(xué)生對于室內建筑設計課程的滿(mǎn)意度高達*。

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英國?；始宜囆g(shù)的室內設計碩士課程為期兩年，與建筑設計平行進(jìn)行教學(xué)，但有其獨立的講座，研討會(huì )，小組工作及個(gè)人論文。這些都會(huì )在獨特的，跨*的，面向實(shí)踐的，探索性的RCA工作室環(huán)境里進(jìn)行。室內設計不僅需要考慮技術(shù)要求，同時(shí)也要強調空間上的情感作用，因此學(xué)生們必須學(xué)會(huì )理解設計對人類(lèi)的影響，然后用技術(shù)將其變得更加完美?！玖私飧嗨囆g(shù)留學(xué)內容】
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