0基礎，日語(yǔ)難學(xué)嗎，蘇州哪里學(xué)

日語(yǔ)，很好學(xué)。首先我是自學(xué)的，自學(xué)的過(guò)程中也沒(méi)有遇到過(guò)解決不了的問(wèn)題。
報學(xué)習班，在我看來(lái)，優(yōu)點(diǎn)只有兩個(gè)：
1、外教與你對話(huà)，能糾正發(fā)音一類(lèi)的細節。
2、鞭策自制力不強的同學(xué)學(xué)習。
如果極度熱愛(ài)這門(mén)語(yǔ)言的話(huà)，自學(xué)完全可以達到很高的高度。
拿我個(gè)人來(lái)說(shuō)，五十音是日語(yǔ)基礎，我用了一天半就全部掌握。用了一個(gè)月就學(xué)完了《大家的日本語(yǔ)》初級1的25課，幾乎是一天一課。
主要還是要熱愛(ài)這門(mén)語(yǔ)言才行，興趣有限的話(huà)，推薦報學(xué)習班。
話(huà)說(shuō)，我學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候完全是為了看動(dòng)漫不看字幕~學(xué)了之后發(fā)現，日語(yǔ)真是太有意思了。和學(xué)習母語(yǔ)一樣，簡(jiǎn)單。
關(guān)于學(xué)習班，學(xué)費一般都很貴的，這個(gè)要有準備。一定要試聽(tīng)，有很多日語(yǔ)老師發(fā)音很差勁，這個(gè)需要你自行去感受了。

日語(yǔ)好學(xué)嗎

挺好學(xué)的。
說(shuō)實(shí)話(huà)日語(yǔ)應該是全世界除了中文，讓*人最有歸屬感的語(yǔ)言。因為它有很多的漢字，在我剛剛學(xué)習日語(yǔ)很多單詞還不會(huì )念的時(shí)候，做閱讀光看漢字也能猜出個(gè)大概來(lái)。
再者，日語(yǔ)和歐洲語(yǔ)系不同的地方在于，日語(yǔ)你只要學(xué)會(huì )50音圖+濁音+半濁音+促音，加起來(lái)不超過(guò)百個(gè)（類(lèi)似英文字母的）念法，那么你在全是假名的情況下就能念出來(lái)了。不用了解意思也能出口成文。
接著(zhù)，日語(yǔ)的起源來(lái)自于*，幾乎是照搬的*唐朝時(shí)期，字的寫(xiě)法也是從*草書(shū)演變，茶道，插花，歌舞伎裝扮什么，可以說(shuō)日本為我們保留了*自己都沒(méi)留下的文化，學(xué)習日語(yǔ)另一層面來(lái)講就是在了解我國唐朝的文化。日語(yǔ)的語(yǔ)法也是按照文言文的方式，譬如我吃飯了，在日語(yǔ)里就是「私はご飯を食べた」。賓前。所以如果你古文學(xué)的不錯，日語(yǔ)語(yǔ)法也就不是什么大問(wèn)題。
而且，對于前程考慮。學(xué)英語(yǔ)的人很多，競爭激烈。日語(yǔ)雖然學(xué)的人也很多，但是畢竟是小語(yǔ)種。在做翻譯之類(lèi)的工作就有其競爭優(yōu)勢「薪金高」?；蛘哒f(shuō)，中日現在關(guān)系不怎么樣，如果你是和平人士，你可以學(xué)習日語(yǔ)促進(jìn)中日溝通，進(jìn)而和平。如果你是憤青，學(xué)習日語(yǔ)，在戰時(shí)對方聽(tīng)不懂中文的時(shí)候，你卻能聽(tīng)懂日語(yǔ)，竊取情報。講句玩笑話(huà)，萬(wàn)一真打起來(lái)，會(huì )日語(yǔ)的就是重要存在，萬(wàn)一日本沒(méi)了，那我們學(xué)習日語(yǔ)的就是消失的文明*的傳承者。呵呵
*的*，我想說(shuō)，學(xué)語(yǔ)言都是苦的。要背要記，但是日語(yǔ)在語(yǔ)言的大環(huán)境下，確實(shí)是*學(xué)習的（僅對于*人而言）。
望對你有幫助。

學(xué)日語(yǔ)難不難？日語(yǔ)好學(xué)嗎？

日語(yǔ)好學(xué)嗎？這是不少人都會(huì )問(wèn)的問(wèn)題。只看字面，懂中文的人理所當然能理解，這是在問(wèn)日語(yǔ)學(xué)習是否容易，但是對于日本人來(lái)說(shuō)，很容易誤解為“喜歡學(xué)習日語(yǔ)嗎(日本語(yǔ)の學(xué)習は好きですか)”。但是如果把這句話(huà)寫(xiě)成“學(xué)習日語(yǔ)容易乎？”，相信大多數日本人都能準確理解其意了。
浙江工商*東方語(yǔ)言文化副教授久保輝幸為大家解開(kāi)日語(yǔ)的秘密。
說(shuō)到學(xué)日語(yǔ)的動(dòng)機，對日語(yǔ)感興趣啦，就是想學(xué)日語(yǔ)啦，每個(gè)人各不相同。我讀*時(shí)，要通過(guò)全部科目必須學(xué)習很多英語(yǔ)外的語(yǔ)言，所以我學(xué)了漢語(yǔ)、韓語(yǔ)和德語(yǔ)。之所以選漢語(yǔ)和韓語(yǔ)，很大原因是看起來(lái)很簡(jiǎn)單。
那么日語(yǔ)到底簡(jiǎn)單嗎？在此介紹一下我的看法。我不是語(yǔ)言學(xué)的專(zhuān)家，有些用詞未見(jiàn)得學(xué)術(shù)，望大家參考。
我認為對于*人來(lái)說(shuō)，日語(yǔ)比英語(yǔ)難學(xué)。我以前在*針對日英雙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生做過(guò)一項問(wèn)卷調查，參加調查的學(xué)生中有70%回答日語(yǔ)難過(guò)英語(yǔ)。所以如果簡(jiǎn)單地認為日語(yǔ)看上去好學(xué)而學(xué)習日語(yǔ)，恐怕是要吃不少苦頭的。日語(yǔ)之所以給很多人以簡(jiǎn)單的印象，主要是由于里面有很多漢字，跟中文很像。但是除去詞匯的共通性，其實(shí)現代漢語(yǔ)更接近英語(yǔ)。這也是大多學(xué)習者認為日語(yǔ)比英語(yǔ)難的主要原因。

日語(yǔ)比較難學(xué)嗎？學(xué)多久能學(xué)會(huì )??？

就我個(gè)人而言，我不是科班出生，但是在*里面學(xué)過(guò)日語(yǔ)，我認為日語(yǔ)是很好入門(mén)的，比英語(yǔ)入門(mén)要容易得多，至于精通，沒(méi)有人敢說(shuō)自己精通一門(mén)外語(yǔ)，只能說(shuō)在自己就職的某個(gè)領(lǐng)域能夠熟練應用，我想這就達到目的了，關(guān)鍵是不論學(xué)什么都要持之以恒。
下面是是針對初學(xué)者遇到的一些問(wèn)題寫(xiě)的哦，可以作為參考，根據自己的情況做靈活的調整。比起英語(yǔ)來(lái)日語(yǔ)入門(mén)是很容易的，可以從下面幾個(gè)方面來(lái)快速的突破。
（一）、五十音圖
初學(xué)日語(yǔ)*要解決掉五十音圖這個(gè)攔路虎，五十音圖是進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習的基礎，相當于26個(gè)英語(yǔ)字母，雖然是基本的發(fā)音，但是剛開(kāi)始學(xué)習感覺(jué)很抽象，讀音往往和假名很難聯(lián)系起來(lái)，都是靠死記硬背、重復的讀和寫(xiě)強化記憶的，我們當時(shí)用了一個(gè)周的時(shí)間才把所有的發(fā)音和寫(xiě)法都記住，所以剛開(kāi)始一定要注意五十音圖的讀寫(xiě)，聽(tīng)到發(fā)音一定要能寫(xiě)出假名，看到假名一定要能知道它的發(fā)音，這樣就沒(méi)有問(wèn)題了，以后單詞讀起來(lái)也會(huì )很容易。網(wǎng)上都可以找到一些學(xué)習發(fā)音的網(wǎng)站，可以下載mp3學(xué)習哦。
（二）、詞匯
五十音圖結束后，就要開(kāi)始進(jìn)行單詞的學(xué)習了，單詞簡(jiǎn)單的分為純假名和有漢字2種，有漢字的又分為音讀（發(fā)音和漢語(yǔ)的發(fā)音接近）和訓讀（和漢語(yǔ)發(fā)音沒(méi)有關(guān)系），我們往往遇到的問(wèn)題是，看到假名一下子想不起來(lái)發(fā)音，這就是前面五十音記憶不牢固的原因了，所以*能夠在學(xué)習詞匯的過(guò)程中把不容易記憶的假名再突破一下，尤其是那些由大小2個(gè)假名組成的發(fā)音，到后面會(huì )遇到很多。你應該知道日語(yǔ)漢字和*的漢字大多數是不同的，除過(guò)寫(xiě)法上有各種差異外，相同漢字的發(fā)音一般都是不同的。這些在學(xué)習中會(huì )漸漸的了解，不要覺(jué)得很難。我覺(jué)得要是為了考試的話(huà)，單詞的記憶不必局限于一課一記，可以提前。
（三）、語(yǔ)法
剛開(kāi)始語(yǔ)法較簡(jiǎn)單，主要是一些常用句型和習慣用語(yǔ)，這個(gè)方面按照課本介紹的學(xué)習就行，值得注意的就是里面的那些日常用語(yǔ)，包括寒暄、打招呼、飯前飯后的說(shuō)法，感謝道歉等等，只要記住就能用到的，我就不多羅嗦了哈。
（四）、句子和課文
初級（上）的前幾課都是些簡(jiǎn)短的句子，很簡(jiǎn)單的會(huì )話(huà)，考慮到以后的學(xué)習，務(wù)必要背誦，并且要背的滾瓜爛熟，張口就能說(shuō)出來(lái)。目的是習慣日語(yǔ)的發(fā)音、鍛煉你的語(yǔ)感，最主要的為了積累句型，因為只有記住了才能活學(xué)活用、觸類(lèi)旁通，這是很必要的。我們剛開(kāi)始在讀方面*的問(wèn)題就是感覺(jué)是在讀繞口令，很難一下子把整個(gè)句子完整的讀下來(lái)，有時(shí)候一個(gè)詞會(huì )想很長(cháng)時(shí)間才能迸出它的讀音來(lái)，這是由假名的讀音決定的，初學(xué)都會(huì )是這樣，就是因為讀得太少。再后來(lái)就會(huì )遇到較長(cháng)一點(diǎn)的文章，沒(méi)別的，還是讀，因為太長(cháng)記憶就不用了，但要讀得很熟。在這個(gè)過(guò)程中，仍然要注意到假名的讀法和單詞的讀音。
（五）、練習
課后有練習的，視自己時(shí)間而定，你可以試著(zhù)做做，加深記憶。
基本上就上面這些，語(yǔ)言嘛，都有相通的地方，再說(shuō)我們的母語(yǔ)是漢語(yǔ)，學(xué)起來(lái)還是很容易的，除非學(xué)到一定的程度，才會(huì )越來(lái)越難。我覺(jué)得初級（上）學(xué)習完就沒(méi)應該沒(méi)問(wèn)題了，網(wǎng)上都有配套的聽(tīng)力，不論是詞匯的還是課文的，下載下來(lái)堅持挺聽(tīng)就好了，剛開(kāi)始肯定有困難，尤其是五十音那一塊，花點(diǎn)時(shí)間攻破了，后面的學(xué)習起來(lái)就很輕松的。關(guān)于聽(tīng)力嘛，我認為聽(tīng)聽(tīng)單詞和課文就可以了。我覺(jué)得你還會(huì )遇到的問(wèn)題就是跟隨mp3學(xué)習發(fā)音可能不太習慣，尤其是不能模仿它的發(fā)音，在沒(méi)有他人指導你的情況下，*是找到能訓練發(fā)音的網(wǎng)站，能找到發(fā)音清晰的mp3。對于你的學(xué)習進(jìn)度嘛，我不好給出學(xué)習計劃，那得按照你的實(shí)際情況自己調整。

日語(yǔ)容易學(xué)嗎？

日語(yǔ)學(xué)習自學(xué)不容易，入門(mén)了就會(huì )感覺(jué)簡(jiǎn)單一下了

怎樣從零開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)

↓↓↓

首先，確定自己的目標

無(wú)論做什么事情樹(shù)立

一個(gè)明確的目標很重要

學(xué)日語(yǔ)是想考級

想去日本留學(xué)

還是單純的處于對

日劇動(dòng)漫等方面的興趣

這樣有了學(xué)習目標就有了動(dòng)力

從開(kāi)始走過(guò)的每一步都要

保證順著(zhù)自己的目標在前進(jìn)

日語(yǔ)要學(xué)好必須每天堅持學(xué)習。為了方便大家的交流學(xué)習，也是創(chuàng )建了一個(gè)群每天都有分享學(xué)習方法和專(zhuān)業(yè)老師直播日語(yǔ)課程，這個(gè)扣裙首先是920 中間是175 *是736 日語(yǔ)學(xué)習零基礎想要學(xué)習的同學(xué)歡迎加入，如果只是湊熱鬧就不要來(lái)了

不論學(xué)習何種語(yǔ)言

基礎都是非常重要的

學(xué)習是沒(méi)有捷徑的

尤其是剛開(kāi)始學(xué)習日語(yǔ)時(shí)

一定要打好基礎

之前小編也和大家分享過(guò)

日語(yǔ)是適合報班還是自學(xué)

總結的日語(yǔ)學(xué)習心得

聽(tīng)力

跟著(zhù)老師的節奏，循序漸進(jìn)。每一天都堅持聽(tīng)聽(tīng)力，如果有題目沒(méi)聽(tīng)懂，一定要反復仔細聽(tīng)。閑暇時(shí)也可以把之前聽(tīng)過(guò)的內容拿來(lái)再聽(tīng)一聽(tīng)。

閱讀

如果只是做模擬題或者其他參考書(shū)上的閱讀題，并不能很好地感知考試中閱讀的難易程度。所以還是要多看看歷年考試的閱讀真題，做完后針對錯題也一定會(huì )反復看。

詞匯

熟記對應教材的課后單詞，也可以根據自身情況看看其他的單詞書(shū)。邊看，邊勾選出不熟的單詞，然后記到本子上，*只需要看本子上的單詞就好了。

語(yǔ)法

同樣以教材中的語(yǔ)法為重點(diǎn)來(lái)復習，老師平時(shí)上課講的也比較詳細，包括一些接續以及特殊用法，所以考試要考語(yǔ)法一點(diǎn)都不會(huì )落下。

日語(yǔ)很難學(xué)嗎？

日語(yǔ)很難學(xué)嗎？其實(shí)日語(yǔ)相對英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，容易。如果要說(shuō)難，主要難在聽(tīng)力以及口語(yǔ)上。至于書(shū)面上的語(yǔ)法和詞匯，這些對于習慣應試教育的*學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有太大難度。

另外，學(xué)日語(yǔ)的方法主要分自學(xué)和報班學(xué)習，自學(xué)的話(huà)肯定是要難一些，報班會(huì )有人帶，有專(zhuān)業(yè)系統的培訓，入門(mén)快，最終學(xué)習效果會(huì )好一些，特別是聽(tīng)外教課的，聽(tīng)力和口語(yǔ)跟自學(xué)出來(lái)不是一個(gè)檔次。

不是說(shuō)不能自學(xué)，日語(yǔ)像英語(yǔ)一樣，很多自學(xué)出來(lái)就是啞巴式的，畢竟也有非常多的同學(xué)已經(jīng)考了N1的證書(shū)，口語(yǔ)還不如應用體系N4的水平，當然，如果只考慮應試不考慮日后使用的話(huà)就不用糾結了。

報班學(xué)習的話(huà)也要注意選擇日語(yǔ)培訓班，主要了解機構的辦學(xué)資質(zhì)，課程設置，師資力量等要素?，F在網(wǎng)上授課無(wú)非兩種形式：

直播課and錄播課

①?????? 錄播課的話(huà)沒(méi)有老師帶著(zhù)你上課的，需要自主學(xué)習，沒(méi)有老師督促，是否能聽(tīng)懂學(xué)會(huì )，要看自己的學(xué)習能力和領(lǐng)悟能力。并且口語(yǔ)聽(tīng)力這方面難度較大，開(kāi)口機會(huì )少，錯誤發(fā)音也沒(méi)有人糾正，很容易走偏。

②?????? 直播課肯定是比錄播課好的，老師跟學(xué)生的互動(dòng)會(huì )比較多，比如說(shuō)學(xué)生的日語(yǔ)發(fā)音、假名寫(xiě)的是否標準、新語(yǔ)法的造句等等，老師都可以照顧得到，有不懂的問(wèn)題隨時(shí)可問(wèn)。

所以綜上所述，建議同學(xué)們在學(xué)習日語(yǔ)時(shí)，盡量選擇直播課。日本村外教網(wǎng)在日語(yǔ)直播培訓這塊非常有優(yōu)勢，屬于正規備案教育機構，辦學(xué)8年之久，特色雙師課程，語(yǔ)法字詞方面可以聽(tīng)中教課，聽(tīng)力口語(yǔ)方面可以選擇外教課，針對性很強。歷年來(lái)已經(jīng)有不少學(xué)員通過(guò)日本村外教網(wǎng)成功考證或是出國留學(xué)、就業(yè)應用。

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