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1.家庭教育指導師初級培訓
初級的知識體系,主要包含未成年兒童的發(fā)展特點(diǎn)及針對各年齡段兒童的家庭教育指導方法及案例展開(kāi)的,比較適合父母家長(cháng)或需要系統研修的群體。這個(gè)等級按照年齡階段的劃分進(jìn)行教學(xué),比如0-3歲、3-6歲不同階段的幼兒身心特點(diǎn)是有差異的,這樣的知識體系設置主要是為了讓學(xué)習者更為細致的掌握知識,結合相應的案例講解,幫助學(xué)習者獲得豐富的實(shí)踐技巧。
2.家庭教育指導師的學(xué)習需求
家庭教育指導有著(zhù)明確的服務(wù)對象和服務(wù)范圍,但是,我國的家庭教育指導距離專(zhuān)業(yè)化和職業(yè)化還有著(zhù)很長(cháng)的一段路要走。在整個(gè)教育學(xué)的*體系中,家庭教育處于比較薄弱的狀態(tài),理論基礎和專(zhuān)業(yè)研究都比較匱乏,尚未形成完善的學(xué)術(shù)知識體系。
3.為什么那么多人考家庭教育指導
近年來(lái),由于教育理念及生活水平的提升,傳統教育行業(yè)發(fā)展迅猛,占據著(zhù)巨大的市場(chǎng)份額,許多家長(cháng)都將孩子送去各式各樣的教育培訓機構,但即便如此,仍有高達80%以上的*家庭存在著(zhù)不同程度的的教育問(wèn)題。因為家長(cháng)們忽略了最重要的一點(diǎn),教育的主陣地是家庭。

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