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1.播音主持氣聲數數法培訓
先吸足一口氣,屏息數秒,然后用均勻的、低微的、帶有氣息的聲音從1開(kāi)始數數,就像是說(shuō)悄悄話(huà)一樣。和壓腹數數法一樣,在開(kāi)始階段可數得少一點(diǎn)。不過(guò)應注意,數數時(shí)盡量不撒氣、不漏氣。想考播音主持專(zhuān)業(yè)的藝考生要掌握播音主持中的小技巧,然后盡量針對考試方向去練習,爭取在考試中取得好成績(jì)。
2.播音主持藝考偷氣換氣法訓練
選一篇或一段長(cháng)句較多的文章,用較快的速度讀下去;在氣息不足時(shí),運用“偷氣”技巧,讀后確定*換氣處。所謂“偷氣”,是指不要邊發(fā)聲邊吸氣,而是要用極快的速度,在不為人覺(jué)察時(shí)吸入部分氣流。而換氣,宜口鼻并用,以鼻為主,掌握時(shí)間差,使氣流充沛有力。
3.播音主持藝考基礎課培訓
在專(zhuān)業(yè)學(xué)習過(guò)程中,學(xué)生一般會(huì )學(xué)到新聞傳播學(xué)、*語(yǔ)言文學(xué)、哲學(xué)美學(xué)、藝術(shù)學(xué)等人文類(lèi)和傳播類(lèi)基礎課,還有播音主持藝術(shù)、播音主持業(yè)務(wù)、播音主持語(yǔ)音與發(fā)聲等多種專(zhuān)業(yè)*知識。根據培養方向和本校特色,高校還會(huì )設立其他的必修課程,比如體育節目主播方向會(huì )學(xué)習體育賽事的相關(guān)知識,雙語(yǔ)主播方向的課程則會(huì )著(zhù)重練習外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。

4.播音主持藝考培訓網(wǎng)課效果
近年來(lái)隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,廣大的播音精英們也在互聯(lián)網(wǎng)上展開(kāi)了各種有益的探索,現在在網(wǎng)上學(xué)習播音,已經(jīng)是一件非常普及的事情了,而且網(wǎng)上的教學(xué)質(zhì)量,要遠遠的高于實(shí)體學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,相關(guān)經(jīng)濟支出只有實(shí)體學(xué)校的五分之一左右,真正做到了物美價(jià)廉,同時(shí)也突破了時(shí)間和空間的限制,即便是沒(méi)有時(shí)間聽(tīng)課錯過(guò)了,也可以看高清錄播回放。
5.播音主持培訓考察教學(xué)地點(diǎn)
藝考培訓機構眼花繚亂,培訓地點(diǎn)更是五花八門(mén)。有些在賓館隨便找個(gè)房間,或者臨時(shí)租個(gè)會(huì )場(chǎng),有些在危舊的破落校區,目前不少培訓機構都沒(méi)有固定校區,這也就增加了潛在的培訓風(fēng)險,收錢(qián)走人、追責困難、安全問(wèn)題等隱患都有可能發(fā)生。
6.如何選擇好的播音主持培訓學(xué)校
師資力量是一個(gè)培訓機構的核心競爭力,也是軟實(shí)力。比較理想的狀態(tài)是由*教授領(lǐng)銜教學(xué)團隊,由教學(xué)經(jīng)驗豐富的博士和碩士研究生組成基礎教學(xué)團隊,分階段完成教學(xué)任務(wù)。專(zhuān)業(yè)基礎課程一般由研究生或者本科生就可勝任完成,加強班一般由較為資深的講師完成,而考前沖刺階段,若是能夠輔以*出題教授點(diǎn)題,將是比較完美的。
7.播音主持藝考專(zhuān)業(yè)的前景
在多元化的新媒體形態(tài)中,作為播音主持人,更要去積極地學(xué)習和借鑒,我們只有不斷地熟悉和了解新媒體領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識,豐富對不同媒介的認識,才可以有效鍛煉播音專(zhuān)業(yè)技能。主持行業(yè)也應巧妙運用輿論為自己打造熱度,互動(dòng)與交流是新媒體時(shí)代的特點(diǎn),基于各項娛樂(lè )活動(dòng)的盛行,主持人需要接納更多的信息,通過(guò)信息去找到自己的發(fā)展方向和需要改進(jìn)之處,在主持行業(yè)中不斷改變和創(chuàng )新,才能達到群眾所期望的播音主持效果。
8.考播音主持需要哪些條件呢
此項考試主要是考察大家對文字內容語(yǔ)言的提煉能力和依據文字語(yǔ)言自如說(shuō)話(huà)的能力,一般 是發(fā)給大家一篇稿件資料規定大家根據稿件具體內容進(jìn)行主持。播音主持專(zhuān)業(yè)是藝考的一大熱門(mén)專(zhuān)業(yè),是因為考生們報考的門(mén)檻相對比較低,因此競爭也變得越來(lái)越激烈。報考播音主持的人首先需要有標準、規范的普通話(huà)語(yǔ)音。
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