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1.少兒編程學(xué)習的內容

少兒編程就是鍛煉孩子的邏輯思維能力。編程是需要不斷的思考來(lái)完成，所以說(shuō)學(xué)習編程對邏輯思維的培養非常有效和重要。學(xué)好了編程在未來(lái)的大數據和人工智能面前也是最容易被替代的。那么下圍棋也是一個(gè)鍛煉邏輯思維的方法。

2.編程培養計算思維和分層思維

可以培養孩子的思維模式，計算思維是一種具有邏輯和抽象化的科學(xué)計算的解決問(wèn)題的能力。還可以培養孩子的分層思維，通過(guò)這種思維將大項目分成若干的小項目，將復雜的問(wèn)題拆成小問(wèn)題，這就是解決小項目完成大項目，讓整體變得更容易。

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3.少兒編程對數學(xué)的關(guān)系

編程對數學(xué)的作用，數學(xué)是一門(mén)從數量關(guān)系和空間概念上研究現實(shí)世界的*。它用來(lái)發(fā)現客觀(guān)世界的基本規律，枯燥和無(wú)趣的，特別是對于低年齡的小朋友而言。他們一方面不能充分認識到鍛煉邏輯思維的重要性，另外一方面及時(shí)知道鍛煉邏輯思維很重要，但是如果鍛煉的方式枯燥無(wú)趣，他們也是不愿意參與的。

4.少兒編程一對一培訓

信息學(xué)奧賽線(xiàn)上一對一未來(lái)希望培養學(xué)生的跨界能力，從事軟件開(kāi)發(fā)和學(xué)習兒童編程沒(méi)有必然少兒編程在數學(xué)上的應用，信息學(xué)奧賽線(xiàn)上一對一產(chǎn)業(yè)需要的也不僅是軟件專(zhuān)業(yè)人才，而是掌握編程技能的產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)人才有的學(xué)生在本科學(xué)一些時(shí)發(fā)現，擁有編程基礎的同學(xué)出驚人的學(xué)速度同時(shí)。

5.3至5歲學(xué)少兒編程可以嗎

3~5歲是孩子大腦發(fā)育的黃金期，所以選擇這個(gè)年齡段讓孩子學(xué)習編程，啟迪孩子的科技思維比較合適，但也需要從孩子的興趣出發(fā)，不要刻意學(xué)習 ，家長(cháng)可以選擇一些編程游戲、樂(lè )高積木、圖形化編程軟件等，讓孩子先接觸和了解編程，為以后的學(xué)習打下基礎。

6.學(xué)習少兒編程的作用是什么

很多孩子喜歡學(xué)習編程，享受編程的過(guò)程，但是課后還是需要花一些時(shí)間來(lái)處理自己的程序，尤其是程序出錯的時(shí)候只要幾分鐘就可以發(fā)現錯誤，或長(cháng)達半小時(shí)甚至一個(gè)小時(shí)。 發(fā)現了一個(gè)小bug。這個(gè)學(xué)習過(guò)程是非?？简灪⒆幽托牡?，能讓孩子更理清邏輯思維，加深對計算機科學(xué)知識的理解非常重要。

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