感統訓練最有用的方法
感統訓練最有用的方法：
1、視覺(jué)感訓練
首先要控制孩子看電視和玩電腦的時(shí)間，避免干擾視覺(jué)發(fā)展。家長(cháng)可以和孩子玩一玩吹泡泡、放風(fēng)箏、游戲棒等游戲，讓孩子多一些訓練，幫助加強眼部肌肉的控制，提供視覺(jué)和前庭覺(jué)的整合練習。
2、聽(tīng)覺(jué)感訓練
孩子的聽(tīng)覺(jué)太弱，受不了太大的聲音。如果家長(cháng)經(jīng)常大聲責備孩子，會(huì )造成孩子形成自我保護，養成拒絕聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的習慣。
因此，家長(cháng)首先要注意自己說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣音調。另外，經(jīng)常和孩子開(kāi)展聽(tīng)覺(jué)專(zhuān)注力的訓練，如玩一玩聽(tīng)聲音找動(dòng)物、聽(tīng)聲音找樂(lè )器的游戲。
3、觸覺(jué)感訓練
和孩子玩撓癢癢游戲、用柔軟的刷子或稍微粗糙的毛巾給孩子按摩全身、給孩子梳頭、吹干頭發(fā)這些生活小事都可以幫助緩解孩子觸覺(jué)過(guò)分敏感。
另外，安全玩水、玩沙、玩土，都是觸覺(jué)訓練的好辦法，給孩子換上易清洗的衣服，讓他盡情去玩吧。
4、前庭平衡訓練
可以采用一些玩具器械，幫助孩子調整前庭信息及平衡神經(jīng)體系自動(dòng)反應機能，促進(jìn)語(yǔ)言神經(jīng)組織和前庭平衡覺(jué)健全。如玩一玩滾圓筒、平衡腳踏車(chē)、按摩大龍球、滑滑梯、晃動(dòng)獨木橋、平衡臺等游戲。
5、本體感訓練
本體感失調容易導致孩子關(guān)節緊張、對肢體控制能力不強、重心不穩。因此，要先加強孩子的關(guān)節活動(dòng)，使孩子的關(guān)節肌肉放松，提高孩子對關(guān)節的支配能力。
可以多開(kāi)展一些大運動(dòng)項目，如上下樓梯、平衡木、蹦床等，使孩子的肢體靈活起來(lái)。
感統訓練
感統訓練方法：
1、利用按摩球、波波池、平衡觸覺(jué)板等，在室溫合適的條件下，讓孩子穿短褲T恤，赤腳在波波池開(kāi)心的玩耍，或者用按摩球每天和孩子玩小腳躲貓貓的游戲。
觸覺(jué)訓練強化孩子皮膚和大小肌肉神經(jīng)感應，辨識感覺(jué)層次，調整大腦感覺(jué)神經(jīng)的敏感度。
2、和孩子一起玩滾球游戲。爸爸媽媽與孩子面對面坐在桌子兩端，爸爸媽媽把一個(gè)小圓球從桌子上滾到孩子的身邊，鼓勵孩子把球接住，并推回給爸爸媽媽。
在訓練過(guò)程中逐漸把推球的距離慢慢拉大，或者給孩子示范用自己的右手把小球推給左手，左手接住之后，又推給右手。
這個(gè)訓練小游戲可以提高孩子的手臂運動(dòng)能力以及手眼協(xié)調能力。
3、我們還可以通過(guò)平衡腳踏車(chē)、滑梯、過(guò)獨木橋、跳袋鼠袋等訓練方式來(lái)提高孩子的前庭平衡覺(jué)統合失調。
比如找一個(gè)長(cháng)度到達孩子胸部的大袋子，讓孩子鉆進(jìn)去，然后輔助孩子雙手提起袋子，一步一步的往前跳，每跳一次，爸爸媽媽就幫助孩子喊口號“小袋鼠、跳一跳、跳！跳！”，當孩子完成跳躍距離之后，爸爸媽媽可以給孩子喝一口他喜歡的果汁作為獎勵！
在家里的時(shí)候也可以多和孩子一起進(jìn)行彈跳訓練，或者在保證安全的情況下和孩子坐在羊角球上，一蹦一跳的向前。既能增進(jìn)孩子與父母的親子感情，也能訓練孩子的前庭平衡覺(jué)。
小兒感統訓練怎么做 小兒感統訓練做法
1、羊角球：讓孩子坐在球上，雙手緊握著(zhù)手把，身體屈曲，向前跳動(dòng)。姿勢和雙側的統合，并可促進(jìn)高程度的運動(dòng)企劃。平衡臺：雙腳或單腳站立在平衡臺上，用雙手做拍球等運動(dòng)，并保持身體的平衡。強化前庭刺激，加強身體平衡能力。立和平衡能力的加強。2、圓筒吊纜：孩子屈曲身體，用手緊抱圓筒并保持身體平衡，做前后左右大回轉。促進(jìn)身體協(xié)調以及固有前庭感覺(jué)輸入統合。陽(yáng)光隧道：讓孩子俯臥著(zhù)身體，從隧道中爬行通過(guò)?？杉訌娂∧w的各項接觸刺激，并調節前庭感覺(jué)。
3、袋鼠跳：孩子站在袋中，雙手提起袋邊，雙腳同時(shí)向前跳。在跳躍動(dòng)作中，強化前庭刺激，抑制過(guò)敏的訊息?；荩焊┡P在滑板上，雙手抓住滑梯兩側用力向下滑，滑下時(shí)雙臂朝前伸展，雙腿并攏頭抬高。強烈刺激前庭體系，頭部、頸肌同時(shí)收縮，促進(jìn)身體保護伸展行為的成熟。
4、滑板爬：調節前庭感覺(jué)和觸覺(jué)，引發(fā)豐富的平衡反應，運動(dòng)中大量的視覺(jué)情報，脊髓及四肢的本體感，使整體感覺(jué)統合運作功能積極發(fā)展。插棍：俯臥在網(wǎng)纜中，頭部抬高向前，指導者協(xié)助前后擺動(dòng)，讓孩子在擺動(dòng)中用雙手從左至右，從上往下按次序插棍。強化前庭刺激及作全身肌肉的伸展和活性化。腳步器：走動(dòng)時(shí)自然放松，身體正直，全身協(xié)調，注意力集中。促進(jìn)和提高孩子的平衡力，幫助孩子建立前庭固有平衡，發(fā)展協(xié)調性，提高孩子注意力和觀(guān)察力。
5、跳跳床：讓孩子站在跳跳床上，雙腳并攏蹦跳，跳起來(lái)時(shí)，膝蓋彎曲，腳后跟踢至臀部。強化前庭刺激，抑制過(guò)敏訊息，矯治重力不穩和運動(dòng)企劃不足。S形平衡木：將平衡木呈高低走向或左右走向安置，孩子站在平衡木上，雙手平伸抬頭挺胸，雙腳向前走。有助于孩子本體感覺(jué)的建立。
怎樣做感統訓練
在家里怎么做感統訓練解釋如下：感統訓練是針對大腦與身體感覺(jué)通路輸入或信息處理混亂導致感覺(jué)統合失調的*有效方法，現在市面上也有很多感統訓練機構，家長(cháng)可以選擇帶孩子去感統訓練機構里訓練；但畢竟孩子在機構上課的時(shí)間有限，回到家也想適量讓孩子加強在課程上的訓練效果，這樣更能達到事半功倍的效果。在家里沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的感統老師，也沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的感統器材設備，那么在家里應該怎么做感統訓練，孩子能吸收到更好的效果呢
在家里做感統訓練時(shí)，家長(cháng)需要先了解孩子心理與身體的情況，如有在感統訓練機構上課的孩子，那我們需要先了解對比下，孩子目前訓練到什么程度了，在此之前感覺(jué)統合有欠佳的地方是否已得到完全改善，結合實(shí)際情況調整進(jìn)一步練習。而沒(méi)有去過(guò)感統訓練機構上課的孩子，那需要家長(cháng)先學(xué)習了解相應的感統常識，再結果孩子的年齡段實(shí)際情況，在家進(jìn)行合理引導、陪伴孩子一起進(jìn)行訓練。下面杰奧小編為大家推薦幾項適合在家里做的感統訓練小游戲，家長(cháng)們可以帶小朋友一起練起來(lái)
水中游戲
透過(guò)水的浮力及水溫，刺激寶寶皮膚的神經(jīng)，可以促進(jìn)觸覺(jué)信息的協(xié)調，所以水的游戲是感覺(jué)統合活動(dòng)中用處*的?？梢栽谒蟹磐婢?，可以讓寶寶邊在水中玩，邊用柔軟的刷子刷身體，有助于觸覺(jué)蘇醒。
滾毯子
讓小孩平躺在墊子上，胳膊伸直，在墊子上滾，每天每次滾5分鐘為宜。這個(gè)方法可以提高小孩的注意力。
騎棉被馬
將棉被捆成一個(gè)圓筒狀，讓寶寶如同騎馬一樣騎在上面，左右搖晃時(shí)兩臂伸直，或上下彈跳，因為有棉被墊著(zhù)，所以不用擔心安全問(wèn)題，讓寶寶盡情跳動(dòng)，也可以用大枕頭或大的靠背墊代替棉被。
“三明治”游戲
把孩子用毯子稍微用力裹起來(lái)，讓孩子的身體有一種被按壓的感覺(jué)，因為身體上被施加適度的壓力是可以讓孩子感覺(jué)到鎮靜的。把他滾進(jìn)毯子里再滾出來(lái)，孩子簡(jiǎn)直是不能更愛(ài)這個(gè)小活動(dòng)，當然這個(gè)要等孩子到了兩三歲以后，也要調節好力度。
怎樣訓練孩子的感統
可以從以下幾方面著(zhù)手：*，視覺(jué)上。使用棋盤(pán)樣式的黑白格進(jìn)行刺激訓練，通過(guò)顏色的強烈對比，完善視覺(jué)的缺陷。第二，聽(tīng)覺(jué)。有意識的讓孩子聽(tīng)不同的聲音，但不包括噪音，從而提升聽(tīng)力方面的敏銳度。第三，觸覺(jué)訓練。觸覺(jué)是較容易被忽視的一點(diǎn)，通過(guò)觸覺(jué)訓練可以降低孩子多動(dòng)癥的幾率。另外，也可以通過(guò)平衡覺(jué)的鍛煉來(lái)實(shí)現，平衡覺(jué)，顧名思義，就是為了訓練兒童的平衡能力。在學(xué)校一般會(huì )采用平衡木、平衡橋等。在家里，你在地上畫(huà)條線(xiàn)，讓寶寶根據你的不同要求“走路”就行了。一開(kāi)始，可以讓他走一條線(xiàn)，從A點(diǎn)走到B點(diǎn)；然后可以要求在線(xiàn)上單腿蹦一段，再走一段。當熟練之后，可以畫(huà)上兩條線(xiàn)甚至更多，讓他在不同的線(xiàn)上“行走”。
提升兒童專(zhuān)注的感統訓練方法有哪些？
一、從游戲入手
猜物：把幾種不同形狀、輪廓鮮明的東西放在袋子中，讓孩子去摸，然后提問(wèn)孩子：“一共有幾樣東西？都是些什么？你是怎么知道的？”
拍掌游戲：雙掌互拍，剛開(kāi)始家長(cháng)將雙手固定放在胸前的位置，讓孩子用雙手與家長(cháng)的手互拍，家長(cháng)再上下左右移動(dòng)雙手的位置，讓孩子也要專(zhuān)注地進(jìn)行拍掌活動(dòng)。
二、從語(yǔ)言入手
傳話(huà)：經(jīng)常讓孩子做傳口信的人?！澳闳ジ嬖V爺爺，今天晚上9點(diǎn)，中央電視臺有他喜歡的節目?！睆暮?jiǎn)短的到長(cháng)一些的句子。
學(xué)話(huà)：教孩子跟隨你說(shuō)話(huà)，在完整地說(shuō)一句話(huà)后，你說(shuō)前半句，讓孩子說(shuō)后半句。
三、從數學(xué)入手
找數字：讓孩子在紙上把大小不同、次序混亂的1~100的數字，依次找出并圈上。（提示：這個(gè)訓練客場(chǎng)做，每次記錄下時(shí)間，或跟家長(cháng)比賽，增加訓練的趣味性。
連圖形：讓孩子把1~100甚至更多的數字按順序連接起來(lái)，組成各種又去的畫(huà)面。
四、從交往入手
小幫手：經(jīng)常讓孩子幫助家長(cháng)拿各類(lèi)小東西，從一件到幾件不等，要求他在一次完成?！罢垘臀夷靡粋€(gè)蘋(píng)果、一些紙巾和幾個(gè)瓶子?！?br>
五、從聽(tīng)、看入手
準備配有磁帶或CD的圖書(shū)，讓孩子先聽(tīng)，再看圖書(shū)，理解其中內容。這種圖書(shū)以聽(tīng)為主，用圖書(shū)來(lái)加深理解，此方法對孩子將來(lái)進(jìn)入學(xué)校學(xué)習有非常大的幫助。孩子在聽(tīng)、看的過(guò)程中不僅豐富了知識、提高了對事物的理解能力，更主要地培養了孩子安靜、注意聽(tīng)講的好習慣。