托?？荚囋鯓訌土曔?/h3>一、首先做個(gè)自我能力評估。
托?？荚囈话闶怯肨PO來(lái)測試自己的水平，建議可以用tpo40 以后的一個(gè)來(lái)測試。然后根據四大塊的分數情況，來(lái)做復習的規劃。
二、各方面側重
托?？荚囯y度比較大的還是聽(tīng)力，聽(tīng)力是大難關(guān)?？谡Z(yǔ)是四六級考試里沒(méi)有的，也需要多花點(diǎn)時(shí)間去攻克。對于閱讀和寫(xiě)作，還是要注意積累托福詞匯，還有托福背景知識也可以接觸。
需要理解的是，托福主要考驗對英語(yǔ)的應用能力，學(xué)術(shù)性的內容比較少。
三、建議
1.做tpo測試（可以自己買(mǎi)，也可以去機構做）
2.背單詞（建議用綠皮書(shū)）
3.先攻克測試里最薄弱的單項（網(wǎng)上有很多單項提升的方法，重點(diǎn)看是否愿意花時(shí)間去做）
聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)、寫(xiě)作
4.通過(guò)?？荚俅巫晕覚z測，查缺補漏

托福怎樣復習可以從 77 分提高到 100 分

托?？荚嚫叻止ヂ裕簭?7到100備考心得與經(jīng)驗分享
托福備考是一個(gè)長(cháng)期且枯燥的過(guò)程，只有耐得住寂寞加上正確的復習方法，這樣才能讓你的托?？荚嚦煽?jì)得到提升。這里小編為大家帶來(lái)了托福成績(jì)從77到100分的備考心得及經(jīng)驗分享，希望可以幫助大家提升托福成績(jì)。
先來(lái)說(shuō)一下成績(jì)：28+26+22+24 此成績(jì)?yōu)槎鸪煽?jì)。
一戰成績(jì)：25+17+14+21
從準備二戰開(kāi)始就一直在本版潛?，版內的諸多經(jīng)驗貼給了我不少的經(jīng)驗和鼓勵?，F在在國內讀研究生*，實(shí)驗室各種雜活，完全沒(méi)有時(shí)間復習(這時(shí)候才知道本科時(shí)充裕時(shí)間的寶貴，學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜啊)，導致我只好把復習時(shí)間主要放到過(guò)年時(shí)滿(mǎn)打滿(mǎn)算的三周年假里。加上元旦后的十天復習和開(kāi)學(xué)來(lái)水的一周，共計復習了40天左右，從77到100覺(jué)得有些成功的經(jīng)驗，失敗的教訓可以給諸位戰友分享，這也就是本帖的初衷之一。周?chē)鷾蕚渫懈５娜瞬欢?，有很多想說(shuō)的話(huà)想和人分享，這是本帖的初衷之二。從去年七月開(kāi)始準備G到現在近九個(gè)月的時(shí)間，終于結束，做個(gè)階段總結，這是本帖的初衷之三。
說(shuō)說(shuō)我的復習背景
國內研究生*，四級498，六級三次才剛過(guò)線(xiàn)，考研英語(yǔ)74，GRE 151+170+3。
渣到爆吧，之前一戰之后*有信心的是閱讀，覺(jué)得努?下還能提分，其他感覺(jué)是毫無(wú)希望啊，尤其聽(tīng)?和口語(yǔ)。在此背景下，我開(kāi)始痛苦糾結的二戰。
說(shuō)說(shuō)閱讀
閱讀好像能說(shuō)的經(jīng)驗很少，因為考過(guò)GRE，前面也說(shuō)了對閱讀有點(diǎn)信心，所以二戰主要是就是刷
tpo，刷了十套之后基本在25以上，但錯的題主要是詞匯和*一個(gè)總結題，然后開(kāi)始停下來(lái)背單詞，主要刷了鎮魂單詞和機經(jīng)大范圍，刷完再做題，基本就是在27以上了。
閱讀有長(cháng)難句的帖子很不錯。
閱讀的考場(chǎng)經(jīng)驗是，進(jìn)去以后不要太快的點(diǎn) continue，否則就會(huì )被別人的試話(huà)筒打擾，當然也不要太慢否則聽(tīng)?又會(huì )受影響。
說(shuō)說(shuō)聽(tīng)?
二戰里的時(shí)間花的最多的就是聽(tīng)?了，你們也看到我一戰的渣聽(tīng)?了，一戰前主要是用的聽(tīng)寫(xiě)，開(kāi)始效果還是很明顯的，但是很快就感受不到進(jìn)步了，所以二戰用了精聽(tīng)，版內有個(gè)分析幾種方法的帖子，?非常棒。
整個(gè)復習進(jìn)度
1. 科學(xué)六十秒，因為一戰把老托已經(jīng)用完了，二戰直接就用了sss，早期的精聽(tīng)就是血虐啊，速度且不說(shuō)，sss的專(zhuān)業(yè)詞匯也是聽(tīng)不懂，甚至看不懂，但就是堅持，因為知道在實(shí)際lecture中肯定有聽(tīng)不懂甚至看不懂的詞，要熟悉并學(xué)會(huì )處理這種問(wèn)題，大概再聽(tīng)了十天之后(就是元旦后復習那十天)，
明顯感到聽(tīng)到的句子變慢了，也慢慢學(xué)會(huì )了對不熟悉名詞的處理方法，因為文中一般會(huì )對重要名詞做描述，不描述可能是他不重要。我覺(jué)得這種的能?很重要。 P.S. sss之間區別也很大，一般mind 和health向的段子較長(cháng)且單詞較為簡(jiǎn)單，可以先練這個(gè)方向。
2. TPO，從十天的精聽(tīng)之后，到正式開(kāi)始復習，中間有一個(gè)月基本是沒(méi)有做練習的，從2月7號正式開(kāi)始復習，正式做tpo，不用擔心浪費了材料。
a. 一開(kāi)始的復習節奏是早上 先練精聽(tīng)(一般是昨天練過(guò)的那套tpo)，再做一套tpo，經(jīng)過(guò)大概十天的練習，慢慢習慣了tpo的長(cháng)度，語(yǔ)速，基本上已經(jīng)能聽(tīng)到文章的大部分內容，這段時(shí)間的tpo的聽(tīng)?基本能保證在21分左右。
b. 做了一段時(shí)間感覺(jué)不到進(jìn)步，剛好因為三十和大年*停止復習了兩天，重新開(kāi)始就調整了順序，每天早上先做tpo，再對今天所做這套tpo材料進(jìn)?行精聽(tīng)練習，這段時(shí)間，我增加了tpo到1.3倍速，練了兩天習慣后，開(kāi)始放慢速度，嘗試聽(tīng)細節，然后特別注意*次做題時(shí)因為沒(méi)聽(tīng)到而做錯題的部分，我覺(jué)得這是一個(gè)習慣找出出題點(diǎn)的過(guò)程，這段時(shí)間的復習基本上能保證拿到23分左右。
c. 然后做到tpo20的時(shí)候又崩了，那套直接17，一朝回到解放前啊。緊接著(zhù)幾套也不理想，導致我甚至開(kāi)始懷疑人生…分析原因：這幾套難度有點(diǎn)增加，再就是一些一些細節聽(tīng)不到，即使聽(tīng)到很多的信息，但做題時(shí)在一個(gè)聽(tīng)到的選項和一個(gè)沒(méi)聽(tīng)到的選項(邏輯上好像更有可能的選項)之間，開(kāi)始傾向于更加主觀(guān)的推斷。發(fā)現問(wèn)題之后，就開(kāi)始琢磨解決方法，那個(gè)時(shí)候和考試大概剩兩周，考慮到后面的時(shí)間要給寫(xiě)作和口語(yǔ)，覺(jué)得繼續練習到能聽(tīng)到所有細節好像不太現實(shí)，只好想到投機取巧的方法：在遇到一個(gè)包含一個(gè)聽(tīng)到信息和一個(gè)看似合理的選項的時(shí)候，看看那個(gè)沒(méi)聽(tīng)到的選項里的單詞和信息，是不是難到自己聽(tīng)不到或者聽(tīng)不懂的，假如真的挺難的，就選這個(gè)，假如信息很簡(jiǎn)單，就選那個(gè)聽(tīng)到的。這個(gè)技巧后來(lái)經(jīng)過(guò)練習，竟然還比較有用。這段時(shí)間基本穩定在25左右了。
在家的復習的情況基本就是這樣，在學(xué)校的一周就停止精聽(tīng)了，但是把tpo放在mp3，即使考試那天都保證著(zhù)，在做題前灌耳朵。這也算經(jīng)驗的一點(diǎn)了。
聽(tīng)?的考場(chǎng)經(jīng)驗就是，考試比平時(shí)?？几泻?jiǎn)單，一是考試的時(shí)候比tpo?？际蔷窀?，因為我不記筆記，所以對精?要求更高。二是正式考試有圖片顯?示出lecture中那些學(xué)術(shù)名詞，這點(diǎn)對于理清文章邏輯很有幫助。三是 經(jīng)典加試可以好好看看，到考場(chǎng)上可以早點(diǎn)做完，用來(lái)調整自己出去休息的時(shí)間，我覺(jué)得以教室一般人出去為宜，這樣不會(huì )因為口語(yǔ)說(shuō)的太早太晚而羞恥…..
說(shuō)說(shuō)口語(yǔ)雖然口語(yǔ)提分最明顯，但這個(gè)經(jīng)驗真的很有限，假如?非要說(shuō)一個(gè)的話(huà)就是“練習”。
剛開(kāi)始練習口語(yǔ)真的無(wú)從下手，直到不計后果開(kāi)始練習，慢慢開(kāi)始有了感覺(jué)。
前兩個(gè)題，主要是用的超級機經(jīng)，我沒(méi)有練習完，但是練了三四天就又感覺(jué)了。就像很多人說(shuō)的，慢慢就開(kāi)始發(fā)現有段子可以通用。
后四個(gè)題，主要用tpo，我練了不到二十套，借鑒了綠版的口語(yǔ)帖和tpo口語(yǔ)錄音。
開(kāi)始練的時(shí)候，主要練有話(huà)說(shuō)，練到后期就要考慮時(shí)間等等因素了。
其實(shí)考試下來(lái)，因為第四題甚至都說(shuō)清楚，估計*20，沒(méi)想到這個(gè)分數，總覺(jué)得是有運氣成分在。
口語(yǔ)考場(chǎng)上的經(jīng)驗就是一定要控制語(yǔ)速，注意調整節奏，不一定要追求多，和我同天考的一個(gè)同學(xué)，其他兩部分都是fair，結果*部分得了limited，我們相互之間分析，認為就是因為說(shuō)的太快，想說(shuō)的太多，導致閱卷人沒(méi)有辦法聽(tīng)清楚。
說(shuō)說(shuō)寫(xiě)作寫(xiě)作我這個(gè)分數基本也就告別談經(jīng)驗了，假如要說(shuō)的話(huà)，只有教訓。
1. 一定要重視綜合寫(xiě)作，我同學(xué)一個(gè)good一個(gè)fair 拿了26，我兩個(gè)good才24。
2. 綜合寫(xiě)作一定要重視邏輯，其中信息都聽(tīng)到了，但是行文缺乏邏輯。導致這個(gè)尷尬分數。
3. 雖然獨立寫(xiě)作字數很重要，但是也希望盡量在保證字數?足夠的前提下保證質(zhì)量，字數并不像很多人說(shuō)的那么*重要。我這回敲了510個(gè)單詞，分數也不高么。
說(shuō)說(shuō)機經(jīng)
二戰的時(shí)候大概提前一周開(kāi)始看機經(jīng)，看了口語(yǔ)和寫(xiě)作，結果只有口語(yǔ)第四題中了，而這恰好就是我口語(yǔ)里自我感覺(jué)答的最差的題，因為看到題的瞬間開(kāi)始在記憶里尋找，導致閱讀部分沒(méi)有看懂所有。
相較于機經(jīng)是否命中，我反倒覺(jué)得用機經(jīng)練習的過(guò)程比較重要，尤其口語(yǔ)獨立題，用機經(jīng)練反應還是有用的。
說(shuō)說(shuō)考試之外
1. 復習托福一定要學(xué)會(huì )心理調節，我主要的脫產(chǎn)復習時(shí)間在過(guò)年寒假期間，周?chē)鞣N同學(xué)聚會(huì )，但沒(méi)辦法因為復習只能拒絕。又恰好碰到做到tpo20成績(jì)不升反降，那個(gè)時(shí)候心情可想，甚至開(kāi)始懷疑自己的選擇，不過(guò)一次次告訴自己，自己的選擇一定是有價(jià)值的，總算挺過(guò)了那個(gè)時(shí)期。包括考試前一天，收到美國老師的批評郵件，簡(jiǎn)直情緒糟透了，不過(guò)告訴自己，假如拿不到推薦信，才更應該好好考試，這才上了考場(chǎng)。
2. 復習托福一定要學(xué)會(huì )多任務(wù)處理。前面說(shuō)了實(shí)驗室的各種活，但是在整個(gè)復習過(guò)程中一定要有自己的主題，多任務(wù)處理，并不是讓你把所有問(wèn)題放在同等級別去解決，而是應該知道輕重緩急，復習托福，其他的事情即使拖一拖，也要完成當天任務(wù)。
3. 復習托福一定要學(xué)會(huì )抵抗誘惑，我其實(shí)沒(méi)甚么太多資格說(shuō)這話(huà)，但我能保證在復習的時(shí)候我的電腦桌面上和任務(wù)欄上只有托福相關(guān)內容。
4. 調整作息時(shí)間，從正式開(kāi)始復習，我就保證每天七點(diǎn)半起床，模擬一定在九點(diǎn)左右開(kāi)始，*有好結果，這個(gè)一定有狀態(tài)加成。
5. 認清自己的狀態(tài)，別欺騙自己，復習到什么程度只有自己最清楚。
6. 一定要學(xué)會(huì )總結，不要一門(mén)心思做tpo，一直做下去不總結，都浪費了就。
7. 期待*的結果，做最壞的打算，實(shí)際上我都把三戰的錢(qián)都打到賬戶(hù)了,而且考完之后一直沒(méi)有停止復習….
8. 時(shí)間和效率的問(wèn)題，前期復習，可能無(wú)法保證效率，那就保證時(shí)間，后期復習，效率就會(huì )慢慢上來(lái)了，這可能也是量變到質(zhì)變的過(guò)程了。
結束語(yǔ)
稀里糊涂的說(shuō)了很多沒(méi)用的話(huà)，但是真切是我的復習狀態(tài)，我知道*的分數一定有運氣成分，但能有這樣的進(jìn)步，我欣賞我自己的努?(不是我自戀啊)。
下個(gè)階段的主題變成了科研，相較于努?再加幾分，我覺(jué)得做出成果，發(fā)篇文章對于申請phd也許更有意義。
托福的復習實(shí)在痛苦煎熬，但這其中的收獲不限于考試(看美劇不需要字幕，深深覺(jué)得有意義)
我的復習經(jīng)驗當然可能不具有普遍意義，但假如你能獲得一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，甚至只是情緒上的鼓勵，那也將是我的榮幸。
感謝所有給我啟發(fā)的帖子的主人，感謝給我幫助的家人和朋友，祝福所有努?復習的朋友都有好的結果!
說(shuō)到這吧，申請的路還長(cháng)著(zhù)呢，但道阻且長(cháng)還不得認真去跑!

考研英語(yǔ)怎么復習？

一、資料選擇：網(wǎng)課+單詞+真題
1、網(wǎng)課：張國靜考研英語(yǔ)全程班
既然你最關(guān)心網(wǎng)課，我就放最前面說(shuō)。我跟的老師是張國靜，因為她的班說(shuō)是更適合基礎弱的，內容也比較全全程干貨無(wú)廢話(huà)，從基礎的詞匯、語(yǔ)法，到進(jìn)階的難句、作文，都有講到，你基礎弱的話(huà)，可以試試這個(gè)。
2、單詞：《非常詞匯》
里面是用660個(gè)句子，幫你把2000+核心單詞串起來(lái)，相當于在語(yǔ)境中記憶了，比較省時(shí)省力。而且句子都是選自美文、外刊、真題，都很靠譜。只要求40分的話(huà)，你把這2000多重點(diǎn)單詞背過(guò)就行，對基礎弱的考研黨很友好。
3、真題：《考研真相》（英一）
炒雞推薦這本真題，講解真的超詳細。它每句話(huà)都有講解，長(cháng)難句還有圖解，真的是再也不用擔心連答案都看不懂了，超棒，基礎弱的學(xué)弟學(xué)妹答應我，一定要選這個(gè)！英二可以選《考研圣經(jīng)》~

二、時(shí)間安排
既然咱們英語(yǔ)基礎弱，那在復習時(shí)間上，就得適當向英語(yǔ)傾斜。先給你看一下我暑假的復習計劃，每天給英語(yǔ)分配的時(shí)間是4~5小時(shí)：

但你也不用擔心英語(yǔ)擠占太長(cháng)時(shí)間，其他科目沒(méi)法復習。因為我是把暑假當成了集中攻克英語(yǔ)的時(shí)段，所以花費時(shí)間較多。但是你想，真題也就20多套，2天1套的話(huà)，不到50天就完成了，用50 多天換英語(yǔ)成績(jì)大飛躍，很值的好不好。
三、考研英語(yǔ)難不難——復習方法
1、背單詞
英語(yǔ)基礎差，單詞量肯定不夠。不妨先從背單詞入手，每天背70個(gè)單詞，早上花2小時(shí)背完。如果你覺(jué)得一次背完太難，可以分2次背，每次35個(gè)，最多40分鐘搞定，給自己減輕壓力。
睡前再來(lái)個(gè)總復習效果會(huì )更好，就把單詞放枕頭邊，第二天醒來(lái)你再看，就會(huì )覺(jué)得那些單詞都是“老朋友”了。
建議每周抽一天，檢測自己這周背過(guò)的所有單詞，可以聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)、蓋住英語(yǔ)寫(xiě)、蓋住漢語(yǔ)寫(xiě)，都可以。把你不熟的單詞集中到一起，重新背一遍加深印象。
2、做真題
做題的話(huà)，就把精力集中在真題上，模擬題就算了，不用關(guān)注太多。你可以分題型做，比如先集中把閱讀做完，做閱讀的時(shí)候建議精讀文章，每個(gè)句子都翻譯出來(lái)，從而積累生詞、句型、語(yǔ)法。
Tips：把最近3~5年的真題留出來(lái)，等你把之前年份的真題都分題型做完，再來(lái)整體練習，看自己的復習成果。
3、聽(tīng)網(wǎng)課
我報的網(wǎng)課30分鐘一節。每次聽(tīng)完我都會(huì )先自己整理框架，不看筆記，純靠回憶。等自己寫(xiě)完了，再看筆記，把那些沒(méi)寫(xiě)出來(lái)的都補上，并且用重典符號標記，提示自己這些是要重點(diǎn)復習的。
另外，記筆記時(shí)一定要先把課暫停了，不然很容易錯過(guò)重點(diǎn)內容。
*給你送句雞湯：
所有逆襲，都是有備而來(lái)。
所有光芒，需要時(shí)間才能被看到。
所有幸運，都是努力埋下的伏筆！

如何快速提高考研英語(yǔ)，雅思，托福作文水平

1.選對的材料大量地泛聽(tīng)
不夸張的說(shuō)，這是*一種你可以在*本土可以使用的低成本的創(chuàng )造語(yǔ)言環(huán)境的方法。雖然這只是一個(gè)被動(dòng)的聽(tīng)的過(guò)程，但是它可以潛移默化的增加你的詞匯量，改善你的發(fā)音，最重要的是培養你用另外一種語(yǔ)言思考的習慣，最棒的是這一切都不是你刻意追求的，而是在你的潛意識狀態(tài)下發(fā)生的（現代神經(jīng)醫學(xué)已經(jīng)多次證明人類(lèi)在潛意識狀態(tài)下學(xué)習效率反而更高）。
這個(gè)方法還有一個(gè)好處，如果你選的泛聽(tīng)材料是你感興趣的話(huà)題的話(huà)，你會(huì )比較容易堅持。我經(jīng)常喜歡把學(xué)習英語(yǔ)和減肥健身做對比，這兩個(gè)都是需要長(cháng)期堅持的慢功夫活兒，所以任何人告訴你可以一周提高英語(yǔ)口語(yǔ)或者減肥20斤不反彈都是耍流氓。減肥最重要的是需要有一個(gè)合理的飲食計劃，如果你的飲食計劃里面的東西都是你不愛(ài)吃的，那你肯定很難堅持下去。同樣的，如果讓你泛聽(tīng)的英語(yǔ)材料都是你不感興趣的話(huà)題，你能堅持下去嗎？
那么是不是所有的題材都適合做泛聽(tīng)呢，網(wǎng)上很多人推薦看美劇，聽(tīng)VOA，BBC，一開(kāi)始我也是從聽(tīng)VOA看老友記開(kāi)始的，但是那時(shí)候資源遠沒(méi)有現在這么豐富。我的建議是，從non-scripted的材料開(kāi)始聽(tīng)起, 何為non-scripted材料？就是那種不是事先寫(xiě)好劇本的，各種脫口秀，真人秀都可以劃入這一范疇，我個(gè)人比較推薦The 系列，如果你比較喜歡英音的可以看The UK。另外一個(gè)值得推薦的系列是Survivor（幸存者），這部劇目前已經(jīng)開(kāi)播15個(gè)年頭，共30個(gè)season，制作水平精良，本身夠精彩，而且參與者來(lái)自各行各業(yè)，操著(zhù)各種口音，是一個(gè)非常好的泛聽(tīng)材料。關(guān)于真人秀我在另外一篇文章里有更為詳細的闡述，可以點(diǎn)此鏈接閱讀：如何通過(guò)看美劇學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ) - 暨一份“不同尋?！钡拿绖⊥扑]單
作為進(jìn)階，口語(yǔ)水平已經(jīng)比較好的朋友可以嘗試看各大network的脫口秀，我本人是從大二開(kāi)始就養成看Conan O’Brien的習慣，大二到大四三年一集不差地看了3年，后來(lái)*畢業(yè)也偶爾會(huì )看，美國的脫口秀一般40分鐘到一個(gè)小時(shí)，開(kāi)始一般是主持人結合時(shí)事講搞笑的段子，之后會(huì )有一到兩個(gè)短小品，然后是名人訪(fǎng)談環(huán)節，一般是最近推出新作品的演員上來(lái)推薦自己的新作，*會(huì )有樂(lè )隊或者歌手上來(lái)現場(chǎng)表演。所以基本上一集里面你可以體會(huì )到Monolog（獨白），Dialog（對話(huà)）和Music（音樂(lè )）三種不同形式的語(yǔ)言表達。我個(gè)人認為是非常好的泛聽(tīng)進(jìn)階材料。
然后*階材料是Standup Comedy，有點(diǎn)類(lèi)似于咱們*的說(shuō)學(xué)逗唱，但是一般是單口的，網(wǎng)上有大量的Standup Comedy可以下載，我個(gè)人比較喜歡Chris Rock和Jimmy Carr，此外Comedy Central的Roast系列也非常棒。對于沒(méi)有時(shí)間或者條件看視頻的朋友，可以選擇聽(tīng)Podcast，安卓平臺推薦使用Podcast Addict，iOS推薦使用Overcast或者Breaker，都是免費的APP。Podcast涵蓋各種話(huà)題，可以根據自己的興趣愛(ài)好訂閱一到兩個(gè)堅持聽(tīng)。我個(gè)人比較推薦WNYC出品的 Radio和NPR出品的一些節目。
2.自己跟自己說(shuō)話(huà)
這個(gè)方法非常適合自己一個(gè)人走路或者沒(méi)事兒干的時(shí)候自己跟自己跟自己練口語(yǔ)，上面我們提到的泛聽(tīng)是一個(gè)被動(dòng)的輸入過(guò)程，而自己跟自己說(shuō)話(huà)就是一個(gè)主動(dòng)地輸出過(guò)程了，這個(gè)方法有三點(diǎn)好處：*，我們*人學(xué)英語(yǔ)的*一個(gè)障礙之一就是不好意思說(shuō)，怕說(shuō)錯了別人笑話(huà)，這個(gè)方法因為是自己跟自己說(shuō)，所以不存在這個(gè)問(wèn)題；第二，自己跟自己說(shuō)話(huà)可以隨便選話(huà)題，選自己最感興趣的話(huà)題，不受限制；第三，不受時(shí)間地點(diǎn)限制，你甚至不需要出聲，在腦子里面說(shuō)都可以，而且是免費的。舉個(gè)例子，你在從宿舍到教室的路上一個(gè)人走，選好一個(gè)話(huà)題，比如想談?wù)勀壳氨容^火的“*股市”，那就可以開(kāi)始說(shuō)了，說(shuō)任何相關(guān)的事情都可以，如果不幸說(shuō)多了跑題了那也沒(méi)關(guān)系，因為你的目的已經(jīng)達到了。
3.選擇一款APP輔助背單詞
詞匯量的重要性我就不在這里熬述了，用軟件輔助背單詞的*好處就是便于復習管理。我從*開(kāi)始就開(kāi)始用軟件輔助背單詞了，當時(shí)*一款能用的軟件叫做“輕輕松松背單詞”，現在市面上可以用的背單詞軟件數不勝數，當然質(zhì)量也參差不齊，比較有名的軟件有百詞斬，扇貝，拓詞等, 選一款自己用著(zhù)順手的app，選一本適合自己?jiǎn)卧~書(shū)，制定一個(gè)可執行的單詞復習量，開(kāi)始背吧！*能找一個(gè)小伙伴一起背，互相監督，如果有任何一天不能完成任務(wù)可以設定小的懲罰機制，督促自己從頭到尾不間斷地背完一本詞書(shū)，復習*采用英文釋義而不是中文釋義，并且要參考英文例句，因為很多中文釋義不但不準確，而且會(huì )產(chǎn)生誤導，這樣的后果就是很容易說(shuō)出Chinglish來(lái)。
有關(guān)科學(xué)背單詞的方法我在另外一篇文章里面進(jìn)行了非常詳細闡述:
點(diǎn)此跳轉：如何用最短的時(shí)間科學(xué)地增加英語(yǔ)詞匯量
4.通過(guò)寫(xiě)作議論文來(lái)鍛煉CRITICAL THINKING的能力
有同學(xué)問(wèn)了，我們這不是在說(shuō)學(xué)口語(yǔ)嗎？其實(shí)練習寫(xiě)作是磨刀不誤砍柴工的。我的英語(yǔ)從*開(kāi)始一直不錯，但是口語(yǔ)水平直到大二才能真正算得上是流利，分界線(xiàn)就是大二暑假時(shí)候復習GRE的時(shí)候寫(xiě)了40篇GRE Writing。我個(gè)人認為只有你能用英文思考問(wèn)題，你的英語(yǔ)才能夠達到流利的水平，不流利的原因是因為你還在用中文思考，思考過(guò)后再在腦中翻譯成英文的說(shuō)出來(lái)，這樣你大腦CPU不夠用，肯定會(huì )卡。當然了，不建議剛上來(lái)就拿GRE的AW來(lái)練習，雅思寫(xiě)作的題庫話(huà)題其實(shí)就很有深度了。仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現雅思口語(yǔ)考試的Part3和寫(xiě)作考試的Task2其實(shí)是有相通之處的，它們的共同點(diǎn)在考察范圍已經(jīng)超越了語(yǔ)言范疇，不信你可以嘗試用中文回答試試，你會(huì )發(fā)現一些話(huà)題自己即便用自己的母語(yǔ)回答也是詞窮的，因此它們的考察重點(diǎn)并不僅限于你的語(yǔ)言水平，還有你的critical thinking能力。我的建議是，平時(shí)練習口語(yǔ)的時(shí)候，可以自己從劍橋寫(xiě)作真題的task2中每周挑那么一兩篇出來(lái)練習一下，拓展思路。相信*你會(huì )達到寫(xiě)作和口語(yǔ)一石二鳥(niǎo)的效果。

怎樣復習考研英語(yǔ)效率*？怎樣才能在考研英語(yǔ)中拿到高分？

背單詞和基本語(yǔ)法?？佳杏⒄Z(yǔ)規定是指5500上下的單詞量，有一定的單詞量和基本語(yǔ)法是備考考研英語(yǔ)的基本。不斷做考試真題。有英語(yǔ)單詞和英語(yǔ)的語(yǔ)法的前提后，下面便是實(shí)戰演練了，英語(yǔ)口語(yǔ)的分數絕大多數在閱讀和理解，一定要不斷做考試真題，把里面的內容一句一句搞懂，

慢慢的便會(huì )發(fā)覺(jué)一些答題的方法，提議把每年的考試真題做一個(gè)兩三遍，每次都要多多的留意一些細節問(wèn)題。背寫(xiě)一篇作文。研究生考試前一個(gè)多月要逐漸開(kāi)始下手備考寫(xiě)作，小短文一般是寫(xiě)書(shū)信。大作文要關(guān)鍵去訓練，能夠去看一些考研名師的短視頻，她們一般會(huì )提供一些寫(xiě)作模板，多背背，多練習就差不多了。這種得依據自身具體情況而言，假如你英文基礎不是很好，英語(yǔ)詞匯量很欠缺，那你就會(huì )感覺(jué)難，相反就感覺(jué)還行。但是這種我認為后天性或是可以去提升的，只要你想學(xué)?？佳杏⒄Z(yǔ)的練習我當時(shí)是通過(guò)做考試真題來(lái)提升自己各個(gè)方面的專(zhuān)業(yè)技能的，英語(yǔ)單詞，

閱讀文章，寫(xiě)作等，全是根據考試真題能夠漸漸地摸清出卷構思，也有必須看看長(cháng)難句分析這一部分的短視頻，由于假如基本不是很好得話(huà)，就難以了解文章內容了。閱讀和理解有方法從3月入校起，就開(kāi)始做英文閱讀，準確率那叫一個(gè)低，以致于我一字一字的漢語(yǔ)翻譯徹底文，回答依然選出不來(lái)。后來(lái)我才知道做閱讀是有訣竅的，可是！看英語(yǔ)視頻教程時(shí)針對老師講的方式覺(jué)得把握地得心應手，實(shí)戰演練實(shí)際操作的時(shí)候卻一頭霧水。你能：把短視頻學(xué)過(guò)的方法記到筆記本上，

例子題、筆者心態(tài)題這些辦法全是不一樣，可是每種題目類(lèi)型有差不多的方式，記到筆記本上時(shí)留意寫(xiě)具體，你能這樣寫(xiě)：xx題，尋找原話(huà)，回答60%在原話(huà)后邊的第1,2句。這個(gè)時(shí)候你也就必須分辨是哪一類(lèi)題，例如辨認出是例子題后，先看看這種方式能用嗎，能使用的情況下就非常簡(jiǎn)單了，做了多套，這種辦法就熟念我心了，在*的賽場(chǎng)上你就可以施展才能了。

托福復習計劃

大方向上來(lái)說(shuō)，托福復習大致分為一下幾個(gè)階段：
1. 了解托?？荚嚕▓竺?、托?？荚嚩伎际裁?、怎么考）
2. 背單詞 + 搞定語(yǔ)法
3. 針對托?？荚嚨哪芰蕚?br>4. ?？紱_刺與查漏補缺
其實(shí)每個(gè)階段之間的劃分并沒(méi)有那么嚴格，不同階段之間也是有重合的，一些拖延現象嚴重的同學(xué)可能一直到考前還在背單詞；一些錯誤地利用 TPO 的同學(xué)，把刷 TPO 當成是能力訓練的。然而還是要區分不同階段的意義在于：
1. 備考復習那么長(cháng)，給自己分好階段和目標，復習看起來(lái)沒(méi)有那么痛苦；
2. 備考后期不會(huì )因為壓力大或者時(shí)間緊迫而“亂來(lái)”；
*階段：了解托?？荚?br>這一階段要做好的事情：
1）關(guān)于報名：
事先預估一下自己復習的時(shí)間（如 2 個(gè)月或 3 個(gè)月），事先注冊賬號，選定考位并且報名。因為考位一般很難臨時(shí)搶到，既然決定要考就先把考位選好；同時(shí)因為報名費對于*生來(lái)說(shuō)并不是一筆小費用（土豪請忽視此條），本著(zhù)不想浪費報名費的原則，報名也算是“逼”自己好好復習。
2）關(guān)于托?？荚囈螅?br>ETS的托福官方指南（OG）一定要看！這是*的、可靠的備考指導。通過(guò)這本書(shū)，你可以知道托福都要考什么，題型都有哪些，是如何考的。在開(kāi)始備考之前，一定要把這一點(diǎn)弄清楚。明白了 ETS 對你的要求，你才知道如何提高自己滿(mǎn)足要求。對托?？荚嚹芰σ蟮慕庾x，這一部分可以直接看 OG ，如果理解不到位，或者單純節約時(shí)間，建議選擇一個(gè)課程，聽(tīng)老師講現成的經(jīng)驗和分析，掌握備考托福的正確方法。好的方法雖然不會(huì )神奇到事半功倍，但至少不會(huì )事倍功半。
本階段小結：報名，官方指南，知道正確的備考方法
第二階段：背單詞 + 搞定語(yǔ)法
這一階段要做好的事情：
1）背單詞：
在備考階段初期，背單詞是繞不開(kāi)的一件事，然而在背單詞的過(guò)程中，我們大多數考生往往也會(huì )存在一些誤區。
首先，一提到背單詞的時(shí)候，我們就直接把“背單詞”等同于“背詞匯書(shū)”。實(shí)際上，單詞的積累過(guò)程是自然地對詞匯認知的過(guò)程，真正有效的積累詞匯是通過(guò)長(cháng)期的使用積累。而在考試備考過(guò)程中，迫于時(shí)間、精力等種種因素，大多數人選擇考前集中突擊詞匯，我們不能否認這是一種短時(shí)間內突破詞匯量大量積累的有效手段，但是有一點(diǎn)必須清楚：詞匯認知必須經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的輸入和輸出使用實(shí)現，詞匯書(shū)僅是出于短時(shí)間內滿(mǎn)足考試需求的需要。
其次，如果真的要背詞匯書(shū)，什么樣的詞匯書(shū)比較好呢？是“詞根+聯(lián)想”的某寶書(shū)還是所謂3000核心詞？選擇詞匯書(shū)時(shí)，我們可以掌握幾個(gè)原則或者說(shuō)判斷標準，以便我們可以經(jīng)過(guò)自己的分析和思考來(lái)判斷一本詞匯書(shū)是否靠譜。*個(gè)要關(guān)心詞匯書(shū)的詞源，詞匯那么多，到底要哪些單詞，是誰(shuí)說(shuō)了算？其實(shí)需要指出的一點(diǎn)是，無(wú)論是什么考試，考試大綱和考試真題才是最有力的說(shuō)明，也就是說(shuō)，以考試真題為詞源，才不會(huì )浪費寶貴時(shí)間和精力背錯單詞，以托福為例，通過(guò)對歷年真題和 TPO ?？歼M(jìn)行科學(xué)統計，我們發(fā)現考試中的高頻詞數量大概在 5000 上下（刨除*高詞匯和四級詞匯）。第二個(gè)要關(guān)心詞匯書(shū)的釋義，在托福官方指南上說(shuō)到“一個(gè)單詞會(huì )多個(gè)釋義，但是在一篇文章中，只有一個(gè)意思是被使用的“，面對這種情況，背準單詞的釋義就顯得尤其重要了，單詞的釋義必須是在考試中常出現的釋義，而不是某個(gè)大?；蛘呙麕熍哪X袋想出來(lái)的釋義。
再者，在背單詞的時(shí)候，需要有一個(gè)靠譜的背誦計劃和方法。因為無(wú)論是所謂的”詞根詞綴”還是“聯(lián)想記憶”只能算是起到輔助作用，背單詞的根本原則和方法：高頻率重復，單次消耗時(shí)間短，重復周期短，重復次數多；充分利用碎片時(shí)間，合理規劃重復周期；“去熟取生”的重復法則；視覺(jué)刺激和聽(tīng)覺(jué)刺激結合。說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是死記硬背，翻來(lái)覆去地死記硬背。時(shí)間和篇幅有限，對于背單詞，我覺(jué)得：這個(gè)課程已經(jīng)講得非常清楚。
小結：詞匯認知不是一蹴而就的，想要出國學(xué)習，積累詞匯是一個(gè)長(cháng)期的工作；詞源和釋義是判斷選擇一本詞匯書(shū)的重要標準；背單詞要有科學(xué)的方法，最簡(jiǎn)單的"重復"可能也是最有效的。
2）搞定語(yǔ)法：
大家推薦的語(yǔ)法書(shū)和語(yǔ)法資料很多，在這里我只是想從實(shí)用的角度提醒一下：語(yǔ)法作為語(yǔ)言使用的規則，與其抱著(zhù)一本語(yǔ)法書(shū)死背概念和用法，不如從實(shí)際使用出發(fā)，輸入角度（讀和聽(tīng)）哪些語(yǔ)法點(diǎn)是特別需要注意的，輸出角度（說(shuō)和寫(xiě)）哪些語(yǔ)法點(diǎn)容易出問(wèn)題。如：
在閱讀句子的時(shí)候，可以著(zhù)重訓練區分句中的修飾性成分（句子成分，從句），學(xué)會(huì )把復雜的句子拆成簡(jiǎn)單的去理解；在寫(xiě)句子的時(shí)候，面對我們寫(xiě)出來(lái)的簡(jiǎn)單句子，如何對主干進(jìn)行修飾（從時(shí)間、情態(tài)、語(yǔ)序的角度）。
一定要推薦的語(yǔ)法書(shū)：實(shí)用、查閱方便的《英語(yǔ)閱讀參考手冊》 （葉永昌主編），啟發(fā)思考、適合反復琢磨語(yǔ)法現象的《英語(yǔ)語(yǔ)法新思維》（張滿(mǎn)勝）
第三階段： 針對托福的能力準備
這一階段要做好的事情：
1）閱讀：
OG的能力要求：測試考生理解*水平的學(xué)術(shù)課文與文章的能力。
能力解讀：提高閱讀理解能力，包括基本的詞匯識別及使用能力、句子理解能力、梳理邏輯關(guān)系的能力。為了提高這些能力，需要針對不同的能力切片進(jìn)行有針對性的訓練，通過(guò)背單詞解決詞匯識別和理解能力，通過(guò)句子分析訓練提高句子理解能力，有了詞匯理解和句子理解能力為基礎，在此基礎上，通過(guò)文章閱讀筆記、邏輯訓練提高閱讀關(guān)系把握、文章結構獲取等能力。
練習形式：訓練句子結構分析、訓練文章內在邏輯梳理、梳理文章結構
練習素材：托?？荚囯y度相當的文章（注意和單純刷題是不一樣的。）
2) 聽(tīng)力：
OG要求：聽(tīng)力部分測試考生理解口語(yǔ)的能力。在學(xué)術(shù)環(huán)境中，考生必須能夠聽(tīng)懂講座和談話(huà)。
能力解讀：要解決托福聽(tīng)力問(wèn)題，需要解決“聽(tīng)不清在說(shuō)什么”、“聽(tīng)不懂在說(shuō)什么”以及“記不住在說(shuō)什么”的問(wèn)題。問(wèn)題背后對應的能力分別是聽(tīng)音辨音能力、音義匹配能力以及聽(tīng)能邏輯。為了訓練這些能力，我們需要針對不同的能力切片進(jìn)行有針對性的訓練，如，為了能聽(tīng)清聽(tīng)力內容（聽(tīng)音辨音能力），需要訓練識別基本發(fā)音、辨識音變現象、辨識重音和節奏的能力，可以對英語(yǔ)中經(jīng)常出現的發(fā)音音變現象進(jìn)行語(yǔ)音識別訓練、對?？紗卧~進(jìn)行重音標記等練習解決這個(gè)問(wèn)題；為了能夠聽(tīng)懂聽(tīng)力內容（音和義匹配能力），需要進(jìn)行不同單位下的音義匹配訓練，如?？紗卧~聽(tīng)譯、句子聽(tīng)譯等練習。
練習形式：跟讀、精聽(tīng)
練習素材：老托福聽(tīng)力 Part C，TPO，SSS
3）口語(yǔ)：
OG要求：口語(yǔ)部分要求考生應該能夠在課堂內外成功地用英語(yǔ)與人交談，口語(yǔ)部分考察學(xué)生在學(xué)術(shù)環(huán)境中有效交談的能力。
能力解讀：在熟悉托?？谡Z(yǔ)考試題目的基礎上，我們還需要解決“說(shuō)哪些內容”、“怎么說(shuō)”等問(wèn)題。問(wèn)題背后對應的能力分別是針對特定話(huà)題或者觀(guān)點(diǎn)能夠想到恰當的表達內容、針對日常話(huà)題能用到合理、恰當的例子；語(yǔ)調、語(yǔ)速、重讀和節奏、音變現象等發(fā)音層面的掌握；能夠按照合適的表達邏輯使用合理且多樣的表達方式。為了訓練這些能力，我們需要針對不同的能力切片進(jìn)行有針對性的訓練，如，想要面對話(huà)題有話(huà)可說(shuō)（有恰當的表達內容），可以以結組的形式，通過(guò)頭腦風(fēng)暴式的訓練，對特定話(huà)題進(jìn)行內容素材的積累；發(fā)音層面的問(wèn)題可以通過(guò)大量練習辨析、模仿來(lái)解決。
練習形式：糾正發(fā)音、積累內容
練習素材：TPO 口語(yǔ)題目
這里力薦一個(gè)托?？谡Z(yǔ)公開(kāi)課，里面的口語(yǔ)自查清單很實(shí)用
【和 22 分口語(yǔ)說(shuō)再見(jiàn)】
OG要求：寫(xiě)作部分考察考生在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的寫(xiě)作能力，考生必須能夠用清晰、有條理的方式陳述自己的觀(guān)點(diǎn)。
能力解讀：在此要求下，我們需要有一定的素材積累，能夠結合特定話(huà)題確定表達主題和觀(guān)點(diǎn)，積累能夠支持觀(guān)點(diǎn)的有效例證；要能夠組織全篇文章結構并使用有條理的方式表達段落信息；能夠利用事實(shí)性和分析性論據展開(kāi)論述；能夠規范使用語(yǔ)法、詞匯以及常用表達方式。為了訓練這些能力，我們需要針對不同的能力切片進(jìn)行有針對性的訓練，如，想要熟練使用合適的表達方式，可以通過(guò)對地道句型和表達進(jìn)行模仿造句的訓練；想要面對話(huà)題有內容可寫(xiě)，可以以結組的形式，通過(guò)頭腦風(fēng)暴式的訓練，對特定話(huà)題進(jìn)行內容素材的積累。
練習形式：積累句型、謀篇構局
練習素材： TPO 寫(xiě)作
?？紱_刺與查漏補缺
前文已經(jīng)提過(guò)兩次反對盲目刷題，原因有這樣幾個(gè)：1.與真實(shí)考試難度相當的題目數量并不多，目前官方 TPO 只有 34 套，其他任何機構所謂?？碱}沒(méi)有任何辦法確認其準確性以及權威性，題都刷完了，后面?？季蜁?huì )無(wú)題可做；2. 做題其實(shí)本質(zhì)是檢測自己水平，反復做題檢測對于自身能力提高并無(wú)直接且明顯的作用。
因此，TPO 用來(lái)做?？?，定期做一套，按照真正考試的步驟來(lái)，做完之后如果能找到老師或者同學(xué)一起分析討論，看自己的能力情況與考試要求的匹配情況；認真對待?？?，做完之后的結果可以為接下來(lái)的復習提供指導意義，查漏補缺。

考研英語(yǔ)怎么復習好，有什么好的方法嗎？

(一) 合理安排每天復習時(shí)間
春季正是考研英語(yǔ)基礎復習階段，具體每日的復習時(shí)間，需要根據自身情況而定。不管同學(xué)們基礎好還是差，都必須保證每天花在英語(yǔ)復習上的時(shí)間為兩小時(shí)以上。由于英語(yǔ)復習具備連貫性，所以定下計劃持之以恒很重要。
具體到每一天來(lái)講，早上晨讀時(shí)間的40分鐘當然屬于英語(yǔ)，而另外，上午從 10點(diǎn)30左右可以開(kāi)始正式的英語(yǔ)復習，堅持一個(gè)半小時(shí)。在春季基礎階段，只要的復習內容應安排為詞匯和語(yǔ)法，堅持每天兩篇閱讀，每日如此推進(jìn)，日日不斷。在每天進(jìn)行新內容的同時(shí)，在第二天可以用一點(diǎn)時(shí)間(半小時(shí)內)翻閱一下昨天復習任務(wù)，然后再進(jìn)行當天的復習計劃。
(二) 把握復習重點(diǎn)內容
1. 詞匯
英語(yǔ)基礎階段以記憶詞匯為主。在記單詞的過(guò)程中可以采用以下五種記憶方法：形象記憶法、聯(lián)想記憶法、例句記憶法、循環(huán)記憶法和同素記憶法。這五種方法中，聯(lián)想記憶法和循環(huán)記憶法這兩種方法比較好。
在備考實(shí)踐中，很多同學(xué)記憶詞匯都是抱著(zhù)一本單詞書(shū)從"A"開(kāi)始背起，一兩個(gè)月過(guò)去了，還是在被“A”的前幾頁(yè)，沒(méi)有任何效果還白白浪費了時(shí)間。人的記憶周期大約一個(gè)多月，按這種方法記到字母Z的時(shí)候，如果在中間過(guò)程沒(méi)有做到及時(shí)的鞏固前面的詞，背到后來(lái)前面的詞就已經(jīng)忘的差不多了，但是要不斷鞏固記憶的新詞，這個(gè)工作量也是相當大的。顯然，這種按字母排序記憶的方法不太科學(xué)。如果采用聯(lián)想記憶法，情形就不同了，這種方法是將詞語(yǔ)分解開(kāi)來(lái)，把你主觀(guān)強加的兩個(gè)詞的意義結合起來(lái)，這樣來(lái)記憶的話(huà)就不容易忘記了;循環(huán)記憶也有此功效，每次及時(shí)回頭看前面的，反復之下記憶的效果會(huì )很好。
其實(shí)很多在準備考研英語(yǔ)的同學(xué)同時(shí)也在準備四、六級，兩者多是學(xué)英語(yǔ)，因此并不矛盾。因為四、六級考試幾乎包括了考研英語(yǔ)的全部?jì)热?，只不過(guò)程度比考研要輕，要知道研究生畢業(yè)的條件之一就是要有六級證書(shū)，所以?xún)烧叩年P(guān)系不難平衡。
2. 語(yǔ)法
語(yǔ)法是很多同學(xué)的弱項環(huán)節。語(yǔ)法弱意味著(zhù)不能根據有序單詞表達出的意思做出正確的反映，會(huì )造成信息鏈的斷裂，而只有當你分清了句子的結構之后，才能將閱讀、作文等內容和題意理解得更加明白。在考卷的閱讀部分有四大難點(diǎn)：?jiǎn)卧~、長(cháng)句子、非謂語(yǔ)、介詞。這四點(diǎn)，其實(shí)有三點(diǎn)都涉及到了語(yǔ)法。因此加強語(yǔ)法的掌握力度可以有效拉高英語(yǔ)得分。
3、閱讀
要想弄明白這個(gè)問(wèn)題，首先要做到對癥下藥，仔細研究你會(huì )發(fā)現，其實(shí)閱讀題中純時(shí)政的新聞不多，而閱讀主要方向應該是科技、經(jīng)濟類(lèi)，尤其是社會(huì )科學(xué)類(lèi)新聞，這在閱讀題中占比重較大。近幾年來(lái)，考研題幾乎都摘自國外的一些期刊報紙。比如《發(fā)現》、《商業(yè)周刊》、《探索》、《經(jīng)濟學(xué)家》、《新聞周刊》等專(zhuān)業(yè)型極高的刊評。如果能夠堅持看這些期刊，對于考研英語(yǔ)閱讀水平確有非常大的幫助。
(三) 參考資料
學(xué)習資料是學(xué)習向導，引導同學(xué)們的學(xué)習內容，所以選擇正確的資料，就表示擁有了正確的學(xué)習方向，方向對了才代表能夠實(shí)現好的學(xué)習效果。
(四) 有效利用輔導班
英語(yǔ)復習方面，不少同學(xué)都選擇了報班。在上輔導班之前，大家可以*是對詞匯、語(yǔ)法這兩項有一定的了解，至少翻過(guò)一些參考書(shū)，這樣聽(tīng)課的效果相對好一些。
同時(shí)，輔導老師推薦大家采取參加輔導班結合自學(xué)的方式，這樣才能使學(xué)習效率*化。
一方面，參加輔導班可以克服自己的惰性，更有效地約束自己、督促自己盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。多人一起學(xué)習，有良好的學(xué)習氛圍，同學(xué)間可以相互交流心得體會(huì )，學(xué)習經(jīng)驗。最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，輔導老師將教會(huì )大家掌握各種解題技巧，針對性強。讓大家在最短的時(shí)間內獲得*提高。
另一方面，課外自學(xué)是必不可少的，很多同學(xué)報了班就把考研任務(wù)交給輔導老師了，聽(tīng)完覺(jué)得收獲很大，但課后不去及時(shí)溫習，不去加深記憶，結果造成消化不良，自我感覺(jué)相當良好，其實(shí)一切只是錯覺(jué)。

托福的學(xué)習方法

自學(xué)托福的方法主要在詞匯，閱讀，聽(tīng)力，寫(xiě)作，口語(yǔ)，具體做法詳情如下：

詞匯

托福首先要攻克的一關(guān)是詞匯。關(guān)于托福詞匯課程，基礎比較好的同學(xué)可以選擇不上這門(mén)課，自己按照詞根詞綴分類(lèi)法進(jìn)行背誦。托福詞匯本身量相對來(lái)說(shuō)并不是很大。對于一些基礎相對薄弱的同學(xué)，詞匯課會(huì )有一些幫助，主要是教會(huì )大家從詞根詞綴來(lái)記憶并推測生詞詞義，還有一些延伸的背詞方式。

閱讀

托福閱讀給出的時(shí)間相對比較充裕，平常練習的時(shí)間每篇大概滿(mǎn)打滿(mǎn)算在20分鐘之內，不用刻意提升閱讀速度，但是在考場(chǎng)的時(shí)候由于緊張或者試題難度真的有所變化，*一篇差一點(diǎn)沒(méi)有做完。所以大家平時(shí)做練習，*控制在每篇18分左右，這樣在考場(chǎng)上能留出一些.

聽(tīng)力

聽(tīng)力存在的問(wèn)題往往就是做筆記和聽(tīng)內容出現了沖突。聽(tīng)力老師上課也會(huì )介紹，主要還是聽(tīng)內容為主，做筆記為輔，*在聽(tīng)完后不做筆記在腦海中也能有一個(gè)大致的框架，這樣即使有疏漏也能不依賴(lài)于筆記。此外，做筆記學(xué)會(huì )使用符號和簡(jiǎn)寫(xiě)也比較重要.

寫(xiě)作

寫(xiě)作重要的是句式和詞匯的積累。托福寫(xiě)作相對套路化，不需要非常嚴格的邏輯，但是考察一定的語(yǔ)言輸出功底。綜合性寫(xiě)作其實(shí)考察聽(tīng)力和閱讀的部分更加多一些，對于語(yǔ)言的多樣性、詞匯的多樣性要求相對低，主要要求大家能夠準確捕捉到兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)之間的關(guān)系.

口語(yǔ)

口語(yǔ)的功夫主要也是下在平時(shí)。前兩項主觀(guān)題只有45秒的答題時(shí)間，最忌諱的就是把時(shí)間留在停頓上。對于準備時(shí)間充沛的同學(xué)們，可以準備一些常見(jiàn)的語(yǔ)料素材，但是也可能遇見(jiàn)準備的語(yǔ)料都沒(méi)有用的情況，在考試前也可鍛煉自己短時(shí)間內反應能力上.

想要考雅思托福，應該如何系統地準備復習？

想要考雅思托福就要進(jìn)行系統的準備復習，比如給自己定立一個(gè)目標，并且做一個(gè)合理的計劃，然后刷真題集，背詞匯。

一、定立目標做合理的計劃

雅思托福還是比較難考的，尤其是一些英語(yǔ)不好的人，想要考上就必須要給自己定立一個(gè)目標，然后做出合理的計劃。小編建議定立一個(gè)適當的目標，不要定太高，否則完不成還會(huì )給自己很大的壓力，然后利用其余的精力來(lái)做其他更有意義的事情。比如說(shuō)各科目都定一個(gè)小目標，閱讀要做及格或者是每一次能夠答對多少個(gè)空。此外在學(xué)習的時(shí)候一定要抓住重點(diǎn)，不要盲目的復習，否則到頭來(lái)是一場(chǎng)空。每一天的時(shí)間都需要精打細算，比如在早上8點(diǎn)的時(shí)候必須要在規定時(shí)間內完成聽(tīng)寫(xiě)或者是背一些單詞，然后中午11點(diǎn)的時(shí)候，把每一章的單詞都抄寫(xiě)30遍來(lái)增強自己的記憶力。晚上八九點(diǎn)的時(shí)候，可以再將早上和中午做的題目拿出來(lái)復習鞏固。

二、刷真題，背詞匯

雅思托福其實(shí)和四六級一樣也需要考詞匯，所以小編建議各位能夠多刷一些以前的真題，現在很多網(wǎng)店都有雅思托福的真題集售賣(mài)，各位可以根據自己的能力選擇相應的真題集，然后抽空刷一刷，有不會(huì )的題就抄下來(lái)，多看幾遍，嘗試著(zhù)舉一反三。此外詞匯也是非常重要的，建議各位能夠做到看單詞就能想到這個(gè)單詞的意思，這樣才能在考雅思托福的時(shí)候拿到更多的分。

*，如果是剛準備考雅思并且對雅思不太了解的話(huà)，毫無(wú)頭緒，小編建議可以找一些雅思掃盲或者是復習計劃的課班，讓各位能夠更系統的了解雅思的做題思路。平常想要放松自己的時(shí)候，小編建議多聽(tīng)一聽(tīng)美國音樂(lè )或者是看一些美國電影，這樣也能夠在玩的時(shí)候學(xué)習到一些單詞。

如何復習考研英語(yǔ)？具體點(diǎn)

如何復習考研英語(yǔ)，給您以下建議哦，希望對您有所幫助。
1.基礎復習階段（開(kāi)始復習2-6月）
在復習的基礎階段，我們復習的重點(diǎn)是掌握詞匯和語(yǔ)法知識，在這二者的學(xué)習的基礎上能夠做到對長(cháng)難句進(jìn)行基本的結構劃分和翻譯，為以后順暢地閱讀文章理解文章意思打下基礎。
【語(yǔ)法】英語(yǔ)語(yǔ)法長(cháng)難句的訓練是考研英語(yǔ)的必經(jīng)之路，它不僅貫穿著(zhù)考試試卷的始終，而且也貫穿著(zhù)我們英語(yǔ)學(xué)習的始終，無(wú)法分析長(cháng)難句導致對于文章意思的理解產(chǎn)生偏差的例子比比皆是，同時(shí)寫(xiě)作也要求“使用豐富的語(yǔ)法結構”、“基本上沒(méi)有語(yǔ)法錯誤”。
但是同學(xué)們也不必太過(guò)于緊張，能夠跟著(zhù)老師把課上所講的語(yǔ)法體系梳理清楚，對于考研英語(yǔ)來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了，如果聽(tīng)課過(guò)程中有不懂的地方可以一定要及時(shí)@老師提問(wèn)。課后練習：在通過(guò)閱讀學(xué)習詞匯的過(guò)程中，試著(zhù)分析每一個(gè)句子，做到讀懂每一句，如果覺(jué)得還沒(méi)有對整篇文章有一個(gè)清晰的把握，建議多讀幾遍。然后再進(jìn)行下一篇。雖然進(jìn)度會(huì )比較慢，但是對于基礎一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是*的打下詞匯和語(yǔ)法基礎的方法。
【詞匯】考試大綱要求5500詞匯，但是記住所有的單詞對于同學(xué)們的負擔還是比較重的，所以我們的首要任務(wù)是記住高頻?？嫉脑~匯，眾凱教育已經(jīng)為大家整理出了2500個(gè)高頻詞匯，基礎階段先從高頻詞匯表開(kāi)始背誦，一步一步擴大詞匯量。
2.系統復習階段（7月-10月）
系統復習的階段是在打下了詞匯和語(yǔ)法基礎之后系統聽(tīng)課＋做題的階段，一方面，跟著(zhù)老師課程學(xué)習各大題型的答題方法和技巧，另一方面需要系統地開(kāi)始做2010及其之后的真題，體會(huì )如何把答題技巧運用到做題過(guò)程當中；同時(shí)在做題的過(guò)程中鞏固所學(xué)的詞匯和語(yǔ)法知識。
一方面，可以堅持打卡我們每天定時(shí)定量發(fā)送給大家的詞匯表，結合讀音和真題句子的語(yǔ)境進(jìn)行背誦；另一方面，學(xué)有余力的同學(xué)通過(guò)閱讀背誦詞匯，堅持打卡公眾號文章或者精讀2009年及之前的考研英語(yǔ)真題（2010年之后需要留著(zhù)后續做題），在此期間閱讀的目的并不是做題，而是記憶背誦其中的詞匯，并且初步培養起自己的語(yǔ)感。
【閱讀理解】閱讀專(zhuān)項訓練一定要按時(shí)按質(zhì)完成，最終考試時(shí)每篇閱讀要能做到在15-18分鐘完成，做閱讀題時(shí)，切忌不總結不分析，只關(guān)注自己的正確率，甚至影響復習心態(tài)和心情。建議同學(xué)們根據文章題材（經(jīng)濟類(lèi)、社會(huì )生活類(lèi)、文化教育類(lèi)等）和題目類(lèi)型（細節題、推斷題、態(tài)度題、主旨大意題、例證題）進(jìn)行總結分類(lèi)。同時(shí)，對于文章中出現的考研核心重點(diǎn)詞匯和長(cháng)難句，也可以進(jìn)行翻譯的強化訓練。
【翻譯和寫(xiě)作】翻譯和寫(xiě)作的技巧都是熟能生巧，所以在系統做題階段切忌只做客觀(guān)題，也要開(kāi)始進(jìn)行翻譯真題和閱讀文章中長(cháng)難句的翻譯訓練，同時(shí)熟悉作文類(lèi)型和作文話(huà)題，在課程的基礎上著(zhù)手開(kāi)始進(jìn)行寫(xiě)作的練習。
3.強化沖刺階段（11月-初試）
沖刺階段的關(guān)鍵詞是查漏補缺，穩中求勝，沖刺高分。
①繼續精研真題，發(fā)現自己仍較薄弱的地方，及時(shí)查漏補缺，同時(shí)復習的內容越多，大家會(huì )越來(lái)越發(fā)覺(jué)有很多重復的詞匯和知識點(diǎn)，而這些也就是我們的重點(diǎn)考點(diǎn)，需要我們加以鞏固。
②?？紝?shí)戰。眾凱教育會(huì )從11月起給大家提供3-4次全真模擬考試，大家通過(guò)?？颊业竭m合自己的答題節奏。
③考前點(diǎn)睛。重點(diǎn)強化作文。

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