濰坊排名德國留學(xué)中介推薦，很多人在了解青島德國留學(xué)培訓的時(shí)候時(shí)常抱怨，怎么那么難呢？為了幫助大家了解，小編整理了一份學(xué)習大禮包德國留學(xué)有什么趨勢，德國高等院校學(xué)歷認可度高嗎，AP課程學(xué)生赴德留學(xué)要什么資格，選擇“雙元制”的學(xué)生多嗎，德國留學(xué)的專(zhuān)業(yè)課怎么上，上研討課有什么好處，德國的機械制造業(yè)怎么樣，德國機械制造業(yè)發(fā)展如何。
1.德國留學(xué)有什么趨勢
近年來(lái)，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注除開(kāi)英美澳加等傳統留學(xué)大國之外的留學(xué)*和地區，留學(xué)需求日益多元化。而在世界教育版圖上占據重要位置的德國，咨詢(xún)德國留學(xué)的人也多了起來(lái)，德 意 志 聯(lián) 邦 共 和 國 高 等 教 育 非 常 普 及 ， 各類(lèi)高等院校共有 4 2 4 所，分布在 1 6 個(gè)聯(lián)邦州，注冊學(xué)生總人數約 290 萬(wàn)。其中綜合*(Universit?t, 包括理工*)107所；應用科學(xué)* (Fachhochschule)243 所；藝術(shù)、音樂(lè )院校52所，其他類(lèi)型高校22所。各類(lèi)*共設專(zhuān)業(yè)19000多個(gè)。
2.德國高等院校學(xué)歷認可度高嗎
中德兩國簽定了關(guān)于雙方學(xué)歷互認的協(xié)議，協(xié)議規定在所有德國官方承認的*獲得的Bachelor (學(xué)士)和 Master(碩士),*教育部承認其為Bachelor(學(xué)士)和Master(碩士)。目前我國教育部承認的德國*共319所，《評估外國高等院校相應學(xué)歷的建議》規定，凡經(jīng)教育*正式批準、并列入德方名單的正規高等院校*本科或三年制大專(zhuān)的學(xué)歷均被承認。高職學(xué)歷、非正規*、兩年制大專(zhuān)或非正規高等教育的學(xué)歷通常不被承認。
3.AP課程學(xué)生赴德留學(xué)要什么資格
一般來(lái)說(shuō)，在國內就讀美高AP課程的學(xué)生，如果申請德國本科，則需要：獲得HSD（美國高中畢業(yè)證書(shū)），并提供4門(mén)AP考試成績(jì)，每門(mén)成績(jì)至少達到3分。根據專(zhuān)業(yè)方向不同，申請時(shí)提供的AP考試科目也有所差異，所有考試必須在學(xué)制內進(jìn)行。
濰坊排名德國留學(xué)中介推薦4.選擇“雙元制”的學(xué)生多嗎
在德國，選擇“雙元制”職業(yè)教育的學(xué)生比例較高。根據2018年德國聯(lián)邦教育與研究部出臺的報告，2017年接受“雙元制”職業(yè)教育的學(xué)生比例為51.7%。德國170萬(wàn)家企業(yè)中，有超過(guò)40萬(wàn)家都在開(kāi)展職業(yè)教育(占比20%)?！半p元制”職業(yè)教育至今在德國仍為主流選擇?！半p元制”的課程設置以理論為基礎、以實(shí)踐為導向。企業(yè)是主導方，學(xué)校是輔助方，學(xué)員則有兩個(gè)身份：既是企業(yè)中的技術(shù)學(xué)徒，也是職業(yè)學(xué)校里的學(xué)生。學(xué)員在企業(yè)實(shí)習和在校理論學(xué)習的比例大約為7∶3。
5.德國留學(xué)的專(zhuān)業(yè)課怎么上
專(zhuān)業(yè)課程的上課時(shí)間,地點(diǎn)和教授,要參照院校的課程總目錄。有些院校將各系所有的課程匯編成一本總目錄，有些院校各系則有自己的學(xué)期課程目錄。院校學(xué)期課程總目錄一般可以到當地的書(shū)店買(mǎi)到，或可以在院校圖書(shū)館借閱。目前各院校也把課程目錄公布在院校網(wǎng)上。根據課程總目錄,就可以制定出個(gè)人學(xué)期課表。
6.上研討課有什么好處
所謂的Seminar直接翻譯過(guò)來(lái)叫研討課。課堂一般由一二十個(gè)人組成。教授會(huì )在前幾次課中向同學(xué)們介紹某個(gè)領(lǐng)域里的*科研方向或者成果，也就是給大家一個(gè)研討的題目，再接下來(lái)的課堂中，每個(gè)同學(xué)都需要參與到討論中，每個(gè)人也都會(huì )獲得一個(gè)相應的小題目，通過(guò)查資料等方式對這個(gè)課題進(jìn)行研究，*在課堂上向教授以及其他同學(xué)展示。除此之外，可能還需要交一篇小論文才能拿到學(xué)分。
7.德國的機械制造業(yè)怎么樣
機械制造業(yè)已經(jīng)歷經(jīng)了幾百年的風(fēng)雨，在德國各個(gè)工業(yè)院校的機械制造專(zhuān)業(yè)無(wú)疑又是其中的翹楚。發(fā)展到今天,無(wú)論從課程設置,師資配備到硬件設施都相當完備，達到*水平。眾多德國*院校承載了自二戰以來(lái)的大部分機械科技研發(fā)，并使科技成果得以應用，所以德國才能成為世界上*的機械產(chǎn)品出口國，依靠成品機械以及機械技術(shù)產(chǎn)業(yè)出口使得德國經(jīng)濟始終穩居世界前三位。
8.德國機械制造業(yè)發(fā)展如何
機械制造在德國是*的專(zhuān)業(yè),德國高校對他的重視程度在對其投入的科研經(jīng)費中有清晰的體現。以亞琛工大為例,亞琛工大截止到2007年有5448名學(xué)生注冊機械制造專(zhuān)業(yè)，科研工作者20人左右,每人平均研究經(jīng)費為2024000歐元，這足以看出德國社會(huì )和院校對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的期望。同時(shí)院校更花費重金建設一流的實(shí)驗大大提升了學(xué)生的競爭力。
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