對于英語(yǔ)基礎不好的人，怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)？
對于英語(yǔ)基礎不好的人，怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)？ 具體的策略根據具體的目的會(huì )有所變動(dòng)，但是大體的是不變的。
下面是我個(gè)人的經(jīng)驗，供參考。我是上海市重點(diǎn)的學(xué)生，英語(yǔ)成績(jì)也是好算算的，希望能對你有所幫助：
1、興趣肯定是首要的，如果沒(méi)有，可以培養?，F下*的方法就是看電影和 聽(tīng)音樂(lè )。于電影，有些原聲的發(fā)音和吐字未必清晰標準，但是推薦disney的動(dòng)畫(huà)電影，它的優(yōu)點(diǎn)有：吐字發(fā)音清晰標準；用語(yǔ)淺顯生動(dòng)易懂；內容也很好接受，比較輕松。于音樂(lè )，推薦韋伯的音樂(lè )劇中插曲，優(yōu)點(diǎn)：歌詞比較易懂規范、文學(xué)性較強、文采優(yōu)美；發(fā)音相對飽滿(mǎn)標準；穿插在故事中，有故事性、趣味，最重要，很好聽(tīng)！若有興趣，也可以閱讀泰戈爾的詩(shī)集，或者其他英文詩(shī)歌，英語(yǔ)的美麗在其中淋漓盡致。
2、上述方法也是培養語(yǔ)感的重要方法，語(yǔ)感的重要性不言而喻了。另外，作為高中生，對于平時(shí)的英語(yǔ)練習和作業(yè)，*也抱有一些興趣吧。其實(shí)有些閱讀和完形的文章都是不錯的東西，全部是完善語(yǔ)感，提高英語(yǔ)的材料呀。與其在課外另外花時(shí)間，認真對待課內的東西肯定有好處。
3、這是很重要的一點(diǎn)：用英語(yǔ)思考。學(xué)語(yǔ)言最忌諱的，就是在頭腦里做翻譯。這要建立在有一定英語(yǔ)實(shí)力的基礎上，但也要靠自己不斷提醒，以免養成翻譯的習慣，否則很容易學(xué)成中式英語(yǔ)。要做到這樣，可以每天留五分鐘出來(lái)自言自語(yǔ)一下，其實(shí)很有趣，也花不了多少時(shí)間。
可能您的目標還是鎖定在應試更多一些吧。但是站得高才能看得遠，培養英語(yǔ)的能力絕對是值得的投資。解決應試問(wèn)題要站在更高的高度，才會(huì )有更全面，更理想的進(jìn)步。
祝你學(xué)習好英語(yǔ)，感受語(yǔ)言的魅力！
下面是其他一些同仁的學(xué)習經(jīng)驗：
按下面的步驟來(lái)
Step 1：打通耳朵 完全聽(tīng)清
*、選擇1盤(pán)（再次強調是1盤(pán)而非1套）適合自身英語(yǔ)水平的磁帶。
第二、每天集中精力把A面和B面連續聽(tīng)兩遍。
第三、要堅持天天聽(tīng)，但每隔6天要休息1天。
第四、直到聽(tīng)清磁帶中的所有內容。
Step 2：聽(tīng)讀并舉 掌握語(yǔ)法
*、把已經(jīng)能完全聽(tīng)清的磁帶中的第1盤(pán)磁帶再找出來(lái)。
第二、聽(tīng)寫(xiě)這盤(pán)磁帶的內容。
第三、做聽(tīng)寫(xiě)練習時(shí)，一句一句地聽(tīng)。即：聽(tīng)完一句后，先按暫停，把剛才聽(tīng)到的寫(xiě)下來(lái)，反復聽(tīng)，直到完全聽(tīng)清這句為止。不會(huì )的單詞根據發(fā)音大致拼寫(xiě)出來(lái)即可。
第四、聽(tīng)寫(xiě)完整盤(pán)磁帶的所有內容后，用英英詞典確認不會(huì )的單詞的拼寫(xiě)是否正確（知道其意當然好，不知道也不要緊）。
第五、按這種方法聽(tīng)寫(xiě)完整盤(pán)磁帶的內容后，盡量模仿磁帶的發(fā)音和語(yǔ)調，從頭到尾大聲朗讀（不滿(mǎn)意的部分要再聽(tīng)一遍磁帶重新朗讀）。
第六、感覺(jué)到所有的句子都已經(jīng)能朗朗上口以后，便結束這一階段。
第七、整個(gè)過(guò)程中，每個(gè)星期要有一天與英語(yǔ)完全隔絕。
Step 3：躍躍欲說(shuō) 出口成章
*、用英英詞典查以前做聽(tīng)寫(xiě)練習時(shí)不懂的單詞。
第二、把單詞的解釋和例句記下來(lái)，若這其中還有不懂的單詞的話(huà)，繼續查字典。
第三、查詞典要堅持查到?jīng)]有不懂的單詞為止。
第四、大約查一個(gè)小時(shí)以后，暫停查字典，并大聲朗讀通過(guò)查詞典整理出來(lái)的內容。
第五、朗讀約1個(gè)小時(shí)后結束。
第六、查在原文和單詞解釋中出現的所有不懂的單詞，并一直朗讀到完全吃透解釋和例句為止。
Step 4：自我領(lǐng)悟 無(wú)典自通
*、準備1盤(pán)錄影帶。
第二、帶上耳機，每天看1遍。
第三、能夠完全聽(tīng)清之后，便開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)、朗讀。
第四、將不清楚的單詞，利用英英詞典查詢(xún)并朗讀。
Step 5：文化融通 漸入佳境
*、準備1張最近的英文原版報紙（在美國發(fā)行的報紙）。
第二、從社會(huì )版面挑選一篇短文章（1-2分鐘就能念完的），然后大聲朗讀。必須堅持到完全消化為止，就好象自己成了新聞主持人一樣。
第三、當確信自己不看原文也可以記住文章內容時(shí)，把她像講一個(gè)故事一樣繪聲繪色地復述下來(lái)。
第四、能夠流利地朗讀時(shí)，才選第二篇文章，重復上面所講的方法。
第五、看完一個(gè)版面后，就像第三階段那樣處理不認識的單詞。
第六、把報紙上廣告，名人訪(fǎng)談，漫畫(huà)等所有的內容，都按上述方法加以學(xué)習。
總的來(lái)說(shuō),忘記語(yǔ)法,培養語(yǔ)感
如果你是真的想好了，下定決心了要學(xué)英語(yǔ)的話(huà)。那么我建議你從背單詞開(kāi)始，開(kāi)始的時(shí)候背一些常見(jiàn)的詞就可以。然后逐漸增加難度。 背單詞是很重要的一步，也是很枯燥的一步。而且不能急于求成，所以說(shuō)，一天背一些，不要背太多，慢慢來(lái)。過(guò)一段時(shí)間在看一遍以前學(xué)過(guò)的，如果有忘記的就在學(xué)一遍。俗話(huà)說(shuō)的好， 溫故而知新。 就是這樣字的哦。雖然背單詞重要，但是學(xué)語(yǔ)言不可能光學(xué)單詞。意思就是說(shuō)，在背單詞的同時(shí)其他的方面也要進(jìn)行。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，我認為寫(xiě)，可以放在*。所以說(shuō)第二步就是，練習聽(tīng)，和說(shuō)。其實(shí)聽(tīng)比較簡(jiǎn)單，看一些英文電影，節目，廣播等。就可以了，但是說(shuō)就比較困難，因為在*的環(huán)境下。沒(méi)有人說(shuō)英文，所以你也沒(méi)有地方練習。但是我覺(jué)得你可以跟著(zhù)廣播說(shuō)，然后錄下來(lái)，自己聽(tīng)。覺(jué)得那些發(fā)音不準確或者不對，自己還可以改進(jìn)。*等你，的詞匯量，還有知道的句型多一些了。你就可以練習寫(xiě)一些短文了什么的。然后呢，除了以上之外， 語(yǔ)法也算是重要的一步。這步， 我認為是最難的 因為在英語(yǔ)里，語(yǔ)法有很多規則，然后還有很多特別的。但是語(yǔ)法也基本上都只能死記硬背。除了我以上說(shuō)的之外你也可以買(mǎi)參考書(shū)來(lái)配合著(zhù)學(xué)習。希望你能加油！ 學(xué)習英文并不難，就像交朋友一樣。只有天天在一起聊天，學(xué)習……才能成為知心朋友。
我今年21了，英語(yǔ)基礎不好，怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)別人用三分力我們就用七分力！別人看辦小時(shí)的書(shū)我們就看一小時(shí)的書(shū)！自己要有信心，恒心，耐心！
*，英語(yǔ)基礎不好怎么辦，怎樣才能學(xué)好英語(yǔ)？現在來(lái)說(shuō)，還是初級階段。同學(xué)們的差別并不大，等到了高中或*，基礎知識學(xué)得差不多了，再要補就費勁了。所以，現在還是很幸運的，好好學(xué)，找到自己的方法或思路，肯定沒(méi)問(wèn)題的了。
我英語(yǔ)很差 基礎不好 怎樣才能學(xué)好英語(yǔ) 方法論的指導：
1。聽(tīng)力（聽(tīng)）（輸入）
2。說(shuō)（口語(yǔ)）（輸出）
3。讀（閱讀）（輸入）
4。寫(xiě)（寫(xiě)作）（輸出）
5。翻譯（翻譯）（雙向）
以上五個(gè)方面的語(yǔ)言能力，不僅是必要的英語(yǔ)考試，但也有必要為今后的交流?？傊?，英語(yǔ)學(xué)習的終極目標是流利的與人溝通，是需要通過(guò)大量的科學(xué)訓練，能夠獲得。為此，萊曼英語(yǔ)教學(xué)理念往往會(huì )給學(xué)生很多下面的方法，為廣*生參考：
1。聽(tīng)（聽(tīng)）
對于聽(tīng)證會(huì )，這種能力為重點(diǎn)，反映英語(yǔ)是一種熟練工種此功能。必須承擔魔高一丈“，為了實(shí)現量變產(chǎn)生質(zhì)變”的基本規律。建議你：
（1）五次或廣泛：找到一個(gè)合適的水平，聽(tīng)到自己的資料，利用零碎時(shí)間，至少聽(tīng)5次，然后再返回到另一個(gè)聽(tīng)證資訊，仍然聽(tīng)好了五次。這一年，有一定的結果。
（2）間歇精聽(tīng)：有時(shí)候你想成為部分精聽(tīng)，聽(tīng)和記筆記。一到聽(tīng)和寫(xiě)。沒(méi)有一個(gè)字你要翻翻字典。不偷懶，不急躁，要實(shí)用，要扎實(shí)，一步一步來(lái)。每個(gè)人都將有不同程度的進(jìn)展。
（3）區域設定：許多人抱怨，沒(méi)有任何語(yǔ)言在英語(yǔ)學(xué)習環(huán)境。萊曼英語(yǔ)覺(jué)得我們應該建立自己的環(huán)境，自己的語(yǔ)言，充分利用網(wǎng)際網(wǎng)路，電視，電臺等媒體，但更多的英語(yǔ)老師，朋友和外匯溝通。這些幫助建立語(yǔ)言環(huán)境，條件成熟時(shí)，懶得退出，退出自尊，退出任何借口。養成每天聽(tīng)英語(yǔ)的習慣。
2。說(shuō)（講）
“大多數*學(xué)生講英語(yǔ)的”障礙是一場(chǎng)風(fēng)暴。*學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)十余年的努力面臨巨大的混亂。萊曼講英語(yǔ)的熟練訓練，相信，為了循序漸進(jìn)，簡(jiǎn)單到復雜。當然，有些技能還應該注意：
（1）自己說(shuō)：從日常英語(yǔ)閱讀開(kāi)始，那么響亮，口齒伶俐，發(fā)音準確，語(yǔ)調和美麗，增加自信。
（2）自我的創(chuàng )作：改變一些字的讀句子，短語(yǔ)或句子，句子的模仿，把它進(jìn)入他的刑期，并大聲朗讀。
（3）多追上一句：這句話(huà)沒(méi)有根本的原因是那句話(huà)不夠熟練，不夠靈活。許多努力句子，注意派生的句子，句子靈活創(chuàng )作不同的涵義。
（4）通訊：聽(tīng)英語(yǔ)應該模仿冥想，增加他們的語(yǔ)素，理解和不知道它是否應該是我的心。這是一個(gè)英語(yǔ)課或與他人溝通的基本步驟。不幸的是，很多*學(xué)生在這里忽略。那你是愿意聽(tīng)英語(yǔ)不熟練的人作為你的朋友。
3。讀（閱讀）
談到閱讀，廣泛而深入的閱讀考慮。所謂精讀，逐字逐句閱讀，理解每一個(gè)單詞，短語(yǔ)，句子或成語(yǔ)的意思，鎖定一些內容沒(méi)有通過(guò)學(xué)校了解到，兩記，使用過(guò)程中學(xué)習，不斷豐富自己的英語(yǔ)知識。
至于“泛讀”，是多數*學(xué)生忽視或沒(méi)有時(shí)間顧及。在學(xué)習英語(yǔ)的同時(shí)，只需要增添了不少額外的資訊，課外閱讀，，增加談話(huà)，提高閱讀理解知識的目的。每當一個(gè)好學(xué)生英語(yǔ)，大量的廣泛閱讀對他們的考試和交流起到了支撐作用。萊曼認為，作為一名英語(yǔ)學(xué)習者和使用英語(yǔ)，應該上知天文和地理學(xué)家，雖然不精，但面孔的孩子應該是廣泛的。
4。寫(xiě)（寫(xiě)作）
英語(yǔ)寫(xiě)作一直作為一個(gè)重要的不同層次的英語(yǔ)考試，將來(lái)使用英語(yǔ)，寫(xiě)作也是不可缺少的必要技能之一。因此，你需要學(xué)習和練習寫(xiě)作。我們*人寫(xiě)的，應該時(shí)不常寫(xiě)一些英文日記，每周或專(zhuān)題征文，利用那些誰(shuí)學(xué)到的語(yǔ)法來(lái)表達他們的意見(jiàn)。要明確寫(xiě)作的基本知識為目的，可能發(fā)揮的作用，對于口語(yǔ)，文化可以發(fā)揮作用的思想。
萊曼英語(yǔ)，在實(shí)踐中寫(xiě)作時(shí)，要注意以下事項：
（1）首段：有吸引力
（2 ）的詞句：多片語(yǔ)句子，
（3）開(kāi)啟連結的話(huà)：確保句子，段落，光滑
（4）復合句：表達更復雜的檢視
（5）寫(xiě)作，排版清晰，整齊明了
5。翻譯（翻譯）
翻譯，基本上是在教科書(shū)和課堂上的痕跡很難找到。很少有教師解釋如何做*的英文翻譯。萊曼英語(yǔ)，英語(yǔ)翻譯，無(wú)論是對于英語(yǔ)寫(xiě)作或英語(yǔ)口語(yǔ)有很大的幫助。我們認為，學(xué)生需要練習英語(yǔ)翻譯重要的一種語(yǔ)言能力。
一個(gè)英語(yǔ)基礎不好的人怎樣學(xué)好英語(yǔ)？？
1 從頭開(kāi)始學(xué)習
2 找一個(gè)補習老師
3 經(jīng)常呆在說(shuō)英語(yǔ)的地方，或者多聽(tīng)多說(shuō)，比如：聽(tīng)英文歌，看英文電影，和外國人交談等
4 自己多反復練習
個(gè)人經(jīng)驗——背書(shū)。
我覺(jué)得英語(yǔ)沒(méi)有捷徑，主要是靠背，背所學(xué)的課文，做到一字不差，但是不是單純背英文，而是在背中文的基礎上，對照中文別英文，并且能根據英文翻譯出中文。還有單詞也要背，不僅背英文，所有的中文也要背出來(lái)。
平時(shí)沒(méi)事多聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，同一段英語(yǔ)反復聽(tīng)，直到能根據英文翻譯出中文為止。
*：明確自己確實(shí)有必要學(xué)習英語(yǔ)，并且有足夠的時(shí)間。
學(xué)習英語(yǔ)畢竟不是輕松的事情，需要耗費大量的精力和時(shí)間。我們說(shuō)英語(yǔ)首先一門(mén)知識，知識的掌握離不開(kāi)記憶，同時(shí)英語(yǔ)又是一種技能，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力就是一種技能，而技能的掌握需要重復訓練才能掌握。英語(yǔ)具有的知識和技能特性決定了學(xué)習英語(yǔ)不需要很高深的智力，學(xué)習英語(yǔ)不是創(chuàng )造發(fā)明，不需要刻苦鉆研，所以只要有記憶力的人理論上都可以學(xué)會(huì )英語(yǔ)。同時(shí)，由于大量的記憶和重復訓練需要時(shí)間和精力，那么這決定了學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)間將比較漫長(cháng)。據調查，一個(gè)人掌握英語(yǔ)的時(shí)間應該在3000到5000小時(shí)之間。學(xué)習英語(yǔ)將是一場(chǎng)持久消耗戰，耗不起的人*不要參加。對于只是好奇或者時(shí)間有限的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習英語(yǔ)是沒(méi)有意義的，因為他們投入不了足夠的時(shí)間，根本不可能掌握英語(yǔ)，干脆還是不要開(kāi)始的好。即便開(kāi)始學(xué)習，*也必然是半途而廢。
第二：樹(shù)立必然可以掌握英語(yǔ)的信心。
了明確的學(xué)習需要，自己真的非?？释麑W(xué)習英語(yǔ)。并且自己將會(huì )有足夠的時(shí)間，那么就不要猶豫，抓緊開(kāi)始學(xué)習。計劃開(kāi)始學(xué)習之后，要破除自己的不自信心心態(tài)?；A較差的人，一般在學(xué)校的時(shí)候就對英語(yǔ)有恐懼癥，所以對自己的信心往往不足?？偸菓岩勺约菏遣皇怯心芰W(xué)好英語(yǔ)呢？這種懷疑的心頭導致經(jīng)不起挫折，一旦發(fā)現達不到學(xué)習目標，或者效果不顯著(zhù)，往往就會(huì )放棄了。樹(shù)立掌握英語(yǔ)的自信，是基礎差的人第二要做的事情。那么信心從何處來(lái)呢？一個(gè)是已經(jīng)掌握了英語(yǔ)的人的激勵，可以多了解成功掌握英語(yǔ)的故事，很多人文盲也可以很好的學(xué)會(huì )了英語(yǔ)，并且能夠流暢的跟外國人交流，只不過(guò)他們也可以說(shuō)是英語(yǔ)文盲，只能聽(tīng)說(shuō)，不能閱讀和書(shū)寫(xiě)。但是比較起他們來(lái)，你是不是應該有了必然可以掌握英語(yǔ)的自信呢？信心的另一個(gè)來(lái)源就是不斷的進(jìn)步，要保證自己的學(xué)習能夠讓你不斷感受到進(jìn)步，所以很多專(zhuān)家要求學(xué)英語(yǔ)要做到量力而行，這很關(guān)鍵。不要上來(lái)就學(xué)一些難度太高的材料，或者信誓旦旦要背誦一本詞典，或者要借助詞典讀一本名著(zhù)。這都是不現實(shí)的，首先可以確定一般人做不到，其次基礎差的人應該也是一般人，不是那么有毅力的人。所以，這些不切實(shí)際的事情想也不用想。要從自己能做的事情，并且可以給你帶來(lái)成就感的事情做起，并且可以短期見(jiàn)效的事情做起。這可以保證你能夠堅持到底，堅持到底的動(dòng)力就來(lái)源于持續不斷的進(jìn)步。
第三：尋找合適的方法和途徑學(xué)習英語(yǔ)。
有了需求和時(shí)間，并且相信自己一定可以掌握英語(yǔ)，什么樣的挫折也難不到。然后就是要尋找一個(gè)合適的方法和途徑，以及資料來(lái)開(kāi)始學(xué)習。對于自學(xué)英語(yǔ)的人，特別是基礎差的人，對怎么樣學(xué)英語(yǔ)不是很清楚。學(xué)習英語(yǔ)有哪些資料也不是很清楚，所以他們的學(xué)習非常盲目。今天聽(tīng)說(shuō)某某方法不錯，或者什么資料很熱門(mén)，然后就選擇什么，堅持不了兩天，沒(méi)有效果，那么就放棄了。過(guò)幾天頭腦發(fā)熱了，又會(huì )尋找別的方法或資料。三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，這就是多數人學(xué)英語(yǔ)的寫(xiě)照。
其實(shí)，這也不能怪廣*習者，因為確實(shí)我們在學(xué)習的過(guò)程中很少感覺(jué)到進(jìn)步，聽(tīng)錄音，不知所云，純粹是鳥(niǎo)語(yǔ)一樣。閱讀教材，又是滿(mǎn)篇生詞，單詞不太認識，意思模模糊糊，即便單詞都認識了，對于意思也是一知半解。這樣的學(xué)習誰(shuí)也無(wú)法堅持下去，太沒(méi)有意思了。我想現在的教材設計是有問(wèn)題的，根本不適合基礎差的人學(xué)習。通常的教材都是有生詞，有文章，有文章錄音，還有的對文章，對句子，對單詞進(jìn)行一些講解，各種學(xué)習資料的結構都是一樣的。作為資料發(fā)行方來(lái)說(shuō)，資料中的內容越多，講解越詳細，似乎越顯得資料的厚重，越顯出資料的價(jià)值。購買(mǎi)的人買(mǎi)起來(lái)也更是心甘情愿。于是，這種風(fēng)氣愈演愈烈，導致資料樣式越來(lái)越多，容量也越來(lái)越大。再加入什么聲音、視訊、圖象、甚至動(dòng)畫(huà)等等豐富多彩的東西，力求讓學(xué)習者感受到全面周到的英語(yǔ)環(huán)境，倘佯在一個(gè)類(lèi)真實(shí)的英語(yǔ)世界中，似乎這樣就掌握了英語(yǔ)?？墒鞘聦?shí)未必如此，多數人并沒(méi)有進(jìn)去這個(gè)環(huán)境，因為這是一個(gè)陌生的世界，一切的聲音，文字不會(huì )引起你任何的反應。因為你沒(méi)有基礎，根本不認識他們，你怎么可能融入這個(gè)世界。
讓我們設想一下，直接讓你到了美國，去讀書(shū)或者工作。你的英語(yǔ)基礎非常有限。這個(gè)學(xué)習環(huán)境夠真實(shí)吧。在這種情況下你該怎么學(xué)英語(yǔ)呢？真的你天天泡在美國人身邊，天天聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)，你就自然可以掌握英語(yǔ)嗎？恐怕很困難。你還是得需要刻苦得學(xué)習才能真正掌握英語(yǔ)。
當前的各種學(xué)習資料的結構決定了多數人根本不可能堅持學(xué)習到底。資料設計都是循序漸進(jìn)的，沒(méi)有初級，很難學(xué)高階。因為高階里邊滿(mǎn)篇生詞，根本就沒(méi)法學(xué)習，每篇文章中的幾個(gè)生詞列表，對學(xué)習這篇文章根本沒(méi)有什么意義。從初級開(kāi)始，太過(guò)簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到讓人沒(méi)法產(chǎn)生任何成就感。學(xué)習英語(yǔ)的人心急的程度都是一樣的，雖說(shuō)心急吃不到熱豆腐，但是沒(méi)有人愿意忍受細嚼慢咽的學(xué)習進(jìn)度。所以，往往人們買(mǎi)到一套資料，都是從高階入手，但是高階注定是沒(méi)有人能堅持下去的，因為高階資料不會(huì )對每個(gè)單詞都仔細講解，無(wú)論是閱讀還是聽(tīng)說(shuō)，沒(méi)有人可以堅持下去。從初級的入手，每天學(xué)一課兩課，什么時(shí)候是出頭之日啊，假如發(fā)狠學(xué)上十幾課，可是又能堅持幾天呢，所以現在出的大量學(xué)習教材其實(shí)都被浪費了，根本沒(méi)有起到任何作用，多數都被人束之高閣了。
第四：搞清楚學(xué)習英語(yǔ)的內容
經(jīng)常我們會(huì )在學(xué)習過(guò)程中迷失自己，在學(xué)習了一段時(shí)間后，發(fā)現自己不禁搞不清楚該怎樣學(xué)英語(yǔ)了，更重要的是搞不清楚應該學(xué)什么內容。沒(méi)有明確的目標，我們不可能達到目標，對自己要學(xué)習的內容搞不清楚，那么永遠也不會(huì )有任何的結果。
仔細想想，學(xué)習英語(yǔ)的內容是什么。學(xué)生每天跟著(zhù)老師上課，一節課一節課學(xué)習，*整個(gè)課本學(xué)完了，發(fā)現自己只記住了零星的單詞和句子。自學(xué)者找一本教材，學(xué)啊學(xué)，學(xué)了很多課后，發(fā)現會(huì )出現同樣的結果。英語(yǔ)是什么，學(xué)英語(yǔ)到底要學(xué)什么，很多人并沒(méi)有搞清楚。
所謂一葉障目，不見(jiàn)泰山。多數人陷入區域性英語(yǔ)之中，迷失在其中，看不到英語(yǔ)的整體結構，所以前不見(jiàn)方向，后沒(méi)有退路，只是機械的跟著(zhù)課程走，這樣學(xué)習效果自然不可能好。
學(xué)習英語(yǔ)要學(xué)習哪些內容呢？從語(yǔ)言要素上來(lái)說(shuō)，包括單詞，語(yǔ)法，句子，文章。從語(yǔ)言的效用上來(lái)說(shuō)，還要包括文化。表現在語(yǔ)言能力上來(lái)說(shuō)，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯五種能力。聽(tīng)起來(lái)似乎非常簡(jiǎn)單，似乎誰(shuí)都知道這一點(diǎn)，事實(shí)上，可能很多人并沒(méi)有很深入的理解這里邊包含的真正內容。
首先英語(yǔ)很簡(jiǎn)單，不要怕它，只要你想學(xué)，按我的方法我保證你在六月內可以看任何英語(yǔ)東西文章，聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)，至少達到六級商務(wù)英語(yǔ)以上水平。大家為什么認為英語(yǔ)難，是因為認為英語(yǔ)困難的人根本沒(méi)有真正的學(xué)會(huì )英語(yǔ)，一開(kāi)始的最基礎東西都沒(méi)有學(xué)會(huì )，到后邊只會(huì )越學(xué)越難，但還是要學(xué)，（理不通，做幾百個(gè)題跟一題不做沒(méi)有什么區別，理通不做題照樣牛）結果只會(huì )認為英語(yǔ)難，方向一開(kāi)始就錯了，結果只會(huì )越走越遠。我教你怎么學(xué)英語(yǔ)，不花錢(qián)，不報班，不看人臉色，只靠自己，六個(gè)月信嗎？完全攻克英語(yǔ)。
方法：收集*到高三*學(xué)期的所有課本，從*頁(yè)開(kāi)始，一點(diǎn)點(diǎn)的看，一點(diǎn)點(diǎn)的做筆記 （英語(yǔ)以后很多東西都是固定的，這是要記住的永遠不會(huì )變化的） 也許*次很難，堅持，千萬(wàn)不要放棄，人與人的差別就在這一點(diǎn)，你能堅持就是*的勝利者，我為什么要讓你看課本，因為課本就是最基本也是最權威，也是最全面的英語(yǔ)教材，你會(huì )發(fā)現你慢慢的知道了英語(yǔ)的什么結構能做句子的什么成分，語(yǔ)法等，如果你*的基本語(yǔ)法懂了，那所有的英語(yǔ)句子你一眼就可以看出其主干，就是主謂賓，定狀補，只要你的英語(yǔ)基本結構起來(lái)的，其它的就是詞匯的問(wèn)題，這可以積累的，如果你不懂*到高三*學(xué)期的語(yǔ)法，我建議你不要學(xué)英語(yǔ)，因為你學(xué)不會(huì )。
一、學(xué)好英文必須靜下心來(lái)，日積月累，切不可急功近利。
必須靜下心來(lái)，從一詞一句開(kāi)始積累，多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀，長(cháng)年堅持，必有收獲。因為學(xué)習外語(yǔ)的時(shí)間和對其掌握的熟練程度成正比，也可以說(shuō)任何一門(mén)外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯的熟練運用都是工夫堆積起來(lái)的。英語(yǔ)中有個(gè)諺語(yǔ)：rome was not built in a day.說(shuō)的就是這個(gè)道理。
二、學(xué)好英文必須培養對它的興趣，從而樹(shù)立信心。
“興趣是*的老師”這句話(huà)放到英語(yǔ)學(xué)習上是千真萬(wàn)確。這種興趣如何培養？首先必須承認，英語(yǔ)是世界上*美的語(yǔ)言之一，平時(shí)在學(xué)習英語(yǔ)的時(shí)候要多注意她的優(yōu)美之處、合理之處、生動(dòng)之處，不能總盯著(zhù)她讓你覺(jué)得別扭的地方，你覺(jué)得不好理解的地方。換一種角度看問(wèn)題往往可以徹底改變你對一件事物的看法。除此之外，還可以平時(shí)多讀一些英語(yǔ)的笑話(huà)或幽默小品，在捧腹大笑中領(lǐng)略英語(yǔ)的生動(dòng)、幽默和妙趣橫生，無(wú)形中便會(huì )逐漸喜歡這種語(yǔ)言，久而久之，越喜歡越愛(ài)學(xué)，越愛(ài)學(xué)越喜歡，很快就可以形成良性回圈。人到了這種狀態(tài)，能熟練掌握這種語(yǔ)言便指日可待了。
三、制定詳盡的學(xué)習計劃，幫助自己克服懶惰性。
真正想把英語(yǔ)學(xué)好，應當制定一個(gè)詳盡的學(xué)習計劃，這個(gè)計劃應分為長(cháng)期的和階段性?xún)刹糠?。長(cháng)期計劃可以給自己樹(shù)立一個(gè)目標，要努力去爭取實(shí)現。階段性計劃在完成后可以使我們不斷的獲得成就感，這種成就感可以鞭策我們朝著(zhù)長(cháng)期目標繼續努力。
告訴你一條，學(xué)英語(yǔ)要循序漸進(jìn)，沒(méi)有捷徑可走，要真想學(xué)到東西，就要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，多看，多背，多寫(xiě)，多聽(tīng)，英語(yǔ)的學(xué)習在于不斷的重復記憶。
英語(yǔ)最主要的是單詞，所以背單詞很重要。我建議你每天花一個(gè)半小時(shí)背單詞，而背單詞的方法有很多，我的方法是在語(yǔ)境中背單詞，效果快，具體辦法是在一句話(huà)或一篇文章中劃出不認識的單詞，標上音標和中文意思，然后多讀，再刻意去看下單詞，你*準備一個(gè)摘抄本，記下不認識的單詞，*也寫(xiě)個(gè)例句。單詞的記憶也有孰輕孰重，主要記那些動(dòng)詞和動(dòng)詞片語(yǔ)，其次是形容詞和副詞。（建議你每天背50-100個(gè)單詞）
單詞解決了，其他的都好辦，你覺(jué)得呢？
加油哦，貴在堅持！
英語(yǔ)基礎沒(méi)打好怎么辦 如何提高英語(yǔ)成績(jì)
英語(yǔ)在我們的科目之中見(jiàn)效是非常慢的。對于英語(yǔ)基礎不好的學(xué)生們來(lái)說(shuō)還是非常的不容易的，究竟我們應該怎樣提升自身的英語(yǔ)成績(jì)呢?
英語(yǔ)基礎不好怎么辦
首先，要對自己的英語(yǔ)水平有個(gè)正確的認識，基礎不好，這個(gè)概念太過(guò)寬泛，不好到具體到什么程度。
一定要多背單詞，單詞是認識英語(yǔ)的基礎，從簡(jiǎn)單到容易再到復雜，逐漸增加難度。 也許背單詞很枯燥、復雜，但是這一步是不能少的，可以適當了解象形單詞的方法幫助記憶。
學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)法。學(xué)習好英語(yǔ)語(yǔ)法中的邏輯才能更好的理解句子中的成分，理解句子中每一個(gè)詞的成分。
多在網(wǎng)絡(luò )上找英語(yǔ)學(xué)習的資源。網(wǎng)上關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習的課程多的數不勝數，選擇好的優(yōu)質(zhì)的課程，能對自己的學(xué)習起到事半功倍的效果。
積極參加課外輔導班。輔導班的老師往往都是從事英語(yǔ)教學(xué)有多年英語(yǔ)學(xué)習經(jīng)驗的人，他們的關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習中的技巧，會(huì )極大的幫助你學(xué)習英語(yǔ)。
多聽(tīng)多說(shuō)多閱讀多寫(xiě)。不能做啞巴英語(yǔ)，學(xué)習了就要及時(shí)的檢查，從中找到不足，及時(shí)彌補，加強訓練。
怎樣提升英語(yǔ)成績(jì)1、我認為對于英語(yǔ)基礎不太好的學(xué)生，不應該過(guò)多的把英語(yǔ)的學(xué)習浪費在語(yǔ)法研究上，語(yǔ)法在高考實(shí)際上并沒(méi)有特別大的用途，對于基礎差的同學(xué)更是浪費時(shí)間。
2、不要過(guò)多盲目刷題，題應該經(jīng)常做、多做，但你英語(yǔ)基礎不太好，單詞也沒(méi)有記住，你盲目做題只會(huì )給你自己一種你今天很認真學(xué)英語(yǔ)，但其實(shí)你做了這么多題，很多單詞不會(huì )，句意不清，只是浪費時(shí)間獲得自我滿(mǎn)足感。
3、單詞肯定是重要的，單詞是學(xué)習英語(yǔ)的基礎。英語(yǔ)100分以下的，基本上單詞都不過(guò)關(guān)。記單詞也有重要之分，你先記課本上的，開(kāi)市每天每天一單元，慢慢往后增加單詞數量。一個(gè)月搞定必修部分的單詞,一個(gè)月掌握選修部分單詞的意思。*再記自己閱讀積累的單詞。
4、背幾個(gè)萬(wàn)能的優(yōu)秀模板。再背幾句優(yōu)秀的句子，句子在寫(xiě)作文時(shí)靈活修改，變成自己的，讓高級句形和單詞給你加分。
5、讀課文，每周或每隔3天讀一個(gè)單元的課文，多讀課文可以讓你增強語(yǔ)感。
6、每天起碼半小時(shí)的聽(tīng)力時(shí)間，聽(tīng)力*卷是30分，這算是個(gè)大分。你可以就聽(tīng)一套，先做一遍，然后沒(méi)有聽(tīng)懂的有空就讀一讀，先把一套聽(tīng)懂了再做下一套。
7、無(wú)論英語(yǔ)學(xué)習還是其他的學(xué)習，自己的堅持、恒心、毅力都很重要，只要自己下決心學(xué)好，那就一定能學(xué)好。加油!
英語(yǔ)基礎太差怎么補救
英語(yǔ)基礎不好該怎么補比較好？本文整理了相關(guān)內容，歡迎閱讀。
英語(yǔ)基礎差如何補救
1.不要盲目刷太多題，題目應該經(jīng)常做、多做。但是你的英語(yǔ)基礎不好，單詞也沒(méi)有記住很多，你盲目做題只會(huì )給你自己一種你今天很認真學(xué)習英語(yǔ)的感覺(jué)，但實(shí)際上你做了這么多的問(wèn)題，很多單詞不會(huì )，句子意思也不清楚，只是在浪費時(shí)間獲得自我滿(mǎn)足感。
2.單詞當然很重要。單詞是學(xué)習英語(yǔ)的基礎。英語(yǔ)100分以下的，基本上單詞都不過(guò)關(guān)。記單詞也有重要之分，先記住課本上的，每天背一個(gè)單元，然后慢慢增加背單詞的數量。一個(gè)月搞定必背的部分，一個(gè)月搞定次要的部分，*再記自己閱讀積累的單詞。
3.背幾個(gè)萬(wàn)能的優(yōu)秀模板。再背誦幾句優(yōu)秀的句子，在寫(xiě)作文時(shí)可以靈活修改，成為自己的句子，讓高級句形和單詞給你加分。
英語(yǔ)學(xué)習技巧聽(tīng)英語(yǔ)音樂(lè )/歌
聽(tīng)英語(yǔ)音樂(lè )./歌聽(tīng)英語(yǔ)音樂(lè )，/歌也是一個(gè)非常有效的學(xué)習方法。事實(shí)上，在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，聽(tīng)英語(yǔ)歌經(jīng)常被用來(lái)作為提高英語(yǔ)理解力的方式之一。
在聽(tīng)英語(yǔ)歌的時(shí)候，先讓孩子選擇他們喜歡的英語(yǔ)歌，父母可以幫助他們找到和歌所配的歌詞，邊聽(tīng)邊看歌詞。(很多歌的歌詞我們可以再網(wǎng)上找到)。這種方法，可以同時(shí)練習英語(yǔ)聽(tīng)力和英語(yǔ)閱讀。對喜歡唱歌的孩子，是一種非常有效地方法之一。
把自己讀的英語(yǔ)錄下來(lái)
把自己讀的英語(yǔ)錄下來(lái)一般來(lái)說(shuō)沒(méi)有人喜歡聽(tīng)自己得錄音。把孩子讀的英語(yǔ)錄下來(lái)，并和原聲英語(yǔ)的錄音作比較。這種方法可以幫助孩子找出自己英語(yǔ)發(fā)音中需要糾正的地方。況且孩子通過(guò)聽(tīng)自己的錄音，體驗自己在學(xué)習英語(yǔ)過(guò)程中的進(jìn)步與成功，認識自我，建立信心。
"聽(tīng)"英語(yǔ)
"聽(tīng)"英語(yǔ)這里所講的"聽(tīng)英語(yǔ)"是指，接聽(tīng)電話(huà)或收聽(tīng)英語(yǔ)之聲廣播，聽(tīng)有聲讀物，或聽(tīng)英文光盤(pán)。這種純粹"聽(tīng)英語(yǔ)"的方法和通過(guò)看電視或電影"聽(tīng)英語(yǔ)"是不同的。能夠聽(tīng)懂有聲讀物中的英語(yǔ)是學(xué)習英語(yǔ)過(guò)程中最困難的部分，鼓勵孩子多聽(tīng)，反復聽(tīng)有聲讀物，直到慢慢理解。
英語(yǔ)基礎差怎么快速提高？
一、明確目的，并有充足的時(shí)間
英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，想要學(xué)好并不是一件容易的事情。這需要付出大量的經(jīng)歷和時(shí)間。我們說(shuō)英語(yǔ)首先是一門(mén)知識，知識的掌握就離不開(kāi)記憶，同時(shí)它優(yōu)勢一種技能，而技能的掌握就需要重復練習才能掌握。
英語(yǔ)的特性決定了學(xué)習英語(yǔ)不需要有多么高的智商，因為學(xué)習英語(yǔ)不是去發(fā)明語(yǔ)言，也不是去研究語(yǔ)言，只是做到聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)就好。所以只要有記憶力的人理論上都可以學(xué)會(huì )英語(yǔ)，只是時(shí)間會(huì )比較漫長(cháng)罷了！
二、樹(shù)立信心
樹(shù)立掌握英語(yǔ)的自信，是英語(yǔ)基礎差的人第二要做的事情。那么信心從何處而來(lái)？一個(gè)是來(lái)自別人的鼓勵，你可以多了解成功掌握英語(yǔ)的學(xué)習方法或是經(jīng)驗。信心的另一個(gè)來(lái)源就是不斷地進(jìn)步，要保證自己的學(xué)習能夠讓你不斷感受到進(jìn)步。
三、尋找合適的方法和途徑學(xué)習英語(yǔ)
有了學(xué)習英語(yǔ)的需求和時(shí)間，并且相信自己一定可以掌握英語(yǔ)，那么你就已經(jīng)成功了一半，你需要做的就是找到一個(gè)合適的方法、途徑以及資料來(lái)開(kāi)始學(xué)習。
對于英語(yǔ)基礎差的人來(lái)說(shuō)，對于怎么學(xué)習英語(yǔ)并不是很清楚。哪些學(xué)習英語(yǔ)的資料好也不清楚，說(shuō)白了就是學(xué)習的很盲目。在這個(gè)過(guò)程中很容易會(huì )迷失自己，在學(xué)習了一段時(shí)間之后，會(huì )發(fā)現自己不僅沒(méi)有明確的目標，就連自己要學(xué)習的內容都搞不清楚，這樣學(xué)是永遠不會(huì )有結果的。
擴展資料：
學(xué)習英語(yǔ)注意事項
1、英語(yǔ)是一門(mén)工具性的*，不是知識性的*。
2、英語(yǔ)是練會(huì )的不是學(xué)會(huì )的。也就是說(shuō)不能僅滿(mǎn)足于聽(tīng)懂，理解，更重要的是要反復聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)練習。有時(shí)甚至不需要懂為什么，記住能用就行。在使用過(guò)程中，就會(huì )發(fā)現自己的語(yǔ)感有所提高。
3、英語(yǔ)新課標下的英語(yǔ)學(xué)習的目的是要培養學(xué)生的自主學(xué)習能力和綜合運用語(yǔ)言的能力，學(xué)習英語(yǔ)不僅僅是為了考試，還為今后的工作，甚至終身服務(wù)。
英語(yǔ)基礎差，該如何提高英語(yǔ)水平？
學(xué)習是沒(méi)有捷徑的，只要靠本人一點(diǎn)點(diǎn)的努力學(xué)。其實(shí)不論是學(xué)習或者生活或者工作都是沒(méi)有捷徑的，都得靠本人兢兢業(yè)業(yè)的一步步走！根底不扎實(shí)，還是單詞量不夠。單詞就好像蓋房子的磚，都是一點(diǎn)點(diǎn)積聚然后才干蓋起房子。所以，單詞量是必需的。
*，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習氣氛。聽(tīng)英語(yǔ)材料，找些影視類(lèi)有聲材料，看英語(yǔ)書(shū)籍和報刊雜志，*是原版材料，習氣去感受上下文，了解文意。從單詞，閱讀和寫(xiě)作著(zhù)手開(kāi)端進(jìn)步，單詞不要僵硬的融會(huì )貫通，而是要在閱讀中不時(shí)積聚，曉得如何運用，這需求大量的閱讀停止支撐，每天需求拿出固定的時(shí)間長(cháng)度來(lái)學(xué)習英語(yǔ)，*每天4個(gè)小時(shí)的時(shí)間。中間假如需求休息，引薦能夠聽(tīng)一下BBC的英語(yǔ)新聞。假如有條件能夠每天按時(shí)關(guān)注國際頻道的英語(yǔ)新聞，當成聽(tīng)力一樣去有認識的鍛煉本人。假如能堅持3個(gè)月，置信會(huì )大有進(jìn)步。
第二，堅持每天一定時(shí)間的學(xué)習。比方朗誦或聽(tīng)寫(xiě)，每天固定時(shí)間停止。單詞是英語(yǔ)這門(mén)言語(yǔ)的根基，假如沒(méi)有結實(shí)根基，那么其他音標 ，語(yǔ)法，句型什么都是徒勞。要好好背單詞，因而要好好背 ，當你看到單詞就能條件反射想起該單詞的意義時(shí)，就等于勝利一半。由于說(shuō)話(huà)必需要有邏輯性 這樣他人才干明白你在說(shuō)什么 因而需求學(xué)一下語(yǔ)法構造。
第三，目的明白，細分小目的，增強自信心，持續練習。要勇于啟齒說(shuō)英語(yǔ)，這個(gè)是最直接看得到的進(jìn)步?？赡軇傞_(kāi)端羞怯 不好意義啟齒 但是，只需你開(kāi)了個(gè)頭 ，后面就說(shuō)得越來(lái)越好，越來(lái)越溜。
學(xué)好英語(yǔ)其實(shí)并沒(méi)有我們想象中的那么難，假如你愿意學(xué)，肯花功夫學(xué)，并且在你學(xué)習的過(guò)程中，不時(shí)地有人給你答疑解惑，你的英語(yǔ)一定會(huì )好起來(lái)的。
英語(yǔ)基礎太差怎么補救 有什么方法
首先去學(xué)會(huì )這些詞匯，做到“聽(tīng)得懂，說(shuō)得出，寫(xiě)得出句子來(lái)”，這樣英語(yǔ)框架就基本搭好啦。
英語(yǔ)基礎差如何補救
*條∶首先要培養孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣
首先要培養孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣愛(ài)因斯坦有句名言∶"興趣是*的老師"。有興趣才會(huì )促進(jìn)強烈的求知欲，變被動(dòng)學(xué)習轉為主動(dòng)積極，刻苦學(xué)習。
所以想學(xué)好英語(yǔ)，首先要從培養孩子學(xué)習英語(yǔ)的興趣開(kāi)始。這也就是我們我們經(jīng)常說(shuō)的∶"要我學(xué)"和"我要學(xué)"之間的區別∶自己喜歡的事，就容易堅持下去;而不喜歡的事，是很難堅持下去的。
只要孩子找到了學(xué)習英語(yǔ)的巨大動(dòng)力，也就開(kāi)始了邁向成功的*步。
第二條∶鼓勵孩子大膽說(shuō)英語(yǔ)，不怕說(shuō)錯.
鼓勵孩子大膽說(shuō)英語(yǔ)，不怕說(shuō)錯大多數人在學(xué)習一種新的語(yǔ)言時(shí)面臨的*問(wèn)題是自己的恐懼心。有人擔心自己說(shuō)英語(yǔ)時(shí)錯誤百出而不敢說(shuō)，有人是因為怕說(shuō)英語(yǔ)時(shí)犯錯，讓自己顯得很愚蠢而不敢開(kāi)口說(shuō)。
要學(xué)會(huì )英語(yǔ)，一定要孩子丟掉這種恐懼心，大膽地開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。一般來(lái)說(shuō)，掌握英語(yǔ)最快，*的方法就是反復操練。
俗話(huà)說(shuō)∶熟能生巧，也即是把自己所要學(xué)的部分，一遍一遍地反復練習，直到完全掌握為止英語(yǔ)學(xué)習也是一樣，需要不停地練習和操練。一定鼓勵孩子丟掉恐懼心，勇敢地開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。
第三條∶利用身邊—切資源
利用身邊一切資源孩子的英語(yǔ)學(xué)習并不意味只能局限在學(xué)校課堂內學(xué)英語(yǔ)。幫助孩子盡可能利用他們所能找到的一切資源∶不同的英語(yǔ)來(lái)源，不同的學(xué)習方法和不同的工具。
現代社會(huì )的多媒體都可以幫助孩子們提高孩子的英語(yǔ)能力。父母可以充分利用完美的網(wǎng)絡(luò )資源，幫助孩子達到學(xué)習英語(yǔ)的目的。
提高英語(yǔ)成績(jì)的竅門(mén)閱讀
如果要像漢語(yǔ)一樣說(shuō)的比較流暢，那么學(xué)習英語(yǔ)就可以買(mǎi)一本課外書(shū)，可以選擇帶有漢語(yǔ)翻譯的書(shū)籍。給自己制定一個(gè)學(xué)習計劃，比如一天閱讀一篇英語(yǔ)文章，先把英語(yǔ)發(fā)音拋在腦后，只練習說(shuō)英語(yǔ)的流暢性，遇到不認識的英語(yǔ)單詞可以查閱詞典，并且把音標寫(xiě)在單詞旁邊。長(cháng)時(shí)間就可以積累很多種單詞，這樣還可以提高自己的口語(yǔ)能力。
口語(yǔ)
閱讀英語(yǔ)對提高說(shuō)英語(yǔ)的流暢性非常重要，但是閱讀時(shí)也要注發(fā)音。練習英語(yǔ)單詞的發(fā)音可以看一看外國電影，有的外國電影字幕是漢語(yǔ)，下面還會(huì )標注英文，這樣可以根據老外的發(fā)音提高自己的口語(yǔ)能力。提高口語(yǔ)能力的這一個(gè)方法非常適合考研的同學(xué)，因為研究生面試的時(shí)候有口語(yǔ)能力測試。
寫(xiě)作
買(mǎi)一本自己感興趣的英語(yǔ)書(shū)籍，比如，我愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，可以買(mǎi)一本有關(guān)畫(huà)畫(huà)的英語(yǔ)書(shū)籍;我喜歡科技，可以買(mǎi)一本有關(guān)科技的書(shū)籍，*帶有漢語(yǔ)翻譯。不定時(shí)的寫(xiě)一寫(xiě)書(shū)籍上的英語(yǔ)，還可以買(mǎi)一本英語(yǔ)字帖以提高自己的書(shū)寫(xiě)能力。
英語(yǔ)基礎差，應該怎么一點(diǎn)一點(diǎn)補救?
英語(yǔ)從小到大都是非常重要的一門(mén)*。學(xué)生時(shí)代的時(shí)候，很多人因為一科英語(yǔ)拖后腿，與理想的高中和*失之毫厘。但是如果簡(jiǎn)單來(lái)看英語(yǔ)的話(huà)，它只是一門(mén)*，一門(mén)語(yǔ)言，一個(gè)可以交流的工具而已，不能把英語(yǔ)想的太難。上了*英語(yǔ)也是很重要的，四六級考試，以及*英語(yǔ)課，就算你不是英專(zhuān)生，你也逃不掉。所以學(xué)好英語(yǔ)格外重要！
1.學(xué)好英語(yǔ)，首先最重要的就是單詞基礎，我考試的時(shí)候曾經(jīng)試過(guò)和同桌互相監督背單詞。一天十個(gè)單詞或者詞組這樣子。然后到了考試的時(shí)候就會(huì )發(fā)現，不管是完形填空還是閱讀理解，很多單詞都是背過(guò)的，這樣子文章更容易讀懂，準確率一下子就上去了。建議你可以買(mǎi)本四級單詞書(shū)，*是亂序版，或者買(mǎi)別的書(shū)送的那種閱讀理解小冊子，或者平時(shí)在讀書(shū)里面看到很眼熟的單詞就抄下來(lái)背，英語(yǔ)準確率提高不是問(wèn)題。
2.學(xué)好英語(yǔ)重要的還有就是熟悉題型，多刷題??！刷題真的巨巨有用，你就每天不斷的練題練題，練出手感來(lái)了，就算不會(huì )，懵的也對！
3.還有就是你也要背一些句子，對作文有用。其他的就是多看美劇啊，多聽(tīng)英文新聞報道，最重要的是要記得。有學(xué)好英語(yǔ)的決心，一定可以學(xué)好滴，相信你！加油！
孩子英語(yǔ)成績(jì)不好，想幫孩子提升上去，英語(yǔ)基礎差怎么快速提高成績(jì)？
英語(yǔ)基礎差是很多學(xué)生都會(huì )糾結的問(wèn)題，因為剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候沒(méi)有打好基礎，所以到后來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習越來(lái)越難，這種情況很常見(jiàn)，想提高英語(yǔ)成績(jì)需要打好基礎，從基礎的學(xué)習開(kāi)始，慢慢的成績(jì)就會(huì )提高上去。
英語(yǔ)基礎差如何提高成績(jì)：1、需要學(xué)習很多單詞。糟糕的英語(yǔ)基礎往往始于無(wú)法記住單詞。因此，學(xué)生首先要解決單詞，能總結出英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)規則，進(jìn)行分類(lèi)拼寫(xiě)強化訓練，做到“看單詞會(huì )讀，聽(tīng)單詞會(huì )寫(xiě)”的能力。要學(xué)習單詞，他們必須能夠造句并寫(xiě)出正確的句子。首先，學(xué)生必須掌握英語(yǔ)句子的基本結構。
2. 多讀多做題。填空和閱讀理解的測試只能靠平時(shí)的練習。在這個(gè)過(guò)程中，要經(jīng)?？偨Y和深入比較，不要在沒(méi)有總結錯誤的情況下陷入問(wèn)題的海洋。在做題的過(guò)程中，孩子可以總結出各種題型，積累豐富的經(jīng)驗，同時(shí)也提高了自己的閱讀速度，一石二鳥(niǎo)，所以做題很重要。
3. 需要寫(xiě)更多的文章。通過(guò)積累詞匯來(lái)提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力，通過(guò)閱讀來(lái)提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力。多讀書(shū)是孩子增加接觸英文資料、接收信息、積極思考、提高智力的一種方式。這也是培養學(xué)生英語(yǔ)思維能力、提高理解力、增強語(yǔ)感、鞏固和擴大詞匯量的好方法。
4、學(xué)會(huì )堅持。堅持是最難的一點(diǎn)，有太多的人半途而廢，其實(shí)只要堅持下來(lái)，你就會(huì )發(fā)現英語(yǔ)并不難，難的是能堅持下來(lái)。相信堅持學(xué)習提高英語(yǔ)成績(jì)并不難。知識的積累不是一蹴而就的，語(yǔ)言學(xué)習尤其如此。你必須不斷積累學(xué)習英語(yǔ)，才能形成自己的英語(yǔ)體系。
5、多讀書(shū)：多讀書(shū)可以提高閱讀速度，擴大詞匯量。另一方面，它還能增強英語(yǔ)的語(yǔ)感，在英語(yǔ)寫(xiě)作中發(fā)揮潛移默化的作用。只有閱讀到一定程度，才能真正找到學(xué)習英語(yǔ)的感覺(jué)?？梢赃x擇合適的閱讀材料，如英文報紙、雜志、科普文章等。
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