湖南園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 -相關(guān)學(xué)校
一、招生對象
面向*招收應往屆*畢業(yè)生
二、招生要求1.具有良好的德育素質(zhì)
2.身體健康、無(wú)傳染性疾病
3.航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)要求
4.身高:女生不低于160cm、男生不低于168cm
5.視力:雙眼矯正視力不低于4.8(E字表)、無(wú)色盲、色弱
6.五官端正、膚色好、身體勻稱(chēng)、無(wú)紋身、無(wú)明顯疤痕、無(wú)明顯體味
7.無(wú)精神病史、無(wú)傳染性疾病
湖南園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 -相關(guān)學(xué)校
學(xué)生誓詞:
健康所系,性命相托,作為湖南醫藥職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的一名學(xué)生,我莊嚴宣誓:熱愛(ài)祖國,忠于人民;尊師守紀,恪守醫德;嚴謹務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng )新;忍讓謙和,守約守信;責任在肩,全面發(fā)展;維護尊嚴,自信自強;寬容善良,身心健康。為醫術(shù)的圣潔和榮譽(yù),為人格的高尚和價(jià)值,竭盡全力,救死扶傷;為社會(huì )服務(wù)傳承文明,為人類(lèi)服務(wù)傳承仁愛(ài),為呵護生命竭盡全力,果敢堅強,不怕困難;勤學(xué)苦練,德技雙馨。為祖國醫藥衛生事業(yè)發(fā)展,為全面提升人民健康水平,貢獻出自己的全部力量!
學(xué)校將科學(xué)規劃、認真落實(shí)和抓住歷史機遇期,牢牢把握需求導向原則,大膽變革創(chuàng )新、不急于求成、不好高望遠、腳踏實(shí)地、求是務(wù)實(shí)、恪守本位,在陳強校長(cháng)的帶領(lǐng)下,堅持產(chǎn)學(xué)研相結合的辦學(xué)理念。堅持規模、結構、質(zhì)量、效益協(xié)調發(fā)展的工作思路,采取"整體規劃,分步實(shí)施,滾動(dòng)發(fā)展"的發(fā)展戰略,總體上分為"三步走",即"整合融合階段、內涵建設階段、質(zhì)量?jì)?yōu)化階段"。著(zhù)重"強化特色、培育優(yōu)生、樹(shù)立品牌"。通過(guò)三到五年的努力,將學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設做大做強,做大規模,做出品牌,做出口碑,基本實(shí)現中職學(xué)校"省內*,國內*"的目標,通過(guò)各種努力,奮勇拼搏,力爭實(shí)現在"十四五"期間升格為高職院校的宏偉目標!
大自然
思考設計的*佳方法就是身處大自然,感受自然的生機與活力。一個(gè)悶頭在家想創(chuàng )意、想方案的人,即使再多的創(chuàng )意也會(huì )有干枯的時(shí)候,不妨多出去走走,呼吸一下大自然中清新的空氣??纯粗?chē)切┬迈r奇妙的事物,看看自然界中那些巧妙的色彩搭配、自然肌理、圖形圖案,看看花叢間的絢麗色彩,體會(huì )一下樹(shù)木與巖石的材質(zhì)與紋理。從大自然中提取出你想要的設計基礎圖案,汲取配色靈感,就可以充分地運用到你的設計中。
音樂(lè )
聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè )也是有助于我們產(chǎn)生靈感的一種良好方式,相信很多設計師都會(huì )贊同。挑逗設計"味蕾"的*方法就是聽(tīng)聽(tīng)小曲,聆聽(tīng)不同風(fēng)格的音樂(lè )可以促使你產(chǎn)生一種不一樣的情感。選擇一首和設計項目風(fēng)格比較類(lèi)似的音樂(lè ),或許就可以激發(fā)一些設計靈感。把聽(tīng)音樂(lè )時(shí)大腦中產(chǎn)生的畫(huà)面作為設計項目雛形的基準,就是一種不錯的設計嘗試。
而且還能起到放松心情的作用,我們都知道,緊張情況下,人往往是不能發(fā)揮正常水平的。聽(tīng)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )時(shí),設計當中的韻律感、節奏感也會(huì )隨音符的韻律、節奏在腦海中慢慢以視覺(jué)形象展現出來(lái),這就是音樂(lè )的一種奇妙作用。
一、招生對象
面向*招收應往屆*畢業(yè)生
二、招生要求1.具有良好的德育素質(zhì)
2.身體健康、無(wú)傳染性疾病
3.航空服務(wù)專(zhuān)業(yè)要求
4.身高:女生不低于160cm、男生不低于168cm
5.視力:雙眼矯正視力不低于4.8(E字表)、無(wú)色盲、色弱
6.五官端正、膚色好、身體勻稱(chēng)、無(wú)紋身、無(wú)明顯疤痕、無(wú)明顯體味
7.無(wú)精神病史、無(wú)傳染性疾病
湖南園藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 -相關(guān)學(xué)校
學(xué)生誓詞:
健康所系,性命相托,作為湖南醫藥職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校的一名學(xué)生,我莊嚴宣誓:熱愛(ài)祖國,忠于人民;尊師守紀,恪守醫德;嚴謹務(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng )新;忍讓謙和,守約守信;責任在肩,全面發(fā)展;維護尊嚴,自信自強;寬容善良,身心健康。為醫術(shù)的圣潔和榮譽(yù),為人格的高尚和價(jià)值,竭盡全力,救死扶傷;為社會(huì )服務(wù)傳承文明,為人類(lèi)服務(wù)傳承仁愛(ài),為呵護生命竭盡全力,果敢堅強,不怕困難;勤學(xué)苦練,德技雙馨。為祖國醫藥衛生事業(yè)發(fā)展,為全面提升人民健康水平,貢獻出自己的全部力量!
學(xué)校將科學(xué)規劃、認真落實(shí)和抓住歷史機遇期,牢牢把握需求導向原則,大膽變革創(chuàng )新、不急于求成、不好高望遠、腳踏實(shí)地、求是務(wù)實(shí)、恪守本位,在陳強校長(cháng)的帶領(lǐng)下,堅持產(chǎn)學(xué)研相結合的辦學(xué)理念。堅持規模、結構、質(zhì)量、效益協(xié)調發(fā)展的工作思路,采取"整體規劃,分步實(shí)施,滾動(dòng)發(fā)展"的發(fā)展戰略,總體上分為"三步走",即"整合融合階段、內涵建設階段、質(zhì)量?jì)?yōu)化階段"。著(zhù)重"強化特色、培育優(yōu)生、樹(shù)立品牌"。通過(guò)三到五年的努力,將學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設做大做強,做大規模,做出品牌,做出口碑,基本實(shí)現中職學(xué)校"省內*,國內*"的目標,通過(guò)各種努力,奮勇拼搏,力爭實(shí)現在"十四五"期間升格為高職院校的宏偉目標!
大自然
思考設計的*佳方法就是身處大自然,感受自然的生機與活力。一個(gè)悶頭在家想創(chuàng )意、想方案的人,即使再多的創(chuàng )意也會(huì )有干枯的時(shí)候,不妨多出去走走,呼吸一下大自然中清新的空氣??纯粗?chē)切┬迈r奇妙的事物,看看自然界中那些巧妙的色彩搭配、自然肌理、圖形圖案,看看花叢間的絢麗色彩,體會(huì )一下樹(shù)木與巖石的材質(zhì)與紋理。從大自然中提取出你想要的設計基礎圖案,汲取配色靈感,就可以充分地運用到你的設計中。
音樂(lè )
聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè )也是有助于我們產(chǎn)生靈感的一種良好方式,相信很多設計師都會(huì )贊同。挑逗設計"味蕾"的*方法就是聽(tīng)聽(tīng)小曲,聆聽(tīng)不同風(fēng)格的音樂(lè )可以促使你產(chǎn)生一種不一樣的情感。選擇一首和設計項目風(fēng)格比較類(lèi)似的音樂(lè ),或許就可以激發(fā)一些設計靈感。把聽(tīng)音樂(lè )時(shí)大腦中產(chǎn)生的畫(huà)面作為設計項目雛形的基準,就是一種不錯的設計嘗試。
而且還能起到放松心情的作用,我們都知道,緊張情況下,人往往是不能發(fā)揮正常水平的。聽(tīng)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )時(shí),設計當中的韻律感、節奏感也會(huì )隨音符的韻律、節奏在腦海中慢慢以視覺(jué)形象展現出來(lái),這就是音樂(lè )的一種奇妙作用。