湖南高速鐵路乘務(wù)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 -相關(guān)學(xué)校
工業(yè)設計
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 機械設計制造
專(zhuān)業(yè)方向: 工業(yè)設計
專(zhuān)業(yè)院系: 裝飾藝術(shù)設計系
工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)介紹
INDUSTRIAL DESIGN
工業(yè)設計是一種創(chuàng )造性的活動(dòng),其目的是為物品、過(guò)程、服務(wù)以及它們在整個(gè)生命周期中構成的系統建立起多方面的品質(zhì)。產(chǎn)品設計,即針對人與自然的關(guān)聯(lián)中產(chǎn)生的工具裝備的需求所作的響應。包括為了使生存與生活得以維持與發(fā)展所需的諸如工具、器械與產(chǎn)品等物質(zhì)性裝備所進(jìn)行的設計。產(chǎn)品設計的核心是產(chǎn)品對使用者的身、心具有良好的親和性與匹配。狹義工業(yè)設計的定義與傳統工業(yè)設計的定義是一致的。由于工業(yè)設計自產(chǎn)生以來(lái)始終是以產(chǎn)品設計為主的,因此產(chǎn)品設計常常被稱(chēng)為工業(yè)設計。
培養要求:
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習工業(yè)設計的基礎理論與知識,具有應用造型設計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀(guān)、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場(chǎng)的關(guān)系,并將這些關(guān)系統一表現在產(chǎn)品的造型設計的基本能力。
(一)自主申請
申請單位向所在地人力資源社會(huì )**提交以下材料:
1、《湖南省省級創(chuàng )業(yè)孵化基地申請表》(附件2);
2、基地運行情況報告。包括基地建設、創(chuàng )業(yè)服務(wù)及創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、創(chuàng )業(yè)實(shí)體經(jīng)營(yíng)及退出等情況(2000字以?xún)?;
3、企業(yè)或事業(yè)法人執照副本復印件;法定代表人身份證復印件;
4、《湖南省創(chuàng )業(yè)孵化基地入駐實(shí)體名冊》(附件3);
5、《湖南省省級創(chuàng )業(yè)孵化基地考評計分表》,以及每項考核指標對應的佐證材料;
6、《湖南省省級創(chuàng )業(yè)孵化基地綜合情況表》(附件4)。
申請復核的單位需提交以上*、四、五、六項材料。
湖南高速鐵路乘務(wù)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 -相關(guān)學(xué)校
技校畢業(yè)是技工、高級工、技師分別相當于中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科待遇,屬于職業(yè)教育,但不屬于學(xué)歷教育。
技工學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)"技校"。 技工學(xué)校與中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校(中專(zhuān)),職業(yè)高中(職高)一樣,等同于高中層次學(xué)歷。技校屬于人力資源和社會(huì )*部主管,招生層次包括*畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、社會(huì )再就業(yè)人員三部分。技工學(xué)校旨在培養各類(lèi)技術(shù)技能人才,值得一提中技屬于中等教育,而高技一般等同于大專(zhuān)。
城市軌道交通機電技術(shù)(AFC檢修方向)專(zhuān)業(yè)
主干課程:本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設《軌道交通概論》《Linux操作系統應用》《數據備份與恢復》《設備配置與管理》《AFC設備操作與維護》《AFC系統安全》等專(zhuān)業(yè)課程。
就業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位針對性強,主要面向城市軌道交通、自動(dòng)售檢票設備生產(chǎn)運營(yíng)維護維修企業(yè),從事自動(dòng)售檢票設備操作與維護、檢測與維修、安裝與調試管理等工作。本專(zhuān)業(yè)與常州地鐵、貴陽(yáng)地鐵、深圳現代智能、北京錦源匯智、湖南高鐵時(shí)代等開(kāi)展實(shí)訓室共建、訂單式培養、課程開(kāi)發(fā)等全方位合作。
工業(yè)設計
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 機械設計制造
專(zhuān)業(yè)方向: 工業(yè)設計
專(zhuān)業(yè)院系: 裝飾藝術(shù)設計系
工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)介紹
INDUSTRIAL DESIGN
工業(yè)設計是一種創(chuàng )造性的活動(dòng),其目的是為物品、過(guò)程、服務(wù)以及它們在整個(gè)生命周期中構成的系統建立起多方面的品質(zhì)。產(chǎn)品設計,即針對人與自然的關(guān)聯(lián)中產(chǎn)生的工具裝備的需求所作的響應。包括為了使生存與生活得以維持與發(fā)展所需的諸如工具、器械與產(chǎn)品等物質(zhì)性裝備所進(jìn)行的設計。產(chǎn)品設計的核心是產(chǎn)品對使用者的身、心具有良好的親和性與匹配。狹義工業(yè)設計的定義與傳統工業(yè)設計的定義是一致的。由于工業(yè)設計自產(chǎn)生以來(lái)始終是以產(chǎn)品設計為主的,因此產(chǎn)品設計常常被稱(chēng)為工業(yè)設計。
培養要求:
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習工業(yè)設計的基礎理論與知識,具有應用造型設計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀(guān)、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場(chǎng)的關(guān)系,并將這些關(guān)系統一表現在產(chǎn)品的造型設計的基本能力。
(一)自主申請
申請單位向所在地人力資源社會(huì )**提交以下材料:
1、《湖南省省級創(chuàng )業(yè)孵化基地申請表》(附件2);
2、基地運行情況報告。包括基地建設、創(chuàng )業(yè)服務(wù)及創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、創(chuàng )業(yè)實(shí)體經(jīng)營(yíng)及退出等情況(2000字以?xún)?;
3、企業(yè)或事業(yè)法人執照副本復印件;法定代表人身份證復印件;
4、《湖南省創(chuàng )業(yè)孵化基地入駐實(shí)體名冊》(附件3);
5、《湖南省省級創(chuàng )業(yè)孵化基地考評計分表》,以及每項考核指標對應的佐證材料;
6、《湖南省省級創(chuàng )業(yè)孵化基地綜合情況表》(附件4)。
申請復核的單位需提交以上*、四、五、六項材料。
湖南高速鐵路乘務(wù)專(zhuān)業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 -相關(guān)學(xué)校
技校畢業(yè)是技工、高級工、技師分別相當于中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科待遇,屬于職業(yè)教育,但不屬于學(xué)歷教育。
技工學(xué)校簡(jiǎn)稱(chēng)"技校"。 技工學(xué)校與中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校(中專(zhuān)),職業(yè)高中(職高)一樣,等同于高中層次學(xué)歷。技校屬于人力資源和社會(huì )*部主管,招生層次包括*畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、社會(huì )再就業(yè)人員三部分。技工學(xué)校旨在培養各類(lèi)技術(shù)技能人才,值得一提中技屬于中等教育,而高技一般等同于大專(zhuān)。
城市軌道交通機電技術(shù)(AFC檢修方向)專(zhuān)業(yè)
主干課程:本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設《軌道交通概論》《Linux操作系統應用》《數據備份與恢復》《設備配置與管理》《AFC設備操作與維護》《AFC系統安全》等專(zhuān)業(yè)課程。
就業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位針對性強,主要面向城市軌道交通、自動(dòng)售檢票設備生產(chǎn)運營(yíng)維護維修企業(yè),從事自動(dòng)售檢票設備操作與維護、檢測與維修、安裝與調試管理等工作。本專(zhuān)業(yè)與常州地鐵、貴陽(yáng)地鐵、深圳現代智能、北京錦源匯智、湖南高鐵時(shí)代等開(kāi)展實(shí)訓室共建、訂單式培養、課程開(kāi)發(fā)等全方位合作。
