廣州哪家ULC劍橋國際高中入學(xué)考試培訓班比較好〔重磅推薦〕榜單排名,剛剛碰到我同學(xué),他說(shuō)他在找深圳國際學(xué)校,事后我還特意在網(wǎng)上查了下四大國際課程體系適合人群,A-Level課程都學(xué)什么,跟留學(xué)高中比讀國際高中性?xún)r(jià)比有多高,國際學(xué)校的入學(xué)面試準備,國際學(xué)校入學(xué)考試考什么,如何選擇國際學(xué)校備考輔導機構,國際學(xué)校入學(xué)考試要準備多久。
1.四大國際課程體系適合人群
A-Level對K12教育體系的學(xué)生較為適合;IB適合學(xué)習能力強,能適應多個(gè)不同科目學(xué)習的學(xué)生;AP課程適合內驅力較強的學(xué)生,對學(xué)生主動(dòng)性,時(shí)間管理能力要求較高;OSSD的入口寬,出口也多,要求學(xué)生至少要有一定的語(yǔ)言和學(xué)習能力,但如果申請好的學(xué)校,與AL、IB、AP一樣會(huì )對GPA要求很高。
2.A-Level課程都學(xué)什么
英國高中課程,是全球影響力強、古老的一種國際課程,申請英聯(lián)邦*的說(shuō)服力非常強。A-Level相當于英國的11-12年級課程,許多國際學(xué)?,F在也引入了IGCSE,即英國的的9-10年級課程,作為鋪墊。A-Levelzui大的優(yōu)點(diǎn)是打破了組別、文理科限制,學(xué)生可以自由選擇科目,非常適合偏科(比如不擅長(cháng)數學(xué))的學(xué)生。
3.跟留學(xué)高中比讀國際高中性?xún)r(jià)比有多高
國際課程在設計中帶有許多需要孩子溝通、交流、合作的項目,也在不同的階段對孩子有不一樣的要求。反復的練習和恰當的引導能讓內向性格的孩子在國際課程當中找到自己的節奏,依舊表現出色。把內在的敏感磨礪成對世界的洞察力。內向者往往擁有更加豐富的內心世界,對情感的體會(huì )也會(huì )更加敏感。

4.國際學(xué)校的入學(xué)面試準備
提高口語(yǔ)水平:口頭英語(yǔ)面試是考查學(xué)生口語(yǔ)表達能力的重要環(huán)節。學(xué)生可以閱讀英語(yǔ)書(shū)籍、聽(tīng)英語(yǔ)歌曲、看英語(yǔ)電影等方式提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力,增強自信心和流利度。備考常見(jiàn)問(wèn)題:學(xué)生可以提前了解常見(jiàn)的面試問(wèn)題,例如個(gè)人介紹家庭情況學(xué)習習慣、興趣愛(ài)好等,對這些問(wèn)題進(jìn)行思考和準備,可以提高自己的應對能力。
5.國際學(xué)校入學(xué)考試考什么
一般國際學(xué)校入學(xué)考試主要包括英語(yǔ)數學(xué)和面試三部分。國際學(xué)校入學(xué)考試需要提前做好準備規劃好學(xué)習計劃,注重基礎知識的學(xué)習和練習,同時(shí)要培養自己的綜合素質(zhì)和能力。有一點(diǎn)很重要語(yǔ)言要求對于非英語(yǔ)為母語(yǔ)的學(xué)生,需要提供英語(yǔ)語(yǔ)言成績(jì)。如托福、雅思或其他英語(yǔ)水平測試成績(jì)。
6.如何選擇國際學(xué)校備考輔導機構
肯定要了解機構的教學(xué)質(zhì)量和師資力量:可以查看機構的營(yíng)業(yè)執照、口碑網(wǎng)站等,了解機構的師資力量和教學(xué)質(zhì)量。也可以向機構咨詢(xún)師資情況,了解他們的教學(xué)經(jīng)驗和能力。了解機構的課程設置:了解機構的課程設置是否符合自己的需求,是否包含所需要的科目和輔導課程,是否有專(zhuān)門(mén)的備考方案。
7.國際學(xué)校入學(xué)考試要準備多久
國際學(xué)校入學(xué)考試的備考時(shí)間因人而異,但建議在報名后盡早開(kāi)始備考,根據考試的難度和內容通常需要至少幾個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行充分準備。具體時(shí)間應根據個(gè)人情況和考試內容而定,可以參考學(xué)校提供的備考指南,制定具體的備考計劃并根據進(jìn)度進(jìn)行適當調整。一般來(lái)說(shuō),越復雜越難的考試需要更長(cháng)的備考時(shí)間,因此需要提前規劃。
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