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1.高中輔導可以提高成績(jì)嗎
大量的高三學(xué)生選擇補課,最終目的是為了提高學(xué)習成績(jì),讓自己能夠保持更穩定的狀態(tài),提升整體核心競爭力,讓自己在高考中發(fā)揮的更穩定。其實(shí)如果經(jīng)常補課,很可能會(huì )陷入以下誤區。所以對于高中輔導只有選對時(shí)機才會(huì )有效果。
2.父母的情緒對有影響嗎
家長(cháng)在對孩子的學(xué)習適當放手后,可以在陪伴成長(cháng)上下功夫。高中階段學(xué)習節奏快、壓力大,家長(cháng)要以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)為孩子營(yíng)造溫馨、寬松、民主的家庭環(huán)境,安全、信任、自由的心理環(huán)境,助力孩子的健康成長(cháng)。很多父母過(guò)度關(guān)注孩子,自己的情緒被孩子的一舉一動(dòng)所牽制,同時(shí)又將自己的情緒反饋給孩子,特別是緊張、焦慮等負面情緒。父母應該保持自身情緒穩定,處變不驚,以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)感染帶動(dòng)孩子。
3.怎樣學(xué)會(huì )化學(xué)的理解運用
對所學(xué)知識進(jìn)行分析綜合比較歸納總結,找出內在聯(lián)系及規律,然后記憶這些帶有規律性的知識。如:在記憶氧化還原反應離子反應化學(xué)平衡電離平衡等概念,必須在理解的意義前提下去記憶。特別是有關(guān)化學(xué)原理,化學(xué)計算,化學(xué)方程式的記憶,如果沒(méi)有理解記憶是很難掌握的。

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