學(xué)校擁有一支專(zhuān)兼結合、素質(zhì)優(yōu)良的雙師型教學(xué)教師會(huì )議室團隊?，F有教職工267人,其中專(zhuān)業(yè)課教師140人,校級以上專(zhuān)業(yè)帶頭人20人,校級以上骨干教師50人,兼職教師64人,"雙師"型教師126人,"雙師"型比例達90%。學(xué)校每年安排8%以上的公用經(jīng)費用于教師培訓和掛職鍛煉。學(xué)校掛牌成立機械*工作室,完成*級子課題1項,省級重點(diǎn)科研課題4項。堅持走校企合作之路。學(xué)校牽頭成立"寧鄉金.經(jīng)"校企合作聯(lián)盟,田徑場(chǎng)構建*主導、園區管理、行業(yè)協(xié)助、企業(yè)參與的多元辦學(xué)模式和產(chǎn)教融合機制。校企合作形成"一三五八"模式,即:一個(gè)機構--"寧鄉金.經(jīng)"校企合作聯(lián)盟,三個(gè)對接--學(xué)歷教育對接主導產(chǎn)業(yè)人才需求,職業(yè)培訓對接中小型企業(yè)人才需求,學(xué)生社團對接特殊崗位人才需求,五個(gè)指標--畢業(yè)生就業(yè)率、本地就業(yè)率、對口就業(yè)率、訂單培養率、穩定率,八大平臺--冠名辦班、訂單教育、頂崗實(shí)習、進(jìn)校辦廠(chǎng)、短期培訓、送教進(jìn)廠(chǎng)、企業(yè)支教、掛職鍛煉,形成了校企融合、多元合作的辦學(xué)格局。學(xué)校與三一重工、中聯(lián)重科、楚天科技、青島啤酒、廣汽菲亞特等100多家企業(yè)合作,為學(xué)生搭建了穩定的就業(yè)平臺。

旅游服務(wù)與管理

旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)培養目標

本專(zhuān)業(yè)使學(xué)生掌握導游服務(wù)、旅行社基層管理、酒店服務(wù)與管理的基本知識和專(zhuān)業(yè)技能;培養學(xué)生具有較強的漢語(yǔ)和英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力和人際溝通能力;具有良好的服務(wù)意識、禮儀禮節和較強的應變能力。成為從事導游和旅行社管理的專(zhuān)業(yè)人員、賓館服務(wù)和基層管理人員。有較強的溝通協(xié)調能力、組織能力和團隊精神。