長(cháng)沙中部鐵路航空中等職業(yè)學(xué)校擁有優(yōu)質(zhì)的師資團隊,師資力量強大,學(xué)校教職工202人,其中專(zhuān)任教師占比93.7%,研究生學(xué)歷23人,雙師型教師24人,占全體老師的38.71%。學(xué)校的專(zhuān)業(yè)老師均為擁有多年行業(yè)工作經(jīng)驗的精英或專(zhuān)業(yè)人才,實(shí)踐經(jīng)驗豐富,與傳統的純理論教學(xué)模式不同,將根據在技術(shù)上零基礎的實(shí)況,將行業(yè)*新需求融入教學(xué)過(guò)程,教學(xué)獨具特色,升學(xué)就業(yè)有*。

長(cháng)沙中部鐵路航空中等職業(yè)學(xué)校是經(jīng)長(cháng)沙市教育局批準設立并主管的一所以鐵道和航空專(zhuān)業(yè)為特色的全日制中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校坐落在歷史文化名城一湖南省 會(huì )長(cháng)沙,校址位于*排名的*級經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區一長(cháng)沙經(jīng) 開(kāi)區的核心區域"星沙*城"中心地帶,占據得天獨厚的區位優(yōu)勢,東依湖南警察*、北臨湖南藝術(shù)職業(yè)*、西接長(cháng)沙電力職業(yè)技術(shù)學(xué)校,南靠湖南農業(yè)*,交通便利,校園環(huán)境優(yōu)美,更有三湘*大城市湖泊松雅湖秀麗的景觀(guān)相伴學(xué)涯,是莘莘學(xué)子夢(mèng)寐以求的求學(xué)圣地、科教殿堂。

學(xué)習評價(jià)

建立多形式、多元化、全方位的教學(xué)評價(jià)體系。實(shí)時(shí)利用課堂教學(xué)即時(shí)反饋、階段性評價(jià)、總結性評價(jià)以及教學(xué)系統的學(xué)期評價(jià)體系,進(jìn)行綜合評價(jià)。同時(shí),在學(xué)期中不定時(shí)進(jìn)行問(wèn)卷發(fā)放、座談會(huì )等形式對教學(xué)進(jìn)行即時(shí)評價(jià)。通過(guò)課后作業(yè)、課堂展示,檢驗學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識獲得水平。

優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局

依據學(xué)校辦學(xué)定位、辦學(xué)條件,結合區域產(chǎn)業(yè)結構調整和經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求,初步建立了專(zhuān)業(yè)結構動(dòng)態(tài)調整優(yōu)化機制。學(xué)校目前有6個(gè)專(zhuān)業(yè),覆蓋4個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)。即交通運輸類(lèi)的鐵道運輸服務(wù)、航空服務(wù);電子與信息類(lèi)的計算機應用;裝備制造類(lèi)的機電技術(shù)應用、工業(yè)機器人技術(shù)應用;教育類(lèi)的幼兒保育。按照教育與產(chǎn)業(yè)、學(xué)校與企業(yè)、專(zhuān)業(yè)設置與職業(yè)崗位相對接的原則進(jìn)行專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)調整,主動(dòng)適應區域產(chǎn)業(yè)結構優(yōu)化升級要求,重點(diǎn)建設面向本地重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和戰略性產(chǎn)業(yè)的鐵道運輸服務(wù)、航空服務(wù)、計算機應用、機電技術(shù)應用、幼兒保育等專(zhuān)業(yè)。

學(xué)校與湖南農業(yè)*繼續教育*聯(lián)合辦學(xué)。成為湖南農業(yè)*繼續教育*長(cháng)沙中部鐵路航空教學(xué)點(diǎn),開(kāi)展了成人高等教育專(zhuān)科、本科層次教學(xué)。學(xué)校實(shí)現了學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育,升學(xué)與就業(yè)多元化辦學(xué)的格局。

教學(xué)設備

校內實(shí)訓教學(xué)場(chǎng)所:

工業(yè)機器人應用與維護專(zhuān)業(yè)是實(shí)踐性很強的專(zhuān)業(yè),可推行"校企合作、項目引導、分層遞進(jìn)"的工學(xué)結合人才培養模式改革。通過(guò)分析工業(yè)機器人崗位工作任務(wù)的復雜程度,按照工作任務(wù)由簡(jiǎn)單到復雜、由單一到綜合的遞進(jìn)關(guān)系,選取具有代表性的堆垛工業(yè)機器人、搬運機器人、焊接機器人、裝配機器人等作為教學(xué)載體,按照"四個(gè)階段"校企共同實(shí)施人才培養,把項目放在專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室和校外實(shí)訓基地進(jìn)行。通過(guò)"教室與實(shí)訓室一體化"、"教師與師傅一體化"、"作品與產(chǎn)品一體化"、"學(xué)生與學(xué)徒一體化"實(shí)行教學(xué)做合一,校企共同實(shí)施考核從而實(shí)現人才培養,達到教學(xué)過(guò)程與崗位工作任務(wù)零距離對接,培養學(xué)生的責任感、榮譽(yù)感和自豪感。

我?，F已建好的實(shí)訓室有:電工實(shí)訓室、PLC 實(shí)訓室、電氣安裝與維修實(shí)訓室、工業(yè)機器人實(shí)訓室。

理論課、理實(shí)一體課以及實(shí)訓課均安排在多媒體教室和實(shí)訓教室。

校外實(shí)訓基地:

本專(zhuān)業(yè)在湖南和深圳等地有7家固定實(shí)習實(shí)訓基地

交通運輸類(lèi)與企業(yè)深度合作的實(shí)習單位有7家,分別是南寧和諧時(shí)代高鐵餐飲有限公司(南寧鐵路局乘服崗中標單位)、武漢動(dòng)高餐飲有限公司(武漢鐵路局乘服崗中標單位)、湖南中路鐵聯(lián)保安服務(wù)有限公司(長(cháng)沙站、長(cháng)沙南站站內安檢中標單位)、湖南紅光保安服務(wù)有限公司(長(cháng)沙黃花機場(chǎng)防爆安檢崗中標單位)、深圳寶安機場(chǎng)防爆檢查大隊、深圳地鐵、長(cháng)沙地鐵。

信息技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)深度合作的實(shí)習單位分別是青島白鯨影視科技有限公司、青島異人科技有限公司、京東集團客服中心,方正集團等4家企業(yè)。

裝備制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)與江蘇杰士德精密工業(yè)有限公司、江蘇常熟晶州裝備有限公司、惠州寶明科技有限公司、惠州TCL、湖南曉光汽車(chē)模具有限公司、湖南時(shí)緯機器人有限公司等6家企業(yè)進(jìn)行深度校企合作。

長(cháng)沙中部鐵路航空中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生參加文化課普測參考率*,合格率為86.96%;參加市專(zhuān)業(yè)技能考核合格率為98%以上;《*學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試合格率達到90%以上;啟動(dòng)1+X證書(shū)試點(diǎn),2021年組織高二學(xué)生參加了普通話(huà)測試,968人報考,合格率為98.5%。