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1.高二英語(yǔ)比高一的難嗎
高二英語(yǔ)比高一的難嗎?高二相較于高一,在詞匯語(yǔ)法閱讀和寫(xiě)作方面會(huì )提出更高的要求。而且在高二階段,對于這四方面的考察已經(jīng)越來(lái)越接近于高考的要求。所以孩子習起來(lái)有些吃力是很正常的,只要家長(cháng)幫助孩子掌握正確的學(xué)習方法就好了。
2.高三中后期文綜如何逆襲
高三中后期文綜如何逆襲?高三中后期要在老師的指導下編織*的體系、框架和網(wǎng)絡(luò ),三個(gè)*要有三個(gè)層次清晰的知識網(wǎng)絡(luò )。*網(wǎng)絡(luò )是利用現有知識解決新問(wèn)題的重要渠道。扎實(shí)的*基礎知識,清晰的*網(wǎng)絡(luò ),綜合考試才會(huì )有可靠的保障。
3.高三學(xué)語(yǔ)文也要大量做題嗎
高三學(xué)語(yǔ)文也要大量做題嗎?對于高考來(lái)說(shuō)高中語(yǔ)文大量做題還是有用的。針對性強,熟能生巧,大量的問(wèn)題可以加強我們的解題能力,提高解題速度,規范解題行為。因為高考是以試題的形式考察考生。適量做題還是很有必要的。但我們不能天天練,周周練,月月練,搞人海戰術(shù),打疲勞戰。但是做很多題對高考也是有害的。有些老師和學(xué)生以為做很多題就能滿(mǎn)足高考題,這就更蠢了。學(xué)生的閱讀能力只有大量閱讀才能提高;學(xué)生的寫(xiě)作能力只有通過(guò)大量的寫(xiě)作才能提高??克㈩}是不行的。刷題能提高學(xué)生做題能力也是有限的。正確的做法是培養學(xué)生的讀寫(xiě)能力。一旦學(xué)生有了閱讀和寫(xiě)作能力,他們就能隨著(zhù)改變而改變??梢宰龈鞣N試題。

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