1、廣泛開(kāi)展體育鍛煉。社會(huì )體育要通過(guò)開(kāi)展經(jīng)常性的體育鍛煉,健康文明的生活和行為習慣,形成科學(xué)、合理的體育鍛煉,增強體質(zhì)和健康水平,素質(zhì)。這就需要充分調動(dòng)各方面的積極性,充分發(fā)揮好社會(huì )體育在群眾體育工作中的積極作用。

社會(huì )體育好考嗎證書(shū)樣本

         (社會(huì )體育:1．一級社會(huì )體育稱(chēng)號后累計(以工作注冊為準)開(kāi)展志愿服務(wù)四年以上;2．較地體育健身和競賽的理論與,在一項體育健身技能傳授和指導中具有較高的水平或對民族、民間體育健身項目具有特殊造詣;3．較地全民健身活動(dòng)組織的理論與,具有豐富的實(shí)踐。 社會(huì )體育要加身知識宣傳,以科學(xué)健身為指導,積極開(kāi)展健活宣傳,倡導健身健康理念。加身知識宣傳,要采取各種形式讓全民健身知識深入人心。通過(guò)講座、廣播、網(wǎng)絡(luò )等多種形式向廣大群眾普及健身知識,全民健身意識。

         2、申報程序與審批申報社會(huì )體育職業(yè)技能鑒定的個(gè)人,可向當地社會(huì )體育職業(yè)技能鑒定站(所)提出申請,職業(yè)技能鑒定站負責對申請人的資格,報社會(huì )體育職業(yè)技能鑒定指導中心核準后由職業(yè)技能鑒定站簽發(fā)準考證。

         印制由社會(huì )體育職業(yè)技能鑒定指導中心負責。試眷遠送的各個(gè)環(huán)節應嚴格按照保密規定實(shí)行分組負責制,并接受編制*的。6、鑒定理論知識考核采用閉卷筆試,題型結構為:填空題lO%;選擇題60%:判斷題10%;問(wèn)答題20%;實(shí)踐考核內容結構為:講解、示范、組織。

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         (二)本節教學(xué)重點(diǎn):職業(yè)的內容(三)本節教學(xué)難點(diǎn):社會(huì )體育如何起到有效地作用在實(shí)際生活中。(四)本節教學(xué)內容:一、制定職業(yè)的意義職業(yè)是衡量勞動(dòng)者技術(shù)水平和工作能力的重要尺度,是職業(yè)培訓的依據,是勞動(dòng)科學(xué)化和勞動(dòng)者素質(zhì)的重要基礎、措施。 (三)一級社會(huì )體育:1．二級社會(huì )體育稱(chēng)號后累計(以工作注冊為準)開(kāi)展志愿服務(wù)三年以上;2．體育健身和競賽的理論與,能夠承擔一項較高水平的體育健身技能傳授和指導工作;3．全民健身活動(dòng)組織的理論與,具有較多的實(shí)踐和較強的組織能力,能夠指導基層體育組織的工作;4．在。

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         中文名社會(huì )體育[1]服務(wù)范圍競技體育等工作職責健康和安全、一級、二級、《社會(huì )體育職業(yè)》屬性一種職業(yè)意義社會(huì )體育是發(fā)展我國體育事業(yè),增進(jìn)公民身心健康,生活,建設精神文明的一支重要力量。社會(huì )體育好考嗎證書(shū)樣本

         1993年12月,原體委頒發(fā)了《社會(huì )體育技術(shù)等級制度》,填補了社會(huì )體育人員上的空白,標志著(zhù)我國社會(huì )體育工作在制度化的道路上又前進(jìn)了一步。據統計,截止到1999年底,我國通過(guò)《社會(huì )體育技術(shù)等級制度》的社會(huì )體育總數已達到20萬(wàn)余人。

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