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1.如何修煉聽(tīng)力能力

訓練方法有非常多，基本遵循著(zhù)一種，堅持練習和有效反思，就能提升。我個(gè)人練習的方法：如果*遍做新題的時(shí)候沒(méi)有一種掌控感，就回去進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)。如果有能力的話(huà)，強烈建議加快倍速，個(gè)人感覺(jué)堅持加快倍速真的很有用，如果長(cháng)期習慣了1.5倍速，再聽(tīng)原速真的是感到相當幸福了，感覺(jué)是一字一句念給你聽(tīng)。當然練習的時(shí)候不必把自己限制在一個(gè)倍速內，如果某一句話(huà)在某一速度下聽(tīng)寫(xiě)有難度，可以逐步放慢速度，直到聽(tīng)清為止。

2.如何高效背誦托福單詞

建議在開(kāi)始學(xué)習以前先做一套?？?，如果時(shí)間不夠的話(huà)，可以先只做閱讀和聽(tīng)力，這個(gè)?？嫉哪康木褪?讓自己簡(jiǎn)單了解下托?？荚嚨墓澴?，第二就是預估自己的詞匯量啦。如果你覺(jué)得自己閱讀和聽(tīng)力有70%以上都是可以理解或者聽(tīng)得懂的，邊做題邊背單詞肯定是問(wèn)題不大的啦，因為在這種情況下單詞大概率不會(huì )特別影響你做題，而且詞匯書(shū)上的單詞背起來(lái)也不會(huì )特別困難，快速過(guò)掉自己會(huì )的，著(zhù)重記憶那些不會(huì )的單詞就OK了。

3.托?？荚囋~匯不足的危害

“足夠的詞匯”如果你的單詞不超過(guò)8000個(gè)，托福就考不到100個(gè)。詞匯缺乏有三大危害：*，詞匯測試中會(huì )損失大量的分數。第二，聽(tīng)力不能有效地記筆記，不僅影響聽(tīng)力成績(jì)，而且影響寫(xiě)作和口語(yǔ)的綜合發(fā)揮。第三，同義詞的缺乏，在寫(xiě)作和口語(yǔ)中不斷重復同一個(gè)詞，降低了表現力。這些問(wèn)題在高中生中比較普遍，因為他們的自主學(xué)習能力和自我控制能力相對較弱。

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4.托?？荚囘x擇什么班型更好

這可能是很多基礎差的同學(xué)都很關(guān)心的一個(gè)話(huà)題。那些好的托福培訓機構都有著(zhù)自己完整的體系。學(xué)習托福，哪些課程適合基礎較差的學(xué)生，很多同學(xué)都想學(xué)托福課程，但是基礎又不好，又擔心跟不上進(jìn)程。對于零基礎學(xué)生的課程，學(xué)生可以先學(xué)習基礎課程，等有一定的基礎后再去深造，這是一個(gè)過(guò)程。

5.托福報班培訓的優(yōu)勢

明確的備考方向，有效的備考方法老師的幫助答疑積累資料。很多同學(xué)在備考托福的時(shí)候經(jīng)常會(huì )遇到一些自己解決不了的問(wèn)題，或者考了兩次托福成績(jì)只降不升這可能是一個(gè)瓶頸。這時(shí)候你需要一個(gè)有經(jīng)驗的老師帶領(lǐng)你走出誤區。另外老師的備考方法遠比自學(xué)有效還有一些面上沒(méi)有的資料。

6.托福培訓建議上班課嗎

首先我們可以先感受一下上課的氛圍，看看是不是自己喜歡的風(fēng)格， 教師對課堂氣氛的營(yíng)造和學(xué)生的精神面貌，必須說(shuō)明一些問(wèn)題。 對于班級數量，避免大班或超大班。 一個(gè)班的人數*在15人以?xún)龋?在10人左右。主要原因是小班授課可以保證老師有精力照顧到每一位學(xué)生，保證學(xué)習效果。 大班或超大班只適合不著(zhù)急考試，先試水，或自學(xué)能力強的同學(xué)。

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