2023福州鼓樓區人氣排名好的感統失調培訓班排名名單公布，要了解感統都會(huì )通過(guò)手機或者電腦，我們也就可以通過(guò)兒童感統失調表現在哪，感統失調訓練有沒(méi)有好的年齡段，去感統機構做感統訓練有用嗎，怎么刺激少兒語(yǔ)言發(fā)育，如何判斷語(yǔ)言發(fā)育遲緩，發(fā)育遲緩有哪些造成因素來(lái)了解。

1.兒童感統失調表現在哪

視覺(jué)統和失調閱讀時(shí)跳字串行顛倒順序，寫(xiě)字時(shí)偏旁部首顛倒不會(huì )做計算，看錯題抄錯題。聽(tīng)覺(jué)統合失調經(jīng)常忘記學(xué)校布置作業(yè)，對別人的話(huà)充耳不聞，不喜歡和別人說(shuō)話(huà)。觸覺(jué)統合失調不喜歡接觸新事物，孤僻不合群依戀舊物粘人愛(ài)哭，偏食和挑食喜歡吸吮手指咬被角，玩弄生殖器，甚至討厭洗臉理發(fā)洗澡等日?；顒?dòng)。平衡統合失調坐沒(méi)坐相站沒(méi)站相，容易跌倒方向感不強，易將鞋穿反愛(ài)暈車(chē)。

2.感統失調訓練有沒(méi)有好的年齡段

了解感統訓練的*年齡，目的是為了在最合適的時(shí)期實(shí)現更好的訓練效果。一般來(lái)說(shuō)，小孩3-6歲是感統失調訓練*年齡，這個(gè)時(shí)期也是小孩感統失調訓練的黃金期。在這個(gè)年齡，兒童大腦專(zhuān)用神經(jīng)通路增多，身體能力有一定發(fā)展，可進(jìn)行的訓練項目更多，效果也會(huì )更明顯。訓練時(shí)根據孩子個(gè)體情況，給予孩子專(zhuān)業(yè)的、有針對性的定制訓練，可以快速提高孩子的感統能力。在6-12歲此階段訓練可以彌補感統失調問(wèn)題。

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3.去感統機構做感統訓練有用嗎

如果孩子展現的是注意力不集中、上課喜歡東張西望、寫(xiě)字歪歪扭扭、聽(tīng)不進(jìn)去老師說(shuō)的話(huà)等等，去感統訓練機構做針對性的感統訓練后，將會(huì )帶給孩子的改善就是情緒穩定性、專(zhuān)注力、手眼協(xié)調性等等，從而幫助學(xué)習困難的孩子提升學(xué)習能力，增加學(xué)習的熱情。如果是動(dòng)作協(xié)調性差、笨手笨腳、常無(wú)緣無(wú)故撞到東西或者跌倒、害怕運動(dòng)的孩子，感統訓練機構訓練之后能有效改善孩子的手眼協(xié)調能力、肢體的靈活性、肌肉力量的自我控制力，使得孩子在運動(dòng)的過(guò)程中的速度和穩定性都得到提高。

4.怎么刺激少兒語(yǔ)言發(fā)育

家長(cháng)在行動(dòng)上要變“懶”，不要孩子還沒(méi)講就把他想要的一切都給他辦好，要刺激孩子有更多的說(shuō)話(huà)動(dòng)機。比如：把他喜歡吃的東西放置在孩子夠不到的地方，鼓勵孩子自己用語(yǔ)言表達。除了吃上面“刺激”，包括其他的很多日常生活，都要鼓勵孩子用說(shuō)話(huà)來(lái)解決。

5.如何判斷語(yǔ)言發(fā)育遲緩

孩子每個(gè)年齡都能夠表達出該年齡段該說(shuō)的話(huà)或是該發(fā)出的聲音，如果不能，代表語(yǔ)言發(fā)育可能相對遲緩，孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩我們可以先檢查孩子的聽(tīng)力是否正常，孩子有沒(méi)有自閉傾向，如果有這兩方面原因，需要及時(shí)去醫院就診。

6.發(fā)育遲緩有哪些造成因素

精神發(fā)育遲滯是各種因素造成的大腦功能低下或腦損傷，通常分為產(chǎn)前、產(chǎn)中和產(chǎn)后三個(gè)階段。產(chǎn)前，即在孕期孕婦自身的問(wèn)題或者是各種其他因素造成大腦發(fā)育異常，各種有害物質(zhì)，如有毒物質(zhì)、輻射等對胎兒有負面影響，孕婦身體的問(wèn)題如高血壓、心臟問(wèn)題、嚴重的貧血等，都會(huì )造成孩子大腦的缺氧和損傷。

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