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1.少兒編程可以提高專(zhuān)注力

少兒編程可以提高孩子的專(zhuān)注力嗎？那是肯定的。比如讓他們制作一個(gè)完整的程序，可以有效的提高孩子們做事的一個(gè)專(zhuān)注力。 一步一個(gè)腳印，自己搭建的作品，可以增強孩子的自信心，讓孩子在未來(lái)的學(xué)習和生活中，有更多的勇氣去面對各種挑戰可能的挫折。

2.少兒編程從C語(yǔ)言開(kāi)始學(xué)嗎

學(xué)少兒編程是不是先學(xué)C語(yǔ)言開(kāi)始？那么多年來(lái)，家長(cháng)們一直表示不理解這個(gè)問(wèn)題。其實(shí)編程語(yǔ)言有很多種，比如Scratch、Python、C++等，但不是所有人都可以隨意選擇類(lèi)型的，對于初學(xué)者來(lái)說(shuō)Scratch語(yǔ)言簡(jiǎn)單易用。在孩子接觸編程之后，漸漸知識慢慢起來(lái)了，Python的應用成為*個(gè)幫助孩子過(guò)渡到專(zhuān)業(yè)的面向成人的編程語(yǔ)言和軟件。

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3.少兒編程7-9學(xué)齡進(jìn)階學(xué)內容

從7-9歲到學(xué)齡期，孩子逐漸從形象思維過(guò)渡到抽象思維，對于孩子們的想象力及創(chuàng )造力也有了明顯的提高。在這個(gè)學(xué)習階段，孩子學(xué)習編程的比例將進(jìn)一步提高，數學(xué)、物理、機械工程等知識也將開(kāi)始進(jìn)階學(xué)習，孩子們將更多地探索機器人編程。 這時(shí)，有一定基礎的孩子可以選擇性地參加機器人編程比賽和年級考試。

4.7-10歲學(xué)編程主要學(xué)什么內容

沒(méi)有編程基礎，可以嘗試可視化編程工具。 針對7-10歲兒童的Scratch開(kāi)發(fā)的青少年編程工具，通過(guò)塊實(shí)現編程命令和參數。 以積木式的形式，把編程語(yǔ)法和語(yǔ)句結構做成可視化的指令塊。 整個(gè)過(guò)程就像孩子在搭建有趣的積木。

5.學(xué)編程對的好處有哪些

訓練孩子的邏輯思維程序本身就是由各種各樣的邏輯組織起來(lái)的，語(yǔ)言或者語(yǔ)法反而是次要的，孩子經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間的訓練和練習就能夠鍛煉除嚴謹的邏輯思維。我們都知道，嚴謹的邏輯思維幾乎是全部理工*的基礎，甚至連寫(xiě)作文都需要清晰的邏輯結構。

6.0~3歲階段適合學(xué)哪種編程

0~3歲階段適合學(xué)哪種編程？這個(gè)階段的孩子不適合學(xué)習編程。 0~3歲以啟蒙為主，重點(diǎn)是開(kāi)始培養孩子的語(yǔ)言能力和動(dòng)手能力。 多和孩子說(shuō)話(huà)，讀故事，讓孩子多讀繪本。 也可以和孩子一起玩一些小游戲，比如畫(huà)畫(huà)搭積木等。

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