1. 招生對象不同

五年制大專(zhuān)招收的是*應、往屆畢業(yè)生,而3+2大專(zhuān)招收的是應屆*畢業(yè)生。

2. 起點(diǎn)不同

五年制大專(zhuān)的起點(diǎn)是*,*生直接進(jìn)入到大專(zhuān)院校。3+2大專(zhuān)的起點(diǎn)是中職學(xué)校,要求先進(jìn)入到中職學(xué)校再進(jìn)入到大專(zhuān)學(xué)校學(xué)習。

3. 教育制度不同

五年制大專(zhuān)是學(xué)生從*直接進(jìn)入到大專(zhuān)學(xué)習,進(jìn)行"2+3"模式培養,在一所學(xué)校進(jìn)行就讀。3+2大專(zhuān)3"學(xué)習的是中職學(xué)校的教育制度,而"2"才是大專(zhuān)學(xué)校的教育制度,要進(jìn)入到兩所學(xué)校就讀。

4. 入學(xué)考試的難度不同

兩者考試難度相比,3+2大專(zhuān)的考試難度大于五年制大專(zhuān)的考試難度,五年制大專(zhuān)的話(huà)是以*為起點(diǎn),基本上是屬于義務(wù)教育階段的考試水平,入學(xué)考試難度較小。3+2大專(zhuān)是以中職學(xué)校為起點(diǎn),考試的內容相對復雜一些、難一些,選拔性更強。

5. 專(zhuān)業(yè)數量不同

五年制大專(zhuān)會(huì )比3+2大專(zhuān)的專(zhuān)業(yè)數量多,主要是因為五年制大專(zhuān)的學(xué)生對象是*生,設置的專(zhuān)業(yè)門(mén)檻比較低,基本上都是一些市場(chǎng)發(fā)展前景較好和社會(huì )需求較大的專(zhuān)業(yè)。3+2大專(zhuān)是基于中專(zhuān)的基礎上再讀兩年,專(zhuān)業(yè)與中專(zhuān)相銜接,中專(zhuān)的專(zhuān)業(yè)是相對比較少的。

五年制大專(zhuān)又稱(chēng)"*起點(diǎn)大專(zhuān)教育",招zd收參加*的*畢業(yè)生,達到錄取成績(jì)后,進(jìn)入高等職業(yè)技術(shù)院校(簡(jiǎn)稱(chēng)"高職院校")學(xué)習,前兩年學(xué)習高中課程,后三年學(xué)習"高職"課程,學(xué)業(yè)期滿(mǎn)頒發(fā)*教育部統一印制的《普通高等學(xué)校畢業(yè)證書(shū)》,此學(xué)版歷為*承認的全日制大專(zhuān)學(xué)歷。大專(zhuān)畢業(yè)后還可參加高職升本科考試,繼續深造*本科學(xué)歷。
前邊的那兩年屬于職高,取得畢業(yè)證后跟權普通大專(zhuān)同等對待。

五年一貫制大專(zhuān)(高職)是*教育部進(jìn)行人才培養模式改革的重要項目,招收對象為參加*的應屆*畢業(yè)生,被高校錄取后學(xué)制5年,系統學(xué)習文化基礎課和專(zhuān)業(yè)技術(shù)課,學(xué)完規定課程,成績(jì)合格頒發(fā)普通高校統招*專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)。
五年一貫制大專(zhuān)(高職)計劃列入各省年度高等教育招生計劃,由省發(fā)改委、省教育廳統一下達,省級招根據考生志愿先后順序及*成績(jì)統一錄取,學(xué)生畢業(yè)時(shí)獲得*承認學(xué)歷的高等教育專(zhuān)科層次畢業(yè)證書(shū),畢業(yè)生享受普通高等學(xué)校專(zhuān)科畢業(yè)生的一切待遇(包括報考*公務(wù)員、參加普通高校"專(zhuān)升本"考試等)。
五年制大專(zhuān)(高職)的培養目標是生產(chǎn)、建設、管理、服務(wù)*線(xiàn)的德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)應用性專(zhuān)門(mén)人才。