1. 招生對象不同
五年制大專(zhuān)招收的是*應、往屆畢業(yè)生,而3+2大專(zhuān)招收的是應屆*畢業(yè)生。
2. 起點(diǎn)不同
五年制大專(zhuān)的起點(diǎn)是*,*生直接進(jìn)入到大專(zhuān)院校。3+2大專(zhuān)的起點(diǎn)是中職學(xué)校,要求先進(jìn)入到中職學(xué)校再進(jìn)入到大專(zhuān)學(xué)校學(xué)習。
3. 教育制度不同
五年制大專(zhuān)是學(xué)生從*直接進(jìn)入到大專(zhuān)學(xué)習,進(jìn)行"2+3"模式培養,在一所學(xué)校進(jìn)行就讀。3+2大專(zhuān)3"學(xué)習的是中職學(xué)校的教育制度,而"2"才是大專(zhuān)學(xué)校的教育制度,要進(jìn)入到兩所學(xué)校就讀。
4. 入學(xué)考試的難度不同
兩者考試難度相比,3+2大專(zhuān)的考試難度大于五年制大專(zhuān)的考試難度,五年制大專(zhuān)的話(huà)是以*為起點(diǎn),基本上是屬于義務(wù)教育階段的考試水平,入學(xué)考試難度較小。3+2大專(zhuān)是以中職學(xué)校為起點(diǎn),考試的內容相對復雜一些、難一些,選拔性更強。
5. 專(zhuān)業(yè)數量不同
五年制大專(zhuān)會(huì )比3+2大專(zhuān)的專(zhuān)業(yè)數量多,主要是因為五年制大專(zhuān)的學(xué)生對象是*生,設置的專(zhuān)業(yè)門(mén)檻比較低,基本上都是一些市場(chǎng)發(fā)展前景較好和社會(huì )需求較大的專(zhuān)業(yè)。3+2大專(zhuān)是基于中專(zhuān)的基礎上再讀兩年,專(zhuān)業(yè)與中專(zhuān)相銜接,中專(zhuān)的專(zhuān)業(yè)是相對比較少的。
湖南省五年制幼師專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)
一、 長(cháng)沙幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校
該校是一所百年老校,學(xué)校以培養*幼兒教師作為主要目標,堅持立足于長(cháng)沙,輻射周邊地區,開(kāi)設了學(xué)前教育和早期教育等*專(zhuān)業(yè)。本年度,該校五年制課程招生專(zhuān)業(yè)為早期教育專(zhuān)業(yè),計劃招生人數為80人。
二、 湖南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校
該校建立在歷史文化名城——常德市,為*先進(jìn)師范院校代表,學(xué)校以培養專(zhuān)業(yè)的*和幼兒園教師為目標,為學(xué)生配備了總值上億的教學(xué)儀器設備,建有專(zhuān)業(yè)實(shí)驗實(shí)訓室及專(zhuān)業(yè)教室,形成以教育學(xué)為主,文學(xué)、藝術(shù)學(xué)共同發(fā)展的*體系。
三、 懷化師范高等專(zhuān)科學(xué)校
學(xué)校承擔著(zhù)為全市培養幼兒教師和*教師的責任,*畢業(yè)生可以報考學(xué)前教育和*教育專(zhuān)業(yè)。學(xué)?，F有現有在編教職工315人,其中,教授2人,副教授、高級講師79人,研究生學(xué)歷教師121人,現有在校學(xué)生七千多人。
四、 衡陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校
學(xué)校坐落于*區域重點(diǎn)城市、省域副中心城市、*衛生城市、**旅游城市——衡陽(yáng)市,區位優(yōu)越、交通便利。學(xué)校不斷進(jìn)行教育改革,專(zhuān)注于培養教育情懷深厚、專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)、勇于創(chuàng )新教學(xué)的高素質(zhì)幼兒園教師和*教師。
湖南有眾多師范類(lèi)的五年制大專(zhuān)院?？梢怨┯幸庀虻耐瑢W(xué)選擇。不過(guò),作為一名教師,需要具備一定的專(zhuān)業(yè)知識和教育知識儲備,還要通過(guò)不斷實(shí)踐提升教學(xué)方法,這是一門(mén)需要具備足夠耐心和豐富責任心的職業(yè),如果不能做到這些,就建議同學(xué)們不要輕易嘗試了。
湖南省中南藝術(shù)學(xué)校 招生簡(jiǎn)章-招收*生
湖南電子商務(wù)五年制大專(zhuān)有哪些?
湖南信息職業(yè)技術(shù)*
湖南外貿職業(yè)*
湖南網(wǎng)絡(luò )工程職業(yè)*
湖南電子科技職業(yè)*
湖南汽車(chē)工程職業(yè)*
湖南工商職業(yè)*
邵陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*
常德職業(yè)技術(shù)*
湖南高爾夫旅游職業(yè)*
益陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*
瀟湘職業(yè)*
(一)自主申請
申請單位向所在地人力資源社會(huì )*部門(mén)提交以下材料:
1、《湖南省省級創(chuàng )業(yè)孵化基地申請表》(附件2);
2、基地運行情況報告。包括基地建設、創(chuàng )業(yè)服務(wù)及創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)、創(chuàng )業(yè)實(shí)體經(jīng)營(yíng)及退出等情況(2000字以?xún)?;
3、企業(yè)或事業(yè)法人執照副本復印件;法定代表人身份證復印件;
4、《湖南省創(chuàng )業(yè)孵化基地入駐實(shí)體名冊》(附件3);
5、《湖南省省級創(chuàng )業(yè)孵化基地考評計分表》,以及每項考核指標對應的佐證材料;
6、《湖南省省級創(chuàng )業(yè)孵化基地綜合情況表》(附件4)。
申請復核的單位需提交以上*、四、五、六項材料。
很多家長(cháng)心里邁不過(guò)不讀高中這個(gè)砍,總覺(jué)得讀高中才能有所為。不以為然,現在很多企業(yè)廠(chǎng)家公司,都急缺高素質(zhì)技術(shù)人才。作為我們當代人,心里應該都清楚技術(shù)的重要性,工資待遇的情況。而五年制大專(zhuān),就是根據現在和將來(lái)社會(huì )需求,塑造高素質(zhì)高技能型人才。在培養學(xué)生們專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí),也不會(huì )落下文化課,以及一些課本以外的知識。讓同學(xué)們在步入社會(huì )之前更好地了解認清這個(gè)世界,有著(zhù)心里準備地步入社會(huì ),以后就能少在工作上碰壁。生活的一帆風(fēng)順、工作的一帆風(fēng)順,這應該是天下所有父母對自己子女的期望了。能*快速地完成這個(gè)愿望,那就是安心地選擇五年制大專(zhuān)院校。有著(zhù)軍事化的管理,你把孩子養大,"我"幫你培養孩子成才,何樂(lè )而不為!
