【熱薦】廣州越秀區哪家注意力提升訓練機構比較好精選名單榜首一覽，每日一解，今天說(shuō)的是廣東兒童注意力訓練。一起來(lái)看下它的知識點(diǎn)，正確認知注意力，專(zhuān)注力正確認知，學(xué)齡兒童注意力，家長(cháng)如何正確引導專(zhuān)注力，4-5歲兒童注意力，0-3歲兒童注意力。

1.正確認知注意力

有些家長(cháng)是在老師的提醒下才關(guān)注到孩子的注意力問(wèn)題的，但是有時(shí)老師們的提醒多源于管理的需求，而有可能忽視孩子在他的年齡段是否符合實(shí)際的專(zhuān)注力發(fā)展水平，從而對孩子提出過(guò)高的要求。尤其是每個(gè)孩子的性格和發(fā)展歷程都有不同，家長(cháng)可以遵循兒童發(fā)展規律，客觀(guān)地看待孩子發(fā)展現狀，避免過(guò)度焦慮。

2.專(zhuān)注力正確認知

作為家長(cháng)需要明白孩子的專(zhuān)注力是一個(gè)長(cháng)期的發(fā)展過(guò)程，家長(cháng)需要用發(fā)展的眼光，客觀(guān)地看待孩子的表象和變化。孩子的專(zhuān)注力和自控力是在逐漸發(fā)展的。如果當我們提醒孩子之后，發(fā)現孩子是有意愿來(lái)配合家長(cháng)去約束他自己的行為的。說(shuō)明孩子也在努力，從而也證明了家長(cháng)和孩子有一份良好的親子關(guān)系。

3.學(xué)齡兒童注意力

越來(lái)越多的譜系障礙兒童到了上學(xué)的年齡，注意力障礙就成了擺在老師和家長(cháng)面前的一大難題。也有些孩子雖然進(jìn)入了課堂，可是他們不會(huì )有意注意，致使他們沒(méi)有辦法像其他孩子那樣輸入老師的指令要求，不能堅持聽(tīng)課，也就不能很好地完成老師的作業(yè)，為了孩子，孩子家長(cháng)只好被迫選擇陪讀，來(lái)幫助孩子解決這一問(wèn)題。如果小孩的專(zhuān)注力嚴重不專(zhuān)注那么可以選擇專(zhuān)業(yè)訓練機構來(lái)改善。

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4.家長(cháng)如何正確引導專(zhuān)注力

當遇到孩子犯錯了，我們在責備孩子時(shí)，不能只是一味的責備。家長(cháng)必須告訴孩子什么是正確的，錯在哪里，今后遇到類(lèi)似問(wèn)題該如何處理。缺乏專(zhuān)注力的孩子，往往都不太會(huì )主動(dòng)思考。家長(cháng)要做的就是引導孩子自己去思考，而不是責備他，給他貼上不屬于自己的標簽。

5.4-5歲兒童注意力

4-5歲兒童注意力，這一階段屬于幼兒中期，這一階段的小孩，生理發(fā)育近一步成熟，知識經(jīng)驗不斷增加，尤其是語(yǔ)言的發(fā)展，這就為小孩的有意注意提供了條件，在良好的教育下，5歲的孩子可維持的專(zhuān)注力時(shí)間是10~25分鐘。

6.0-3歲兒童注意力

0-3歲兒童注意力，這一階段屬于嬰幼兒時(shí)期，這一時(shí)期孩子容易被外界的任何東西吸引，父母能做的就是盡量去培養，和孩子做他感興趣的事，一般2歲的孩子，可維持的專(zhuān)注力時(shí)間是4~10分鐘，3歲的孩子可維持的專(zhuān)注力時(shí)間是6~10分鐘。

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