合肥高新區演講口才培訓哪個(gè)好，今天看新聞，新聞報道說(shuō)合肥演講培訓比較火，我特意還去查了下即興演講有多難做到，怎么可以克服演講時(shí)的緊張，演講需要注意什么，過(guò)分關(guān)注結果追求完美，少兒演講口才培訓的重要性，演講口才需要學(xué)習多久。
1.即興演講有多難做到
即興組織語(yǔ)言，展開(kāi)一段演講，在這段時(shí)間里，最難得其實(shí)就是快速在大腦中打草稿，能列出1，2，3這樣的論點(diǎn)，因為如果不分層，你的回答大概率是沒(méi)有太強的邏輯性的，這里為什么要強調語(yǔ)言組織能力，因為大部分情況你看到的題目都無(wú)法提前準備，那就要以不變應萬(wàn)變，要學(xué)會(huì )打腹稿，平時(shí)多加強語(yǔ)言積累，給你一個(gè)話(huà)題，可以做快速的聯(lián)想，舉一些例子，來(lái)證實(shí)你的論點(diǎn)，那么內容會(huì )充實(shí)很多。
2.怎么可以克服演講時(shí)的緊張
即使是有長(cháng)期演講經(jīng)驗的人，也不可能完全克服緊張。不過(guò)不要擔心，因為緊張可以是有利的，它能幫助我們高度集中注意力，快速應變。舉個(gè)例子，我上周六去講PPT的課，周五備課一晚沒(méi)睡，做完P(guān)PT就出門(mén)了。在地鐵上累的睡死過(guò)去，但是走上講臺之后，因為緊張腎上腺素激增，興奮地講完全程，一點(diǎn)不困。講完之后，和學(xué)員寒暄幾句，走出教室之后我突然就感覺(jué)到累的不行不行地，連走路都走不動(dòng)了。
3.演講需要注意什么
手勢：不要過(guò)多，也不要過(guò)少。如果決定要做手勢，就一定要做到位，通常手勢在頭頂以下，腰帶以上，兩臂2/3寬度中的方形區域內。正常情況下，使用商務(wù)禮儀的站姿，雙手自然下垂，或一只手放在小腹處。走動(dòng)：如果要走動(dòng)，一定要有意識的走動(dòng)，否則就別動(dòng)。只有切換話(huà)題或者有“獨角戲”的時(shí)候再走動(dòng)。目光：一定要看到*一排觀(guān)眾的頭頂的位置。一定要緩慢環(huán)視（10秒以上），讓每個(gè)聽(tīng)眾感覺(jué)到我們都在關(guān)注他，因為真摯的微笑和目光，就能征服80%以上的聽(tīng)眾。
合肥高新區演講口才培訓哪個(gè)好4.過(guò)分關(guān)注結果追求完美
為什么有的人演講會(huì )非常緊張，而有的人卻沒(méi)有那么緊張呢？總有人在剛開(kāi)始接觸演講的時(shí)候，每次上臺之前，腦海里總會(huì )不停地在想：“底下的觀(guān)眾要是不喜歡我講的內容怎么辦？如果這場(chǎng)演講我講不好怎么辦？”當我的腦海當中充斥著(zhù)這些負面的想法時(shí)，就仿佛有很多小聲音縈繞在我耳旁在不停地說(shuō)：你不行，你講不好的.....結果越想就會(huì )越緊張，然后對自己的能力產(chǎn)生懷疑和不斷否定自己，接著(zhù)緊張的感受就會(huì )急劇地被一直放大。這種過(guò)度焦慮的心態(tài)在心理學(xué)上叫做“瓦倫達效應”。
5.少兒演講口才培訓的重要性
家長(cháng)想提高孩子的演講口才，提高孩子主持朗誦的能力，提高孩子與他人交流的能力，提高孩子考試現場(chǎng)表演的能力，克服緊張情緒。 希望孩子們能夠敞開(kāi)心扉，敢于競爭，變得更加自信； 希望孩子們能夠從容應對困難和挫折； 希望孩子們從小就養成良好而成功的學(xué)習和生活習慣。
6.演講口才需要學(xué)習多久
演講口才需要學(xué)習多長(cháng)時(shí)間呢，這是不是很多想要學(xué)習演講口才伙伴的疑問(wèn)。其實(shí)這個(gè)時(shí)間是看你選擇的課程來(lái)決定的，要是你想達到更高層次的演講口才能力的話(huà)，那么學(xué)習的時(shí)間肯定是比較久的。相對于時(shí)間長(cháng)久的這個(gè)問(wèn)題，還不如把更多的精力放在如何學(xué)好演講口才上面，因為這是一日積月累的過(guò)程，想要掌握的更好，達到更高的層次，那么就不要在乎時(shí)間的問(wèn)題。
我上面談的這幾點(diǎn)即興演講有多難做到，怎么可以克服演講時(shí)的緊張，演講需要注意什么，過(guò)分關(guān)注結果追求完美，少兒演講口才培訓的重要性，演講口才需要學(xué)習多久對你有所幫助嗎？合肥高新區演講口才培訓哪個(gè)好
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