*生直接上*,讀"五年一貫制"大專(zhuān)。"五年一貫制"大專(zhuān)教育的*大優(yōu)勢和特點(diǎn)在于貫通了高中和大專(zhuān)的課程,整體設計和統籌安排學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)以及技能的訓練和培養。*生在校期間可以學(xué)到與企業(yè)接軌的專(zhuān)業(yè)技能,畢業(yè)后不僅可以享受普通高校畢業(yè)生的全部待遇,而且還能掌握一門(mén)過(guò)硬的技能。據統計,五年一貫制大專(zhuān)畢業(yè)生與傳統大專(zhuān)同專(zhuān)業(yè)學(xué)生相比,在實(shí)際動(dòng)手與操作能力等方面更符合企業(yè)的需求,在社會(huì )競爭中更具優(yōu)勢。
*生可直接上*,時(shí)間的優(yōu)勢
針對部分*生家長(cháng)提出的,*生直接上*參加"五年一貫制"大專(zhuān)教育,會(huì )不會(huì )引起拔苗助長(cháng)的問(wèn)題。"五年一貫制"大專(zhuān)教育并不是放棄高中課程,而是采用了科學(xué)的方法安排課程,確保了學(xué)生學(xué)習的有效性和連續性,從而提高學(xué)生的學(xué)習興趣,提升學(xué)習質(zhì)量。拋開(kāi)學(xué)生高中*后一年的整年復習時(shí)間和**后一年找工作時(shí)間,這樣與接受傳統教育的學(xué)生相比節約了2年的時(shí)間
學(xué)校代碼名稱(chēng)及專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)(按學(xué)校代碼排序)
(10531)吉首*、(10865)湖南信息職業(yè)技術(shù)*、(12301)永州職業(yè)技術(shù)*、
(12304)湖南科技職業(yè)*、(12423)湖南體育職業(yè)*、(12597)湖南外貿職業(yè)*、(12598)湖南網(wǎng)絡(luò )工程職業(yè)*、(12600)邵陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*、(12739)湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)*、(12846)湘潭醫衛職業(yè)技術(shù)*、湖南財經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)*
(12847)郴州職業(yè)技術(shù)*、(12848)婁底職業(yè)技術(shù)*、(12849)張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)*、(13032)湖南藝術(shù)職業(yè)*、(13036)長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)*、(13037)懷化職業(yè)技術(shù)*、(13038)岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*、(13041)長(cháng)沙南方職業(yè)*、(13042)瀟湘職業(yè)*、(13045)湖南石油化工職業(yè)技術(shù)*、湖南理工職業(yè)技術(shù)*、長(cháng)沙電力職業(yè)技術(shù)*、湖南電子科技職業(yè)*、湖南有色金屬職業(yè)技術(shù)*、長(cháng)沙衛生職業(yè)*、湖南工商職業(yè)*、湖南軟件職業(yè)*、湖南電氣職業(yè)技術(shù)*、湖南化工職業(yè)技術(shù)*、湖南城建職業(yè)技術(shù)*、湖南郵電職業(yè)技術(shù)*、長(cháng)沙商貿旅游職業(yè)技術(shù)*、湖南工程職業(yè)技術(shù)*、(13804)湖南民族職業(yè)*、(13805)湘西民族職業(yè)技術(shù)*、(13808)益陽(yáng)職業(yè)技術(shù)*、(13922)湖南九嶷職業(yè)技術(shù)*、(13937)湖南汽車(chē)工程職業(yè)*、(13939)湖南水利水電職業(yè)技術(shù)*、(13940)湖南現代物流職業(yè)技術(shù)*、(14025)湖南安全技術(shù)職業(yè)*、(14072)湖南外國語(yǔ)職業(yè)*、(14182)湖南國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)*、(14309)湖南高爾夫旅游職業(yè)*、(14310)湖南工商職業(yè)*、(14468)湖南幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校、(14508)湖南勞動(dòng)人事職業(yè)*、(15496)湘中幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校
湖南建筑專(zhuān)業(yè)五年制大專(zhuān)學(xué)校 首頁(yè)地址及電話(huà)
近年來(lái),*從精神文化、制度文化、行為文化、物質(zhì)文化、生態(tài)文化五個(gè)方面著(zhù)手,以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設為核心,以?xún)?yōu)美的校園環(huán)境、多彩的文化生活、高雅的藝術(shù)情趣、濃厚的職教氛圍、科學(xué)的人文精神為內容,營(yíng)造健康的文化氣息、良好的育人環(huán)境與和諧的校園文化氛圍,獨具都市特色的校園文化初步形成,為學(xué)生求學(xué)成才創(chuàng )造了良好的環(huán)境。
據介紹,五年制高職教育以獨立設置的高職(高專(zhuān))院校為辦學(xué)主體。省教育廳要求,各高校要合理確定五年制高職辦學(xué)規模,學(xué)生轉入高職階段時(shí)需占本校當年三年制高職招生計劃。除新設高職(高專(zhuān))院校外,五年制高職招生計劃原則上不高于本校當年三年制高職招生計劃的20%。另外,各高校必須嚴格按下達的五年制高職招生計劃數執行,不得擅自突破計劃招生,超計劃招收的學(xué)生不予辦理錄取手續。
