婁底*職業(yè)中學(xué)五年制 (2023年招生簡(jiǎn)章)
五年一貫制大專(zhuān)的優(yōu)勢
"五年一貫制"大專(zhuān)教育與普通*相比,具有時(shí)間短、費用低、好就業(yè)等優(yōu)勢。在時(shí)間上,落榜*生上五年一貫制大專(zhuān)相對于傳統模式的大專(zhuān)至少節約一年的時(shí)間,省去了不必要的經(jīng)濟負擔;從年齡看,落榜*生較早進(jìn)入大專(zhuān)學(xué)習,容易形成基礎扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)適應能力強的特點(diǎn),在就業(yè)競爭中將處于優(yōu)勢地位;從就業(yè)角度考慮,五年一貫制大專(zhuān)教育的*大優(yōu)勢和特點(diǎn)在于貫通中、高等職業(yè)教育,整體設計和統籌安排學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)以及技能的訓練和培養。學(xué)生畢業(yè)后符合企業(yè)人才需求標準,易于就業(yè)。有些學(xué)校還與學(xué)生簽訂"就業(yè)*協(xié)議",讓學(xué)生免去"畢業(yè)即失業(yè)"的苦惱。 婁底*職業(yè)中學(xué)五年制 (2023年招生簡(jiǎn)章)
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分校分專(zhuān)業(yè)招生計劃
學(xué)校及專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 學(xué)制 | 計劃數 | 備注 |
吉首* | 合計 | 100 |
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*教育 | 五年 | 50 |
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學(xué)前教育 | 五年 | 50 |
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湖南藝術(shù)職業(yè)* | 合計 | 200 |
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戲曲表演 | 五年 | 55 |
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音樂(lè )劇表演 | 五年 | 30 |
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戲劇影視表演 | 五年 | 30 |
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舞蹈表演 | 五年 | 45 |
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人物形象設計 | 五年 | 40 |
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湖南國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)* | 合計 | 40 |
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數控技術(shù) | 五年 | 40 |
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郴州職業(yè)技術(shù)* | 合計 | 500 |
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機電一體化技術(shù) | 五年 | 50 |
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模具設計與制造技術(shù) | 五年 | 50 |
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數控技術(shù) | 五年 | 50 |
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汽車(chē)檢測與維修技術(shù) | 五年 | 50 |
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大數據與會(huì )計 | 五年 | 50 |
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建筑工程技術(shù) | 五年 | 50 |
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旅游管理 | 五年 | 50 |
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酒店管理與數字化運營(yíng) | 五年 | 100 |
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物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù) | 五年 | 50 |
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張家界航空工業(yè)職業(yè)技術(shù)* | 合計 | 600 |
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數控技術(shù) | 五年 | 60 |
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智能焊接技術(shù) | 五年 | 40 |
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飛機機電設備維修 | 五年 | 50 |
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航空發(fā)動(dòng)機裝配調試技術(shù) | 五年 | 50 |
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機電一體化技術(shù) | 五年 | 50 |
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應用電子技術(shù) | 五年 | 50 |
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民航運輸服務(wù) | 五年 | 50 |
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航空物流管理 | 五年 | 40 |
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移動(dòng)商務(wù) | 五年 | 40 |
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大數據與會(huì )計 | 五年 | 50 |
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軟件技術(shù)(游戲軟件方向) | 五年 | 60 |
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旅游管理 | 五年 | 60 |
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湖南民族職業(yè)* | 合計 | 300 |
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學(xué)前教育 | 五年 | 200 |
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*教育 | 五年 | 100 |
