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1.數控系統操作編程和加工

因全球新冠疫情影響，本次培訓采取理實(shí)一體化的線(xiàn)上教學(xué)模式，教研組精心編排培訓課程，包括專(zhuān)題講座、云參觀(guān)考察、遠程實(shí)操訓練、分組研討四個(gè)部分，課程內容涵蓋數控技術(shù)原理和發(fā)展動(dòng)態(tài)、數控系統操作編程和加工、智能制造技術(shù)與應用、云游、傳統文化等，力求形式新穎、內容豐富，使每位學(xué)員學(xué)有所成，學(xué)以致用。學(xué)員將進(jìn)行為期20天的線(xiàn)上學(xué)習，課程結束后，結業(yè)考試合格將頒發(fā)證書(shū)。

2.數控編程技術(shù)培訓

此次數控技術(shù)培訓班對深入開(kāi)展國際科技合作，促進(jìn)對外科技交流具有重要意義?！焙笨萍紡d對外合作處二級調研員梅莉在開(kāi)班典禮上介紹，在新一代信息技術(shù)、人工智能、高端裝備、生物醫藥等新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域擁有巨大發(fā)展潛力?；诙嘣目萍及l(fā)展思路。

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3.數控編程與操作

《數控機床編程與操作》以突出操作技能為主導，立足于應用，在內容組織和編排上，選用了技術(shù)先進(jìn)、占場(chǎng)份額*的日本FANUC系統和國產(chǎn)華中系統作為典型數控系統進(jìn)行剖析，介紹了數控車(chē)床、銑床及加工中心的編程與操作；在素材的組織上，突出實(shí)用的特點(diǎn)，搜集了大量的實(shí)例，這些實(shí)例或來(lái)源于院校學(xué)生實(shí)習加工的零件，或來(lái)源于企業(yè)加工的零件，書(shū)后還附有從歷屆數控大賽中精選的題目與答案。

4.數控編程線(xiàn)上教學(xué)的課程

無(wú)論對教師還是學(xué)生，線(xiàn)上教學(xué)都是比較新穎的教學(xué)方式！只有不斷學(xué)習，不斷反思，不斷交流，不斷探索才能不斷積累經(jīng)驗，提高線(xiàn)上教學(xué)質(zhì)量。CATIA具有較強的編程能力，如果是是可以滿(mǎn)足的條件，但是還是比較的不方便。主要是能滿(mǎn)足復雜零件的數控加工要求。

5.數控編程機床教程

數控編程是按企業(yè)需求標準教學(xué),完全按照公司研發(fā)部實(shí)際工作流程模式實(shí)戰式教學(xué),可參與公司外接設計項目,學(xué)習與經(jīng)驗一步到位,畢業(yè)即能就業(yè)。終生技術(shù)指導。實(shí)戰案例講解,一對一的輔導。學(xué)員編好的程序,經(jīng)老師檢查后安排機床加工,驗證程序及工藝合理性實(shí)戰教學(xué),拒絕紙上談兵!

6.UG編程的前景如何

有前途，學(xué)習UG編程的前景還是很好的，現在越來(lái)越多的模具和數控加工企業(yè)使用UG，對該方向的人才需要量還是比較大的。所以技術(shù)過(guò)硬的話(huà)，找工作還是很輕松的。ug編程要用的精，新手容易出錯，不像pm，只要你圖形不過(guò)份就不會(huì )過(guò)切什么的。ug編程對圖要求比較高。

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