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1.dse跟AP哪個(gè)好點(diǎn)呢
AP課程起源于美國高中教育體系,單一*難度較大,得到歐美(尤其是美洲)*的廣泛認可。該課程項目于1951年在美國創(chuàng )立,自1955年起由美國*理事會(huì )管理,目前包括微積分美國歷史物理經(jīng)濟學(xué)計算機科學(xué)漢語(yǔ)與寫(xiě)作等38門(mén)課程。HKDSE(香港中學(xué)文憑)的名稱(chēng)是香港中學(xué)文憑考試。學(xué)生可根據 DSE 成績(jì)考入香港、*內地及海外**。全球19個(gè)*和地區的400多所*承認其DSE考試成績(jì),甚至香港學(xué)生也可以憑DSE成績(jì)申請國內*。就難度系數而言,AP難度肯定大于dse的。
2.AP考試怎么能提高
我們針對考試的重難點(diǎn)設置相應的教學(xué)方案,學(xué)練結合的輔導策略能夠更好地滿(mǎn)足學(xué)員的需求,幫助學(xué)員完成知識的落實(shí)和吸收,在教學(xué)和規劃的過(guò)程中,學(xué)員的需求都能夠得到及時(shí)的滿(mǎn)足,在老師的指導和幫助下,學(xué)員也能夠更好地解決問(wèn)題。讓各位同學(xué)在備考和學(xué)習的過(guò)程中能夠更好地解決問(wèn)題,在老師的幫助下,學(xué)員能夠更近一步掌握合適的學(xué)習方案,切實(shí)解決學(xué)習問(wèn)題。

3.好的輔導機構是怎么培訓AP的
在教學(xué)中經(jīng)過(guò)打造教學(xué)閉環(huán)的方式在學(xué)練講測評中根據學(xué)生學(xué)習能力的情況,實(shí)行分層教學(xué),班級的選擇多樣化,從基礎到?jīng)_刺強化,各個(gè)教學(xué)環(huán)節緊密相關(guān),老師授課也是由淺入深層層深入、層層遞進(jìn),跟隨教學(xué)進(jìn)度學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習能力也會(huì )有明顯提升有質(zhì)的飛躍的進(jìn)步。
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