少兒編程主要學(xué)什么內容
少兒編程現在比較主流的學(xué)習課程scratch、、Python、C++，scratch作為入門(mén)課程，主要鍛煉孩子的邏輯思維能力、創(chuàng )造力，以及創(chuàng )新能力，界面卡通，積木式，易學(xué)習。
scratch作為入門(mén)課程，主要鍛煉孩子的邏輯思維能力、創(chuàng )造力，以及創(chuàng )新能力，界面卡通，積木式，易學(xué)習。關(guān)于少兒編程的學(xué)習內容，不同的機構有不同的課程體系，經(jīng)過(guò)兩年的發(fā)展，“scratch-python-C++”這樣的少兒編程課程體系已經(jīng)漸漸統一了這個(gè)行業(yè)。少兒編程重點(diǎn)不是教授一門(mén)技術(shù)，而是教會(huì )孩子一種思維方式。
其實(shí)，少兒編程是一門(mén)很綜合的*，它不僅可以提高孩子的數學(xué)思維和邏輯思維能力，讓孩子更聰明，同時(shí)還能提高孩子解決問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力，養成嚴謹的習慣。更重要的是，通過(guò)完成一個(gè)個(gè)項目，可以讓孩子在團隊協(xié)作中，感受編程樂(lè )趣，讓孩子充滿(mǎn)成就感。讓孩子學(xué)習編程，是對孩子未來(lái)的一個(gè)布局。
此外，由于國內STEAM教育正處于培育市場(chǎng)觀(guān)念的階段，尤其是少兒編程，很多家長(cháng)對編程的印象可能還停留在“寫(xiě)代碼”上，認為教孩子編程是揠苗助長(cháng)、急功近利的行為。其實(shí)不然，少兒編程從來(lái)就不是為學(xué)技術(shù)，更多的是以培養孩子的邏輯思維能力為核心，激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng )造力與探究能力，是為了給孩子一個(gè)全新的視角去看世界，當遇到問(wèn)題時(shí)能夠用程序思維去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，形成嚴謹且專(zhuān)注的思維方式。所以，少兒編程教育，培養的是孩子面向未來(lái)的能力，而不是僅僅學(xué)會(huì )一項技術(shù)。
*生編程課主要學(xué)什么？
*生編程課主要學(xué)以學(xué)習和做小游戲為主。以建立興趣和學(xué)習思路為主，語(yǔ)言本身沒(méi)有什么實(shí)際產(chǎn)品的構建能力。和下面其他語(yǔ)言不一樣，Scratch是專(zhuān)門(mén)為了教孩子而創(chuàng )造出來(lái)的編程語(yǔ)言教孩子而創(chuàng )造出來(lái)的編程語(yǔ)言，而其他語(yǔ)言都是在工業(yè)界各自領(lǐng)域雄霸多年的。
學(xué)習的好處其實(shí)還是非常的多的，但是家長(cháng)們需要注意的是要給孩子選擇正規靠譜的機構，這樣各方面才能有一個(gè)好的效果。
*生編程課的作用
1.編程對學(xué)習成績(jì)提高了，提高數學(xué)成績(jì)：很多孩子在學(xué)習數學(xué)時(shí)感到吃力和枯燥，這是因為數學(xué)是利用符號語(yǔ)言研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門(mén)*。它是抽象的，考驗了孩子們的邏輯推理能力，還考驗了孩子們思維的縝密性。
而編程往往可以幫助孩子形象化抽象概念，讓他們將數學(xué)運用到現實(shí)世界中，讓數學(xué)變得有趣和有創(chuàng )意。
2.編程對寫(xiě)作能力提高了，提高寫(xiě)作能力：在編寫(xiě)代碼的過(guò)程中，流程圖必不可少，孩子們的腦中需要提前形成流程框架，把復雜的文章內容歸納成一個(gè)清晰的流程圖的過(guò)程，非常鍛煉小朋友的抽象歸納能力。
孩子們經(jīng)過(guò)長(cháng)期的閱讀積累，將閱讀內容進(jìn)行總結，寫(xiě)作時(shí)提前梳理寫(xiě)作框架，從而提高寫(xiě)作能力。
3.編程對創(chuàng )造力提高了，提高創(chuàng )造力：發(fā)散思維是一個(gè)創(chuàng )造者最重要的思維。發(fā)散思維就是通過(guò)一個(gè)或幾個(gè)已知條件，能夠推導出多個(gè)答案的能力，也叫求異思維，這種能力通過(guò)鍛煉和系統訓練能夠鍛煉出來(lái)。孩子們通過(guò)實(shí)驗學(xué)習，在編碼時(shí)加強他們的大腦求異思維，使他們擁抱自己的創(chuàng )造力。
4.編程對自信心提高了建立自信心：在編程過(guò)程中，孩子們會(huì )不斷遇到問(wèn)題，遇到問(wèn)題時(shí)他們會(huì )通過(guò)尋求方法以及外界幫助來(lái)解決問(wèn)題。孩子們不僅在此過(guò)程中提高了解決問(wèn)題的能力，同時(shí)對于自信心的建立也起著(zhù)極大的作用。
5.編程對專(zhuān)注力和細心度的改變：培養專(zhuān)注力和細心度：當孩子們需要編寫(xiě)更復雜的代碼時(shí)，他們會(huì )自然的提高自己的注意力，防止出現錯漏現象，因為編程時(shí)盡管是漏了個(gè)符號都會(huì )導致程序無(wú)法進(jìn)行，因此孩子們必須保持高度的專(zhuān)注力，細心排查，避免馬虎誤事。
少兒編程都學(xué)的什么？
少兒編程是主要是學(xué)習可視化圖形編程軟件的使用、簡(jiǎn)單的編程知識，以及解決問(wèn)題的能力。可視化的圖形編程，就像搭積木一樣學(xué)習使用編程軟件，簡(jiǎn)單地拖動(dòng)和拼接積木，就可以創(chuàng )造出很多好玩的游戲、音樂(lè )或者美術(shù)作品等，用游戲啟蒙的方式激發(fā)孩子對編程的熱愛(ài)。
簡(jiǎn)單的編程邏輯知識，比如條件判斷、順序執行、函數等，提高孩子的邏輯思維能力。
孩子通過(guò)編程做項目的過(guò)程，需要不斷思考、分析、制作和測試，不同于被動(dòng)接受理論知識，孩子主動(dòng)地學(xué)習掌握知識，提高解決問(wèn)題的能力。
少兒編程學(xué)習有什么內容？
學(xué)習內容
1、動(dòng)手協(xié)調能力。
2、基本認知，和一些常識。
3、提前熟悉一些機構的用處。
4、基礎邏輯思想。
少兒編程教育是通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養學(xué)生的計算思維和創(chuàng )新解難能力的課程 。
一般來(lái)說(shuō)，針對6-18歲的少年兒童開(kāi)展的編程教育，現在，最常見(jiàn)的形式是線(xiàn)上和線(xiàn)下模式相結合的課外培訓。根據先易后難的學(xué)習進(jìn)程，少兒編程教學(xué)可以大致分為兩類(lèi)：一類(lèi)是Scratch或是仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，以培養興趣、鍛煉思維為主，趣味性較強。
在這里，可以創(chuàng )造屬于自己的動(dòng)畫(huà)，故事，音樂(lè )和游戲，這個(gè)過(guò)程其實(shí)就像搭積木一樣簡(jiǎn)單。此外，還有機器人編程，也就是搭建機器人，通過(guò)運行程序讓它動(dòng)起來(lái)，著(zhù)重培養孩子的動(dòng)手能力。
另一類(lèi)是基于Python、C++等高級編程語(yǔ)言的計算機編程教學(xué)，目標往往是參加信息學(xué)奧賽等科技品牌賽事，如信息學(xué)奧林匹克競賽/聯(lián)賽、機器人競賽、科技創(chuàng )新大賽等，或為后續的專(zhuān)業(yè)學(xué)習和職業(yè)技能打下基礎。在這里，可以熟悉編程原理，執行代碼操作，適合有一定數學(xué)基礎、英語(yǔ)基礎和邏輯思維的孩子。
少兒編程到底是教些什么？
其實(shí)，小孩子學(xué)習少兒編程和成人編程的課程內容有本質(zhì)的區別，現在的少兒編程一般都不會(huì )教太復雜的東西，學(xué)習的也都是簡(jiǎn)單易懂的東西，主要是通過(guò)學(xué)習編程思維培訓來(lái)激發(fā)孩子的創(chuàng )造性思維能力，培養孩子的邏輯思維能力和動(dòng)手能力，比如圖形化編程就是通過(guò)搭積木的方式非常直觀(guān)的使用代碼塊來(lái)實(shí)現一些功能，而不是許多人想象中的那樣敲代碼和字母串之類(lèi)的。少兒編程主要是通過(guò)編程思維培訓來(lái)激發(fā)孩子的創(chuàng )造性思維能力，培養孩子的邏輯思維能力和動(dòng)手能力。畢竟孩子還小，所以尋找適合孩子學(xué)習的方式才是*的，此外學(xué)習少兒編程還是有助于文化課的，因為涉及到很多跨*的東西，數學(xué)、物理等。
如今大部分少兒編程機構都是通過(guò)制作小游戲，小動(dòng)畫(huà)，小工具之類(lèi)的方式來(lái)教孩子一個(gè)程序背后的邏輯。對于孩子學(xué)習少兒編程來(lái)說(shuō)，家長(cháng)首先要明確少兒編程學(xué)習的目的是什么，孩子學(xué)習少兒編程的目的并不是讓孩子們將來(lái)成為一名技術(shù)超群的程序員，而是要他們學(xué)會(huì )編程思維，提升未來(lái)的競爭力。
少兒編程主要學(xué)習什么內容呢
對于少兒編程的學(xué)習內容，不同的機構有不同的課程體系。經(jīng)過(guò)兩年的發(fā)展，“scratch、python、C++”等編程體系已經(jīng)逐漸統一了這個(gè)行業(yè)。編程的意義不在于傳授一種技能，而在于傳授一種思維方式。如需學(xué)習少兒編程，推薦選擇童程童美。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維、專(zhuān)注力！少兒編程主要鍛煉兒童的邏輯思維能力、創(chuàng )造力、專(zhuān)注力、耐心、抽象思維能力、創(chuàng )新力、界面卡通化、積木式、易學(xué)性。少兒編程從來(lái)不是學(xué)習技術(shù)，更多的是培養孩子的邏輯思維能力為核心，激發(fā)孩子的想象力，創(chuàng )造力和探索能力，是為了給孩子一個(gè)看世界的新視角，當遇到問(wèn)題時(shí)候可以用程序思維去分析問(wèn)題，形成一個(gè)嚴謹且專(zhuān)注的思維方式。因此，少兒編程教育是培養孩子面對未來(lái)的能力，而不僅僅是學(xué)習一門(mén)技術(shù)。童程童美少兒編程體驗課，點(diǎn)擊可免費報名試聽(tīng)
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