專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):中醫康復保健專(zhuān)業(yè)
招生層次:中專(zhuān)+大專(zhuān)(可升本)
培養目標:本專(zhuān)業(yè)培養中醫康復保健人員。
主要課程:德育、中醫學(xué)基礎,中藥學(xué)基礎,中醫養生康復、推拿、針灸、食療等基礎,人體解剖生理學(xué)基礎,現代康復醫學(xué)基礎,常見(jiàn)病診療概要,現代醫學(xué)心理學(xué)基礎等
就業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生主要面向各級醫院康復科、療養院、康復保健中心、社區康復保健機構、社會(huì )福利機構,從事中醫康復、保健工作。
懷化衛生職業(yè)學(xué)校校園風(fēng)光
(二)成果展示
我院護理(日語(yǔ)方向)學(xué)生的日語(yǔ)過(guò)級率高,一般學(xué)生都能在*畢業(yè)當年7月通過(guò)日語(yǔ)能力考試N1級。
日本護士執照通過(guò)率高,一般學(xué)生都能在赴日后一年內拿到日本護士執照。經(jīng)過(guò)2018年2月日本護士執照考試,我院正護士考試通過(guò)率為90.5%,準護士考試通過(guò)率為*(準護士執照同樣可以取得醫療工作簽證)。
我院護理(日語(yǔ)方向)學(xué)生就業(yè)率高,在日本已取得護士執照的學(xué)生能*就業(yè)。
★康復治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)
培養目標
培養適應社會(huì )主義現代化建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展,在掌握本專(zhuān)業(yè)所必備的基礎醫學(xué)和臨床醫學(xué)知識基礎上,較系統掌握現代康復和*傳統康復醫學(xué)基本理論、基本知識、基本技術(shù),具有獨立的實(shí)踐操作能力,一定的發(fā)展潛力及創(chuàng )新精神的"一專(zhuān)多能"高素質(zhì)基層康復治療專(zhuān)業(yè)技術(shù)應用性人才。
主干課程
康復評定技術(shù)、運動(dòng)治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語(yǔ)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、*傳統康復技術(shù)、疾病康復、肌肉骨骼康復學(xué)
就業(yè)去向
①各級基層醫院康復醫*、康復醫院(中心)、工傷康復中心、社區醫療機構康復部(社區康復站)和療養院等。②民政康復中心、殘聯(lián)康復中心、假肢矯形康復中心、社會(huì )福利院、兒童福利院、養老服務(wù)機構和殘疾人用品服務(wù)站等。③其 他:特殊教育學(xué)校(康復服務(wù)與教育)、體育運動(dòng)隊、民辦兒童腦癱康復中心和自閉癥康復中心等 。
可考證書(shū)
在校讀書(shū)期間可考*職業(yè)技能等級證書(shū):畢業(yè)1年可考*康復治療士資格證。
繼續教育途經(jīng)
畢業(yè)當年可報考湖南省統一組織的相應專(zhuān)業(yè)全日制專(zhuān)升本(以畢業(yè)當年"湖南省專(zhuān)升本工作實(shí)施細則"為準)和成人高等教育專(zhuān)升本
這些年來(lái),*對職業(yè)教育做出系統的頂層設計和安排。我們有職業(yè)教育法,我們召開(kāi)過(guò)*職業(yè)教育工作會(huì )議,做了全面安排?，F在,職業(yè)教育這一塊,我們提供近千萬(wàn)的畢業(yè)生,源源不斷地支撐*的經(jīng)濟發(fā)展。這是做出的貢獻,但是我們還不適應。不適應在什么地方?不適應在我們的辦學(xué)理念,整個(gè)社會(huì )的理念都不適應。就社會(huì )的理念來(lái)說(shuō),大家希望上普通高校,不上職業(yè)高校,還是重普通教育,輕職業(yè)教育,這是理念方面的。我們還存在著(zhù)一些教育教學(xué)方面的問(wèn)題,就是重課堂教學(xué),輕實(shí)踐能力的培養。教學(xué)和實(shí)踐兩張皮脫節,課堂上學(xué)的不會(huì )熟練操作。在內容建設方面也有這樣的問(wèn)題,內容比較陳舊,講的還是過(guò)去的技術(shù)。學(xué)生學(xué)了去就業(yè),這個(gè)技術(shù)是過(guò)時(shí)的,沒(méi)有用。所以要解決這些問(wèn)題,促進(jìn)職業(yè)教育健康發(fā)展。
