【熱薦】廣州哪里有語(yǔ)言發(fā)育遲緩訓練機構，*的不一定適合自己，廣東感統培訓雖說(shuō)行業(yè)選擇多，但是感統訓練和體能訓練有什么區別，多大的適合學(xué)感統課，感統訓練的佳年齡，感統失調是什么，6到12歲的感統訓練方法，感統訓練機構如何選擇是相當不錯了。

1.感統訓練和體能訓練有什么區別

體能訓練主要是增強孩子的肌肉和骨骼。局部的肢體骨骼運動(dòng)，某些感覺(jué)(聽(tīng)覺(jué)跟嗅覺(jué)、觸覺(jué)、前庭和本體)的神經(jīng)系統訓練占很小比例。 感統訓練是針對兒童感覺(jué)調節和肢體應用能力的活動(dòng)，覺(jué)有強調性格針對性，通過(guò)設計豐富的活動(dòng)可以達到一個(gè)特定的感覺(jué)訓練目標。

2.多大的適合學(xué)感統課

如果家庭條件比較好的haul，我建議學(xué)感統的年齡盡可能選擇在3歲之前，這個(gè)年齡段是孩子感覺(jué)能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)年齡段主要側重于預防感覺(jué)障礙。3~6歲是感覺(jué)統合失調兒童訓練的黃金期；6~12歲，是感覺(jué)統合能力發(fā)展和矯正的*時(shí)期。 超過(guò)這個(gè)時(shí)間段，感覺(jué)訓練一般不會(huì )有太大效果。

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3.感統訓練的佳年齡

感覺(jué)統合訓練的*年齡是12歲之前。三歲前是兒童感覺(jué)能力快速發(fā)展的時(shí)期。此時(shí)進(jìn)行感覺(jué)統合訓練可以預防兒童感覺(jué)統合??失調。 6-12歲是感覺(jué)統合訓練的化妝期，因為這個(gè)時(shí)候孩子的很多思維和行為都已經(jīng)固化了。

4.感統失調是什么

感覺(jué)系統障礙是指人腦的神經(jīng)中樞，它無(wú)法統一組織和組合來(lái)自外界的各種感覺(jué)刺激信號，從而不能引導身體做出正確的反應，從而導致身體的控制障礙和行為不協(xié)調。 表現為情緒不穩定，對感官刺激反應過(guò)低或過(guò)度。 注意力不集中，坐姿不穩，喜歡扭動(dòng)。 平衡能力差，動(dòng)作不協(xié)調，對空間距離的估計不足導致動(dòng)作不當，容易碰撞和損壞東西。喜歡看變化很快的廣告，喜歡聽(tīng)尖銳的聲音，無(wú)緣無(wú)故地尖叫或自言自語(yǔ)。 喜歡咬指甲，破壞學(xué)習設備，無(wú)視紀律，學(xué)習困難。

5.6到12歲的感統訓練方法

針對6到12歲兒童進(jìn)行感統訓練可以促進(jìn)兒童的感覺(jué)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)等感官的發(fā)展，提高兒童的協(xié)調能力和學(xué)習能力。感統訓練方法包括平衡訓練如走平衡木等，重力訓練，如吊環(huán)運動(dòng)等，觸覺(jué)訓練如使用泡沫板織物等進(jìn)行觸覺(jué)刺激，視覺(jué)訓練如使用視覺(jué)追蹤球等進(jìn)行視覺(jué)訓練，聽(tīng)覺(jué)訓練如使用音樂(lè )聲音等進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)刺激。這些訓練方法可以通過(guò)游戲競賽互動(dòng)等形式進(jìn)行，讓孩子在愉悅的氛圍中進(jìn)行感統訓練，從而達到促進(jìn)孩子身體和智力發(fā)展的目的。

6.感統訓練機構如何選擇

感統訓練應該是一個(gè)有趣和互動(dòng)的過(guò)程，孩子們應該在輕松和愉快的氛圍下參加訓練。因此，對于機構而言必須提供各種不同的課程和活動(dòng)來(lái)吸引孩子們的興趣和保持他們的動(dòng)力。此外關(guān)注機構的設施和環(huán)境。感統訓練需要合適的空間和裝備，以確保兒童能夠在安全和衛生的環(huán)境下進(jìn)行訓練。

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