一、重慶感統學(xué)校哪家好〔感統學(xué)校排名〕(以下內容僅供參考,排名不分先后)
1. 重慶博沃思
2. 重慶金色雨林教育
3. 重慶康語(yǔ)
4. 重慶東方啟音
二、重慶感統學(xué)校哪家好〔感統學(xué)校排名〕(詳細情況)
機構簡(jiǎn)介：博沃思教育于2012年在深圳啟航。作為行業(yè)領(lǐng)軍者,博沃思率先回歸到人本主義教育理念,把人的發(fā)展作為企業(yè)使命。博沃思教育攜手在出版、圖書(shū)發(fā)行、教材出版等教育領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè),憑借強大的行業(yè)實(shí)力匯聚四方老師,抓住*教育文化體制改革機遇,開(kāi)啟新興教育模式。課程模塊涵蓋自我探索、潛能開(kāi)發(fā)、職場(chǎng)難題答疑解惑、日常生活咨詢(xún)疏導、青少年游學(xué)和海外生活技能培訓等。從心理素質(zhì)整體提升到特定技能改善,通過(guò)個(gè)人心理調適訓練機制,順應互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代多元價(jià)值觀(guān)的潮流,助學(xué)員充分發(fā)揮個(gè)人價(jià)值,實(shí)現平衡發(fā)展的幸福人生。
主推課程：學(xué)前教育
學(xué)員評價(jià)：
144****4025 ：周末過(guò)來(lái)體驗的,老師都挺熱情的,我家小孩就是經(jīng)常走神,數學(xué)成績(jì)也不好,語(yǔ)文也是,后來(lái)聽(tīng)朋友推薦,說(shuō)有訓練這些的,到這里才知道是孩子注意力不集中,這里老師也都比較專(zhuān)業(yè)
136****6301 ：因為上班太忙沒(méi)有時(shí)間陪孩子,家里也沒(méi)有老人,導致了孩子性格孤僻的問(wèn)題,不和別的小朋友玩,現在變得開(kāi)朗外向了一點(diǎn)。作為父母,很高興。雖然知道內向不是一種病,只是一種性格,但是現在這個(gè)社會(huì )對孤僻的人不友好,如果孩子以后可以轉變,這樣孩子在學(xué)校也不會(huì )被欺負和孤立了。
機構簡(jiǎn)介：洶涌而來(lái)的新生代,帶來(lái)了更加激烈的社會(huì )競爭,在層出不窮的新概念與不斷變化的教育政策中,家長(cháng)們焦慮的身影與孩子無(wú)力的眼神牽動(dòng)著(zhù)每一個(gè)金色雨林人的心。在長(cháng)期的實(shí)踐中,金色雨林發(fā)現,課程標準、教育政策都是不斷變化的,唯有孩子自己的能力得到提升,能夠具備自主學(xué)習,獨立解決問(wèn)題的能力,才在能在激烈的社會(huì )競爭中不斷進(jìn)步,成為競爭者中的優(yōu)勝者。為此,金色雨林將長(cháng)期實(shí)踐與科研成果相結合,以為全*長(cháng)解決教育煩惱,為*孩子提升以運動(dòng)力、認知力、情感力為基礎的學(xué)習能力,幫助孩子"成功學(xué)習、自信成長(cháng)"為企業(yè)使命,為提升*年輕一代的核心競爭力而不斷前行!
主推課程：邏輯思維 情商力 體能 閱讀能力 注意力記憶力
學(xué)員評價(jià)：
152****1657 ：感統失調之前一直困擾著(zhù)孩子,也困擾著(zhù)我?，F在多虧有金色雨林,我們孩子現在再這里接受了一段時(shí)間的感統訓練之后,之前不愛(ài)說(shuō)話(huà)、自閉等問(wèn)題都得到了有效的改善,非常感謝訓練師。
176****6579 ：金色雨林的訓練師給人感覺(jué)很親切,孩子和他們的互動(dòng)效果也很好,相處的過(guò)程很愉快,感覺(jué)孩子很喜歡在這里學(xué)習!
186****2302 ：我一直想把自己的孩子培養成為高情商的寶寶,在金色雨林的幫助下,我感覺(jué)自己的目標正在一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現。孩子現在特別會(huì )照顧父母們的情緒,而且很多力所能及的事情都開(kāi)始自己做,我太欣慰了
機構簡(jiǎn)介：重慶康語(yǔ)"專(zhuān)注于為2到7歲的孩子提供語(yǔ)言康復訓練,學(xué)校秉持著(zhù)以專(zhuān)業(yè)和愛(ài),在兒童成長(cháng)過(guò)程中,讓他們語(yǔ)言表達,人際交往能力得到提升,從而為以后的社會(huì )交往打下良好基礎,讓孩子成長(cháng)為自信快樂(lè )的人。 "
主推課程：自閉癥 孤獨癥 語(yǔ)言發(fā)育遲緩 感統失調 發(fā)育遲緩 發(fā)音不清干預訓練 語(yǔ)言開(kāi)發(fā) 啟智認知 感統 社交溝通 學(xué)前預備班
學(xué)員評價(jià)：
134****4728 ：孩子不愛(ài)和別人說(shuō)話(huà),遇到其他小朋友就想躲在家長(cháng)后面,我和爸爸商量給他報了重慶康語(yǔ)兒童智能康復中心機構的課程,在這里培訓過(guò)一段時(shí)間了,孩子不在害怕和別人溝通,康語(yǔ)的課程還是挺有用的。"
144****7984 ：經(jīng)過(guò)了和孩子爸爸一起帶著(zhù)孩子診斷,到后來(lái)選擇了重慶康語(yǔ),這期間康語(yǔ)的老師主動(dòng)提供建議,讓我們看到了老師是真心對孩子好的。"
機構簡(jiǎn)介：2007年?yáng)|方啟音在香港正式注冊成立
對國內言語(yǔ)治療市場(chǎng)進(jìn)行調研、產(chǎn)品研發(fā),籌備國內*中心。
2008年*中心成立
國內*專(zhuān)業(yè)從事言語(yǔ)服務(wù)的機構于廣東省佛山市成立。
2009年引進(jìn)美國言語(yǔ)發(fā)音口肌技術(shù)并本土化推廣
應用美國言語(yǔ)發(fā)音口肌技術(shù)多次為*三甲醫院康復科、兒童保健科等相關(guān)人員進(jìn)行培訓。
2010年引進(jìn)英國先進(jìn)教學(xué)理念及設備
在英國*指導下,研發(fā)出30套多感官課程。
2013年成立O2O遠程言語(yǔ)治療平臺
通過(guò)提供遠程線(xiàn)上評估及授課,勇當遠程言語(yǔ)服務(wù)先鋒。
2013年研發(fā)線(xiàn)上平臺產(chǎn)品
與英國肯特*言語(yǔ)治療研究博士聯(lián)合研發(fā)發(fā)音訓練分析儀
2014年開(kāi)啟*服務(wù)中心布局
上海浦東中心成立,標志著(zhù)東方啟音標準化直營(yíng)中心走出廣東,邁向*。
2015年完成A輪融資
由斯道資本及F-Prime基金投資。
2016年引進(jìn)美國自閉癥權威機構STAR Autism Support并達成戰略合作關(guān)系
東方啟音STAR中心成為美國SAS(Star Autism Support)在*及亞太地區*官方認證中心。
2017年完成B輪融資
獲得北極光創(chuàng )投、斯道資本及F-Prime基金共同領(lǐng)投,長(cháng)嶺資本跟投的2500萬(wàn)美金B輪融資。
2017年*發(fā)起大型公益項目
\\\"萬(wàn)人篩查.千人授課\\\"自閉癥早期干預公益項目啟動(dòng)
2017年與國際言語(yǔ)治療高校相關(guān)院系建立長(cháng)期合作東方啟音與澳大利亞紐卡斯爾大.學(xué)言語(yǔ)病理*共同探索國際化言語(yǔ)治療新模式
2018年建立東方啟音培訓平臺
啟音在線(xiàn)\\\"線(xiàn)上服務(wù)平臺正式啟動(dòng)
2019年開(kāi)展**國際認證培訓項目
首批STA國際言語(yǔ)訓練師(初級)培訓圓滿(mǎn)成功,為*培養首批符合國際標準的專(zhuān)業(yè)言語(yǔ)訓練從業(yè)者。
2019年線(xiàn)上平臺產(chǎn)品升級
朗朗學(xué)說(shuō)話(huà)APP正式上線(xiàn)開(kāi)啟家庭言語(yǔ)訓練新模式
2020年完善康復課程產(chǎn)品體系
推出全新的ST、ABA、OT課程產(chǎn)品體系,提供更專(zhuān)業(yè)、更科學(xué)的課程服務(wù)。
2020年醫療康復結合新模式建立一站式康復體系
分別與廣州仁啟診所、富樂(lè )醫療集團等建立合作關(guān)系。
2020年與國內自閉癥機構展開(kāi)戰略合作
與以琳康教展能達成戰略合作,通過(guò)合作辦學(xué)成立東方啟音青島以琳專(zhuān)項服務(wù)中心,行業(yè)強強聯(lián)手共建家長(cháng)服務(wù)體系。
2021年完成C輪8300萬(wàn)美金融資
完成國內兒童言語(yǔ)康復與自閉癥干預領(lǐng)域規模大的單筆融資。由淡馬錫、泰康保險、千驥資本聯(lián)合領(lǐng)投。
2021年與國內言語(yǔ)高校建立產(chǎn)學(xué)研合作
與北京語(yǔ)言大.學(xué)合作協(xié)議,推動(dòng)建立行業(yè)標準化,建設*言語(yǔ)治療*,加速言語(yǔ)康復行業(yè)SLP人才培養。
主推課程：感統，自閉癥，心理咨詢(xún)，發(fā)育遲緩，語(yǔ)言遲緩，發(fā)音矯正，認知表達
學(xué)員評價(jià)：
