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                                                                                        中山市藝晉職業(yè)

                                                                                        歡迎您!
                                                                                        朋友圈

                                                                                        全國統一學(xué)習專(zhuān)線(xiàn) 9:00-21:00

                                                                                        位置:培訓資訊 > 中山平面設計培訓

                                                                                        中山平面設計培訓

                                                                                        日期:2021-06-26 15:23:49     瀏覽:558    來(lái)源:中山市藝晉職業(yè)

                                                                                         ?。?)用一些特殊的操作來(lái)處理一些已經(jīng)數字化的圖像的過(guò)程。

                                                                                         ?。?)它是集電腦技術(shù)、數字技術(shù)和藝術(shù)創(chuàng )意于一體的綜合內容。
                                                                                          設計的定義:設計是設計家有目的進(jìn)行藝術(shù)性的創(chuàng )造活動(dòng)。設計就是一種工作或職業(yè),是一種具有美感、使用與紀念功能的造形活動(dòng)。
                                                                                          設計(design)這個(gè)詞,是由日文里以漢字翻譯〞design〞這個(gè) 字而成。日文在翻譯〞design〞這個(gè)字的時(shí)候,除了〞設計〞這個(gè)詞以外, 也曾用〞意匠〞、〞圖案〞、〞構成〞、〞造形〞等等漢字所組成的 詞來(lái)表示〞 design〞。
                                                                                          所以在了解什么是〞設計〞時(shí),我們可以先對這些字詞來(lái)解釋?zhuān)?
                                                                                          英語(yǔ)的design則源自拉丁語(yǔ)的de-sinare,是為〞作-記號〞的 意思,在十六世紀意大利文desegno 開(kāi)始有現今design的含意,后經(jīng) 由法文的中介,而為英文所引用,成為現今英文中的design,在英文 中design有:
                                                                                         ?。幔O計,定計劃。
                                                                                         ?。猓枥L草圖,逐漸完成精美圖案或作品。
                                                                                         ?。悖畬σ欢康牡念A定與配合。
                                                                                         ?。洌媱?、企劃。
                                                                                         ?。澹鈭D。
                                                                                         ?。妫脠D章圖記來(lái)表達與承認事件。
                                                                                          等等意涵,其中a項與b項與設計專(zhuān)業(yè)所稱(chēng)的設計最接近。 日文里漢字的〞意匠〞即指〞意念加工〞的意思,認為design工 作乃是從事意念加工的工作。〞圖案〞則相對于〞文案〞,文案指: 以文字做說(shuō)明;圖案則指:以圖做說(shuō)明。也就是制圖足以說(shuō)明工作怎 么進(jìn)行,而后則泛指能達成具表達意義的圖形生產(chǎn)。
                                                                                          日文里漢字的〞構成〞則指東西的組合(包括文章、圖像、事件 等等),追求形式的精確性與美感性的活動(dòng)。〞造形〞則指〞形〞的 生成,也就是環(huán)境、形體、形象的營(yíng)造。
                                                                                          日文里漢字的〞設計〞指設定具體目標而后依計劃以(制造)實(shí) 物來(lái)達成目標〞的含意。不過(guò)〞設計〞這兩個(gè)字,用中文來(lái)解釋?zhuān)瑒t 更有意思。
                                                                                          在<<說(shuō)文解字>>中,〞設〞;〞計〞二字的字義如下: 設:施陳也,從言役,役,使人也。 設就是施旗陳列的意思。言,指以語(yǔ)言完成。役,指可運旋的物,轉意為使役。從言字旁與役,是表達以言語(yǔ),來(lái)使役 人的意思。 計:會(huì )也,筭(算)也,從言十。 計就是合計、計算的意思。言指思考。十,指具體的數(相 對于抽像的數)。從言字旁與十,是表達以思考、以言語(yǔ)來(lái) 完成具體的數的計算。
                                                                                          所以,〞設計〞以中文來(lái)講,則有〞人為設定,先行計算,預估 達成〞的含意。這樣的定義其實(shí)就是另一個(gè)在中文里更常用詞:〞營(yíng) 造〞,而〞營(yíng)造〞一詞在日文里又稱(chēng)〞建筑〞或〞造屋〞,而目前中 文里的〞建筑〞一詞則是日文以漢字翻譯〞architecture〞一詞而來(lái) ,并傳回中文里成為日常用語(yǔ);就如同〞設計〞一詞是日文里以漢字 翻譯〞design〞一詞而來(lái),并傳回中文里成為日常用語(yǔ)一樣。
                                                                                          不過(guò)如果從西方設計的發(fā)展來(lái)看,在現代設計興起之前,設計不 只等于建筑,也等于藝術(shù)。特別是西方藝術(shù)史與皇家藝術(shù)教育課 程里,從文藝復興開(kāi)始,就慢慢的形成以建筑專(zhuān)業(yè)技藝為首,并結合 繪畫(huà)專(zhuān)業(yè)技藝與雕塑專(zhuān)業(yè)技藝的承傳,三者合稱(chēng)為造形藝術(shù),合稱(chēng)為 設計。
                                                                                          我們從這個(gè)角度就比較容易了解〞設計就是具有美感、使用與紀 念功能的造形活動(dòng)或營(yíng)造活動(dòng)〞的定義與解釋了。
                                                                                          一般而言美感經(jīng)驗、使用功能與紀念功能三項,會(huì )有程度與對像 的區別。同時(shí)所謂的美感經(jīng)驗與使用功能,并不只是只由創(chuàng )作者來(lái)感 受與判斷,也要由生產(chǎn)者、消費者來(lái)判斷。紀念功能則往往因對像之 不同而有很大的差異。
                                                                                          另一方面,自從十九世紀工業(yè)革命之后,純手工生產(chǎn)的藝術(shù)(繪 畫(huà)、雕塑)就逐漸與建筑設計、海報設計或產(chǎn)品設計逐漸區分開(kāi)來(lái), 前者以手工制作,一次作一個(gè);后者以機械生產(chǎn),可以同樣的東西生 產(chǎn)幾十個(gè)、幾百個(gè)、幾千個(gè)。而將前者稱(chēng)為純美術(shù)與手工藝,后者稱(chēng) 為設計。不過(guò)不管怎么區分,純美術(shù)也好、手工藝也好、建筑也好、 設計也好,都要能符合〞具有美感經(jīng)驗、使用功能、紀念功能〞的條 件。
                                                                                          視覺(jué)傳達設計就是以文字、符號、造形來(lái)捕捉 美感,捕捉、表達意像、表達意念與企圖,進(jìn)而達 到溝通與說(shuō)服效果的一種設計專(zhuān)業(yè)。
                                                                                          或許我們會(huì )對所謂的〞美感〞有不同的看法,但是 設計要捕捉美感,乃是無(wú)庸置疑的,特別是視覺(jué)傳達設計(即平面設計)。
                                                                                          了解設計的定義和概念將是了解設計的*步,有助于了解我們作為一名準平面設計師的職責范圍。

                                                                                        平面概念

                                                                                          設計一詞來(lái)源于英文"design",包括很廣的設計范圍和門(mén)類(lèi)建筑:工業(yè)、環(huán)藝、裝潢、展示、服裝、平面設計等等,而平面設計現在的名稱(chēng)在平常的表述中卻很為難,因為現在*之間的交壑更廣更深,傳統的定義,例如現行的叫法“平面設計(graphics design)視覺(jué)傳達設計、裝潢設計……,這也許與平面設計的特點(diǎn)有很大的關(guān)系,因為設計無(wú)所不在、平面設計無(wú)所不在,從范圍來(lái)講用來(lái)印刷的都和平面設計有關(guān),從功能來(lái)講“對視覺(jué)通過(guò)人自身進(jìn)行調節達到某種程度的行為”,稱(chēng)之為視覺(jué)傳達,即用視覺(jué)語(yǔ)言進(jìn)行傳遞信息和表達觀(guān)點(diǎn),而裝潢設計或裝潢藝術(shù)設計則被公認為極不準確的名稱(chēng),帶有片面性。 現在,在了解了對平面設計范圍和內涵的情況下,我們再來(lái)看看平面設計的分類(lèi),如形像系統設計、字體設計、書(shū)籍裝幀設計、行錄設計、包裝設計、海報/招貼設計……可以這樣說(shuō)有多少種需要就有多少種設計。 另外,商業(yè)設計與藝術(shù)設計很顯然是存在的。 設計是有目的的策劃,平面設計是這些策劃將要采取的形式之一,在平面設計中你需要用視覺(jué)元素來(lái)傳播你的設想和計劃,用文字和圖形把信息傳達給受眾,讓人們通過(guò)這些視覺(jué)元素了解你的設想和計劃,這才是我們設計的定義。一個(gè)視覺(jué)作品的生存底線(xiàn),應該看他是否具有感動(dòng)他人的能量,是否順利地傳遞出背后的信息,事實(shí)上她更像人際關(guān)系學(xué),依*魅力來(lái)征服對像,你的設計有抓住人心的魅力嗎?是一見(jiàn)鐘情式的還是水到渠成式的,你需要像一個(gè)溫文爾雅的紳士還是一個(gè)不修邊幅的叛逆之子,或是治學(xué)嚴謹的學(xué)者。事實(shí)上平面設計者所擔任的是多重角色,你需要知己知彼,你需要調查對像,你應成為對像中的一員,卻又不是投其所好,夸夸其談,你的設計代表著(zhù)客戶(hù)的產(chǎn)品,客戶(hù)需要你的感情去打動(dòng)他人,你事實(shí)上是“出賣(mài)”感情的人,平面設計是一種與特定目的有著(zhù)密切聯(lián)系的藝術(shù)。

                                                                                        平面特征

                                                                                          設計是科技與藝術(shù)的結合,是商業(yè)社會(huì )的產(chǎn)物,在商業(yè)社會(huì )中需要藝術(shù)設計與創(chuàng )作理想的平衡,需要客觀(guān)與克制,需要借作者之口替委托人說(shuō)話(huà)。 設計與美術(shù)不同,因為設計即要符合審美性又要具有實(shí)用性、替人設想、以人為本,設計是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。 設計沒(méi)有完成的概念,設計需要精益求精,不斷的完善,需要挑戰自我,向自己宣戰。設計的關(guān)鍵之處在于發(fā)現,只有不斷通過(guò)深入的感受和體驗才能做到,打動(dòng)別人對與設計師來(lái)說(shuō)是一種挑戰。設計要讓人感動(dòng),足夠的細節本身就能感動(dòng)人,圖形創(chuàng )意本身能打動(dòng)人,色彩品位能打動(dòng)人,材料質(zhì)地能打動(dòng)人、……把設計的多種元素進(jìn)行有機藝術(shù)化組合。還有,設計師更應該明白嚴謹的態(tài)度自身更能引起人們心靈的振動(dòng)。

                                                                                        常用表現手法

                                                                                          一、基本概念
                                                                                         ?。ㄒ唬?、平面設計
                                                                                          平面設計是將不同的基本圖形,按照一定的規則在平面上組合成圖案的。主要在二度空間范圍之內以輪廓線(xiàn)劃分圖與地之間的界限,描繪形象。而平面設計所表現的立體空間感,并非實(shí)在的三度空間,而僅僅是圖形對人的視覺(jué)引導作用形成的幻覺(jué)空間。
                                                                                         ?。ǘ?、平面設計的術(shù)語(yǔ):
                                                                                          1.和諧:從狹義上理解,和諧的平面設計是統一與對比兩者之間不是乏味單調或雜亂無(wú)章的。廣義上理解,是在判斷兩種以上的要素,或部分與部分的相互關(guān)系時(shí),各部分給我們的感覺(jué)和意識是一種整體協(xié)調的關(guān)系。
                                                                                          2.對比:又稱(chēng)對照,把質(zhì)或量反差很大的兩個(gè)要素成功的配列在一起,使人感覺(jué)鮮明強烈而又具有統一感,使主體更加鮮明、作品更加活躍。
                                                                                          3.對稱(chēng):假定在一個(gè)圖形的中央設定一條垂直線(xiàn),將圖形分為相等的左右兩個(gè)部分,其左右兩個(gè)部分的圖形完全相等,這就是對稱(chēng)圖。
                                                                                          4.平衡:從物理上理解是指的重量關(guān)系,在平面設計中指的是根據圖像的形量、大小、輕重、色彩和材質(zhì)的分布作用與視覺(jué)判斷上的平衡。
                                                                                          5.比例:是指部分與部分,或部分與全體之間的數量關(guān)系。比例是構成設計中一切單位大小,以及各單位間編排組合的重要因素。
                                                                                          6.重心:畫(huà)面的中心點(diǎn),就是視覺(jué)的重心點(diǎn),畫(huà)面圖像的輪廓的變化,圖形的聚散,色彩或明暗的分布都可對視覺(jué)中心產(chǎn)生影響。
                                                                                          7.節奏:節奏這個(gè)具有時(shí)間感的用于在構成設計上指以同一要素連續重復時(shí)所產(chǎn)生的運動(dòng)感。
                                                                                          8.韻律:平面構成中單純的單元組合重復易于單調,由有規律變化的形象或色群間以數比、等比處理排列,使之產(chǎn)生音樂(lè )的旋律感,成為韻律。
                                                                                         ?。ㄈ?、平面設計的元素
                                                                                          1.概念元素,所謂概念元素是那些不實(shí)際存在的,不可見(jiàn)的,但人們的意識又能感覺(jué)到的東西。例如我們看到尖角的圖形,感到上面有點(diǎn),物體的輪廓上有邊緣線(xiàn)。概念元素包括:點(diǎn)、線(xiàn)、面。
                                                                                          2.視覺(jué)元素:概念元素不在實(shí)際的設計中加以體現,它將是沒(méi)有意義的。概念元素通常是通過(guò)視覺(jué)元素體現的,視覺(jué)元素包括圖形的大小、形狀、色彩等。
                                                                                          3.關(guān)系元素:視覺(jué)元素在畫(huà)面上如何組織、排列,是*關(guān)系元素來(lái)決定的。包括:方向、位置、空間、重心等。
                                                                                          4.實(shí)用元素:指設計所表達的含義、內容、設計的目的及功能。

                                                                                        平面之路

                                                                                          設計的學(xué)習可能有很多不同的路,因為這是有設計的多元化知識結構決定的,不管你以前是做什么的,不管你曾經(jīng)如何如何,在進(jìn)入設計領(lǐng)域之后,你以前的閱歷都將影響你,你都將面臨挑戰與被淘汰的可能,正如,想要造就偉大永遠不可能是以人們的主觀(guān)愿望所能達到的一樣……
                                                                                          *節:你確認你要進(jìn)入這一領(lǐng)域嗎?--設計師的知識結構
                                                                                          設計多元化的知識結構必將要求設計人員具有多元化的知識及信息獲取方式。
                                                                                          *步:從點(diǎn)、線(xiàn)、面的認識開(kāi)始,學(xué)習掌握平面構成、色彩構成、立體構成、透視學(xué)等基礎;我們需要具備客觀(guān)的視覺(jué)經(jīng)驗,建立理性思維基礎,掌握視覺(jué)的生理學(xué)規律,了解設計元素這一概念。
                                                                                          第二步:你會(huì )畫(huà)草圖嗎?1998澳大利亞工業(yè)設計顧問(wèn)委員會(huì )調查結果,設計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應具備的10項技能*位就是:“應有優(yōu)秀的草圖和徒手作畫(huà)的能力,作為設計著(zhù)應具備快而不拘謹的視覺(jué)圖形表達能力,繪畫(huà)藝術(shù)是設計的源泉,設計草圖是思想的紙面形式,我們有理由相信,繪畫(huà)是平面設計的基礎,平面設計的設計的基礎!”
                                                                                          第三步:你還缺少什么?缺少對傳統課程的學(xué)習,如陶藝、版畫(huà)、水彩、油畫(huà)、攝影、書(shū)法、國畫(huà)、黑白畫(huà)等等,太多太多,你還是問(wèn)問(wèn)自己吧!不管如何這些課程將在不同層次上加強了你設計的動(dòng)手能力、表現能力和審美能力,他們最關(guān)鍵的是讓你明白什么是藝術(shù),更重要的是你發(fā)現你自己的個(gè)性,但這也是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。
                                                                                          第四步:“我可以開(kāi)始設計了嗎”?當然不行,你要設計什么?正如你要開(kāi)始玩游戲了,你了解游戲規則嗎?不過(guò)你不用擔心,你已經(jīng)進(jìn)入了專(zhuān)業(yè)自身的學(xué)習,同時(shí)也意味著(zhù)你才剛剛開(kāi)始,你將不折不撓,不浮躁不抱怨、務(wù)實(shí)的、實(shí)事求是的態(tài)度步入這一領(lǐng)域。我們以標志設計為例,我們需要具備什么樣的背景知識,標志的意義、標志的起源、標志的特點(diǎn)、標志的設計原則、標志的藝術(shù)規律、標志的表現形式,標志的構成的手法、我們需要理解為什么?為什么可口可樂(lè )會(huì )紅遍全球;為什么我們渴望穿Lee牌牛仔褲?作為一名設計師,你對我們周?chē)囊曈X(jué)環(huán)境滿(mǎn)意嗎?問(wèn)問(wèn)自己,你的設計理想是什么?
                                                                                          第五步:你能辨別設計的好壞,知道為什么嗎?上一步通過(guò)對設計基礎知識的學(xué)習,不知不覺(jué)你已經(jīng)進(jìn)入了設計的模仿階段,為了向前我們必須回顧歷史,既而從理論書(shū)籍的學(xué)習轉變?yōu)橄蚯拜吋皟?yōu)秀設計師學(xué)習。這個(gè)階段伴隨著(zhù)一個(gè)比較長(cháng)期的一個(gè)過(guò)程,你的設計水平可能會(huì )很不穩定,你有時(shí)困惑、有時(shí)欣喜,伴隨著(zhù)大量的實(shí)踐以及對設計整個(gè)運轉流程逐漸掌握,開(kāi)始向成熟設計師邁進(jìn)。
                                                                                          你需要學(xué)會(huì )規則,再打破規則。
                                                                                          第二節:你能成為優(yōu)秀出眾的設計師嗎?--對設計師的要求
                                                                                          1、成功的設計師應具備以下幾點(diǎn): A、強烈敏銳的感受能力 B、發(fā)明創(chuàng )造的能力 C、對作品的美學(xué)鑒定能力 D、對設計構想的表達能力 E、具備全面的專(zhuān)業(yè)智能
                                                                                          現代設計師必須是具有寬廣的文化視角,深邃的智慧和豐富的知識;必須是具有創(chuàng )新精神知識淵博、敏感并能解決問(wèn)題的人,應考慮社會(huì )反映、社會(huì )效果,力求設計作品對社會(huì )有益,能提高人們的審美能力,心理上的愉悅和滿(mǎn)足,應概括當代的時(shí)代特征,反映了真正的審美情趣和審美理想。起碼你應當明白,優(yōu)秀的設計師有他們“自己”的手法、清晰的形像、合乎邏輯的觀(guān)點(diǎn)。
                                                                                          2、設計師一定要自信,堅信自己的個(gè)人信仰、經(jīng)驗、眼光、品味。不盲從、不孤芳自賞、不驕、不浮。以嚴謹的治學(xué)態(tài)度面對,不為個(gè)性而個(gè)性,不為設計而設計。作為一名設計師,必須有獨特的素質(zhì)和高超的設計技能,即無(wú)論多么復雜的設計課題,都能通過(guò)認真總結經(jīng)驗,用心思考,反復推敲,汲取消化同類(lèi)型的優(yōu)秀設計精華,實(shí)現新的創(chuàng )造。
                                                                                          3、平面設計作為一種職業(yè),設計師職業(yè)道德的高低和設計師人格的完善有很大的關(guān)系,往往決定一個(gè)設計師設計水平的就是人格的完善程度,程度越高其理解能力、把握權衡能力、辨別能力、協(xié)調能力、處事能力……將協(xié)助他在設計生活中越過(guò)一道又一道障礙,所以設計師必須注重個(gè)人的修為,文人常說(shuō):“先修其形,后練其品”。
                                                                                          4、設計的提高必修在不斷的學(xué)習和實(shí)踐中進(jìn)行,設計師的廣泛涉獵和專(zhuān)注是相互矛盾又統一的,前者是靈感和表現方式的源泉,后者是工作的態(tài)度。好的設計并不只是圖形的創(chuàng )作,他是中和了許多智力勞動(dòng)的結果,涉獵不同的領(lǐng)域,擔當不同的角色,可以讓我們保持開(kāi)闊的視野,可以讓我們的設計帶有更多的信息。在設計中最關(guān)鍵的是意念,好的意念需要學(xué)養和時(shí)間去孵化。設計還需要開(kāi)闊的視野,使信息有廣闊的來(lái)源,觸類(lèi)旁通是學(xué)習平面設計的重要特點(diǎn)之一,藝術(shù)之間本質(zhì)上是共通的,文化與智慧的不斷補給是成為設計界長(cháng)青樹(shù)的法寶。
                                                                                          5、有個(gè)性的設計可能是來(lái)自扎跟于本民族悠久的文化傳統和富有民族文化本色的設計思想,民族性和獨創(chuàng )性及個(gè)性同樣是具有價(jià)值的,地域特點(diǎn)也是設計師的知識背景之一。未來(lái)的設計師不再是狹隘的民族主義者,而每個(gè)民族的標志更多的體現在民族精神層面,民族和傳統也將成為一種圖式或者設計元素,作為設計師有必要認真看待民族傳統和文化。
                                                                                          平面設計工作是一個(gè)主觀(guān)認定強的創(chuàng )意工作,大部分的平面設計師是透過(guò)不斷的自我教育來(lái)做進(jìn)修、提升設計能力。譬如,平時(shí)就要多注意各式各樣的海報、文宣品、雜志、書(shū)籍等的設計手法并加以搜集,或是上網(wǎng)瀏覽其它設計師的作品,以激發(fā)自己的設計靈感。
                                                                                          平面設計師要有敏銳的美感,但對文字也要有一定的素養。因此,乎時(shí)可以廣泛的閱讀,增加本身的知識領(lǐng)域及文字敏感度。此外,平面設計師多半也會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )上的設群來(lái)做意見(jiàn)交流。
                                                                                          做一個(gè)真正的平面設計師不是僅僅只學(xué)會(huì )幾個(gè)軟件就可以的了。創(chuàng )意來(lái)自靈感,而靈感來(lái)自于生活,需要對生活的體驗,并能從中發(fā)現靈感,要學(xué)會(huì )去創(chuàng )造。
                                                                                          做平面,首先你要知道什么是平面,比如三大構成,構成基礎,這些都是最基礎的東西。之外還有素描,色彩,攝影,等等~~許多與美術(shù)有關(guān)的或與設計有關(guān)的,都得去了解。其實(shí)做一個(gè)設計師需要學(xué)的許多許多,所謂活到老學(xué)到老,任何時(shí)候你都不能說(shuō)自己已經(jīng)對某個(gè)領(lǐng)域完完全全的掌握了,就像一幅油畫(huà)你永遠都不可能將之畫(huà)完一樣。
                                                                                          好書(shū)有很多,如果你家那邊有廣告人書(shū)店,可以去看看,除了了解一些關(guān)于設計方面的書(shū)籍之外,你還應該都看看廣告學(xué),營(yíng)銷(xiāo)學(xué),文案,策劃等等,都會(huì )對你的工作有所幫助。
                                                                                          設計方面你可以看看比如《數碼設計》,《IDN》,很早以前的《藝術(shù)與設計》《包裝與設計》等等,總之書(shū)不厭多,能看多少就看多少,很小的一個(gè)地方也許就能觸動(dòng)你的靈感。呵呵。另外可以去網(wǎng)上下載一些優(yōu)秀的電子雜志,或多去一些優(yōu)秀設計網(wǎng)站onclick=gotoRef(this)>[2]和一些設計師的BLOG看看??傊O計這個(gè)東西,也是個(gè)積少成多的過(guò)程,更重要的也是個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程。
                                                                                          祝福你,愿你學(xué)習進(jìn)步,將來(lái)成為一個(gè)優(yōu)秀的設計師!

                                                                                         

                                                                                        如果本頁(yè)不是您要找的課程,您也可以百度查找一下:

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