兒童編程的書(shū)籍是什么？
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上海少兒編程機構scratch的老師工資怎么樣？
我是計算機專(zhuān)業(yè)的大三學(xué)生。我學(xué)C語(yǔ)言。我一直聽(tīng)說(shuō)過(guò)scratch，但我沒(méi)有仔細理解。偶然的機會(huì )，聽(tīng)阿姨家的孩子說(shuō)，家里人給她報了兒童編程機構的興趣班，用的是scratch語(yǔ)言，我覺(jué)得我表哥敲起來(lái)很刺激，
了解之后發(fā)現，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是把我們以前看不懂的編程代碼變成圖形，孩子也能學(xué)會(huì )，
0基礎人群可以自學(xué)?，F在我是上海一家兒童編程機構的實(shí)習老師和課程設計助理，實(shí)習工資6K 課時(shí)費提成，轉正保底10K
什么是兒童編程的scratch？
目前，*大城市的兒童編程，特別是Scratch，已經(jīng)非常熱門(mén)了。在人工智能流行的未來(lái)，不能編程應用的人可能是那個(gè)社會(huì )的文盲。所以今天我們想讓我們的孩子從小就接觸兒童編程。
在所有的編程技術(shù)中，Scratch是一場(chǎng)劃時(shí)代的技術(shù)革命。Scratch使編程和母語(yǔ)一樣簡(jiǎn)單，因此它是目前*的兒童編程入門(mén)語(yǔ)言。
一、什么是Scratch少兒編程？
麻省理工Scratch（MIT） 兒童編程工具的設計和開(kāi)發(fā)。針對 6 以上兒童的認知水平，以及對界面的偏好，MIT 經(jīng)過(guò)相當深入的研究和有針對性的設計開(kāi)發(fā)，不僅易于兒童使用，還能寓教于樂(lè )，讓兒童在創(chuàng )作中獲得樂(lè )趣。
Scratch兒童編程的特點(diǎn)是用戶(hù)不能理解英語(yǔ)單詞，不能使用鍵盤(pán)，不能記住大量的編程句子，通過(guò)積木形狀的模塊實(shí)現構成程序的命令和參數，并將模塊拖到程序編輯欄。
Scratch兒童編程不是一個(gè)游戲，而是一個(gè)有趣的編程軟件。它允許兒童通過(guò)圖形工具拖動(dòng)積木塊來(lái)完成編程。該程序已被模塊化地包含在這些圖形中。
二、 scratch兒童編程的優(yōu)點(diǎn)是什么？
1、Scratch兒童編程工具簡(jiǎn)單，與原始編程基礎無(wú)關(guān)，最適合中*生*次學(xué)習編程語(yǔ)言，特別是沒(méi)有編程基礎或編程基礎較少的兒童，最適合編程啟蒙。
2、Scratch兒童編程內容豐富，形式多樣，為感興趣、熱愛(ài)繪畫(huà)的學(xué)生提供角色繪畫(huà)設計功能。通過(guò)游戲編程，培養兒童對編程的興趣和熱情，兒童對后續編程的興趣將更加平坦。
3、Scratch兒童編程可以鍛煉兒童的邏輯思維能力。通過(guò)使用Scratch，學(xué)生可以在動(dòng)畫(huà)和游戲設計過(guò)程中逐步形成邏輯分析、獨立思考和創(chuàng )新思維方式，學(xué)會(huì )提問(wèn)和解決問(wèn)題。
4、Scratch兒童編程工具比其他編程軟件更直觀(guān)。學(xué)生更容易看到自己的勞動(dòng)成果，獲得成就感，從而驅使他們不斷挑戰越來(lái)越復雜的邏輯，形成孩子持久愛(ài)的根本動(dòng)力。
三、 兒童學(xué)習Scratch兒童編程能收獲什么？
1、Scratch兒童編程可以提高兒童的邏輯思維和創(chuàng )造力，培養兒童在思考和分析問(wèn)題和完成程序的過(guò)程中的編程思維。雖然scratch簡(jiǎn)化了編程的難度，但它并沒(méi)有削弱編程思維的訓練。它有8種編程組件，包括常見(jiàn)的編程概念和100多個(gè)功能，可以制作動(dòng)畫(huà)、小游戲、解決數學(xué)問(wèn)題等，大大鍛煉了兒童的邏輯思維，滿(mǎn)足了兒童的創(chuàng )造力。
2、Scratch兒童編程可以培養兒童的耐心和注意力。有趣的編程和嚴格的編程語(yǔ)言是培養兒童細心和注意力的*工具。編程的嚴謹性決定了任何小錯誤都會(huì )導致程序無(wú)法正常運行。因此，在編寫(xiě)程序的過(guò)程中，有必要不斷調試、嘗試和錯誤，這實(shí)際上可以提高兒童的耐心和注意力。
3、Scratch兒童編程可以鍛煉兒童的團隊合作能力和項目管理能力。在創(chuàng )作作品的過(guò)程中，孩子們將慢慢學(xué)會(huì )如何溝通和合作，如何用團隊的力量解決問(wèn)題，孩子們的團隊合作能力將繼續得到鍛煉。
4、Scratch兒童編程可以培養兒童解決問(wèn)題的能力。寫(xiě)程序基本上是計算機指令的重新安排和組合，就像我們在*查字典學(xué)習漢字和成語(yǔ)一樣，然后學(xué)習如何用漢字和成語(yǔ)組成句子，然后寫(xiě)文章一樣。程序中的基本指令是漢字，最終要完成一個(gè)有頭有尾的程序，就必須整合，學(xué)以致用。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們整合信息和解決問(wèn)題的能力會(huì )越來(lái)越強。
四、學(xué)習Scratch兒童編程的三個(gè)小建議
說(shuō)了這么多Scratch少兒編程工具，還是要給家長(cháng)一些小建議。
1、雖然Scratch兒童編程簡(jiǎn)單易學(xué)，但適合有一定基礎知識的兒童，但涉及中文、數字、 定位等基礎知識。沒(méi)有這些基礎知識的積累，年齡太小的孩子很容易受挫。因此，建議6歲 。
2、選擇合適的機構和教師Scratch兒童編程雖然簡(jiǎn)單易學(xué)，但幼兒自學(xué)還是有些困難的。同時(shí)，兒童編程教授不應該是一種技術(shù)，而應該是一種思維方式。過(guò)于死板的教學(xué)方法是不合適的。優(yōu)秀的老師不僅會(huì )讓孩子模仿，還會(huì )用Scratch激發(fā)每個(gè)人的創(chuàng )造力。小碼世界Scratch兒童編程在線(xiàn)零基礎課程也在如火如荼地進(jìn)行。結合卡通因素和有趣的故事，提高兒童對編程的興趣，激發(fā)兒童的創(chuàng )造力。
3.聯(lián)系生活的學(xué)習方法和程序邏輯有些抽象和無(wú)聊，但當Scratch兒童編程與生活聯(lián)系起來(lái)時(shí)，結合生活中常見(jiàn)的自然、物理和化學(xué)現象，幫助兒童在有趣的活動(dòng)中更容易、更具體地學(xué)習和理解。這符合兒童的認知規律。這樣，兒童不僅可以逐步滿(mǎn)足初級程序員的基本質(zhì)量要求，而且可以擴大生活常識。
Scratch兒童編程入門(mén)書(shū)有哪些？
以前做過(guò)調查總結，推薦以下書(shū)籍
Scratch Jr：5-7歲
《動(dòng)手玩轉 Scratch Jr 編程》：
這本書(shū)由Scratch創(chuàng )始人合作，Scratch Jr 官方教科書(shū)包括動(dòng)畫(huà)、故事和游戲三個(gè)方面，圖片和文字，生動(dòng)的解釋?zhuān)m合5-7歲的兒童開(kāi)始。由于這個(gè)年齡段的孩子沒(méi)有多少識字能力，建議父母可以從側面進(jìn)行輔導，這本書(shū)也非常體貼，給成年人一些建議。
天才密碼系列教材—Scratch?Jr精靈版：
這本書(shū)是天才密碼與復旦*出版社合作出版的《天才密碼STEAM創(chuàng )意編程思維系列》之一，獲得了Scratch創(chuàng )始人Mitchel Resnick教授的推薦。結合學(xué)前兒童愛(ài)聽(tīng)故事、愛(ài)看繪本的特點(diǎn)，采用“故事” 圖畫(huà)書(shū)的設計采用“指令”、兒童可以接受的“程序”替換“積木塊”等簡(jiǎn)單術(shù)語(yǔ)、“編程”等專(zhuān)業(yè)詞匯不僅方便學(xué)齡前兒童初步學(xué)習Scratch Jr也可用于家庭親子閱讀。掃描書(shū)中每頁(yè)的二維碼設計，也可以聽(tīng)到書(shū)中內容的相關(guān)閱讀。
Scratch：8歲以上
Scratch智能版天才密碼系列教材：
這本書(shū)是天才密碼Scratch教學(xué)專(zhuān)用教材，每個(gè)孩子都可以通過(guò)“項目學(xué)習”的方式設計一個(gè)程序。書(shū)中的內容模擬了生活中的場(chǎng)景和游戲，生動(dòng)有趣，注重應用。同時(shí)，Scratch創(chuàng )始人Mitchel結合STEAM的各個(gè)領(lǐng)域，全面培養兒童的設計、數學(xué)、邏輯、抽象等思維能力 Resnick教授推薦。
《開(kāi)始玩Scratch2.0編程》：
這本書(shū)不僅教會(huì )了讀者最基本的編程概念，而且每一章都有許多完整的案例，即使是沒(méi)有編程基礎的讀者也可以模仿它來(lái)制作許多程序。
《Scratch少兒趣味編程》：
這本書(shū)結合孩子們學(xué)習的語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、社會(huì )、音樂(lè )、體育等科目，教你如何使用Scratch 設計程序（如自動(dòng)寫(xiě)作程序），各種卡通形象，易于理解，插圖生動(dòng)有趣，適合中*生和其他初學(xué)者自學(xué)或在家長(cháng)的幫助下學(xué)習。
《編程真好玩》：
《編程真好玩:6歲開(kāi)始學(xué)習Scratch》是Scratch編程的經(jīng)典啟蒙書(shū)，也是英國中*生計算機課程的參考書(shū)，是STEM創(chuàng )新教育體系的參考書(shū)。本書(shū)介紹了Scratch的基本知識。通過(guò)詳細講解8款經(jīng)典游戲的制作實(shí)例，讓孩子們快速掌握Scratch的編程技巧、冰雪越野、迷宮尋寶、深海探險。。。在有趣的游戲中，孩子們學(xué)習基本的編程概念和技能，充分發(fā)揮邏輯思維能力、想象力、創(chuàng )造力和分析和解決問(wèn)題的能力。
到底要不要學(xué)少兒編程scratch？
1、想象創(chuàng )新能力兒童編程教學(xué)是Scratch或模仿Scratch的圖形化編程教學(xué)，以培養興趣和興趣。孩子們可以用Scratch創(chuàng )作作品，包括動(dòng)畫(huà)、游戲、音樂(lè )MV等。通過(guò)使用Scratch，孩子們可以在動(dòng)畫(huà)和游戲設計過(guò)程中逐漸形成想象力和創(chuàng )造力。簡(jiǎn)而言之，Scratch 它不僅僅是一個(gè)編程設計軟件，更是一種表達我們創(chuàng )造思想的方式。
2、問(wèn)題分析能力
編程過(guò)程是解決問(wèn)題的過(guò)程，一個(gè)是程序的語(yǔ)法問(wèn)題，另一個(gè)是程序的邏輯問(wèn)題。代碼需要不斷調試，程序經(jīng)常出現錯誤，需求經(jīng)常需要改變，程序員在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷成長(cháng)，沒(méi)有什么比編程更能鍛煉人們解決問(wèn)題的能力。
3、團隊合作能力
編程中復雜的程序不會(huì )由一個(gè)人完成，而是由一個(gè)團隊完成。當學(xué)習編程到一定程度的復雜性時(shí)，需要一個(gè)團隊合作來(lái)完成。兒童編程課程，鍛煉兒童的團隊合作能力，兒童在創(chuàng )作過(guò)程中將慢慢學(xué)習如何溝通、合作，兒童的團隊合作能力將繼續鍛煉，對他未來(lái)的成長(cháng)有很大的幫助。 奇米在线7777在线精品|国产成人精品免费视|精品无码不卡一区二区三区|国内综合精品午夜久久资源|亚洲视频在线观看..