六級聽(tīng)力怎么提高

六級聽(tīng)力的提高方法如下：

1、精聽(tīng)+聽(tīng)寫(xiě)

在聽(tīng)力考試的時(shí)候，只要聽(tīng)力選項不是原文重現。對于這樣的問(wèn)題，就需要零點(diǎn)五倍的速度+精聽(tīng)，盡可能地去聽(tīng)懂每一個(gè)單詞。如果詞匯量不夠，那就一邊聽(tīng)，一邊進(jìn)行詞匯量的儲備。

2、邊聽(tīng)邊說(shuō)

零點(diǎn)五倍速播放+聽(tīng)寫(xiě)練習過(guò)后，就可以嘗試下一階段的練習。這個(gè)階段，采用正常語(yǔ)速聽(tīng)，一邊聽(tīng)一邊說(shuō)，這里不一定是聽(tīng)完一句立馬重復出來(lái)，可以有自己的節奏，體會(huì )句子之間的連讀、省略、重音等等，還有這個(gè)階段要有意識的翻譯句子，需要知道的不是一個(gè)個(gè)單詞怎么讀，而是需要知道的是這句話(huà)在講什么東西。

提高英語(yǔ)聽(tīng)力的竅門(mén)

1、真正用心聽(tīng)，集中精力聽(tīng)那些想記憶的重要信息。

2、不要把精力放在個(gè)別單詞上，一定要注意把握文章的整體。只要抓住了全文的意思，聽(tīng)不清或聽(tīng)不懂個(gè)別詞也沒(méi)關(guān)系。

3、聽(tīng)完之后，立即做一做自我測試，檢驗能回憶起多少聽(tīng)過(guò)的內容。

4、把聽(tīng)到的東西向別人復述。

5、找個(gè)朋友一起聽(tīng)。錄音結束后，可以談?wù)勊?tīng)的內容，看看聽(tīng)到的是否一致。

六級英語(yǔ)聽(tīng)力怎么提高

六級聽(tīng)力高效訓練方法有夯實(shí)詞匯和語(yǔ)法基礎、掌握英語(yǔ)聽(tīng)力做題技巧、做英語(yǔ)六級歷年聽(tīng)力真題。其中英語(yǔ)聽(tīng)力做題技巧主要有視聽(tīng)一致原則、順序原則、因果原則、開(kāi)頭結尾原則等等。

英語(yǔ)（英語(yǔ)：English）是一種西日耳曼語(yǔ)支，最早被中世紀的英國使用，并因其廣闊的殖民地而成為世界使用面積最廣的語(yǔ)言。英國人的祖先盎格魯部落是后來(lái)遷移到大不列顛島地區的日耳曼部落之一，稱(chēng)為英格蘭。這兩個(gè)名字都來(lái)自波羅的海半島的Anglia。

該語(yǔ)言與弗里斯蘭語(yǔ)和下撒克森語(yǔ)密切相關(guān)，其詞匯受到其他日耳曼語(yǔ)系語(yǔ)言的影響，尤其是北歐語(yǔ)（北日耳曼語(yǔ)），并在很大程度上由拉丁文和法文撰寫(xiě)。

英語(yǔ)已經(jīng)發(fā)展了1400多年。英語(yǔ)的最早形式是由盎格魯-撒克遜人移民于5世紀帶到英國的一組西日耳曼語(yǔ)支（）方言，被統稱(chēng)為古英語(yǔ)。中古英語(yǔ)始于11世紀末，諾曼征服英格蘭；

1476年，威廉·卡克斯頓將印刷機介紹給英國，并開(kāi)始在倫敦出版*本印刷書(shū)籍，擴大了英語(yǔ)的影響力。自17世紀以來(lái)，現代英語(yǔ)在英國和美國的廣泛影響下在世界各地傳播。

通過(guò)各類(lèi)這些*的印刷和電子媒體，英語(yǔ)已成為國際主導語(yǔ)言之一，在許多地區和專(zhuān)業(yè)的環(huán)境下的語(yǔ)言也有主導地位，例如科學(xué)、導航和法律。

英語(yǔ)是按照分布面積而言*的語(yǔ)言，但母語(yǔ)者數量是世界第三，僅次于漢語(yǔ)、西班牙語(yǔ)。它是學(xué)習最廣泛的第二語(yǔ)言，是近60個(gè)主權*的官方語(yǔ)言或官方語(yǔ)言之一。

英語(yǔ)六級的聽(tīng)力如何有效提高?

1、“復讀，聽(tīng)寫(xiě)，聽(tīng)念”

復讀就是反復聽(tīng)，聽(tīng)寫(xiě)就是聽(tīng)了寫(xiě)下來(lái)，聽(tīng)念就是聽(tīng)了默默跟著(zhù)念一遍，然后再越念越大聲，越念越清晰，越念越快速。聽(tīng)寫(xiě)是精聽(tīng)，要聽(tīng)出每一句話(huà)的意思；精聽(tīng)之外，還要輔之以泛聽(tīng)。

2、看英語(yǔ)電影、電視劇、電視節目等。

3、調整心理狀態(tài)

聽(tīng)的過(guò)程中，一定要集中注意力，不要胡思亂想。同學(xué)們在平時(shí)訓練中，就要注意加強大腦與聽(tīng)覺(jué)系統之間的協(xié)調與溝通。

4、注意辨別近音

在英語(yǔ)語(yǔ)言中也有許多單詞讀音很接近。它們在被讀出時(shí)，很容易對考生造成干擾，使你產(chǎn)生多余的聯(lián)想。另外，在對所提問(wèn)題設定的選項中，通常會(huì )出現與聽(tīng)力材料中讀音接近的單詞，作為對原句中音或義的干擾。

5、模仿法：精聽(tīng)一段文字，然后參考聽(tīng)力原文，跟讀模仿到語(yǔ)音、語(yǔ)調分毫不差，甚至錄下自己的發(fā)音和原音比較，逐段糾正語(yǔ)音、語(yǔ)調。

6、聽(tīng)抄法：又稱(chēng)四遍法，*遍聽(tīng)大義；第二遍利用復讀機或軟件盡量聽(tīng)寫(xiě)出每句話(huà)，但不要參考聽(tīng)力原文；第三遍和聽(tīng)力原文比對，找出聽(tīng)不懂的原因；第四遍翻譯或者背誦。

聽(tīng)力很差,英語(yǔ)六級聽(tīng)力怎么提高?

1、扎實(shí)的語(yǔ)言基本功

聽(tīng)力理解技巧是建立在聽(tīng)力理解水平基礎上的，而聽(tīng)力理解水平是通過(guò)聽(tīng)力理解能力來(lái)體現的，它包括記憶和回想的能力、選擇要點(diǎn)的能力、推斷演繹的能力、判斷和得出結論的能力以及運用背景知識的能力。

詞匯主要涉及如何處理“生詞”的問(wèn)題，即利用上下文、同位語(yǔ)猜詞的能力和一詞多義的辨別能力。語(yǔ)法主要包括那些最基本的語(yǔ)法現象，如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、虛擬語(yǔ)氣、比較級、高級、否定式和說(shuō)話(huà)人的口氣等。語(yǔ)音、語(yǔ)調、詞匯、語(yǔ)法是語(yǔ)言的基本要素，對它們的熟練掌握是打好語(yǔ)言基本功的關(guān)鍵。

2、預測、綜合判斷能力

總體來(lái)說(shuō)聽(tīng)力技巧包括聽(tīng)前、聽(tīng)中和聽(tīng)后的準備，實(shí)施過(guò)程和相應的預測、記憶以及綜合判斷能力。聽(tīng)前預測是指從所給的文字材料和答案選項等線(xiàn)索中發(fā)現一些背景信息，力求縮小談話(huà)者的話(huà)題，它能幫助考生搞清所聽(tīng)內容的類(lèi)型和結構甚至主題。

考生聽(tīng)的時(shí)候可避免過(guò)分注重每個(gè)單詞從而影響對全篇中心思想的理解?？忌鷳獡寱r(shí)間閱讀試卷上的選項，爭取主動(dòng)，以便在聽(tīng)音時(shí)有針對性。聽(tīng)前預測有一定的客觀(guān)依據，即話(huà)題所使用的詞語(yǔ)的范圍，這種內容越具體范圍就越窄。

不管什么人說(shuō)話(huà)都有一定的邏輯性，這種邏輯性又具有共性，受過(guò)一定教育的人是可以把握的。也就是說(shuō)通過(guò)閱讀選項我們可以推測聽(tīng)力材料可能涉及到什么題材和它的內容。聽(tīng)的過(guò)程中要強化記憶，對所聽(tīng)的內容進(jìn)行聯(lián)想，并對所聽(tīng)到的內容進(jìn)行適當的加工，對整體和細節不可偏廢。

重視整體的題目是詢(xún)問(wèn)對話(huà)或短文的中心思想，因此千萬(wàn)要有整體概念，不要只記細節而忽視整體。聽(tīng)完后必須對所聽(tīng)到的內容進(jìn)行分析、綜合、推理、判斷，挑選和問(wèn)題有關(guān)的信息，放棄無(wú)用的。

3、學(xué)會(huì )用英語(yǔ)思維

聽(tīng)的時(shí)候盡量避免將每個(gè)單詞和句子翻譯成漢語(yǔ)，這樣做一是浪費時(shí)間，二是影響理解，因為兩種語(yǔ)言的結構和思維不盡相同，不是所有的英語(yǔ)都有相對等的漢語(yǔ)。在短暫的15秒鐘內，既要聽(tīng)，又要理解、翻譯，還要進(jìn)行綜合判斷，這是不太可能的，弄不好會(huì )影響以后的聽(tīng)力理解。*的辦法是逐漸培養用英語(yǔ)思維，不但可以節約時(shí)間還可以提高理解力。

4、有關(guān)*及社會(huì )背景知識

語(yǔ)言是人們進(jìn)行交際的手段，社會(huì )生活的變化、科技的普及發(fā)展、一國的文化歷史傳統、生活方式、地理氣候環(huán)境以及人們的思維方式都要反映到語(yǔ)言之中。具備一點(diǎn)背景知識對所聽(tīng)的對話(huà)和短文會(huì )有一種熟悉感，一個(gè)更深刻的理解，甚至能彌補語(yǔ)言上的一些不足。

我們都知道英語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種截然不同的語(yǔ)言，考生若對西方的社會(huì )文化因素不了解，缺少足夠的有關(guān)*知識，只是用我們所熟悉的思維、邏輯去判斷對話(huà)或短文，就很可能出錯。

怎樣有效提高英語(yǔ)六級聽(tīng)力?

把練習內容和練習方法調整一下，練習內容這塊主要以精聽(tīng)歷年的六級真題為主，一些美劇、英文歌曲可以平常輔助練習，休息的時(shí)候，熟悉一下英語(yǔ)的發(fā)音和語(yǔ)速就可以。

*、堅持每天要精聽(tīng)歷年真題材料。

所謂精聽(tīng)，就是要把一段聽(tīng)力材料反復地聽(tīng)，邊聽(tīng)邊寫(xiě)，聽(tīng)一句寫(xiě)一句，直到自己可以消化吸收。

第二、要有一定詞匯量的積累，并且能夠讀準確每個(gè)單詞的音。

總結起來(lái)，聽(tīng)不懂的原因無(wú)非有兩個(gè)：不會(huì )單詞；不習慣人家的發(fā)音習慣。

相關(guān)意見(jiàn)

每天休息時(shí)可以泛聽(tīng)一些英文材料。

泛聽(tīng)材料可以是英文歌曲，或者看一部美劇之類(lèi)的。你不需要什么都記下來(lái)，熟悉一下英語(yǔ)的發(fā)音和語(yǔ)速就ok，如果，泛聽(tīng)的過(guò)程中，有些場(chǎng)景化的單詞也可以積累一下，還能學(xué)四五個(gè)新單詞呢。

我感覺(jué)六級的聽(tīng)力真的是需要練習的，堅持練習六級真題，熟悉英語(yǔ)的語(yǔ)境、發(fā)音和語(yǔ)速基本就沒(méi)啥問(wèn)題了，要是你的詞匯和語(yǔ)法掌握的比較好的話(huà)，聽(tīng)力就更沒(méi)壓力了，很容易就能聽(tīng)懂。

英語(yǔ)六級聽(tīng)力不好怎么提高聽(tīng)力

學(xué)習貴在堅持，學(xué)好英語(yǔ)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，需要積累大量的英語(yǔ)詞匯，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)是必要的，下面是由我為大家整理的“英語(yǔ)六級聽(tīng)力不好怎么提高聽(tīng)力”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

英語(yǔ)六級聽(tīng)力不好怎么提高聽(tīng)力

提高聽(tīng)力的方法

1、聽(tīng)前一定專(zhuān)注，集中精力，做好聽(tīng)前預測，依據答案猜測問(wèn)題，養成立即復述的習慣，學(xué)會(huì )做筆記。注意使用視聽(tīng)一致、轉折和對比是重點(diǎn)等技巧。

2、在聽(tīng)力訓練中，我們不能只是光聽(tīng)，我們可以對照聽(tīng)力原文看看自己聽(tīng)不懂的地方到底是什么意思，在進(jìn)行復聽(tīng)一遍，直到自己能夠弄懂為止，這樣的聽(tīng)力訓練才能夠有一定的效果。

3、英語(yǔ)聽(tīng)力環(huán)境很重要，我們可以創(chuàng )造一種英語(yǔ)聽(tīng)力氛圍，并且置身在聽(tīng)力環(huán)境中，像是有機會(huì )的話(huà)我們可以選擇去外語(yǔ)角等英語(yǔ)氛圍比較濃厚的地方，可以選擇面對面用英語(yǔ)交流，這樣不僅僅練習了聽(tīng)力也練習了說(shuō)英語(yǔ)的能力。

4、重視英語(yǔ)詞匯的積累，只有詞匯量達到一定程度，才能夠快速聽(tīng)懂聽(tīng)力。有提高英語(yǔ)聽(tīng)力不僅需要，學(xué)習聽(tīng)力技巧，也需要夯實(shí)英語(yǔ)的詞匯基礎。英語(yǔ)任何方面的學(xué)習都離不開(kāi)詞匯的積累。

5、為了盡快熟悉英語(yǔ)的語(yǔ)音、語(yǔ)調、語(yǔ)速，可以反復聽(tīng)寫(xiě)練習BBC和VOA的相關(guān)原音素材，鍛煉自己的聽(tīng)覺(jué)反應能力，為聽(tīng)力考試打下基礎。聽(tīng)力較弱的同學(xué)可以先從慢速VOA開(kāi)始練習。

6、在進(jìn)行BBC、VOA聽(tīng)力練習的同時(shí)，可以聽(tīng)一些流行美語(yǔ)、走遍美國、地道英語(yǔ)之類(lèi)的節目，因為這些節目中的對話(huà)部分以生活情景為主，與聽(tīng)力考試對話(huà)場(chǎng)景類(lèi)似，是積累聽(tīng)力詞匯的*素材，也有助于加強對話(huà)聽(tīng)力的提高。

7、歷年試卷的聽(tīng)力練習必不可少。按照由遠到近的順序，有計劃地每周進(jìn)行幾次歷年試卷聽(tīng)力的練習。對做錯的部分進(jìn)行反復重聽(tīng)，認真分析原因，明白自己錯在哪里。對歷年試卷里常出現的核心詞匯重點(diǎn)背誦。

拓展閱讀： 聽(tīng)力答題技巧：

一、提前閱讀選項。在聽(tīng)力播放前有一段適應時(shí)間，要利用這段時(shí)間去預覽聽(tīng)力內容，

根據選項的意思，大致推斷出這篇對話(huà)可能出現的場(chǎng)景、人物、時(shí)間、地點(diǎn)等靠譜的信息，做到心里有數。

二、時(shí)間、地點(diǎn)、數字等詞語(yǔ)是關(guān)鍵詞。一般來(lái)說(shuō)，這類(lèi)關(guān)鍵詞的地方很有可能設置了問(wèn)題，所以在瀏覽選項的時(shí)候要注意標記關(guān)鍵詞。

三、長(cháng)對話(huà)首尾句考查主旨題。一般正確主旨句考查點(diǎn)就是該核心詞匯或者主旨句的同義替換。所以，長(cháng)對話(huà)中段首或段尾的核心詞匯要仔細聽(tīng)。

四、短對話(huà)聽(tīng)到啥不選啥，長(cháng)對話(huà)聽(tīng)到啥則選啥。短對話(huà)比較簡(jiǎn)單，所以選項會(huì )設坑，不會(huì )直接給答案。長(cháng)對話(huà)難度較大，一個(gè)對話(huà)有好幾個(gè)題目，一般聽(tīng)到啥就選啥，都是正確選項。

五、適當取舍，不要糾結上一題。如果一個(gè)題沒(méi)有聽(tīng)懂，要及時(shí)地跳過(guò)，去做下一道題，不要去糾結上一道題，影響了自己的注意力。至于跳過(guò)的題，靠直覺(jué)和*感覺(jué)來(lái)解決。

英語(yǔ)六級聽(tīng)力怎么提高

給你四點(diǎn)建議吧：
1、加強聽(tīng)寫(xiě)的鍛煉
聽(tīng)寫(xiě)是提高聽(tīng)力的有效途徑。建議找一些標準英語(yǔ)的聽(tīng)力材料，推薦英音版《新概念》第二冊或第三冊，這套教材的聽(tīng)力部分語(yǔ)速適中，發(fā)音清晰準確，語(yǔ)法嚴謹，非常適合用來(lái)提高聽(tīng)力。請務(wù)必要精聽(tīng)，保證每個(gè)詞都聽(tīng)清楚，都可以寫(xiě)出來(lái)。這樣堅持一段時(shí)間，效果是驚人的。作為調節，也可以看一些英文原聲電影或電視劇。初期，可以是中英文字幕都有，反復看，中英文交替看，直到看明白為止。漸漸只看英文字幕到?jīng)]有中英文字幕，也能聽(tīng)出個(gè)大概意思來(lái)，寫(xiě)出影視劇的臺詞來(lái)。
2、加強聽(tīng)力輔導課程的專(zhuān)項練習
對于大多數考生來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力部分都是短板，也是導致大家不能一次通關(guān)的“原兇“，建議考生針對聽(tīng)力參加一些聽(tīng)力的專(zhuān)項輔導，這對于提高聽(tīng)力水平、一次通過(guò)六考試是非常有必要的。
3、通過(guò)歷年真題練習聽(tīng)力
真題仍舊是最為重要的練習材料。建議將歷年的真題反復聽(tīng)，仔細聽(tīng)，連續聽(tīng)至少三輪，將沒(méi)聽(tīng)清楚、不能確定、沒(méi)及時(shí)反應出來(lái)的地方標出來(lái)反復聽(tīng)，對照參考答案認真分析。將聽(tīng)力中的短對話(huà)研究一下，認真把短對話(huà)默寫(xiě)一遍。如果你能認真做，并把短對話(huà)能默寫(xiě)出來(lái)，你的聽(tīng)力水平已經(jīng)上了很大一個(gè)臺階。有時(shí)間的還可以背誦聽(tīng)力材料，對培養語(yǔ)感和記憶聽(tīng)力中的口語(yǔ)也有好處。需要注意的是，16年6月聽(tīng)力改革，要用改革后的真題練習，改革前的作為參考借鑒。
4、每天40分鐘專(zhuān)攻聽(tīng)力
聽(tīng)力能力的提高是個(gè)潛移默化的過(guò)程，所謂“三分練，七分養”。因此，在準備六級聽(tīng)力的過(guò)程中，最重要的是保證每天都有聽(tīng)英語(yǔ)。建議每天抽出40分鐘時(shí)間專(zhuān)攻聽(tīng)力，新聞、綜藝節目、有聲讀物或者電影等均可，但是你一定要集中注意力，沉浸在英文環(huán)境中。

英語(yǔ)六級考試怎么提高聽(tīng)力成績(jì)??？

英語(yǔ)六級聽(tīng)力分為以下三個(gè)部分：

1.短對話(huà)中有8個(gè)問(wèn)題。每題7.1分，錄音只會(huì )放一次。所以對于短對話(huà)，要仔細聽(tīng)，因為只會(huì )播放一次，所以要確保自己能理解每個(gè)句子和每個(gè)詞的意思。

2.長(cháng)對話(huà)分為兩段，每段3-4題，共7題，每題7.1分。要學(xué)會(huì )聯(lián)系每一個(gè)問(wèn)題，要有連貫性，因為每一段錄音都會(huì )隱藏各個(gè)題目之間的聯(lián)系

3.單詞及詞組聽(tīng)寫(xiě)，要注意上下文，仔細聽(tīng)單詞的發(fā)音，即使有時(shí)寫(xiě)不出來(lái)，也可以根據發(fā)音來(lái)寫(xiě)，也要注意單詞的時(shí)態(tài)。

英語(yǔ)六級聽(tīng)力復習技巧

英語(yǔ)六級聽(tīng)力的復習需要制定一個(gè)長(cháng)期的學(xué)習計劃，可以每天早上6:30起床就播放英語(yǔ)六級聽(tīng)力直至7:30。*遍可以從頭到尾聽(tīng)完一個(gè)對話(huà)，不要在聽(tīng)不懂的地方做停頓。

在聽(tīng)第二遍英語(yǔ)六級聽(tīng)力的時(shí)候需要爭分奪秒，一邊聽(tīng)一邊用筆標出題目中提到的關(guān)鍵詞，這個(gè)很重要，因為英語(yǔ)六級聽(tīng)力的內容播放的速度比較快，很難做到一邊聽(tīng)一邊完整地寫(xiě)下整個(gè)句子，因此第二遍聽(tīng)的時(shí)候只需要標出關(guān)鍵詞就行了。

聽(tīng)第三遍英語(yǔ)六級聽(tīng)力的時(shí)候需要再次通篇聽(tīng)一遍，驗證一下自己聽(tīng)正確的地方和聽(tīng)錯誤的地方，并將聽(tīng)錯的地方標出來(lái)或者記錄下來(lái)，等到了晚上再復習一遍，以穩固自己的聽(tīng)力，做到溫故而知新。

六級考兩次都沒(méi)過(guò)，聽(tīng)力分很低，怎么提高？

*，針對連讀弱讀難以分清的情況，應該扎實(shí)基礎知識，鞏固牢記什么是連讀，什么是弱讀;
第二，在進(jìn)行聽(tīng)力放聽(tīng)之前，一定要對聽(tīng)力題目進(jìn)行瀏覽，知道每題大概在說(shuō)個(gè)什么，做到心中有數，這是必須的環(huán)節;
第三，在對聽(tīng)力題目進(jìn)行瀏覽的時(shí)候，還需要更近一步對聽(tīng)力的對話(huà)或者短文內容，根據所給的答案進(jìn)行猜測，特別是看圖聽(tīng)對話(huà)的題，這個(gè)方法很管用，對內容進(jìn)行猜測做到了然于胸;
第四，聽(tīng)力題一般都有陷阱，一定弄清題目需要你聽(tīng)的是什么，不要只聽(tīng)到一半就急于下結論，選出答案，很多時(shí)候你*次聽(tīng)到的都不是正確答案，它會(huì )有一個(gè)轉折的說(shuō)法，在做聽(tīng)力的時(shí)候，不要因為聽(tīng)不懂一兩句話(huà)而放棄，一遍短文或者對話(huà)里面，有你聽(tīng)不懂的很正常，不必過(guò)多糾結，聽(tīng)不懂的直接跳過(guò)，抓住主要信息就可以了，對于自己聽(tīng)不懂或者是沒(méi)有聽(tīng)到的題目，也不必做過(guò)多停留，一定要跟著(zhù)聽(tīng)力走，進(jìn)行下面一題作答。
如何提高英語(yǔ)聽(tīng)力?
想要提高英語(yǔ)聽(tīng)力，就必須要掌握足夠的詞匯量。只有你掌握了足夠的單詞，你才能在聽(tīng)力時(shí)明白是什么意思。另外，在做聽(tīng)力題的時(shí)候，一定要懂得看題目?？搭}目時(shí)一定要圈住題目要問(wèn)的問(wèn)題，并且要提前熟悉選項，很多選項中都包含了一些解題線(xiàn)索的。
有的時(shí)候，身邊的老師或是同學(xué)會(huì )傳授你一些聽(tīng)力方法。這些聽(tīng)力方法只能在考試的時(shí)候幫到你，對于你提高聽(tīng)力水平并沒(méi)有多大的作用。想要提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平還是要經(jīng)過(guò)不斷練習，逐漸提高。

8大方法讓你的六級聽(tīng)力輕松提高

8大方法讓你的六級聽(tīng)力輕松提高

*英語(yǔ)六級聽(tīng)力部分一直令同學(xué)們倍感頭疼，一方面因為文章長(cháng)，內容多，一邊聽(tīng)一邊忘的現象層出不窮;另一方面，由于大家抓不住重點(diǎn)，常常胡子眉毛一把抓，結果是丟了西瓜撿了芝麻，做題的時(shí)候不知所措。下面我就給大家帶來(lái)一些好的方法，肯定能夠幫助到您的，快點(diǎn)來(lái)看看吧。

一、自身準確的發(fā)音

自身準確地道的英語(yǔ)(論壇)發(fā)音不能讓你在聽(tīng)力上面無(wú)往不利，但是不準確不地道的發(fā)音絕對不能有效的解決聽(tīng)力問(wèn)題。而準確地道的發(fā)音往往又得之于在聽(tīng)力中糾正自己的發(fā)音。兩者是互相進(jìn)行的。

　 　二、聽(tīng)力訓練方法與聽(tīng)力工具

這些都是輔助作用，絕對不是決定作用，再好的方法，再好的工具自己不多去聽(tīng)，都起不到作用，逆向聽(tīng)寫(xiě)法很多人說(shuō)很有效，但是也要有一定的毅力才行;聽(tīng)力工具，無(wú)非就是復讀機了，電腦上也有不少聽(tīng)力軟件可以選擇，如能飛英語(yǔ)網(wǎng)的能飛軟件，這個(gè)復讀軟件是非常值得推薦使用的

三、閱讀應與聽(tīng)力練習同時(shí)，同比重的進(jìn)行

很多人為提高聽(tīng)力把所有時(shí)間都集中在聽(tīng)力材料的練習上。我肯定的說(shuō)，這是個(gè)錯誤。我們不是生活在國外，你無(wú)論怎樣營(yíng)造，都不能有一個(gè)真正的外國的文化氛圍在你身邊，這一個(gè)已經(jīng)可以說(shuō)明只注重單一的聽(tīng)力練習是錯誤的。其次，聽(tīng)力練習中，你接觸到多少信息呢?這個(gè)信息包括詞匯、語(yǔ)法、習慣用法、文化等等在接觸材料時(shí)能夠遇到的所有東西。我敢說(shuō)你聽(tīng)十盒磁帶不及我讀一本原著(zhù)的信息量。如果別人的說(shuō)話(huà)內容超出了你那聽(tīng)得滾瓜爛熟的磁帶內容，你是否有信心聽(tīng)懂?這可是十分自然的事情，你自己日常的說(shuō)話(huà)內容，是否可以用十盒磁帶來(lái)裝得下來(lái)。只要你發(fā)音正確，你在閱讀時(shí)接觸到的詞，如果讓你在聽(tīng)的時(shí)候遇到，很多都有可能聽(tīng)懂。倘若你的聽(tīng)力目標是想聽(tīng)什么就能聽(tīng)懂什么的話(huà)，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時(shí)，如果你連在閱讀中都無(wú)法讀懂的句子，你在聽(tīng)力中能夠聽(tīng)懂嗎?我想來(lái)個(gè)總結：詞匯量和語(yǔ)法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽(tīng)說(shuō)能力的高低，而我們學(xué)習語(yǔ)言，又必須從聽(tīng)說(shuō)開(kāi)始。

四、VOA Special English是很好的聽(tīng)力材料，但是你已經(jīng)聽(tīng)夠了，給點(diǎn)信心自己，聽(tīng)一些外國人正常語(yǔ)速的東西

你不可能要求外國人用Special English的語(yǔ)速說(shuō)話(huà)給你聽(tīng)。事實(shí)上Special English和正常的說(shuō)話(huà)之間的差別并不是大家想的那么小，而語(yǔ)速對聽(tīng)力的影響更不是想象中那么微弱，往往是起了決定性的影響的。因為正常語(yǔ)速跟慢速之間不同的地方實(shí)在太多，譬如連讀、省略、輕讀、模糊等等，這些都是影響聽(tīng)懂與否的關(guān)鍵要素。Special English里全是完整的句子，可是實(shí)際上正常的說(shuō)話(huà)表達才不需要那么正兒八經(jīng)呢?你是否有信心聽(tīng)懂?況且Special English里更遇不到豐富的詞匯，復雜的結構。聽(tīng)了幾個(gè)月或半年的特別英語(yǔ)，別想自己還是特別的了，聽(tīng)聽(tīng)正常的東西吧。但是，我還認為，VOA Special English應該不間斷的聽(tīng)，只是不能把重點(diǎn)放在上面了。因為VOA Special English不但是入門(mén)英語(yǔ)中不可多得的聽(tīng)力材料，也是糾正發(fā)音的絕佳材料。無(wú)論你英語(yǔ)學(xué)習到達了什么程度，我到希望你能夠不斷聽(tīng)Special English。

五、專(zhuān)心聽(tīng)懂一盒磁帶比你囫圇吞棗的聽(tīng)了十盒磁帶的效果要好得多

我們記憶單詞平時(shí)是用眼看心記，雖然你是認識了這個(gè)單詞，但很可能你還是聽(tīng)不懂這個(gè)單詞，聽(tīng)力練習時(shí)是用耳朵對單詞的再熟悉。精聽(tīng)了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發(fā)音、語(yǔ)調等等。泛聽(tīng)十盒磁帶，你記不了多少東西的。

六、精聽(tīng)的同時(shí)，泛聽(tīng)十分重要

好像跟上面自相矛盾的樣子請聽(tīng)我解釋。泛聽(tīng)有精聽(tīng)得不到的東西，我說(shuō)的卻不是很多人認為在泛聽(tīng)中得到的信息量。其實(shí)泛聽(tīng)聽(tīng)懂的實(shí)在不多，哪來(lái)什么信息量?泛聽(tīng)中我想強調的是：語(yǔ)速、語(yǔ)調。讓你習慣正常的語(yǔ)速。我們在精聽(tīng)時(shí)都是不斷反復聽(tīng)同一句話(huà)的，可是實(shí)際上別人只會(huì )說(shuō)一次給你聽(tīng)。請在泛聽(tīng)中讓自己習慣別人用正常語(yǔ)速，只說(shuō)一次的情況。你不會(huì )要求預報天氣的說(shuō)一句后又重復一次吧。

七、如何精聽(tīng)?

我不贊成無(wú)論聽(tīng)什么都在聽(tīng)懂了后再根據錄音默寫(xiě)一遍。至少不贊成聽(tīng)每一篇聽(tīng)力材料都聽(tīng)寫(xiě)。原因之一是聽(tīng)力有時(shí)候更多注重“量”。你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的東西即使是漢語(yǔ)你也大概不會(huì )懂吧。我的建議是：挑選認為典型的材料再聽(tīng)寫(xiě)。那么精聽(tīng)要精到什么程度呢?聽(tīng)一句復述一句，或者就跟著(zhù)錄音一起讀。(當然是不能看著(zhù)文本啦。)這樣效果不比聽(tīng)寫(xiě)查，所費時(shí)間要省得多。

第八、如何泛聽(tīng)?

看電影是泛聽(tīng)，聽(tīng)實(shí)時(shí)廣播是泛聽(tīng)，看電視是泛聽(tīng)，盡可能接觸更多正常的原始音頻。你可以反反復復聽(tīng)同一盒磁帶，直到興味索然。只要不停頓就是泛聽(tīng)。泛聽(tīng)過(guò)程中，你也可以將錄音就轉為精聽(tīng)。并沒(méi)有嚴格的界限。只是要記得，泛聽(tīng)的'目的是讓自己習慣正常的語(yǔ)速，或者說(shuō)，習慣外國人的正常的交流是怎樣的。關(guān)注的是語(yǔ)速、連讀、略音等等只有連續說(shuō)話(huà)才會(huì )有的東西。

延伸閱讀：兩招輕松應對六級聽(tīng)力短文

一、通過(guò)選項確定文章主題

我們先利用讀direction時(shí)間，快速瀏覽各個(gè)題目，找出高頻詞，把高頻詞進(jìn)行合理的聯(lián)想和組合，預測文章要講的主題。下面以2014年6月聽(tīng)力中有關(guān)老齡人與其家人的關(guān)系這篇文章為例進(jìn)行講解。我們先來(lái)看一下選項。

1.

A)One fifth of them were on bad terms with their sisters and brothers。

B)About one eighth of them admitted to lingering bitter feelings。

C)More than half of them were involved in disputes。

D)Most of them had broken with their sisters and brothers。

高頻詞： 關(guān)系詞如on bad terms和broken; sisters and brothers, dispute

預測：家庭生活

2.

A)Less concern with money matters。

B)More in worldly affairs。

C)Advance in age。

D)Freedom from work。

關(guān)鍵詞：money, ，worldly，age, work

預測：生活工作

3.

A)They have little time left to renew contact with their brothers and sisters。

B)They tend to forget past unhappy memories and focus on their present needs 。

C)They are more tolerant of one another。

D)They find close relatives more reliable。

關(guān)鍵詞：contact, brothers and sisters, unhappy memories, need, tolerant, relatives

預測：家庭生活

通過(guò)對各個(gè)選項進(jìn)行分析推理，合并同類(lèi)項，我們大致能知道文章將要談?wù)摰膬热?，即家庭關(guān)系方面。這樣我們在聽(tīng)的時(shí)候就可以做到心中有數，帶著(zhù)重點(diǎn)去聽(tīng)，因而能更輕松的去應對了。

二、巧做筆記

當聽(tīng)到關(guān)鍵信息的時(shí)候，如專(zhuān)有名詞、時(shí)間、數字、觀(guān)點(diǎn)、表邏輯關(guān)系的連詞時(shí)，我們要快速而簡(jiǎn)潔地做下筆記以供后續參考。做筆記時(shí)，寫(xiě)下與關(guān)鍵詞相關(guān)的語(yǔ)義詞。例如：

In a study of older people with sisters and brothers, Debra Gold of the Duke Center for the study of aging and human found that about 20% said they were hostile or to ward their sisters and brothers。

在這句話(huà)中出現了關(guān)鍵詞有兩處：Debra Gold ，20%。聽(tīng)到人時(shí)要記下他的觀(guān)點(diǎn)，聽(tīng)到數字時(shí)，要記下與它相關(guān)的其他信息。這句話(huà)的筆記為： D，20%， hostile。如果hostile不會(huì )寫(xiě)，可以根據句子意思簡(jiǎn)寫(xiě)為 D，20%， ↓。向下的箭頭表示消極的事物。同理，向上的箭頭表示積極的事物。20% said they were hostile or to ward their sisters and brothers。與兄弟姐妹關(guān)系不好屬于消極的事物，故用向下的箭頭。這樣，通過(guò)一些簡(jiǎn)單的字母、數字、符號我們就可以把文章內容記錄下來(lái)了，這些簡(jiǎn)單記錄對我們判斷選項是否正確時(shí)很有幫助。另外，還需要注意的一點(diǎn)是聽(tīng)到文中出現選項中的詞匯或與其意義相近的詞匯時(shí)，要在選項中詞匯旁邊根據所聽(tīng)到的內容簡(jiǎn)要做下筆記。如由于選項中有They tend to forget past unhappy memories and focus on their present needs 這樣的表述，當我們聽(tīng)到

A man who had recently with his brother told Gold there’s something that lets older people to put aside bad deeds of the past and focus a little on what we need now, when it’s sisters and brothers。這句話(huà)時(shí)，就需要在past旁邊寫(xiě)下put aside,或是標記向上的箭頭。

;

奇米在线7777在线精品|国产成人精品免费视|精品无码不卡一区二区三区|国内综合精品午夜久久资源|亚洲视频在线观看..