福州鼓樓區本地值得推薦的語(yǔ)言康復培訓中心名單公布,這段時(shí)間很多朋友問(wèn)到我感統從哪里下手去了解,今天通過(guò)如何認識感統,感統訓練是不是越小越好,發(fā)育遲緩有什么干預方法,自閉癥有什么危害呢,兒童自閉癥應該怎樣進(jìn)行康復訓練,兒童孤獨癥情緒怎么調節,父母怎么對待發(fā)育遲緩的兒童帶各位朋友了解一下。
1.如何認識感統
感統全稱(chēng)為感覺(jué)統合, 是視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅味覺(jué)、觸覺(jué)、前聽(tīng)覺(jué)、平衡感、本體感這些感覺(jué)信息輸入組起來(lái),經(jīng)大腦統合作用,完成對身體外的知覺(jué)做出反應,沒(méi)有感覺(jué)統合,大腦和身體就不能協(xié)調發(fā)展。寶寶從出生到長(cháng)*人,都在遵循著(zhù)一定得科學(xué)規律。也就是俗語(yǔ)說(shuō)的三翻六坐,七滾八爬,周歲左右會(huì )走路,如果突然某個(gè)階段被遺漏或是過(guò)于遲緩,說(shuō)明身體和大腦的發(fā)展出現了不協(xié)調,寶寶在尋求矯正和刺激的過(guò)程中會(huì )一些不良表現。
2.感統訓練是不是越小越好
孩子做感統訓練越小越好嗎?首先要考慮孩子的能力,一切訓練項目要根據孩子能力基礎來(lái)進(jìn)行。對于那些很小齡的孩子,家長(cháng)還是以多帶孩子出去跑跳、接觸戶(hù)外為主,其他訓練為輔。放假的時(shí)候帶孩子去親近大自然,增加孩子感官的刺激。較早接觸感統訓練的確有助于為孩子打好基礎,培養孩子身體控制能力;同時(shí)孩子進(jìn)入全新的集體,能幫孩子適應幼兒園,有效減少孩子入園時(shí)的分離焦慮,初步建立規則意識??偠灾畬τ谛↓g寶寶,家長(cháng)不必過(guò)度焦慮,更應重點(diǎn)關(guān)注他能否掌握爬走跳等基礎動(dòng)作、能否掌握基礎的認知和語(yǔ)言。等到寶寶三歲左右,再進(jìn)行系統的感統訓練,能更好為兒童打下感覺(jué)統合基礎,預防感統失調。
3.發(fā)育遲緩有什么干預方法
只有盡快明確原因才能讓孩子有明確的治療方案,才有可能采取有效的措施。發(fā)育遲緩需要特殊干預,我們說(shuō)無(wú)論是何種原因造成的發(fā)育遲緩,都會(huì )傷害大腦的發(fā)育,造成智力或其他維度的損傷。除了補充影響之外,最主要的就是進(jìn)行干預訓練,這也是迄今為止*獲得權威認證的內容。

4.自閉癥有什么危害呢
自閉癥是一種先天性神經(jīng)發(fā)育障礙,因為自閉癥是從子宮里帶出來(lái)的,很早就會(huì )出現癥狀。父母在談?wù)撟蚤]癥時(shí)不應該害怕。自閉癥不是不治之癥。雖然它可以在沒(méi)有特定藥物的情況下得到治療,但它可以通過(guò)獲得的指導治療得到改善。
5.兒童自閉癥應該怎樣進(jìn)行康復訓練
在生活中往往看到兩種不盡人意的情況,家長(cháng)為孩子安排好一切,孩子服從指令或家長(cháng)什么都由著(zhù)孩子。所以和孩子分享控制權,防止這兩種極端。在訓練初期,孩子往往不能達到家長(cháng)的指標,即使孩子有一定進(jìn)步,他們的技能也存在這樣那樣的缺陷,為了保持孩子的學(xué)習興趣,并漸進(jìn)的達到目標,家長(cháng)要注意不斷獎勵孩子的合理努力。每個(gè)人都對自己感興趣的事特別有動(dòng)力,如果孩子有要求想玩某種玩具,家長(cháng)應該與孩子一起玩,并在玩中談?wù)撆c這種玩具相關(guān)的事,這樣,讓孩子在玩耍中學(xué)習。
6.兒童孤獨癥情緒怎么調節
自閉癥兒童的社會(huì )適應能力較差,生活方式稍有變化情緒就會(huì )失控,會(huì )出現無(wú)法接納的行為表現,如緊張、亂跑等。在這個(gè)階段先不急于項目訓練,而是想辦法先穩定情緒:情緒相對穩定之后,下一步的訓練才會(huì )事半功倍。在訓練初期這項訓練對自閉癥兒童很重要。運動(dòng)能力的提高能夠使自閉癥兒童增加對外界的興趣,還可以增加與他人交往的機會(huì )。
7.父母怎么對待發(fā)育遲緩的兒童
父母要記住,寶寶語(yǔ)言習得的平均年齡和變動(dòng)范圍都很重要,所以別把寶寶拿來(lái)跟鄰居或親戚的孩子進(jìn)行比較。多看到自己寶寶好的一面,少理會(huì )周?chē)说睦涑盁嶂S。如果寶寶是男孩,那你可以提醒周?chē)耍耗泻⒄Z(yǔ)言發(fā)育的速度往往比女孩要慢;如果寶寶是早產(chǎn)兒或者有出生并發(fā)癥,要記得這些因素都可能會(huì )影響他的語(yǔ)言發(fā)育?!半m然他現在會(huì )說(shuō)的詞還不多,但他能很好地感知我的情緒,我皺眉頭或者看起來(lái)很傷心的時(shí)候,他就會(huì )看著(zhù)我,仿佛在說(shuō)他希望我開(kāi)心點(diǎn)?!?/p>
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