(時(shí)間)一級家庭教育師證書(shū)報考時(shí)間 家庭教育指導一方面要指導家長(cháng)了解兒童發(fā)展,另一方面要指導家長(cháng)了解這些是如何影響兒童發(fā)展的,以及如何在實(shí)踐中幫助和促進(jìn)兒童發(fā)展。依此觀(guān)點(diǎn),兒童、家長(cháng)以及影響兒童成長(cháng)的重要(家庭、學(xué)校、社會(huì ))構成了家庭教育指導內容的要素。以此三要素為基礎,家庭教育指導的內容構建既要遵循所涉及*領(lǐng)域的科學(xué)性,也要契合家庭教育實(shí)踐的需求。家庭教育指導的內容構建可以包括但不限于以下模塊。

家庭教育對孩子的影響是和廣泛的,對兒童的生活能力、個(gè)性發(fā)展、品德塑造、身心健康、智力、審美能力等都會(huì )產(chǎn)生廣泛的影響。而且家庭教育發(fā)生的場(chǎng)所也不局限在家庭住所,所有親子共同活動(dòng)的場(chǎng)所都可以發(fā)生家庭教育。

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但傳媒是一把劍,媒體、客觀(guān)、公正地揭露事實(shí)的也具有一定的條件,所以傳媒不當或制約,會(huì )給家庭教育指導服務(wù)行業(yè)的發(fā)展造成負面影響?？梢?jiàn),傳媒有加強行業(yè)自律的責任,需要不斷完善行業(yè)自我機制,才能更好地對家庭教育指導服務(wù)的健康發(fā)展發(fā)揮積極的功能。

【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來(lái)的職業(yè),隨著(zhù)家長(cháng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。

2.客戶(hù)黏性大,家庭教育是一項長(cháng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀(guān),很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導師能賺多少錢(qián)。家庭教育指導師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀(guān)。

4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現在家庭教育一定要認真學(xué)習知識,展現出一定的職業(yè)能力。

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適當放手,讓孩子在挫折中發(fā)展出心理彈性,讓孩子適度的挫折,對于孩子的成長(cháng)很重要。如果家長(cháng)因為擔心孩子受到傷害或沒(méi)有能力應對困難而過(guò)多地干涉孩子的生活,地保護孩子,其實(shí)是在剝奪孩子的成長(cháng)機會(huì )。因此,家長(cháng)需要學(xué)會(huì )適當放手,給孩子一些挫折的機會(huì ),讓孩子在挫折中發(fā)展出心理彈性。   

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在家庭教育指導中,家庭教育指導者會(huì )根據工作需要,既指導家長(cháng),也會(huì )直接面對兒童進(jìn)行家庭教育指導,尤其是當處于的兒童與家長(cháng)產(chǎn)生沖突的時(shí)候,家庭教育指導者需要引導兒童尊重、遵紀守法、尊敬家長(cháng),指導兒童履行作為子女的責任,與家長(cháng)建立良好的親子關(guān)系。

(時(shí)間)一級家庭教育師證書(shū)報考時(shí)間 家庭教育指導的負向功能,家庭教育指導的負向功能是指家庭教育指導對家長(cháng)教育素質(zhì)的與兒童健康成長(cháng)產(chǎn)生了損害性的結果。雖然它是令人失望的,但無(wú)論在顯性層面還是隱性層面,在一定程度上都是客觀(guān)存在的。負向功能有與相對之分,的負向功能是指的結構要素及其關(guān)系對具有正面影響的同時(shí),也存在負面影響;相對的負向功能是指的結構要素及其關(guān)系對一個(gè)或者的某些要素產(chǎn)生正面影響的同時(shí),會(huì )對另一或者的某些要素產(chǎn)生負面影響。