(上榜)家庭教育指導師報考條件 家庭教育指導者的工作對象主要是兒童的父母和其他監護人,因此家庭教育指導屬于教育的范疇。家庭教育指導同時(shí)具有"師范性"的特點(diǎn)和屬性,也就是指導者的工作是引導兒童的首任--家長(cháng)樹(shù)立科學(xué)的家庭教育觀(guān)念,豐富家庭教育知識,教育孩子的能力。所以,家庭教育指導者需要具備一定的兒童發(fā)展、家庭教育等家長(cháng)教育效能的相關(guān)知識,即開(kāi)展家庭教育指導的本體性知識;同時(shí),指導者還需要具備學(xué)習與教育的相關(guān)知識、開(kāi)展指導工作的相關(guān)技能的知識,以指導效能,即開(kāi)展家庭教育指導的條件性知識。
妻子()打著(zhù)為了孩子的名義,忽視老人、(妻子)的存在,是一種極不明智的做法,不僅了家庭,損害家人的利益,還會(huì )助長(cháng)孩子自私的品行,不利于孩子成長(cháng),家庭教育是生活主人的教育。家庭生活教育的終目的在于能夠創(chuàng )設生活的主人,其要義是通過(guò)生活學(xué)會(huì )更好地生活。
(上榜)家庭教育指導師報考條件
家長(cháng)學(xué)校是在我國的文件中經(jīng)常出現的概念,是指承擔家長(cháng)教育任務(wù)的教育機構,一般在學(xué)校、社區、團體、企事業(yè)單位或者相關(guān)機構,組織形式比較松散,辦學(xué)主體與性質(zhì)多樣化,既有公辦的、非營(yíng)利性質(zhì)的,也有民辦的、營(yíng)利性質(zhì)的,沒(méi)有統一的、規范的、固定的,相關(guān)的政策指導比較豐富。
【家庭教育指導師職業(yè)前景如何】
1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來(lái)的職業(yè),隨著(zhù)家長(cháng)越來(lái)越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。
2.客戶(hù)黏性大,家庭教育是一項長(cháng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。
3.收入可觀(guān),很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導師能賺多少錢(qián)。家庭教育指導師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀(guān)。
4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現在家庭教育一定要認真學(xué)習知識,展現出一定的職業(yè)能力。
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正如蔡元培說(shuō)的:"家庭者,人生初之學(xué)校也,一生之品行,所謂百變不離其宗者,大抵胚胎于家庭之中。"家庭教育的內容很多,但為重要的是培育兒童青少年正確的價(jià)值。家庭對于兒童的價(jià)值形成之所以如此重要,是因為父母是孩子的*一任,家庭教育發(fā)生在兒童成長(cháng)的關(guān)鍵期,尤其是價(jià)值形成的*佳期,如同兒童教育家陳鶴琴所說(shuō)的:"小孩子生來(lái)是無(wú)知無(wú)識的,不知什么是好,什么是壞。
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對于學(xué)習困難兒童,家長(cháng)需要設置恰當的教育期望,避免期望過(guò)高。例如,當孩子考了48分的時(shí)候,先不要馬上期望84分,要樹(shù)立學(xué)習需要一步一步來(lái)、循序漸進(jìn)的觀(guān)念。指導家長(cháng)教給孩子一些有效的學(xué)習策略,大多數學(xué)習困難兒童都不存在智力問(wèn)題,而是因為沒(méi)有有效的學(xué)習,或者使用的單一、不靈活,不知道如何有效地學(xué)習。
(上榜)家庭教育指導師報考條件 認識家庭、廣義來(lái)講包括家庭觀(guān),以及家庭發(fā)展的知識,三是認識家庭教育,廣義來(lái)講包括家庭教育觀(guān),以及家庭教育的原則、內容、、途徑等方面的知識。第二類(lèi)是操作性的知識,也稱(chēng)為技能,即如何開(kāi)展家庭教育的知識和。這類(lèi)知識至少涉及四個(gè)方面:一是關(guān)于兒童成長(cháng)方面的指導,涉及兒童發(fā)展的方方面面,如營(yíng)養與運動(dòng)指導、衛生與健康指導、學(xué)業(yè)指導、心理指導、社交與社會(huì )實(shí)踐指導、職業(yè)指導等;二是關(guān)于家庭教育方面的指導,如與孩子如何溝通與交流、獎勵與懲罰、榜樣與示范、陪伴等;三是家庭建設方面,如家庭關(guān)系建設,家風(fēng)、家庭布置等;四是支持方面,如家校合作、社會(huì )支持等內容。
