新教師法2023年實(shí)施關(guān)于職稱(chēng)

*修訂的《教師法》明確規定：
教師初級職務(wù)和中級職務(wù)不受崗位比例限制，根據教師履行職務(wù)的年限和要求，依照姿拿規定晉升；副高級以上職務(wù)應當與崗位設置相結合，考察教師履職的表現，設定相應比例，通過(guò)評審等方式競爭性獲得。
這也就是說(shuō)，新教師法實(shí)施后，中級職務(wù)即一級教師將和現在的初級職務(wù)即二、三級教師一樣，沒(méi)有了“指標”限制，不再實(shí)行評審制，改為根據教齡和履職情況實(shí)行考核制，到了年限，考核合格，可直接晉升。
高級職務(wù)及副高和正高級教師仍實(shí)行評審制。不過(guò)，教師法第二十三條還規定，“教育行政*應當會(huì )同有關(guān)*科學(xué)、納兄合理制定中*崗位設置指導意見(jiàn)。中*副高級以上崗位設置應當平衡考慮教師的*教學(xué)能力和師德育人能力?！?br>這也就是說(shuō)，副高級以上崗位的“比例”“指標”不會(huì )再像過(guò)去那樣“呆板”。
對于教師職稱(chēng)評的看法：
教師職評本是測查教師教育教學(xué)能力高下、業(yè)績(jì)多寡的“標準”問(wèn)題，卻讓本是促進(jìn)教師個(gè)人能力提升的職稱(chēng)變成了教師之間能力的比拼和競爭。由此滋生了個(gè)別單位教師職稱(chēng)評聘上的不公甚至是腐敗，引發(fā)了教師之間的洞冊襲矛盾，成為校園里的不和諧音符。
一直以來(lái)，教師職稱(chēng)評聘都是教育的熱點(diǎn)問(wèn)題。很多學(xué)校，每年職評都是一場(chǎng)戰斗，而且不是一個(gè)人在戰斗。為晉升職稱(chēng)，教師們都倍受“煎熬”。

新教師法2023何時(shí)落地

教師法職稱(chēng)修訂2023年不一定會(huì )實(shí)施的。

教師法修正案現在只是公布出來(lái)供全體教師和有關(guān)人員進(jìn)行討論，提出意見(jiàn)，提出修改方案，有關(guān)*把這些意見(jiàn)和修改方案綜合起來(lái)，根據情況，該修改的地方修改，然后還要等*人民代表大會(huì )表決通過(guò)，才能生效，這個(gè)時(shí)間是不好把握的，恐怕得幾年的時(shí)間。

新祥啟教師法的變化

新教師法實(shí)施后，中級職務(wù)即一級教師將和現在的初級職務(wù)祥啟即二、三級教師一樣，沒(méi)有了“指標”限制，不再實(shí)行評審制，改為根據教齡和履職情況實(shí)行考核制。而高級職務(wù)即副高和正高級教師仍實(shí)行評審制。

不過(guò)，教師法第二十三條還規定，“教育行政*應當會(huì )同有關(guān)*科學(xué)、合理制定中*崗位設置指導意見(jiàn)。中*副高級以上崗位設置應當平衡考慮教師的*教學(xué)能力和師德育人能力?！?/p>

這也就是說(shuō)，副高級以上崗位的“比例”“指標”不會(huì )再像過(guò)去那樣“呆板”——達到比例后謹謹如，就不再投放謹謹如指標，而是改為要“平衡考慮教師的*教學(xué)能力和師德育人能力”情況晌滾設置比例，投放指標——晌滾即教師教育教學(xué)能力達到一定水平，業(yè)績(jì)突出，就可以“擴大比例”“增加指標，”讓“能者上”。

2023年教師職稱(chēng)評審時(shí)間

2023年教師職稱(chēng)評審時(shí)間尚未發(fā)布。

教師職稱(chēng)評定是指我國教師職稱(chēng)的評定方法。我國現行的以中*教師職務(wù)聘任制為主要內容的中*教師職稱(chēng)制度是1986年建立的。按照*規定，中學(xué)教師職稱(chēng)*等級為副高級，*教師職稱(chēng)*等級僅為中級，影響了很多中*教師的積極性以及國民整體素質(zhì)教育的高度。

該評定意味著(zhù)*將有越來(lái)越多的中*教師可以參評與教授級別一樣的正高級職稱(chēng)，這一規定提高了中*教師職稱(chēng)評定的做法，提高了教師的工作積極性，也從側面反映了*對于教育行業(yè)的大力支持。襪亮

教師簡(jiǎn)介：

教師，這個(gè)職業(yè)是人類(lèi)社會(huì )最古老的職業(yè)之一。按照行業(yè)規范，在時(shí)間節點(diǎn)內，根據職塵好舉稱(chēng)和專(zhuān)業(yè)，向學(xué)生傳授科學(xué)文化經(jīng)驗技術(shù)。他受社會(huì )的委托對受教育者進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的教育。在社會(huì )發(fā)展中，教師是人類(lèi)文化科學(xué)知識的繼承者和傳播者。

對學(xué)生來(lái)說(shuō)，又是學(xué)生智力的開(kāi)發(fā)者派碧和個(gè)性的塑造者。因此人們把"人類(lèi)靈魂的工程 師"的崇高稱(chēng)號給予人民教師。在教育過(guò)程中，教師是起主導作用的，他是學(xué)生們身心發(fā)展過(guò)程的教育者、領(lǐng)導者、組織者。教師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到我國年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素質(zhì)提高的程度，從而影響到*的興衰。

教師法職稱(chēng)修訂2023年會(huì )實(shí)施嗎。

教師法職稱(chēng)修訂2023年不一定會(huì )實(shí)施的教師法修正案現在只是公布出來(lái)供全體教師和有關(guān)人員進(jìn)行討論，提出意見(jiàn)，提出修改方案，有關(guān)*把這些意見(jiàn)和修改方案綜合起來(lái)，根據情況，該修改的地方修改然后還要等*人民代表大會(huì )表決通過(guò)，才能生效這個(gè)時(shí)間是不好把握的恐怕得幾年的時(shí)間。

新教師法2023年不一定能正式實(shí)施的，已經(jīng)教育部發(fā)布《教師法修訂草案（征求意見(jiàn)稿）》，自2023年1月1日起施行。擬修訂是正打算修訂且現在正在征求反饋意見(jiàn)。新教師法實(shí)施后，中級職務(wù)即一級教師將和現在的初級職務(wù)即二、三級教師一樣，沒(méi)有了“指標”限制，不再實(shí)行評審制，改為根據教齡和履職情況實(shí)行考核制。而高級職務(wù)即副高和正高級教師仍實(shí)行評審制。

不過(guò)，教師法第二十三條還規定，“教育拍備卜行政*應當會(huì )同有關(guān)*科學(xué)、合理制定中*崗滾蠢位設置指導意見(jiàn)。中*副高襲穗級以上崗位設置應當平衡考慮教師的*教學(xué)能力和師德育人能力?！?/p>

1、《教師法（修訂草案）（征求意見(jiàn)稿）》，是教育部在2021年11月29日公告的。這個(gè)修訂草案征求意見(jiàn)稿一經(jīng)公布，便在社會(huì )上引起很大反響。其中爭議*的一個(gè)問(wèn)題，是取得教師資格要求的學(xué)歷學(xué)位標準。以中*、幼兒園為例：幼兒園教師應當具備學(xué)前教育或相關(guān)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)以上學(xué)歷，中*教師應當具備師范類(lèi)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷及相應學(xué)位。

1993年10月31日頒布、1994年1月1日起實(shí)施的《教師法》，其中規定取得教師資格應當具備的相應學(xué)歷是：幼兒教師，幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷；*教師，中等師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷；*教師、初級職業(yè)學(xué)校教師，高等師范專(zhuān)科或其他*專(zhuān)科畢業(yè)及以上學(xué)歷；高中教師、中專(zhuān)技工學(xué)校和職業(yè)高中教師，高等師范本科或其他*本科及以上學(xué)歷。

2023年無(wú)錫市教育局“太湖人才計劃”教育高層次人才招聘公告？

為加強無(wú)錫市教育局直屬單位教育人才隊伍建設，進(jìn)一步推動(dòng)無(wú)錫市教育局直屬單位高質(zhì)量發(fā)展，現面向無(wú)錫市以外招聘“太湖人才計劃”教育高層次人才15名。
一、資格條件
1.具有*人民共和國國籍，享有公民的政治權利，遵紀守法，品行端正。
熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的敬業(yè)精神，身體健康。
2.符合《關(guān)于印發(fā)的通知》(錫教發(fā)〔2021〕94號)(附件1)相應條件。
二、報名
(一)報名時(shí)間和方式
1.報名時(shí)間：報名有效期截至2023年11月30日。
2.報名方式：報名采用網(wǎng)絡(luò )方式進(jìn)行。
應聘人員于2月23日起登錄網(wǎng)址填寫(xiě)報名信息，上傳相關(guān)材料。
(二)報名注意事項
1.無(wú)錫市教育局根據應聘人員提供的信息進(jìn)行初審，并于考核前通知初審通過(guò)人員。
如應聘人員弄虛作假，一經(jīng)查實(shí)，取消應聘資格。
2.本次招聘不設開(kāi)考比例。
三、考核
本公告為長(cháng)期招聘公告。
發(fā)布公告10個(gè)工作日后，無(wú)錫市教育局根據報名情況，不定期啟動(dòng)考核程序，計劃招滿(mǎn)即止。
(一)考核時(shí)間及地點(diǎn)
無(wú)錫市教育局根據報名情況，不定期組織考核，考核時(shí)間及考核地點(diǎn)另行通知。
(二)資格復審
考核時(shí)，由無(wú)錫市教育局負責資格復審。
應聘者須提供以下材料原件及復印件，資格復審通過(guò)后，方可進(jìn)行考核。
1.《“太湖人才計劃”教育高層次人才招聘報名表》(登錄網(wǎng)址thrc.wxeic.com下載、打印);
2.居民身份證(二代);
3.學(xué)歷和相應學(xué)位證書(shū)(境外學(xué)歷需提供經(jīng)*教育部留學(xué)服務(wù)中心認證的證書(shū));
4.教師資格證;
5.職稱(chēng)證書(shū);
6.科研成果、論文、斗宏論著(zhù)目錄及知網(wǎng)檢索情況;
7.三篇代表作復印件(封面、目錄、版權頁(yè)、封底);
8.所取得的專(zhuān)利、鑒定及獲獎證書(shū)復印件;
9.其他證明材料。
(三)考核內容及方式
考核由無(wú)錫市教育局統一組織。
1.考核內容
主要考察應聘人員思想品德、知識結構、教育管理能力、課堂教學(xué)能力、科研能力及巧敬綜合素質(zhì)等，滿(mǎn)分100分，合格線(xiàn)為80分。
2.考核方式
試講(演講)和答辯。
四、體檢和考察
體檢按照《公務(wù)員錄用體檢通用標準(試行)》執行，體檢費用由應聘人員自理。
體檢不合格者，不予錄取。
無(wú)錫市教育局對體檢合格人員進(jìn)行考察，重點(diǎn)考察應聘人員的政治思想表現、遵紀守法、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績(jì)等情況。
五、公示及聘用
經(jīng)考核、體檢、考察合格后，對擬錄取人員公示7個(gè)工作日。
公示無(wú)異議人員由招聘單位按規定辦理報批手續。
錄用人員由無(wú)錫市教育局根據實(shí)際需要，結合個(gè)人專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，統籌安排到直屬單位，簽訂聘用合同。
六、人才待遇
所有人才一經(jīng)錄用，按照《關(guān)于印發(fā)的通知》(錫孝銷(xiāo)慎教發(fā)〔2021〕94號)享受相應購房補貼、人才津補貼等待遇。
人才津補貼在引進(jìn)次年起作為自主培育教育人才考核后發(fā)放。
如出臺新的人才政策，享受新政策中相關(guān)待遇。
七、紀律與監督
為方便群眾和社會(huì )監督，杜絕不正之風(fēng)，設立監督舉報電話(huà)：
無(wú)錫市教育局監督電話(huà)：0510-81821832
八、聯(lián)系方式
1、無(wú)錫市教育局
2、無(wú)錫市教育局直屬單位聯(lián)系方式詳見(jiàn)附件2。
本公告由無(wú)錫市教育局負責解釋。
無(wú)錫市教育局
2023年2月20日
附件1：錫教發(fā)〔2021〕94號 關(guān)于印發(fā)《“太湖人才計劃”教育高層次人才引育實(shí)施辦法》的通知.pdf
附件2：無(wú)錫市教育局直屬院校地址及聯(lián)系電話(huà).pdf
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各級各類(lèi)教師職稱(chēng)評定短期不會(huì )取消。職稱(chēng)評審是指已經(jīng)經(jīng)過(guò)初次職稱(chēng)認定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，在經(jīng)過(guò)一定工作年限后，在任職期內完成相應的繼續教育學(xué)時(shí)，申報中級職稱(chēng)以上的人員須在專(zhuān)業(yè)期刊發(fā)表論文并且經(jīng)過(guò)一些基本技能考試。

職稱(chēng)設置從正高級職稱(chēng)到員級5個(gè)等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱(chēng)的正高、副高、中級、助理、員級相首孝對應。

以前職稱(chēng)設置

中學(xué)系列主要分為：中學(xué)高級、中學(xué)中級（一級）、中學(xué)初級（二級、三級）

與中專(zhuān)系列對應的：高級講師、講師、助教（中學(xué)高級教師、中專(zhuān)高級講師相當于*副教授級；助教，相當于中學(xué)的二級教師。）

*系列主要分為：*高級、*一級、*二級、*三級。

申報條件

概述

凡申報評審中、*教師高、中級的人員，必須擁護*共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，堅持黨的基本路線(xiàn)，努力學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論；認真履行職責，積極完成本職工作，成績(jì)顯著(zhù)；遵紀守法，教書(shū)育人，為人師表；能夠堅持正常工作，積極為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)。

基本條件

一、擁護黨的領(lǐng)導，胸懷祖國，熱愛(ài)人民，遵守憲法和法律，貫徹黨和*的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，牢固樹(shù)立愛(ài)與責任的意識，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，教書(shū)育人。

二、具備相應的教師資格及專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線(xiàn)任教，切實(shí)履行教師崗位職責和義務(wù)。

三、身心健康。

四、中*教師評聘各級別職稱(chēng)（職務(wù)），除必須達到上述標準條件，還應分別具備以下標準條件：

（一）正高級教師。

1．具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念；長(cháng)期工作在教育教學(xué)*線(xiàn)，為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)發(fā)揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務(wù)，教書(shū)育人成果突出；

2．深入系統地掌握所教*課程體系和專(zhuān)業(yè)知識，教育教學(xué)業(yè)績(jì)卓著(zhù)，教學(xué)藝術(shù)精湛，形成獨到的教學(xué)風(fēng)格；

3．具有主持和指導教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng )造性成果，并廣泛運用于教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)施素質(zhì)教育中，發(fā)揮了示范和引領(lǐng)作用；

4．在指導、培養一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻，在本教學(xué)領(lǐng)域享有較高的*度，是同行公認的教育教學(xué)專(zhuān)家；

5．一般應具有*本科及以上學(xué)歷，并在高級教師崗位任教5年以上。

（二）高級教師。

1．根據所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，能有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導學(xué)生健康成長(cháng)，比較出色地完成班主任、輔導員等工作，教書(shū)育人成果比較突出；

2．具有所教學(xué)裂芹答科堅實(shí)的理論基礎、專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)業(yè)績(jì)顯著(zhù)，形成一定的教學(xué)特色；

3．具有指導與開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法等方面取得顯著(zhù)的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng )新實(shí)踐中取得比較突出的成績(jì)；

4．勝任教育教學(xué)帶頭人工作，在指導、培養二級、三級教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效；

5．具備博士學(xué)位，并在一級教師崗位任教2年以上；或者具備碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、*本科畢業(yè)學(xué)歷，并在一級教師崗位任教5年以上；并在*、*一級教師崗位任教5年以上。城鎮中*教師原則上要有1年以上在薄弱學(xué)?；蜣r村學(xué)校任教經(jīng)歷。

（三）一級教師。

1．具有正確教育學(xué)生的能力，能根據所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，進(jìn)行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導員工作經(jīng)驗，并較好地完成任務(wù)；

2．對所教*具有比較扎實(shí)的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，獨立掌握所教*的課程標準、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，教學(xué)肆慧經(jīng)驗比較豐富，有較好的專(zhuān)業(yè)知識技能，并結合教學(xué)開(kāi)展課外活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好；

3．具有一定的組織和開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，并承擔一定的教學(xué)研究任務(wù)，在素質(zhì)教育創(chuàng )新實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗；

4．在培養、指導三級教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出一定成績(jì)；

5．具備博士學(xué)位；或者具備碩士學(xué)位，并在二級教師崗位任教2年以上；或者具備學(xué)士學(xué)位或者*本科畢業(yè)學(xué)歷并在二級教師崗位任教4年以上；并在*、*二級教師崗位任教4年以上；并在*二級教師崗位任教5年以上。

（四）二級教師。

1．比較熟練地掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導員工作，教育效果較好；

2．掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎理論知識，具有所教*必備的專(zhuān)業(yè)知識，能夠獨立掌握所教*的教學(xué)大綱、教材、正確傳授知識和技能，教學(xué)效果較好；

3．掌握教育教學(xué)研究方法，積極開(kāi)展教育教學(xué)研究和創(chuàng )新實(shí)踐；

4．具備碩士學(xué)位；具備*本科畢業(yè)學(xué)歷，并見(jiàn)習期1年期滿(mǎn)并考核合格；或者具備*專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，并在*、*三級教師崗位任教2年以上；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在*三級教師崗位任教3年以上。

（五）三級教師。

1．基本掌握教育學(xué)生的原則和方法，能夠正確教育和引導學(xué)生；

2．具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎知識，基本掌握所教*的專(zhuān)業(yè)知識和教材教法，能夠完成所教*的教學(xué)工作；

3．具備*專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，并在*、*教育教學(xué)崗位見(jiàn)習1年期滿(mǎn)并考核合格；或者具備中等師范學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，并在*教育教學(xué)崗位見(jiàn)習1年期滿(mǎn)并考核合格。

特殊條件

破格申報中學(xué)高級教師職務(wù)任職資格，必須具備下列條件之二：

1．教學(xué)效果好，教育質(zhì)量高，得到縣（市）級以上同行的公認，并獲得一次一等獎或兩次二等獎；

2．承擔縣級以上教育行政*、示范課或觀(guān)摩課三次以上，并獲得好評；

3．受到市(廳)級以上教育行政*表彰：

4．公開(kāi)發(fā)表不少于三篇有價(jià)值的教育教學(xué)研究文章，或在素質(zhì)教育方面取得顯著(zhù)成績(jì)，在省級交流或推廣，或因教學(xué)成績(jì)特別突出，受到省級以上教育行政*表彰。

凡破格申報晉升任職資格的人員，在具備上述條件的同時(shí)，必須參加由評委會(huì )組織的專(zhuān)家答辯，成績(jì)合格者，方可提交評委會(huì )評審。各級評委會(huì )原則上不受理越級破格申報。

2023年教師職稱(chēng)中級能自然晉升嗎

2023年教師職稱(chēng)中級能自然晉升。

新教師法職稱(chēng)改革出臺的教師法征求意見(jiàn)稿當中，明確教師纖鍵初級職務(wù)或中級職務(wù)不受崗位比例限制，根據教師履行職務(wù)的年限和要求，依照規定晉升；副高級以上職稱(chēng)適當與崗位設置相結合，考察教師履職的表現，設立相應比例通過(guò)評審的方式競爭性獲得。中*一、二級教師不再受崗位名額的限制，達到一定年限和條件就能自然晉升！

面向鄉村中*教師，開(kāi)啟“直評”綠色通道，教齡10年以上申報中級職稱(chēng)，20年以上申報高級職稱(chēng)，已有慎埋9萬(wàn)多名教師通過(guò)直評取得相應職稱(chēng)。為基層教師設置“專(zhuān)屬”高級職稱(chēng)，將評審權限下放到各設區市，讓教師評高級不再困難重重，已有4.6萬(wàn)余寬豎螞名教師獲得基層中*教師高級職稱(chēng)。

教師“4大津貼”的增長(cháng)

1、課后延時(shí)服務(wù)費。

江蘇明確，參與課后延時(shí)服務(wù)的教師，每節課不低于60元，將其作為績(jì)效工資增量。

2、教齡津貼。

河南明確教齡每增1年，教齡津貼增10元，河北、山東、安徽等多地，也將教齡津貼提高到30~50元。

3、班主任津貼。

多地要求提高班主任津貼，深圳要求不低于1500元，太原要求不低于1000元，蘭州要求不低于500元。

4、住房津貼。

不同地方的政策不同，比如北京教師一個(gè)月有2300元，河南鄉村教師*可領(lǐng)12萬(wàn)元。

2023年無(wú)錫市濱湖區教育系統引進(jìn)優(yōu)秀青年人才公告？

2023年2月27日9：00—3月2日15：00;
2.網(wǎng)上資格審核時(shí)間：
2023年2月27日12：00—3月2日17：00;
3.繳費確認時(shí)間：
2023年2月27日14：00—3月2日21：00;
報考人員可在報名24小時(shí)后在同一網(wǎng)址查詢(xún)是否通過(guò)資格初審，如報名人員對初審結果有疑義，可于2023年3月2日18:00前向濱湖區教育局陳述申辯。
通過(guò)資格初審即可進(jìn)行網(wǎng)上繳費確認。
完成繳費后，報名方為有效，未按期繳費者視為自動(dòng)放棄考試。
繳費標準：每位報考人員繳納報名考試費100元。
(二)報名注意事項
1.報名材料將作為適崗綜合評價(jià)的依據。
報考人員必須認真閱讀本公告，對照公告中報告扒櫻名條件和崗位要求如實(shí)填寫(xiě)有關(guān)信息，同時(shí)上傳相關(guān)材料，證書(shū)材料采用電子文件形式在網(wǎng)上提交，格式為JPG或PDF，要求清晰、位正。
材料主要包括：
(1)本人近期免冠正面彩色證件照(JPG格式，640×480像素，大小1MB以?xún)?;
(2)本人身份證正反面(JPG格式);
(3)*以來(lái)學(xué)歷學(xué)位證書(shū)、就業(yè)推薦表、教育部學(xué)籍在線(xiàn)驗證報告、教育部留學(xué)服務(wù)中心認證證書(shū)〔國(境)外高校應屆畢業(yè)生須提供〕(PDF格式);
(4)*以來(lái)在校期間獲得的各級榮譽(yù)表彰證書(shū)、獎學(xué)金證書(shū)、專(zhuān)業(yè)競賽獲獎證書(shū)(以上三類(lèi)證書(shū)分別按照獲獎級別排序，最多5份)等證明材料(PDF格式，大小2MB以?xún)?，垂直正向、不留邊框，內容清晰，便于識別);
(5)教師資格證、教師資格證考試合格證明，普通話(huà)二級甲等證書(shū)(報考語(yǔ)文崗位的提供)等相關(guān)資格證襪叢書(shū)(PDF格式);
(6)承諾書(shū)(見(jiàn)附件3，手寫(xiě)簽名，PDF格式);
(7)《2023年無(wú)錫市濱湖區教育系統引進(jìn)優(yōu)秀青年人才報名表》(見(jiàn)附件4，手寫(xiě)簽名，PDF格式);
2.報考人員限報一個(gè)崗位(以崗位代碼為準)，報名與考場(chǎng)使用的身份證必須一致(必須是有效期內的第二代身份證)。
網(wǎng)上資格審核通過(guò)后，不得更改報名信息、不得改報其他崗位。
資格未審核或資格審核未通過(guò)的，在報名時(shí)間截止前可以改報其他崗位。
3.各招聘崗位的開(kāi)考比例為1：3，如未達到開(kāi)考比例，經(jīng)無(wú)錫市人力資源和社會(huì )保障局同意，核減、取消招聘計劃。
報考崗位如被取消，則該崗位報名成功人員可改報其他崗位，改報時(shí)間為：2023年3月3日9:00—11:00。
(三)打印準考證和報名信息表
報考人員3月10日10:00起，到報名網(wǎng)址自行下載并打印準考證和報名信息表(用A4紙打印)。
三、考核
(一)考核相關(guān)時(shí)間地點(diǎn)安排
1.考點(diǎn)：南京師范*仙林校區(江蘇南京)
2.時(shí)間：暫定2023年3月15日—3月17日
3.地點(diǎn)：高校一般不對非本校學(xué)生開(kāi)放，因此考場(chǎng)將設置在考點(diǎn)高校周邊，考核的具體安排以準考證或公告為準(如受疫情等不確定因素影響導致無(wú)法進(jìn)行線(xiàn)下考核的，另行通知)。
(二)考核方式
1.適崗綜合評價(jià)
對通過(guò)初審的人員，由區教育局根據提供的報名信息統一組織適崗綜合評價(jià)。
學(xué)歷要求為研究生的崗位，根據評價(jià)情況，按照不高于1:4的比例確定進(jìn)入面試人員名單。此蠢
學(xué)歷要求為本科及以上的崗位，根據評價(jià)情況，按照不高于1:8的比例確定進(jìn)入面談人員名單。
經(jīng)面談評價(jià)后，按照不高于1:4的比例確定進(jìn)入面試人員名單。
2.面試
(1)非音樂(lè )、體育、美術(shù)崗位主要考察教育教學(xué)能力。
面試成績(jì)當場(chǎng)公布，滿(mǎn)分為100分，合格線(xiàn)為70分，達不到70分的直接淘汰。
(2)音樂(lè )、體育、美術(shù)崗位主要考察教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)技能兩項內容。
教育教學(xué)能力成績(jì)和專(zhuān)業(yè)技能成績(jì)當場(chǎng)公布，每項成績(jì)滿(mǎn)分均為100分，合格線(xiàn)為70分，單項成績(jì)達不到70分的直接淘汰。
兩項測試結束后，按教育教學(xué)能力成績(jì)占70%、專(zhuān)業(yè)技能成績(jì)占30%的比例，計算報考人員總成績(jì)。
(三)總成績(jì)
面試成績(jì)即總成績(jì)，依據面試成績(jì)按照從高分到低分，按照1：1的比例確定體檢人員名單并簽訂就業(yè)協(xié)議。
非音樂(lè )、體育、美術(shù)崗位如面試同分，則進(jìn)行加試，以加試成績(jì)高者為先;音樂(lè )、體育、美術(shù)崗位如面試同分，則以教育教學(xué)能力成績(jì)高者為先。
(四)資格復審
報考人員須提供所有報名資料原件，通過(guò)資格復審方可進(jìn)入體檢。
不具備報考資格、材料提供不充分或提供虛假信息的，視為復審不通過(guò)。
(五)體檢、考察、公示和錄用
體檢由濱湖區教育局統一組織實(shí)施，時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
體檢標準和項目按照《公務(wù)員錄用體檢通用標準(試行)》執行，體檢費用個(gè)人自理。
體檢不合格者，不予錄用。
對體檢合格考生進(jìn)行考察政審。
經(jīng)體檢、考察合格后，對擬引進(jìn)人員進(jìn)行公示，公示期為7個(gè)工作日。
公示無(wú)異議，辦理錄用手續。
在對擬錄用人員進(jìn)行公示前，因體檢、考察、自動(dòng)放棄錄用資格等原因出現崗位空缺，可進(jìn)行遞補。
取得錄用資格的考生須在規定的時(shí)間內辦理錄用手續，提供已簽訂的《承諾書(shū)》(見(jiàn)附件3)及所報考崗位要求的相關(guān)證書(shū)、材料原件，不能提供者取消聘用資格，逾期未辦理錄用手續視作自動(dòng)放棄。
錄用人員均列入全額撥款事業(yè)編制，和招聘單位簽訂事業(yè)單位人員聘用合同并實(shí)行試用期制度，試用期按聘用制有關(guān)規定執行。
試用期滿(mǎn)考核合格的，予以定崗，不合格的取消聘用資格，終止聘用關(guān)系。
新聘用教師試用期合格后，需在本區至少服務(wù)滿(mǎn)5年。
聘用后因工作需要須服從無(wú)錫市濱湖區教育局統一調配。
四、相關(guān)政策
1.引進(jìn)錄用人員均列入全額撥款事業(yè)編制，實(shí)行“區管校聘”，服從濱湖區教育局調配。
用人單位與引進(jìn)錄用人員簽訂聘用合同，并進(jìn)行試用期管理與考核。
應屆畢業(yè)生試用(見(jiàn)習)期為12個(gè)月，試用(見(jiàn)習)期滿(mǎn)經(jīng)考核合格的予以定崗，考核不合格的終止聘用。
引進(jìn)錄用人員需在本區至少服務(wù)滿(mǎn)5年。
2.報名人員提供材料及信息須真實(shí)有效，凡弄虛作假者，一經(jīng)查實(shí)，立即取消考試資格或聘用資格，同時(shí)記入誠信體系個(gè)人記錄，構成犯罪的依法追究刑事責任，如已兌現相關(guān)待遇需全額退回。
3.取得引進(jìn)錄用資格人員須在規定的時(shí)間內辦理錄用手續。
因引進(jìn)錄用人員單方面原因，逾期未辦理引進(jìn)手續視作自動(dòng)放棄。
五、考務(wù)相關(guān)信息發(fā)布網(wǎng)址
引進(jìn)崗位、引進(jìn)條件等有關(guān)情況可通過(guò)以下網(wǎng)站查詢(xún)：
無(wú)錫市濱湖區教師招聘網(wǎng)：/www.bhjy.net
無(wú)錫市人力資源和社會(huì )保障局網(wǎng)站：/www.wxbh.gov.cn/jyj
本次引進(jìn)的其他各類(lèi)信息，在濱湖教育信息網(wǎng)(/www.bhjy.net)，因未及時(shí)查看造成錯過(guò)考核時(shí)間、無(wú)法提供所需材料等情況，無(wú)法參加考核的，由考生本人承擔相應后果。
3.本公告由無(wú)錫市濱湖區教育局負責解釋。
無(wú)錫市濱湖區教育局
2023年2月17日
附件1：2023年無(wú)錫市濱湖區教育系統引進(jìn)優(yōu)秀青年人才崗位簡(jiǎn)介表.xlsx
附件2：相關(guān)高校名單.xls
附件3：承諾書(shū).doc
附件4：2023年無(wú)錫市濱湖區教育系統引進(jìn)優(yōu)秀青年人才報名表.doc
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教師資格證考試，是由教育部考試中心官方設定的教師資格考試。2012年之前，教師資格考試是由各省自行組織命題和考試。主要針對非師范專(zhuān)業(yè)需要考取教師資格證的考生。（師范專(zhuān)業(yè)學(xué)校直接頒發(fā)教師資格證）

2012年后，教師資格考試納入統考試點(diǎn)和省考相結合的模式。到2021年除了新疆，內蒙古，西藏三個(gè)地區外其他省份全部納入了教師資格統考，由教育部考試中心出題，地方教育考試院主考。主要針對師范專(zhuān)業(yè)和非師范專(zhuān)業(yè)需要考取教師資格證的考生。

報考條件：

符合以下基本條件搜橡御的人員，可以報名參加教師資格考試：

1、具有*人民共和國國世巖籍。

2、遵守憲法和法律，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好的思想品德。

3、符合申請認定教師資格的體檢標準。

4、符合《教師法》規定的學(xué)歷要求。

（一）幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷。

（二）*教師資格，應當具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷。

（三）*教師資格，應當具備高等師范專(zhuān)科學(xué)?；蛘咂渌?專(zhuān)科畢業(yè)及以上學(xué)歷。

（四）高級中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者*本科畢業(yè)及以上學(xué)歷。如禪

（五）中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習指導教師資格，應當具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷，并應當具有相當助理工程師以上或中級以上工人技術(shù)等級。

江蘇省教資考試時(shí)間2023

江蘇教資考試時(shí)間2023年上半年具體時(shí)間3月11日。

2023年上半年中*教師資格考試筆試將于3月11日舉行，考生于3月6至11日打印準考證，預計4月14日起查詢(xún)筆試成績(jì)。筆試單科成績(jì)有效期為兩年。

報考對象及條如裂叢件：具有江蘇省戶(hù)籍或持有有效期內江蘇省居住證的人員，或在江蘇省內普通高等學(xué)校全日制在讀的學(xué)生，可在江蘇省報名參加中*教師資格考試筆試。符合《教師法》規定的學(xué)歷要求。報考幼兒園、*、*教師資格考試的人員，應具備*專(zhuān)科及以上學(xué)歷。

只具有中等幼兒師范學(xué)校學(xué)歷的全日制師范畢業(yè)生僅可報考幼兒園教師資格考試，只具有中等師范學(xué)校學(xué)歷的全日制師范畢業(yè)生僅可報考*教師資格考試。

教資考試：

教師資格考試是各省教育廳根據渣櫻教育部為保證師資質(zhì)量，在教育系統逐步實(shí)行教師準入制度的要求設置的一項考試，面向對象是非師范類(lèi)的大中專(zhuān)畢業(yè)生。

《*人民共和國教育法》和《*人民共和國教師法》明確規定，凡在各級各類(lèi)學(xué)校和其他教育機構中從事教育教學(xué)工作的教師，必須具備相應教師資格，沒(méi)有相應教師資格的人源晌員不能聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認定申請表》和教師資格證書(shū)，在*范圍內適用。

教師資格認定考試是各省教育廳根據教育部為保證師資質(zhì)量，在教育系統逐步實(shí)行教師準入制度的要求設置的一項考試。面向對象是非師范類(lèi)的大中專(zhuān)畢業(yè)生。

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