沈陽(yáng)鐵西區樂(lè )高機器人編程培訓中心，你對沈陽(yáng)少兒編程培訓了解的怎么樣了？通過(guò)有必要從*習編程嗎，少兒編程是智商稅，少兒怎樣學(xué)好編程，什么是編程呢，學(xué)習編程可以提升創(chuàng )造力 帶你深入認識下。

1.有必要從*習編程嗎

不同的孩子有不同的愛(ài)好，因此要因材施教不能一概而論。其實(shí)編程學(xué)習繪畫(huà)學(xué)習一樣都是一種興趣培養。對編程感興趣或者邏輯思維比較強的孩子提早學(xué)習是有好處的，可以培養孩子的思維方式。對于不感興趣的孩子，也沒(méi)有必要盲從。

2.少兒編程是智商稅

盡管多項研究已經(jīng)證明，編程好不等同于數學(xué)好，編程能力的培養和數學(xué)能力的培養也是兩回事，但就學(xué)習編程本身來(lái)說(shuō)，近年來(lái)大眾的熱情還是很高漲，越來(lái)越低齡化的趨勢也值得引起關(guān)注。那么少兒編程是不是另一種的“智商稅”？未來(lái)肯定是自動(dòng)化社會(huì )，面對未來(lái)，學(xué)會(huì )編程有備無(wú)患；其二，如果學(xué)習編程是好的，那么不如早點(diǎn)學(xué)。

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3.少兒怎樣學(xué)好編程

在少兒編程教育中，我們經(jīng)?？梢越o孩子設定一些小目標，讓孩子去做，但是有點(diǎn)挑戰性。通過(guò)這樣的小目標設定，可以培養孩子的自主學(xué)習能力。 共同進(jìn)步，讓孩子和其他學(xué)習編程的孩子交流，甚至競爭比較，利用孩子的競爭力促進(jìn)自主學(xué)習。 當孩子掌握了一定的編程技能后，可以教父母或其他孩子學(xué)習編程，既能激發(fā)孩子掌握更多的編程基礎知識，又能促進(jìn)孩子的分享能力。

4.什么是編程呢

了解少兒編程之前，我們首先要對編程有一個(gè)概念。編程語(yǔ)言，是人與計算機溝通的一種特定方式，就像用漢語(yǔ)與大家交流一樣。只有通過(guò)正確的語(yǔ)言描述，才能讓大家懂得我在說(shuō)什么。比如我們想讓父母給我們10元零花錢(qián)，我們會(huì )說(shuō)“爸爸媽媽?zhuān)o我10元錢(qián)吧，我想買(mǎi)小汽車(chē)”。如果我們說(shuō)“10元爸爸媽媽零花錢(qián)小汽車(chē)給我吧”，他們一定很懵。同理，我們用編程語(yǔ)言和正確的語(yǔ)法和計算機溝通，它就會(huì )按我們的想法執行，得到我們想要的結果。

5.學(xué)習編程可以提升創(chuàng )造力

創(chuàng )造性思維的起源在于質(zhì)疑的心態(tài) 。通過(guò)鼓勵兒童進(jìn)行實(shí)驗和探索想法 ，并質(zhì)疑他們的假設，甚至從錯誤中獲得寶貴的經(jīng)驗 ，創(chuàng )造性思維得以實(shí)現 。小孩的童年時(shí)期是最富有想象力的時(shí)候 ，但受限于教育體制問(wèn)題 ，大部分*小孩的想象力正在迅速地消失 。在表達自己的時(shí)候 ，他們只能通過(guò) 講故事 、寫(xiě)作文 和畫(huà)畫(huà) 等方式 。

當小編的有必要從*習編程嗎，少兒編程是智商稅，少兒怎樣學(xué)好編程，什么是編程呢，學(xué)習編程可以提升創(chuàng )造力可能會(huì )幫到你的時(shí)候，當你對沈陽(yáng)少兒編程培訓有了新的認識。

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