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1.如何培養演講的能力

想要培養孩子的演講能力，就應該從朗讀入手。大部分孩子懼怕演講都是跟心理因素有關(guān)。那么針對這類(lèi)孩子，在做演講前就需要進(jìn)行心理疏導，進(jìn)而克服演講時(shí)的恐懼心理?？梢宰尯⒆佣嗬首x經(jīng)典佳作，在熟讀的基礎上可以鼓勵學(xué)生站上講臺有感情地朗讀課文。這種訓練方式，不僅可以幫助孩子逐步克服對演講的恐懼，同時(shí)還能鼓勵孩子邁開(kāi)走向舞臺的*步。

2.口才演講的技巧

優(yōu)秀的演講都是有一定的技巧的。演講時(shí)的面部表情要到位，這里指的是眼、眉、嘴以及頭等配合講的協(xié)同動(dòng)作。在表情中尤為重要的就是眼神，首先演講者的眼神要能夠“攏”住全體觀(guān)眾，不可以瞪天看地或死死盯住臺下某一處地方，而是要自然的平直向前，達到*一排觀(guān)眾為止；其次要照顧到臺下兩邊的觀(guān)眾，進(jìn)而加強演講者和觀(guān)眾的感情交流。

3.演講口才訓練部分

眼神交流。演講時(shí)，要保持微笑，集中注意力，觀(guān)察聽(tīng)眾的反應?；卮鹇?tīng)眾的問(wèn)題時(shí)，要與聽(tīng)眾進(jìn)行眼神交流，每次眼神交流持續約3~5秒。在講話(huà)之前，將目光鎖定在一個(gè)觀(guān)眾的臉上。當你說(shuō)完一個(gè)句子，切換到另一個(gè)觀(guān)眾。

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4.演講如何選材

選材要緊緊圍繞主題主題是選材的依據。選擇材料必須緊緊圍繞主題，選擇材料時(shí)必須考慮它能否有力地支持主題或為主題服務(wù)，否則，再生動(dòng)的材料也不能用。即堅持這樣一條原則：凡是能突出、烘托主題的材料就選用，否則就舍棄。

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