家庭教育指導師課程1——家庭教育職業(yè)概述

既能實(shí)現自己的價(jià)值，又有可觀(guān)的收入，便是一個(gè)好的職業(yè)，兩全其美的行業(yè)。保持情懷和大愛(ài)的初心。教育行業(yè)和石油行業(yè)，是同一性質(zhì)的。盡量做到公益。天下最陽(yáng)光和靈魂的行業(yè)就是這個(gè)行業(yè)。讓孩子和家庭重獲幸福感。

家庭教育行業(yè)發(fā)展：教育分為學(xué)校、家庭和社會(huì )三個(gè)教育。相互融合。十年前，家庭教育理解為家教和補課。模糊且狹隘。如今由家事變?yōu)閲?，家庭教育越?lái)越重要。家校共育都是重頭戲。家庭教育促進(jìn)法2021年開(kāi)始實(shí)施。社會(huì )影響：1、家庭影響，重視程度增強、家長(cháng)家教思維演變、賦能素質(zhì)教育時(shí)代。行業(yè)影響：市場(chǎng)需求大幅增強、專(zhuān)業(yè)化系統化和多元化，教育行業(yè)的特點(diǎn)轉變?！吧碓诖松街?，云深不知處”是很多家長(cháng)的現狀，道理都懂，就是落實(shí)不到自己的家庭。未來(lái)精神文明建設的基礎。

雙減政策影響：2021年7月24日《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》，避免加重數讓義務(wù)教育階段學(xué)生的負擔。內卷時(shí)代，兩極分化。躺平的，看開(kāi)了。學(xué)業(yè)不行，基礎能力也不行。傳統的理念必須進(jìn)行修正。影響1、良好的家庭教育才是孩子成長(cháng)成才的核心點(diǎn)。2、雙減只是開(kāi)始，素質(zhì)教育時(shí)代再也不是“狼來(lái)了!”3、*政策導向+教育結構更迭+家長(cháng)思維轉換=促進(jìn)家庭教育。德智體美勞全面發(fā)展。雙減的實(shí)質(zhì)是篩選掉不優(yōu)秀的學(xué)生和不重視學(xué)生的家長(cháng)。千萬(wàn)不能躺平。

家庭教育行業(yè)分析：1、從業(yè)人員：良莠不齊、無(wú)專(zhuān)業(yè)系統支撐、常見(jiàn)副業(yè)。2、傳播形式：互聯(lián)網(wǎng)+線(xiàn)下課程=說(shuō)的都對，不知咋做。3、標準規范：門(mén)派眾多+復制率高+無(wú)味雞湯=學(xué)了像沒(méi)學(xué)。分享，把自己知道的東西秉承初心分享出去。市場(chǎng)分析：1、缺口大2、認識加強3、未來(lái)普及性。

家庭教育定義：家庭教育就是家長(cháng)有意在日常生活當中通過(guò)身傳言教、生活方式、情感交流等形式，對子女施以一定的教育影響，繼而使家庭成員彼此相互影響的一種社會(huì )活動(dòng)。家庭教育的綜合性：1、綜合理論的支撐。2、家庭系統問(wèn)題。3、系統化影響社會(huì )發(fā)展。社會(huì )定位：1、改善親子關(guān)系。2、提升家庭幸福。3、助力社會(huì )發(fā)展。

家庭教育指導師職業(yè)定義：家庭教育指導師是通過(guò)教育學(xué)、應用心理學(xué)、社會(huì )家庭學(xué)的理論知識，幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境，通過(guò)改變孩子的生活、學(xué)習習慣，建立孩子的德行和責任，幫助家庭幸福的專(zhuān)業(yè)人員。家庭教育指導師的四大能力：1、集中講課的能力，學(xué)校、幼兒園、社區進(jìn)行家庭教育講座。2、組織活動(dòng)的能力，開(kāi)展家庭教育實(shí)踐體驗活動(dòng)。3、個(gè)案咨詢(xún)的能力，針對家庭教育中的問(wèn)題一對一咨詢(xún)指導。4、協(xié)調家校矛盾的能力，以政策法規為依據，以學(xué)生成長(cháng)為核心。職業(yè)理念：1、以公益性、指導性為原則。2、家庭教育持續性為主要責任。3、助力家庭幸福為職業(yè)初心。

個(gè)案咨詢(xún)指導概述：由于各個(gè)家庭的環(huán)境和文化背景存在不同，指導者在咨詢(xún)指導過(guò)程中會(huì )遇到各種不同情況，需要根據實(shí)際和價(jià)值的需求進(jìn)行個(gè)性化的咨詢(xún)。個(gè)案特點(diǎn)：1、家庭個(gè)性化。2、咨戚慧詢(xún)對象和目標對象不同。3、同病異治和異病同治。4、咨詢(xún)難度大。任務(wù)：1、評價(jià)家庭教育現狀。2、診斷和分析家庭教育問(wèn)題的原因。3、為家長(cháng)提供家庭教育的對策。eg：父親打兒子，要追溯父親的童年，棍棒出孝子是他的信念。

個(gè)案咨詢(xún)指導的知識和技能：1、應具有較廣的知識面。2、應具備心理學(xué)方面的知識。3、應具備一定的社會(huì )學(xué)方面的知識。4、應具備一定的身體健康方面的知識。原則：1、孩子*的原則。2、實(shí)事求是的原則。3、遵守倫理道德的原則。4、保守秘密的原則。

家庭教育是促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步的基礎因素，愛(ài)是前提，能力是基礎，高畢答終生學(xué)習是保障，幫助更多家庭收獲新時(shí)代幸福感是根本宗旨，實(shí)現民族復興為奮斗目標。

素質(zhì)教育真的來(lái)了，一分決定命運的時(shí)代可能真的一去不復返了。帶著(zhù)情懷和大愛(ài)，不斷提升自己，完善自己，遇到*的自己。

上海報考家庭教育指導師有什么條件？

上海報考家庭教育指導師有什么條件？家庭教育指導師是沒(méi)有個(gè)人報考窗口的，必須經(jīng)過(guò)官網(wǎng)授權的全*庭教育培訓基地進(jìn)行報名。一般要求連續從事本職業(yè)工作5年以上，經(jīng)本職業(yè)中級培訓標準學(xué)時(shí)數等。
家庭教育指導師如何報考滿(mǎn)足什么要求
1家庭教育指導師報考條件
一、家庭教育指導師報考條件：（具備以下條件之一者）。
1、連續從事本職業(yè)工作5年以上。
2、經(jīng)本職業(yè)中級培訓標準學(xué)時(shí)數。
3、大專(zhuān)以上或同等學(xué)力并從事相關(guān)工作一年以上者。
二、家庭教育指導師考試科目：
1、《家庭教育指導亂胡讓師職業(yè)能力考試指南》（專(zhuān)業(yè)課、必考科目），一般分為理論和實(shí)操兩部分。
2、《職業(yè)素養職業(yè)能力考試指南》（公共課、必考科目）。
3、《英語(yǔ)職業(yè)能力考試指南》（公共課、選考科目）。
4、《計做襲算機職業(yè)能力考試指南》（公共課、選考科目）。
2家庭教育指導師是做什么的
家庭教育指導師是指通過(guò)教育學(xué)、應用心理學(xué)、社會(huì )家庭學(xué)的理論知識，幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境，通過(guò)改變孩子的生活、學(xué)習習慣，建立孩子的德行和責任，幫助家庭幸福的專(zhuān)業(yè)人員。
家庭教育指導師與心理咨詢(xún)師的本質(zhì)區別是家庭教育指導師除了和心理咨詢(xún)師一樣都有針對親子問(wèn)題等做出診斷并且提出解決方案，但是家庭教育指導師更能夠預防因家庭教育不當而導致的問(wèn)題產(chǎn)生，并且家庭教育指導師有塑造家庭的功能。
現代家庭普遍出現以下問(wèn)題，如孩子不聽(tīng)話(huà)，學(xué)習不理想，家長(cháng)之間缺乏共識，家庭關(guān)系矛盾頻發(fā)等。所以，家庭教育指導中心（俱樂(lè )部嘩局）就是能夠為*現代家庭矛盾和問(wèn)題而提供的“家庭診所”，更是*現代人的精神家園和心靈場(chǎng)所。

家庭教育指導師可以干什么？

家庭教育指導師前景
1、學(xué)習指虛粗導：為孩子升級思維方式、釋放大腦潛力、成功完成學(xué)習提供專(zhuān)業(yè)的一站式服務(wù)差襲鎮。具體是幫助孩子更新學(xué)習認知、優(yōu)化學(xué)習心法、提高學(xué)習技能，同時(shí)為孩子定制發(fā)展課程．
2、學(xué)習規劃：幫助每一個(gè)孩子全面了解自我優(yōu)勢智能，發(fā)現自己志趣愛(ài)好，選擇適合發(fā)展禪大方向，并在此基礎上科學(xué)地制定學(xué)習規劃。
3、家長(cháng)教練：依托豐富教育資源及自身專(zhuān)家系統，為家長(cháng)、學(xué)生提供教育信息咨詢(xún)。比如命題研究、招生信息、學(xué)校評估等等。同時(shí)，提供家庭教育指導服務(wù)，幫助家長(cháng)認識學(xué)習、認識教育、成為優(yōu)秀的“學(xué)習教練”。
4、學(xué)校專(zhuān)、兼職教育咨詢(xún)工作：針對不同的學(xué)校、不同的學(xué)生設計不同的學(xué)習指導方案，并建立指導檔案。同時(shí)指導教師、家長(cháng)建構符合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境和家庭環(huán)境，一同促進(jìn)學(xué)校教育咨詢(xún)工作的有效開(kāi)展。
5、創(chuàng )辦教育咨詢(xún)工作室：家庭教育指導師具有豐富的知識和對各種教育體系、培訓項目的充分認識，并對個(gè)人、機構、商務(wù)組織和媒體的教育培訓需求作出分析，進(jìn)而提供經(jīng)驗、知識和客觀(guān)指導，消除咨詢(xún)者的盲目性，規避教育投資風(fēng)險。

家庭教育指導師的職業(yè)介紹

家庭教育指導師是指從事家庭教育指導，家庭教育咨詢(xún)，親子教育咨詢(xún)，親職教育等的專(zhuān)業(yè)人員。其主要面對的群體是家庭，目的是把家庭塑造的更加和諧、穩定、幸福、美滿(mǎn)、積極以及針對家庭教育中出現的問(wèn)題給予合理的解決方案并且做出指導?？梢哉f(shuō)家庭教育指導師是家庭的導師和醫生。

一、申報對象：

1、因工作需要孝盯懂得相關(guān)婚姻家罩耐庭心理學(xué)知識的職業(yè)人士。

2、非心理學(xué)知識背景的心理學(xué)愛(ài)好者。

3、從事準備畢業(yè)后從事相關(guān)工作的在校學(xué)生。

4、希望提高自身應對婚姻家庭問(wèn)題能力的各界人士。

二、申報條件。

1、具有教育學(xué)、醫學(xué)、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)學(xué)歷。

2、具有其他專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷，經(jīng)過(guò)正規培訓達到規定學(xué)時(shí)數，并取得結業(yè)證。

3、取得本職業(yè)初級證書(shū)后，連續從事相關(guān)工作一年后經(jīng)過(guò)正規培訓達到規定學(xué)時(shí)數，并取得結業(yè)證。

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8.6劉晶波教授家庭教育指導師概述、職業(yè)素養收獲隨筆

1.不要總是詩(shī)和遠方，有時(shí)候我們眼前都未必做到、做好！

2.矯枉必須過(guò)正，過(guò)猶不及

3.把孩子當成大人一樣的人，長(cháng)大的小孩其實(shí)就是我們自己，我們要從小孩身上看大人，看世界的本身。

4.時(shí)刻告訴自己，作為媽媽我只做了2年，因為沐沐才2歲而已，所以我作為2歲的媽媽?zhuān)€是個(gè)不成熟的媽媽?zhuān)改讣议L(cháng)都需要成長(cháng)，和孩子共生共長(cháng)。

5.凡事都有開(kāi)關(guān)，都有呼吸，都有始終，例如蒙氏教育的前后，準備加整理并非教條，儀式感是需要的。

6.需要了解，人的2項基本的社會(huì )性需要：我是重要的；這不是我的錯。

7.家庭教育指導師的職責素養，反復研讀這四種理論：

人類(lèi)發(fā)展生態(tài)學(xué)，畢生發(fā)展理論，符號互動(dòng)理論，積極心理學(xué)。
8.家庭教育指導教師職業(yè)的目標：

5方面

（1）提高家長(cháng)家庭教育能力，此者幫他們解決家庭教育實(shí)踐中的困惑

（2）針對家庭成員在發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的心理與行為偏差進(jìn)行咨詢(xún)與矯正

（3）幫助家庭建構起積極而和諧的、適宜于家長(cháng)與兒童共同成長(cháng)的家庭文化

（4）提升家庭生活的安全感與幸福感

（5）促進(jìn)社會(huì )生活的和諧與穩定

9.家庭教育指導教師職業(yè)的4特征：

（1）帶有家庭教師的特征

（2）帶有心理咨詢(xún)師的特征

（3）帶有行為矯正師的特征

（4）有時(shí)還帶有精神導師的特征

10.工作4流程：

（1）確立問(wèn)題

（2）制定指導工作的目標與計劃

（3）進(jìn)入工作現場(chǎng)，實(shí)施指導工作

（廳談4）評估指導效果、森伏薯鞏固并增強指導工作的效果

11.實(shí)踐素養：倫理、心理、研究

倫理素養5方面
心理素養5方面：

（1）正確的觀(guān)念

（2）熱情樂(lè )觀(guān)的性格

（3）堅定的意志

（4）較高的自我意識水平

（5）健康的情緒狀態(tài)

研究素養4方面：

（1）與工作家庭成員間建立和諧、信任的人際關(guān)系

（2）充分認識自己的工作狀態(tài)，合理、有效地安排時(shí)間和精力

（3）詳細收集各種數據，建立研究檔案

（4）及時(shí)撰寫(xiě)研究工作備忘錄，將工作中的樂(lè )觀(guān)情況逐條記錄，并給以自己分析，以此來(lái)幫助自己明確核心問(wèn)題工作思路。

12.研究5流程

計劃~行動(dòng)~觀(guān)察~反思~再行動(dòng)

什么是家庭教育指導師？

家庭教育指導師是從事家庭教育指導、咨詢(xún)鎮滑，親子教育咨詢(xún)，婚姻咨詢(xún)、家長(cháng)培訓等專(zhuān)業(yè)人員。通俗來(lái)講，家庭教育指導師是家庭的“導師”“教練”和悶大“醫生”。

家庭教育指導師需要通過(guò)教育學(xué)、心理學(xué)、家庭系統學(xué)等理論應用知識，幫助家庭建立良好的家庭關(guān)系（夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系），指導家庭培養好孩子，助力孩子學(xué)習和心理共同成長(cháng)，實(shí)現家庭幸福。

有興趣可以看看“佳來(lái)教育關(guān)于家庭螞旅豎教育指導師的考證獲取”（見(jiàn)本人的主頁(yè)或百度搜索該佳來(lái)教育）。

家庭教育指導師工作內容有哪些？

解答題：高端家庭教育指導師具體工作內容主要包括以下方面：
1、教育規劃：根據孩子的個(gè)性、興趣、特長(cháng)等因素，制定個(gè)性化的教育計劃，幫助孩子在各個(gè)方面得到全面發(fā)展。
2、家庭教育輔導：向家長(cháng)提供咨詢(xún)、培訓等服務(wù)，幫助家長(cháng)提高教育意識和能力，促進(jìn)親子關(guān)系的和諧發(fā)展。
3、*輔導：為孩子提供一對一或小班授課服務(wù)，幫助孩子在*方面取得更好的成績(jì)和更深入的理解。
4、興趣培養：為孩子提供豐富多滑昌彩的文化、藝術(shù)、體育等活動(dòng)，幫助孩子發(fā)現自己的興趣愛(ài)信做扒好，并進(jìn)行深入的學(xué)習和培養。
5、海外游學(xué)：為孩子提供海外游學(xué)、交換生等機會(huì )，幫助孩子了解不同的文化、歷史、社會(huì )等，培養跨文化交流和合作的能力。
總之，高端家庭教育指導師是一項全面、個(gè)性化的服務(wù)，而不是胡禪單一性工作，旨在幫助家庭提高孩子的教育水平，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定良好的基礎。

所謂的“家庭教育指導師”是干什么的？

所謂的家庭教育指導師，就是希望孩子在溝通絕埋數方面沒(méi)有障礙。家庭教育指導師就是希望給孩子提供科學(xué)專(zhuān)業(yè)的教育指導，能夠讓孩子的教育水平不斷的上升。如果能去考一個(gè)家庭教育指導師的話(huà)，就能夠幫助自己和孩子之間關(guān)系有所緩解。孩子每每到了青春期的時(shí)候就會(huì )比較叛逆，那家長(cháng)如果是學(xué)家庭教育指導師的，就能夠明白如何去跟孩子溝通，如何才能夠讓孩子聽(tīng)自己的話(huà)。

家庭教育指導師一般都做什么呢？

家庭教育指導師一般都是讓孩子在一個(gè)好的環(huán)境下增長(cháng)，一般都是去跟孩子好好溝通的。有的孩子父母還會(huì )去咨詢(xún)一下該液漏如何教育孩子，家庭指導師就會(huì )起到很好的作用。家庭教育指導師說(shuō)白了一點(diǎn)，就是家庭教練。自己有豐富的經(jīng)驗，對每一個(gè)學(xué)生都了如指掌。家庭教育指導師也可以幫父母去認識學(xué)習，讓孩子成為一個(gè)優(yōu)秀的人，所以對父母來(lái)說(shuō)非常的重要。

不要用這種方法去騙人。

現在很多父母都是受過(guò)高等教育的，都有一定的學(xué)歷，之所以要請一個(gè)家庭教育指導師，就是為了幫助自己緩解和孩子之間的矛盾。一個(gè)媽媽都是望子成龍望女成鳳，所以自己沒(méi)有這個(gè)技能的話(huà)，很容易就會(huì )被一些父母看穿了。有的家庭還會(huì )讓家庭教育指導師出示證件，但如果拿不出來(lái)的話(huà)，容易就會(huì )識破這是一個(gè)騙局。這種方法是騙人的，但也是違法的，父母要對自己的孩子有保證，所以要腳踏實(shí)地的去做。家長(cháng)也會(huì )給自己報一個(gè)班，因為想跟孩子共同成長(cháng)，家庭教育指導師就是對家長(cháng)來(lái)并首進(jìn)行的。有些人是想去把孩子教育好，但是有些人卻想能用這個(gè)來(lái)騙人，這些都是不好的想法。

家庭教育指導師的工作內容有哪些

*現代家庭普遍出現以下問(wèn)題，如孩子不聽(tīng)話(huà)，學(xué)習不理想，家長(cháng)之間缺乏共識，家庭關(guān)系矛盾頻發(fā)等。所以，家庭教育指導中心(俱樂(lè )部)就是能夠為*現代家庭矛盾和問(wèn)題而提供的“家庭診所”，更是*現代人的精神家園和心靈場(chǎng)所。

對于眾多正處于教育問(wèn)題層出不窮的家庭來(lái)說(shuō)，他們正處于“無(wú)處可去，無(wú)師可求”的現狀。家庭教育顧問(wèn)作為承擔起家庭教育中心(俱樂(lè )部)基本職能的核心骨干和中堅力量，將發(fā)揮重要的作用和影響(家庭教育顧問(wèn)的職能包括公益宣講、咨詢(xún)顧問(wèn)及教育訓練等)。

家庭教育顧問(wèn)可以為廣大家長(cháng)和孩子提供科學(xué)、專(zhuān)業(yè)、高效的指導，主要職能是對求助家庭的問(wèn)題與發(fā)展提出全面系統的巖亂首解釋分析和解決建議。

具體表現為可以幫助家長(cháng)提升家庭教育水平，全面改善親子關(guān)系和夫妻婚姻關(guān)系，針對各個(gè)階段的不同提供科學(xué)育兒建議，尤其青春期的粗數成長(cháng)與教育，更能陪源積極促進(jìn)孩子學(xué)習策略的提升和生命品質(zhì)的成長(cháng)。

家庭教育是對所有家庭成員的成長(cháng)教育，而非很多人理解的“家教”。家庭教育是以促進(jìn)孩子生命品質(zhì)發(fā)展為核心，全面促進(jìn)家庭建設與發(fā)展的教育活動(dòng)。

家庭教育指導師的指導對象不僅是孩子，主要是家長(cháng)，旨在幫助家長(cháng)提升教育的能力，糾正錯誤的教育方法。

家庭教育指導師就選擇超職教育。

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