打算出國留學(xué)，本科期間背景如何提升？

背景提升一般指的是學(xué)術(shù)、競賽、作品等方面的背景，換句話(huà)說(shuō)就是你在你所想進(jìn)駐的領(lǐng)域是否已經(jīng)有相關(guān)經(jīng)驗了。
軟實(shí)力評估點(diǎn)
科研/論文
可以說(shuō)研究和論文是學(xué)校了解學(xué)生學(xué)術(shù)造詣/背景的絕佳窗口。一個(gè)研究項目、一篇學(xué)術(shù)論文，也許只是一個(gè)很小方面的focus，但是它們潛在反映了一個(gè)學(xué)生在關(guān)注什么，學(xué)習什么，思考什么，做了什么，解決了什么問(wèn)題，如何做到，他的研究是否有意義，學(xué)生的思考是否有見(jiàn)地。更重要的是，學(xué)校會(huì )用這些來(lái)衡量學(xué)生在學(xué)術(shù)研究上是否適合這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
國際競賽/課外活動(dòng)
每個(gè)專(zhuān)業(yè)項目都各具特色，被錄取的學(xué)生在個(gè)性特點(diǎn)上也應該是十分契合的，而課外活動(dòng)或比賽就是透露學(xué)生特點(diǎn)信息的重要途徑。是否積極熱衷于各種活動(dòng)，這些活動(dòng)的特點(diǎn)性質(zhì)是什么，在活動(dòng)中是否扮演領(lǐng)導者身份，是否重視與他人的溝通合作。
學(xué)校想要從其中了解的特點(diǎn)信息是：學(xué)生是否積極主動(dòng)、社交能力如何、是冷靜善于思考的類(lèi)型嗎、在團隊中扮演什么樣的角色、興趣愛(ài)好是什么、有持之以恒的決心嗎、領(lǐng)導力如何、團隊能力如何以及學(xué)生的潛力是什么等等。
如果能在讀書(shū)期間獲得的比賽的獎勵那就更好了，因為這能展現學(xué)生的興趣愛(ài)好和學(xué)習能力，說(shuō)明申請學(xué)生具有較強的綜合實(shí)力。由于獎項需要長(cháng)期的付出才有可能收獲，學(xué)生應盡早有意識的參與相關(guān)比賽和活動(dòng)。
工作實(shí)習
國外的*，尤其是master項目，碩士項目是以清晰的職業(yè)目標為導向的。只有具備量化的明確目標，此案有可能通過(guò)進(jìn)修取得職業(yè)成就，實(shí)習工作的意義在于此。每一次經(jīng)歷，都是對行業(yè)的認知體會(huì )過(guò)程，每一次感悟都有利于擺正自己的職業(yè)方向。所以說(shuō)，即使是很小的實(shí)習，只要你深入思考它，也會(huì )在未來(lái)工作中發(fā)揮作用。
學(xué)生可以通過(guò)實(shí)習機會(huì )來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐背景。很多大型企業(yè)一般都會(huì )進(jìn)行規模較大的暑期實(shí)習招聘活動(dòng)。在實(shí)習的期間要保證工作的充實(shí)和質(zhì)量。
交換經(jīng)歷
院校除了考核申請者的學(xué)習能力之外，同時(shí)非?？粗厮麄兊慕浑H及與人相處的技能。其中一個(gè)考核的重要方面就是與不同文化背景的人相處的經(jīng)歷，例如，去國外或是與原來(lái)文化環(huán)境相差較大的地方學(xué)習或居住一段時(shí)間。
大部分申請者，尤其是應屆生，都很少有這樣的經(jīng)歷，如果有機會(huì )爭取到這樣的機會(huì )，就能夠獲取他鄉文化的教育機會(huì )，對申請都是有很大的幫助作用，因為這段經(jīng)歷除了是簡(jiǎn)歷上比較出彩的一筆以外，在文書(shū)的寫(xiě)作上可供挖掘的素材也會(huì )豐富很多。

出國留學(xué)，如何進(jìn)行有效的背景提升

*留學(xué)生已連續8年成為美國研究生的*申請來(lái)源，越來(lái)越多的*學(xué)生申請美國，競爭壓力越來(lái)越大，根據對被美國TOP30名校錄取的學(xué)生的調查研究，絕大部分學(xué)生在大一就已經(jīng)明確了到美國讀研究生的意向，并且開(kāi)始著(zhù)手準備申請素材科研經(jīng)歷，學(xué)術(shù)項目，工作實(shí)習等等。背景提升就是在大家都在準備申請材料的時(shí)候，如何讓自己的履歷更加優(yōu)秀與眾不同然后取得招生官的青睞。
美國申請主要是考察學(xué)生兩個(gè)方面的能力： 硬性成績(jì)，以及學(xué)生背景。招生官要看的是學(xué)生的綜合水平和個(gè)人獨特性，學(xué)生的背景經(jīng)歷一方面是展現學(xué)生的社區的貢獻、個(gè)人愛(ài)好興趣、領(lǐng)導力，另一方面就是很重要的學(xué)術(shù)部分，畢竟下一階段我們是要去學(xué)校里修讀某一專(zhuān)業(yè)了，你對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的理解和認知以及你為什么要選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)是招生官非常關(guān)注的內容。
那背景經(jīng)歷的獨特性，就是申請成功的必備條件之一。首先背景提升的方式有很多種，針對以往的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最重要且最有效的就是學(xué)術(shù)類(lèi)的背景可以充分的展示自己學(xué)術(shù)能力以及具備在相關(guān)領(lǐng)域學(xué)習的能力。從結果上面來(lái)看，那論文的撰寫(xiě)和發(fā)表，就是對于一段經(jīng)歷來(lái)說(shuō)最完整體現。一段科研對于申請來(lái)說(shuō)是很加分的，畢竟寫(xiě)東西的邏輯思維，還有就是你考慮問(wèn)題的角度，都可以很好的通過(guò)論文去向招生官進(jìn)行展現。
市面上的背景提升機構，有線(xiàn)上的也有線(xiàn)下的，節省了自己找資源的時(shí)間，就是要注意質(zhì)量和項目產(chǎn)出，比如是不是真的支持學(xué)校核實(shí)推薦人和背景調查？和教授的溝通形式是怎樣的？學(xué)生可參考以下匯總的2021年常春藤/G5名校教授授課科研項目，按照課題分類(lèi)來(lái)選擇適合自己的科研項目：
理工科科研項目：計算機科學(xué)/NLP/人工智能/機械工程/環(huán)境工程/數學(xué)/計算機算法/數據科學(xué)/統計學(xué)/生物化學(xué)/生物工程/生命科學(xué)/生物醫學(xué)/生物制藥等等
商科類(lèi)科研項目：商業(yè)/金融學(xué)/統計/精算/酒店管理/金融工程/經(jīng)濟學(xué)/市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)/商業(yè)管理/商業(yè)分析等等
人文類(lèi)科研項目：歷史學(xué)/心理學(xué)/法學(xué)/政治學(xué)/國際關(guān)系/社會(huì )學(xué)/傳媒/語(yǔ)言學(xué)/藝術(shù)管理/新聞學(xué)/教育學(xué)等等

美國高中留學(xué)申請如何提高競爭力

美國是全球擁有最豐富教育資源的*之一，因此也是最受家長(cháng)和學(xué)生認可的留學(xué)*，把孩子送去美國讀高中，不僅能夠接受到*進(jìn)的教育，還能夠幫助孩子將來(lái)更好地申請美國名校，那么如何在美國高中留學(xué)申請的競爭中脫穎而出呢?跟一起來(lái)看看吧。

前幾年，很多學(xué)生從確定出國，到準備托福、SSAT各項考試，再到開(kāi)始申請，整個(gè)過(guò)程可能幾個(gè)月就搞定。但放到現在則完全行不通。近兩年，大多家長(cháng)會(huì )預留一年甚至更長(cháng)的準備時(shí)間給孩子，家長(cháng)自己的參與度也比以往更活躍，越來(lái)越多的家長(cháng)也會(huì )求助于培訓班來(lái)提高孩子的成績(jì)，求助于申請機構幫助辦理整個(gè)申請過(guò)程?？梢哉f(shuō)，家長(cháng)們更理性了。

那么除了準備標準化考試外，我們可以做些什么來(lái)幫助孩子提高競爭力呢?

僧多粥少，0名美高對國際學(xué)生有人數限制，每年從*只能招收5-10名學(xué)生，甚至3-5人。那么在眾多的申請者中，怎么才能脫穎而出呢?美國高中想要的，是出色的、卓越的學(xué)生，他們想看到的是一個(gè)有著(zhù)自己獨特性格、具備獨立思考能力、有自己的興趣愛(ài)好和發(fā)展方向的孩子，而不是一個(gè)只能念書(shū)、聽(tīng)家長(cháng)話(huà)、申請表格在不專(zhuān)業(yè)的申請機構指導下，填的千篇一律的小朋友。

所以，在申請的過(guò)程中，家長(cháng)必須認識到，必須要把學(xué)生實(shí)力的提升和整個(gè)申請過(guò)程統一起來(lái)，量身打造，整體規劃，才能有獲勝的希望。

美國留學(xué)高中的錄取標準復雜，頂級美高要收的是*秀的學(xué)生，學(xué)術(shù)能力強，綜合素質(zhì)極高的學(xué)生。我們就要有針對性的來(lái)提高孩子的競爭力。

首先，硬性標準要達標。

標準化考試分數，以及學(xué)術(shù)背景上面要達到學(xué)校的要求。只有過(guò)了這一門(mén)檻，學(xué)校才會(huì )把學(xué)生算在考慮范圍內。

第二，要突出孩子的核心競爭力。

每年申請者成百上千，分數都越來(lái)越高，如果沒(méi)有特殊的地方，學(xué)校很難在眾多的申請者中發(fā)現孩子。

第三，有針對性的準備。

根據孩子的特點(diǎn)和喜好，匹配合適的學(xué)校。這一點(diǎn)需要家長(cháng)提前做好功課，通過(guò)朋友或者專(zhuān)業(yè)機構，了解美國學(xué)校的特色和優(yōu)勢，投其所好，有目的的提升孩子的背景，增大錄取的幾率。

*，綜合考慮，整體規劃。

結合孩子的興趣愛(ài)好和未來(lái)的職業(yè)規劃，囊括評估、規劃、培訓、提升、申請、面試等服務(wù)環(huán)節，從整體入手，各方面推動(dòng)錄取。其中我們可以通過(guò)語(yǔ)言考試與培訓規劃課、個(gè)性亮點(diǎn)挖掘訓練課、綜合素質(zhì)提升訓練、申請文書(shū)指導和修改、全真面試題目模擬訓練、個(gè)性化面試規劃輔導、全真模擬面試測試、簽證申請填寫(xiě)輔導課、赴美行前說(shuō)明課等全方位的努力來(lái)幫助孩子拿到錄取。

怎么提升留學(xué)申請軟背景

在申請美國研究生的過(guò)程中，許多學(xué)生和家長(cháng)尤為關(guān)心的問(wèn)題之一就是如何提升背景，讓自己更具競爭力，增加勝算。那么，到底該如何提升呢？下面是由我為大家整理的“怎么提升留學(xué)申請軟背景”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

　 　學(xué)生的背景大致可以分為兩方面：

硬件條件：GPA，TOEFL/IELTS，GRE/GMAT；

軟件條件：課外活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐、論文的發(fā)表及實(shí)驗室的研究背景等等。

從硬件方面來(lái)看，大家都相差不多，競爭者之間很難分出勝負。要想在眾多的申請者中脫穎而出，獲得美國*的青睞，更為主要的還要看軟件方面的特點(diǎn)及優(yōu)勢，即學(xué)生的專(zhuān)業(yè)背景。所以介紹一下對未來(lái)申請起到至關(guān)重要的軟件方面的提升準備。

首先應該盡可能利用你身邊的所有資源 ，如：在校期間與老師、學(xué)長(cháng)、同學(xué)充分溝通聯(lián)絡(luò )，利用各種資源來(lái)幫助自己，尋求他們的支持。

　 　理工科申請者

如果還沒(méi)有做過(guò)任何本專(zhuān)業(yè)的研究，那么建議你主動(dòng)爭取進(jìn)入實(shí)驗室的機會(huì )。如果你想進(jìn)入到美國頂尖*，或者想申請到獎學(xué)金，進(jìn)入實(shí)驗室做研究這項工作是必須做的，而且要盡可能做到*。

另外，對于申請博士生的學(xué)生，要盡可能的發(fā)表學(xué)術(shù)論文，建議去找你的實(shí)驗室導師和對此有研究的朋友，比如學(xué)長(cháng)和同學(xué)尋找和他們合作論文的機會(huì )。

如果能發(fā)表論文是*的，因為美國*希望通過(guò)論文看到你對本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的認知度有多高，是否具有做研究的潛能。

如果沒(méi)有學(xué)術(shù)論文發(fā)表，那么也要盡可能多的去了解你所涉及的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的*動(dòng)態(tài)，最前沿的科研技術(shù)。這些都是一種無(wú)形的提升，能夠幫助你打開(kāi)眼界，你自身對所涉及領(lǐng)域的認知度也會(huì )隨之快速提升。然后去寫(xiě)一些專(zhuān)業(yè)相關(guān)的文章，研究建議等，這些多少都可以彌補你缺少論文的不足之處。

對于已經(jīng)畢業(yè)的申請者

因為離開(kāi)了學(xué)校，沒(méi)有辦法再有這些資源。那么最有效的途徑就是去找實(shí)習單位。如果能夠找到相關(guān)本專(zhuān)業(yè)的實(shí)習機會(huì )，你的競爭力同樣會(huì )增強很多。任何學(xué)校都會(huì )喜歡有工作經(jīng)驗的學(xué)生。

　 　商科的申請者

一方面是在學(xué)校里，可以多參與社會(huì )活動(dòng)，如志愿者、支教、社團等活動(dòng)，爭取作為負責人組織策劃活動(dòng)，與社團成員進(jìn)行有效的溝通，這樣可以提升組織能力和領(lǐng)導能力。

另外一方面，也是商所看重的*途徑，就是從自身的角度加強專(zhuān)業(yè)競爭力。如：找相關(guān)的實(shí)習單位去實(shí)習，積累工作經(jīng)驗和相關(guān)的專(zhuān)業(yè)背景。在實(shí)習中要關(guān)注的是一個(gè)項目的操作流程或者主要的工作內容是什么，在實(shí)習中遇到問(wèn)題如何去認識，如何去解決，從實(shí)習中學(xué)到了什么，領(lǐng)悟到了什么。這些都是美國教授所關(guān)注的內容，這些以后可以在PS中詳盡去描述，讓教授能很好地去了解你。

以申請金融為例，可以選擇去銀行、投行、基金公司、證券公司、保險公司等機構去實(shí)習，積累寶貴的實(shí)踐操作經(jīng)驗。通過(guò)實(shí)習可以加深工作內容和操作技術(shù)的了解。通過(guò)實(shí)習你的實(shí)踐操作水平會(huì )有很大程度的提高。另外，大多數學(xué)校在錄取申請者之前都要進(jìn)行面試，面試中的問(wèn)題也更多的圍繞學(xué)生的實(shí)習經(jīng)歷來(lái)提問(wèn)，體現出學(xué)校對申請者的實(shí)習經(jīng)歷和專(zhuān)業(yè)背景的關(guān)注。

美國留學(xué)要怎樣提升自己的專(zhuān)業(yè)背景

一般情況下學(xué)生想要提升自己的專(zhuān)業(yè)背景，需要從兩方面著(zhù)手：

硬件條件：

申請學(xué)生需要努力達到不錯的GPA、托福和GRE或GMAT成績(jì)。優(yōu)異的成績(jì)能夠彌補一定的專(zhuān)業(yè)背景不足。

軟件條件：

如果有參加過(guò)與申請專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課外活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐，或者發(fā)表過(guò)與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的論文，進(jìn)行過(guò)相應的實(shí)驗室研究經(jīng)歷的話(huà)，都會(huì )讓你的專(zhuān)業(yè)背景有很大的提升，而這一點(diǎn)也是不少美國學(xué)校所看重的。

根據經(jīng)驗，申請美國留學(xué)的學(xué)生相關(guān)成績(jì)很可能相差無(wú)幾。同樣優(yōu)秀的成績(jì)，學(xué)校一般可能更會(huì )選擇有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢的那一位學(xué)生。因此，想要彌補自己的專(zhuān)業(yè)缺陷，提升專(zhuān)業(yè)背景，還要從其他方面下功夫。建議，學(xué)生和家長(cháng)*能夠充分利用自己身邊的資源。比如自己身邊的老師、同學(xué)、朋友等等各方面多方了解溝通，尋求支持。

對于理工科的學(xué)生，要盡力爭取進(jìn)入實(shí)驗室，參與研究項目

如果你有實(shí)驗室的研究經(jīng)驗的話(huà)，那么對于去申請美國**就是非常有幫助的。要是你有研究成果，并且發(fā)表了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文的話(huà)，那么就更理想了。
眾所周知，論文的發(fā)表是現在全球很多*都會(huì )看重的一項指標。理工科如此，人文社科類(lèi)也是如此。同時(shí)，無(wú)論是什么專(zhuān)業(yè)，只要有參加社會(huì )實(shí)踐的可能，就要盡量抓住一切機會(huì )。對于美國的學(xué)校來(lái)講，學(xué)生的理論和實(shí)踐的能力都是等量齊觀(guān)地看重的。
對于已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，如果還有留學(xué)的愿望，那么最有利的資源就是實(shí)習的單位了

你離開(kāi)了學(xué)校，可能已經(jīng)和學(xué)術(shù)訓練有了一點(diǎn)距離；但是你已經(jīng)走入社會(huì )，比起學(xué)生來(lái)講，你更有實(shí)實(shí)在在的經(jīng)驗，而這正是你能夠彌補專(zhuān)業(yè)背景的*優(yōu)勢。
去美國留學(xué)，申請商科的學(xué)生每年都是很多的，如果你有不錯的實(shí)踐工作經(jīng)驗，幫助就會(huì )非常大，這會(huì )讓你從其他沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗的學(xué)生中脫穎而出。

注意

要提醒大家要注意的是，這些論文也好，經(jīng)驗也好，在你申請的個(gè)人文書(shū)之中一定要凸顯出來(lái)。你要把你在實(shí)踐過(guò)程之中對于專(zhuān)業(yè)行業(yè)的理解敘述出來(lái)，這樣會(huì )讓美國的教授看到你的能力和潛力，看到你在專(zhuān)業(yè)方面真正的優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)校認識到錄取你是值得的。
想要去美國留學(xué)的話(huà)，一定要從各個(gè)方面來(lái)進(jìn)行準備，其中關(guān)鍵的一點(diǎn)就是用各種方法途徑來(lái)提升自己的專(zhuān)業(yè)背景，爭取申請順利通過(guò)。

如果想知道以自己的gpa和語(yǔ)言成績(jì)能申請到美國什么排名的院校？可以使用留學(xué)志愿參考系統一鍵定位。

使用方法：把你的GPA、語(yǔ)言成績(jì)、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)、院校背景（211/985/雙非）等信息輸入到系統中，系統會(huì )自動(dòng)從數據庫中匹配出與你成績(jì)情況類(lèi)似的同學(xué)案例，可以依據自己的條件看看有沒(méi)有適合自己的留學(xué)案例，了解一下與自己情況類(lèi)似的人，他/她們都去了哪些院校，作為自己選擇院校的參考。

英國留學(xué)本科申請怎么提升競爭力

英國有很多很好的學(xué)校，它們在教學(xué)上的水平都是一流的，所以也就深得眾多的學(xué)子喜歡，并且想要申請這些學(xué)校。那么現在來(lái)和去看看，在申請當中如何讓自己比別人有更多競爭力。

一、AS評估分數+評估

在英國的*申請中，是需要用到學(xué)生的AS成績(jì)，在英國這里的A-LEVEL成績(jì)，其實(shí)就跟國內的高考成績(jì)是一樣的性質(zhì)。如果這個(gè)成績(jì)不夠好，那么自然對于學(xué)生來(lái)說(shuō)想要考上名校就已經(jīng)是失去競爭力了。英國這些牛津*等名校一般都會(huì )需要學(xué)生在這個(gè)成績(jì)里至少拿到3A*+，而帝國理工等其他*，對于這個(gè)成績(jì)也會(huì )要求要到2A*+，當然也會(huì )有對1A*有要求的學(xué)校?？傊肴プx英國的名牌*，基本不會(huì )有B及以下的要求。

二、個(gè)人陳述等文書(shū)

在國內學(xué)校的錄取中，分數往往決定學(xué)生的錄取，但英國留學(xué)學(xué)校更注重學(xué)生的分數和綜合能力。只是如何證明自己的綜合能力？看學(xué)生的PS文檔。成績(jì)單能展示的信息不多，但PS文檔可以讓招生官知道這個(gè)學(xué)生是怎么成長(cháng)起來(lái)的，有什么經(jīng)歷，或者有什么閃光點(diǎn)。招生官會(huì )通過(guò)這些方面來(lái)考慮學(xué)生是否能上他們的學(xué)校。

三、推薦信等參考信息

推薦信的作用是讓招生官看看在別人的角度是怎樣評價(jià)學(xué)生的，所以推薦信也是一份很有說(shuō)服力的材料。那么大家就一定要注意推薦信，*讓學(xué)校里比較有名的教授等來(lái)寫(xiě)，這樣會(huì )提高競爭力。

四、學(xué)術(shù)活動(dòng)

學(xué)術(shù)活動(dòng)也可以表現出他們對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和能力。比如說(shuō)想申請SCIENCE，可以在實(shí)驗室積累更多的經(jīng)驗。ART可以選擇參加更多的商業(yè)競爭等等。一般學(xué)術(shù)活動(dòng)其實(shí)也是可以用PS或Reference呈現的。但是不需要把自己所有參加過(guò)的學(xué)術(shù)活動(dòng)都寫(xiě)出來(lái)，要選擇其中含金量*，或者是持續時(shí)間最長(cháng)的作為主要寫(xiě)的。如果只是簡(jiǎn)單的把所有經(jīng)歷都羅列出來(lái)，那就沒(méi)什么效果了。

五、面試和入學(xué)考試

面試也可能把自己的背變成勝利，提高自己的競爭力。如果你在面試中表現出色，即使前面的步驟稍微差一點(diǎn)，你也有可能被錄取。

留學(xué)如何提升學(xué)術(shù)背景？

在面對留學(xué)一年比一年多的競爭對手和僧多粥少的名校錄取名額，大家都不斷提升個(gè)人競爭力，學(xué)術(shù)背景是重要的一環(huán)。提升學(xué)術(shù)背景的渠道參考：

*的企業(yè)實(shí)習

*的企業(yè)是背景提升的一大重點(diǎn)！不同的企業(yè)實(shí)習經(jīng)歷校方給你的分數也大不相同。比如商科專(zhuān)業(yè)如果能進(jìn)四*習，無(wú)疑是給自己的背景添磚加瓦。

與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的科研項目

多參與一些與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的科研，深化研究的內容，*可以在期刊上面發(fā)表質(zhì)量高的論文。特別是工科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這些都可以讓教授對你加印象分。

獲得一封推薦信

如果有一封含金量的推薦信，那就是再好不過(guò)了。推薦信可以通過(guò)企業(yè)實(shí)習，參加科研項目和比賽等途徑來(lái)獲得。

利用自身學(xué)校和排名的優(yōu)勢

如果你目前就讀的學(xué)校是國內*院?；蛘咴盒?zhuān)業(yè)在國內有一定*度，同時(shí)你的成績(jì)在同期生中排名不錯的話(huà)可以和校方說(shuō)明自身的學(xué)校和排名優(yōu)勢。

參加國外*舉辦的一些項目

現在許多國內*和機構都有一些跨國的交流項目?？梢匀⒓右恍﹪?開(kāi)設的夏校和游學(xué)計劃，比如哈佛*每年都會(huì )有夏校的項目。豐富的海外經(jīng)歷其實(shí)也是申請校方愿意給你加分的理由。

計算機專(zhuān)業(yè)該如何做美國留學(xué)背景提升

有志于申請頂尖計算機方向研究生項目的同學(xué)，可以從三個(gè)方向提升科研技術(shù)背景相關(guān)的軟實(shí)力：*，大一大二盡早豐富自己的研能力，可以通過(guò)接觸一些名校導師資源，計算機領(lǐng)域前沿的研究方向以及細分方向，了解自己以后的研究方向，確定研究生的學(xué)習專(zhuān)業(yè)。 第二，大三大四進(jìn)入*科研課題組，跟著(zhù)導師將自己大一大二積累的學(xué)術(shù)能力以及方法用以實(shí)踐，將發(fā)表頂級論文作為終極目標。多參加本?；蛘咭恍┢脚_機構的科研項目。*，積攢自己的實(shí)力之后，找一些科研單位的實(shí)習，如IBM 或微軟的研發(fā)中心等。這些經(jīng)歷都是對你科研能力的佐證。計算機方向的話(huà)一般涉及到人工智能，機器人，計算機工程，數據科學(xué)等等，所以咱們可以通過(guò)以上的方式收獲到該領(lǐng)域方向的學(xué)術(shù)成果從申請到自己心儀的學(xué)校。
市面上的背景提升機構，有線(xiàn)上的也有線(xiàn)下的，節省了自己找資源的時(shí)間，就是要注意質(zhì)量和項目產(chǎn)出，比如是不是真的支持學(xué)校核實(shí)推薦人和背景調查？和教授的溝通形式是怎樣的？學(xué)生可參考以下匯總的2021年常春藤/G5名校教授授課科研項目，按照課題分類(lèi)來(lái)選擇適合自己的科研項目：
理工科科研項目：計算機科學(xué)/NLP/人工智能/機械工程/環(huán)境工程/數學(xué)/計算機算法/數據科學(xué)/統計學(xué)/生物化學(xué)/生物工程/生命科學(xué)/生物醫學(xué)/生物制藥等等
商科類(lèi)科研項目：商業(yè)/金融學(xué)/統計/精算/酒店管理/金融工程/經(jīng)濟學(xué)/市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)/商業(yè)管理/商業(yè)分析等等
人文類(lèi)科研項目：歷史學(xué)/心理學(xué)/法學(xué)/政治學(xué)/國際關(guān)系/社會(huì )學(xué)/傳媒/語(yǔ)言學(xué)/藝術(shù)管理/新聞學(xué)/教育學(xué)等等

美國本科留學(xué)，如何提升自己的申請競爭力申請到好院校？

其實(shí)對于很多留學(xué)小白來(lái)說(shuō)，zui好的選擇就是找一位有經(jīng)驗的老師幫忙，這樣不管是準備申請材料，還是提升自己的軟硬背景實(shí)力，也都會(huì )有一個(gè)比較明確，并且專(zhuān)業(yè)的方案?？梢灾v一下我的申請經(jīng)歷，我申請美本的時(shí)候父母是找到留學(xué)機構幫忙，開(kāi)始的時(shí)候也咨詢(xún)了很多家，也對比過(guò)很多因素，比如規模、口碑之類(lèi)的，不過(guò)后面發(fā)現還是后期的服務(wù)和老師的經(jīng)驗更重要一點(diǎn)，畢竟申請過(guò)程中還得靠后期老師全程指導。所以后面我們就主要看了一些后期老師比較資shen的機構，其實(shí)也有一些大機構，不過(guò)考慮到他們服務(wù)的客戶(hù)比較多，而我的成績(jì)是一般般的，容易被流程化操作，所以zui后還是選擇了一家精品留學(xué)機構，名字叫慧德。

這家機構的后期老師就很有經(jīng)驗，從事留學(xué)申請八年以上，對于申請流程以及美國院校全都非常了解，而且關(guān)鍵的一點(diǎn)是他可以結合我的實(shí)際情況，幫我量身定制個(gè)性化的申請方案，這可能也是跟很多人申請不同的地方，整個(gè)申請都會(huì )以為我中xin。比如我參加的背景提升項目，這是后期老師結合我的專(zhuān)業(yè)方向，以及興趣愛(ài)好幫我進(jìn)行篩選的，項目過(guò)程中后期老師也全程指導，教我怎樣做好自己，同時(shí)表現自己的各種能力和優(yōu)勢。另外通過(guò)項目后期老師也會(huì )和我頭腦風(fēng)暴去收集文書(shū)素材，為后面撰寫(xiě)個(gè)性化文書(shū)做準備，這也是我的優(yōu)勢之一，后面在我和后期老師的不斷努力修改打磨下，文書(shū)質(zhì)量得到了很大的提升，尤其是其中的閃光點(diǎn)，那真的是點(diǎn)睛之筆，讓文書(shū)zui大程度的脫離了模板化，同時(shí)也能吸引招生官眼球，為我的申請帶來(lái)巨大的申請優(yōu)勢。后來(lái)，申請結果很不錯，同時(shí)拿到了南加大和康奈爾*的offer。

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