三、嚴格的管理——所有要求都是因為愛(ài)
1.班主任與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習,24小時(shí)隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài),心理動(dòng)態(tài)
2.上課前班主任對學(xué)生進(jìn)行嚴格的點(diǎn)名,考勤
3.學(xué)生在校期間,實(shí)行封閉式管理,不允許學(xué)生帶電子產(chǎn)品,不允許學(xué)生走出校門(mén),一切活動(dòng)均在校內進(jìn)行,放假由學(xué)校統一發(fā)送留校和回家短信,并將回家單帶回由家長(cháng)簽字
4.班主任全面監督教學(xué)質(zhì)量,反饋學(xué)生及家長(cháng)的意見(jiàn),準確掌握本班學(xué)生學(xué)習情況
識別高考分數線(xiàn)
錄取分數線(xiàn)
分數線(xiàn)即是通過(guò)考試選拔一些合格者進(jìn)一步進(jìn)修或升學(xué),而制定的被選拔的底限分數。錄取分數線(xiàn)是根據當年招生計劃和考生成績(jì),依據人數來(lái)劃定。
一般按略多于計劃數劃定,多數是計劃數的1.1～1.2倍,全省考生按考分的高低排下來(lái),排到該人數時(shí)的分數,就是當年該省的*低控制分數線(xiàn),只有達到該分數的考生才有資格被錄取。例:某省2003年理科計劃招生人數為34780人,根據全省考生的高考成績(jì)排隊,如按1∶1比例劃定的話(huà),則從高分到低分排到第38258名,*后一位的高考分數為359分,則359就是該省理科*低分數線(xiàn),也就是我們在報上見(jiàn)到的錄取*低控制分數線(xiàn)。
提檔分數線(xiàn)
衡陽(yáng)復讀學(xué)校 招生要求
復讀是每一個(gè)學(xué)子要認真思考的問(wèn)題,高考復讀也需要很大的勇氣和堅強的毅力。自強不息,乃幸運之母,真正的人生,只有在經(jīng)過(guò)艱難卓絕的斗爭之后才能實(shí)現。如果你能足夠的堅強,你就是成功的的;如果你能在困境中持續自強,那么,你就是令人崇敬的。選擇長(cháng)沙克立茲學(xué)校是高三復讀每一位學(xué)子的首位選擇,長(cháng)沙克立茲高考復讀在高考補習領(lǐng)域擁有多年的教學(xué)經(jīng)驗,每一屆都培養了很多學(xué)生考上重點(diǎn)*,本科上線(xiàn)率達96.1%,長(cháng)沙克立茲學(xué)校在長(cháng)沙大多數家長(cháng)的心目當中已經(jīng)得到了很高的認可。
為什么選擇克立茲?
*輔導——1對1輔導,弱科補習、早晚自習輔導、線(xiàn)上輔導等,培優(yōu)補差。
準軍事化精細化管理——引進(jìn)衡水高效課堂,專(zhuān)業(yè)紀律教師、班主任雙重管理
高考一站式服務(wù)——提供包括高考報名、少數民族加分申報、體檢、送考、志愿填報等服務(wù),全程同意組織安排。
全面*——高考志愿指導、班主任、教官等多位一體,提供全方位*。
近60次高考模擬——分析薄弱,統計失分
北大校長(cháng)心理學(xué)授課——考前心態(tài)輔導,激發(fā)學(xué)習潛能興趣
